2023年小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)作文篇一

那時(shí)我們下午一放學(xué)回到家就是打籃球。“我們來投滿桃紅吧！〞“好！〞我拿著球瞄準(zhǔn)了籃筐，腿一閃一閃的，手用力一拋，球進(jìn)的那一剎那，我的心總是會(huì)怦怦直跳。這個(gè)毛病到現(xiàn)在都改不了，輸了總是會(huì)不服氣。想到這，我真想笑，那時(shí)候真好玩。

我離開了院子，去了開心的海洋──廣場(chǎng)。

來到廣場(chǎng)，我正看見一群老人在那跳舞。我走進(jìn)一看，看見了我的小學(xué)老師──田老師。

田老師現(xiàn)在已經(jīng)59歲了，可依舊顯得很年輕，臉上沒有一絲皺紋。田老師跳完舞，坐下休息，我就坐在她的旁邊，看著她。田老師望了望我，好像在想“這位姑娘好面熟啊，是誰呢？〞

“田老師，您記得我嗎？我是您的學(xué)生張?jiān)?！?/p>

“哦，你怎么認(rèn)得出我這個(gè)老婆婆呀！〞

“不，田老師，你依舊很年輕。〞

“你現(xiàn)在在哪里就職啊？〞

“我現(xiàn)在是北京公正集團(tuán)董事長(zhǎng)。〞

小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)作文篇二

9月19日在語文課上，王老師給我們開了一次辯論會(huì)，內(nèi)容是關(guān)于“開卷有益〞和“開卷未必有益〞的事。

我們的辯論會(huì)開始，一二組是正方，三四組是反方，我們每方都各選了三個(gè)人，一共六個(gè)人，分別是正方的冶中旭、王偉俊、姜炫伊，反方的賈韻昊、毛譽(yù)升和周北辰。首先是正方開局。

正方冶中旭說：“我方認(rèn)為自己的選擇是對(duì)的，由于多讀書才能長(zhǎng)見識(shí)，并且多讀書還能提高作文的寫作水平，記憶力和想象力。

反方賈韻昊說：“那假使你們讀了一些不正直的書，你們就會(huì)胡思亂想，做一些不正直的事！〞

正方姜炫伊說：“但我們可以在買書的時(shí)候會(huì)注意哪些是正確書，哪本是不正直書呀，而且我們還不一定會(huì)讀到不文明的書。〞

反方周北辰說：“那假使你們不防備選到不文明的書呢？〞

就這樣，我們雙方辯論了十幾個(gè)回合，最終王老師讓我們正反雙方在臺(tái)下進(jìn)行探討，正方張蔚然說：“我們是對(duì)的，你們才是錯(cuò)的，由于讀書會(huì)提高寫作能力，才不會(huì)做那些不文明的事呢，所以我還是支持我們正方。〞但是反方沈軒儀聽了撅著嘴巴，好像很不高興的樣子，好像心里在說：為什么你們才是對(duì)的，我不服氣。然后她說：“有一些寫的書是會(huì)教壞小學(xué)生的，所以我支持我方。辯論了四個(gè)回合，最終王老師讓雙方各請(qǐng)一位代表上臺(tái)來做最終的總結(jié)，正反雙方都說得很好，我們?cè)谂_(tái)下都吶喊助威，最終雙方打成了平手。王老師說：“其實(shí)這次辯論會(huì)不在乎誰對(duì)誰錯(cuò)，就看哪個(gè)辯手說得好。〞

就