語(yǔ)文學(xué)科-B2微課程設(shè)計(jì)與制作-微課程方案+教學(xué)設(shè)計(jì)+教學(xué)反思（國(guó)培微能力認(rèn)證優(yōu)秀作業(yè)）_第1頁(yè)
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【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】【學(xué)習(xí)過(guò)程】晏殊(991-1055),北宋詞人，字同叔，臨川(今屬江西)人。晏殊也是一位著名的文學(xué)家，擅長(zhǎng)詞令(長(zhǎng)短句),風(fēng)格婉轉(zhuǎn)，(1)一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?(2)無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。到舊巢來(lái)了。(自己不禁)在小花園中落花遍地的小徑上惆悵地徘(1)一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。只身一人，新詞“一曲”,清酒“一杯”,孤單冷寂，引起對(duì)往事的(2)夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?(3)無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。(4)小園香徑獨(dú)徘徊。詞的上片通過(guò)對(duì)眼前景物的詠嘆，將懷舊之感、傷今之情與惜別之意交織、融合在一起；下片則巧借眼前景物，著重寫今日的感傷。全詞表達(dá)了詞人對(duì)年華消逝、好景不長(zhǎng)的感傷之情以及對(duì)美好事物重現(xiàn)的微茫的希望。

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