西師版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 練習(xí)八

西師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)練習(xí)八復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)確定位置鞏固練習(xí)3看圖，說(shuō)一說(shuō)圖中幾個(gè)小朋友的位置?！ば〖t·小芳·小明·小丁·小雨·小軍小明（2,9）小芳小紅小雨小丁小軍（3,6）（2,3）（5,4）（8,8）（8,3）復(fù)習(xí)舊知看圖，說(shuō)一說(shuō)圖中幾個(gè)小朋友的位置。·小紅·小芳·小明·小丁·小雨·小軍小紅和（）在同一行。（）和小軍在同一列。小軍小丁小明向下走（）個(gè)格，再向右走（）個(gè)格，能到達(dá)小雨的位置。53四年級(jí)2班35人做早操，排成7列5行。我是小林，站在第3列第4行，你能標(biāo)出我的位置嗎？·小林鞏固練習(xí)4653我在教室的座位用數(shù)對(duì)表示是（5,3），我在教室里坐在第（）列第（）行。我在教室的座位是第4列第6行，用數(shù)對(duì)表示為（，）下圖是石新小學(xué)校園平面圖。（2）學(xué)校的乒乓球活動(dòng)場(chǎng)地的位置是（5,5），在圖上用點(diǎn)標(biāo)出來(lái)。（1）用數(shù)對(duì)表示教室的位置是（，），水池的位置是（，）3463·乒乓球活動(dòng)場(chǎng)地在下圖中標(biāo)出A（2,4），B（1,3），C（2,2），D（3,3），E（4,4），F(xiàn)（4,2）各點(diǎn)的位置?！·B·C·D·E·F用數(shù)對(duì)表示三角形上A點(diǎn)的位置（___,___）。當(dāng)三角形向左平移5格后（如右圖），A′的位置是（___,____）。向左平移5格A點(diǎn)在第8列第5行。8535行沒變，還是第5行，第8列變成了第3列。·學(xué)校小羊從羊村出發(fā)，以每分行60m的速度向西行走7分就到了學(xué)校，如果圖中每格的邊長(zhǎng)表示60m，請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出學(xué)校的位置。每分鐘走1格，7分走7格。機(jī)器人“聰聰”怎樣沿圖中的方格線繞過障礙物“△”到達(dá)目的地？聰聰（1,1）（6,1）（6,5）（10,5）（10,7）目的地（15,7）機(jī)器人“聰聰”怎樣沿圖中的方格線繞過障礙物“△”到達(dá)目的地？在圖中用點(diǎn)分別標(biāo)出這頭非洲象兩次所在的位置?！ぁぁぁと绻麍D中每格的邊長(zhǎng)代表800m，這頭非洲象每分跑多少米？非洲象跑了5個(gè)格。一共跑了：800×5＝4000（米）每分跑：4000÷8＝500（米）1.用數(shù)對(duì)表示物體的位置，要確定物體在第幾列第幾行，先寫列數(shù)，再寫行數(shù)。2.在方格圖中，物體向左或者向右移動(dòng)，行數(shù)不變；向上或者向下移動(dòng)，列