輔導(dǎo)員鑒定（精選25篇）

輔導(dǎo)員鑒定（精選25篇）輔導(dǎo)員鑒定推舉（精選25篇）

輔導(dǎo)員鑒定推舉篇1

回想過去的一年,在和同事、和同學(xué)的相處中，發(fā)生了很多讓人難忘的事情,讓我增長了不少的見識，也從中吸取了許多的閱歷，在系主任領(lǐng)導(dǎo)和支持下,比較圓滿地完成了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)母黜?xiàng)工作任務(wù)，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作力量等方面都取得了肯定的進(jìn)步，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基矗我把自己去年一年的工作主要從政治思想、業(yè)務(wù)工作和力量兩個方面來總結(jié)。

一、思想上樂觀要求進(jìn)步

作為一名高校輔導(dǎo)員，應(yīng)當(dāng)是具備高尚的人格，高度的社會責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，但是從一進(jìn)校我就嚴(yán)肅地向黨組織遞交了入黨申請書，每個月還定期向黨組織遞交思想?yún)R報，在我們系里還有三位黨員同事，特殊是系主任，她是一個有多年黨齡的老黨員，我主動向她們學(xué)習(xí)，向她們看齊。在我?guī)У耐瑢W(xué)中還有一名是黨員，我總是在課余找她談天，發(fā)覺她的優(yōu)點(diǎn)查找自己的不足，同學(xué)比老師進(jìn)步對我來說壓力不小，這也是促進(jìn)我自我提高的動力所在。在平常的工作中，也就非常注意對個人素養(yǎng)的全面提高，樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)，爭取早日加入中國共__,給同學(xué)做一個好榜樣。

在此同時，我還樂觀做好同學(xué)的思想政治工作，平常的學(xué)習(xí)生活中，通過自己和其他同學(xué)的不斷觀看，準(zhǔn)時了解每位同學(xué)的心情和思想狀況，發(fā)覺同學(xué)有思想波動準(zhǔn)時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。在班上，給同學(xué)們做出各種正面教育，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策，對思想上要求進(jìn)步的同學(xué)賜予樂觀支持和鼓舞，關(guān)心這些同學(xué)不斷改進(jìn)，使他們能夠全面進(jìn)展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國共__。

二、注意學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問和培育工作力量

能夠和學(xué)院一起成長,并成為學(xué)院第一屆同學(xué)的輔導(dǎo)員,我感到無比光榮!想想剛到學(xué)校來的時候,我們的第一項(xiàng)工作是新生接待,當(dāng)時看到來自各地的新生由父母和家長伴隨送到學(xué)校,望著他們由于天氣的酷熱和路途的疲乏，每個人一身的汗水不說，一到學(xué)校顧不上休息就開頭為孩子忙前忙后，說實(shí)話我心里很不踏實(shí),我怕自己帶不好他們,不僅給學(xué)校丟臉,更辜負(fù)了這些望子成龍、望女成鳳的家長們,我感到自己的雙肩無比沉重，責(zé)任無比重大。從那時起，我就暗下決心，無論如何我肯定要盡自己所能，仔細(xì)地去做好這項(xiàng)工作，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長們的期望!

經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)和摸索，自己已逐步積累了一些閱歷，能夠比較從容的處理日常工作中消失的各類問題，不論是管理力量、綜合分析力量、協(xié)調(diào)力量還是語言表達(dá)力量等方面都由于實(shí)際工作中的操作而有了很大的提高，我認(rèn)為在同學(xué)工作中，主要是兩方面的內(nèi)容，即管理育人和服務(wù)育人。

1、管理育人

作為一名班主任，我深知管理對于一個班級和每個同學(xué)的重要性，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。同時帶三個班，經(jīng)過一年時間的磨合，我已經(jīng)清晰地了解到它們之間的不同，各班有各班的優(yōu)點(diǎn)，各班有各班的劣勢。對于個人來說更是如此，每個同學(xué)都有自己的特點(diǎn)，依據(jù)不同的狀況實(shí)行不同的管理方法?？梢?，如何把握正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ?，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有依據(jù)它們的不同特點(diǎn)才能找到最合適的管理方法。特殊是對同學(xué)的批判教育，肯定要把握肯定的技巧，現(xiàn)在的高校生大多是獨(dú)生子女，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對于大多數(shù)同學(xué)來說又都是第一次離開家，突然要獨(dú)自一個人去面對四周的一切，去處理發(fā)生在自己身上的許多事情，大多數(shù)同學(xué)會覺得很茫然或是失落，就會變得更加多疑和敏感。不把握肯定的方式方法很簡單在不經(jīng)意間中傷到同學(xué)的自尊，結(jié)果必定是適得其反。我實(shí)行通過對同學(xué)檔案的了解以及課余談天的方式，基本把握了班上同學(xué)的狀況，我把同學(xué)分為三種類型，對于那些始終在父母嚴(yán)加管教下成長，還不成熟的幼兒型同學(xué)，我的對策是要嚴(yán)格要求，不時敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊急的氛圍一下子放松，一旦發(fā)覺他有什么錯誤時，毫不留情，嚴(yán)峻批判;對于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自己獨(dú)到見解的那種成長型同學(xué)，我實(shí)行多人談話，以對其他人進(jìn)步的表揚(yáng)或?qū)﹀e誤者的批判，側(cè)面鼓舞或教育他;而對于那種自尊心特殊強(qiáng)的成熟型同學(xué)，我不批判，只是表示對其所為很關(guān)懷的詢問式談話，讓其自己悟出其中的道理。

輔導(dǎo)員鑒定推舉篇2

一年的輔導(dǎo)員工作，讓我學(xué)到了很多，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作力量等方面都取得了肯定的進(jìn)步，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。我把自己去年一年的工作主要從政治思想、業(yè)務(wù)工作和力量兩個方面來總結(jié)。

一、思想上樂觀要求進(jìn)步

作為一名高校輔導(dǎo)員，應(yīng)當(dāng)是具備高尚的人格，高度的社會責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員，但是從一進(jìn)校我就嚴(yán)肅地向黨組織遞交了入黨申請書，每個月還定期向黨組織遞交思想?yún)R報，在我們系里還有三位黨員同事，特殊是系主任，她是一個有多年黨齡的老黨員，我主動向她們學(xué)習(xí)，向她們看齊。在我?guī)У耐瑢W(xué)中還有一名是黨員，我總是在課余找她談天，發(fā)覺她的優(yōu)點(diǎn)查找自己的不足，同學(xué)比老師進(jìn)步對我來說壓力不小，這也是促進(jìn)我自我提高的動力所在。在平常的工作中，也就非常注意對個人素養(yǎng)的全面提高，樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)，爭取早日加入中國共__,給同學(xué)做一個好榜樣。

在此同時，我還樂觀做好同學(xué)的思想政治工作，平常的學(xué)習(xí)生活中，通過自己和其他同學(xué)的不斷觀看，準(zhǔn)時了解每位同學(xué)的心情和思想狀況，發(fā)覺同學(xué)有思想波動準(zhǔn)時找他們談話，盡早解決他們的思想問題。在班上，給同學(xué)們做出各種正面教育，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策，對思想上要求進(jìn)步的同學(xué)賜予樂觀支持和鼓舞，關(guān)心這些同學(xué)不斷改進(jìn)，使他們能夠全面進(jìn)展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日加入中國共__。

二、注意學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問和培育工作力量

能夠和學(xué)院一起成長,并成為學(xué)院第一屆同學(xué)的輔導(dǎo)員,我感到無比光榮!想想剛到學(xué)校來的時候,我們的第一項(xiàng)工作是新生接待,當(dāng)時看到來自各地的新生由父母和家長伴隨送到學(xué)校,望著他們由于天氣的酷熱和路途的疲乏，每個人一身的汗水不說，一到學(xué)校顧不上休息就開頭為孩子忙前忙后，說實(shí)話我心里很不踏實(shí),我怕自己帶不好他們,不僅給學(xué)校丟臉,更辜負(fù)了這些望子成龍、望女成鳳的家長們,我感到自己的雙肩無比沉重，責(zé)任無比重大。從那時起，我就暗下決心，無論如何我肯定要盡自己所能，仔細(xì)地去做好這項(xiàng)工作，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長們的期望!

經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)和摸索，自己已逐步積累了一些閱歷，能夠比較從容的處理日常工作中消失的各類問題，不論是管理力量、綜合分析力量、協(xié)調(diào)力量還是語言表達(dá)力量等方面都由于實(shí)際工作中的操作而有了很大的提高，我認(rèn)為在同學(xué)工作中，主要是兩方面的內(nèi)容，即管理育人和服務(wù)育人。

1、管理育人

作為一名班主任，我深知管理對于一個班級和每個同學(xué)的重要性，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。同時帶三個班，經(jīng)過一年時間的磨合，我已經(jīng)清晰地了解到它們之間的不同，各班有各班的優(yōu)點(diǎn)，各班有各班的劣勢。對于個人來說更是如此，每個同學(xué)都有自己的特點(diǎn)，依據(jù)不同的狀況實(shí)行不同的管理方法?？梢?，如何把握正確的管理方法是因?qū)ο蠖ǖ?，沒有一成不變的方法，也沒有普遍適用的方法，只有依據(jù)它們的不同特點(diǎn)才能找到最合適的管理方法。特殊是對同學(xué)的批判教育，肯定要把握肯定的技巧，現(xiàn)在的高校生大多是獨(dú)生子女，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對于大多數(shù)同學(xué)來說又都是第一次離開家，突然要獨(dú)自一個人去面對四周的一切，去處理發(fā)生在自己身上的許多事情，大多數(shù)同學(xué)會覺得很茫然或是失落，就會變得更加多疑和敏感。不把握肯定的方式方法很簡單在不經(jīng)意間中傷到同學(xué)的自尊，結(jié)果必定是適得其反。我實(shí)行通過對同學(xué)檔案的了解以及課余談天的方式，基本把握了班上同學(xué)的狀況，我把同學(xué)分為三種類型，對于那些始終在父母嚴(yán)加管教下成長，還不成熟的幼兒型同學(xué)，我的對策是要嚴(yán)格要求，不時敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊急的氛圍一下子放松，一旦發(fā)覺他有什么錯誤時，毫不留情，嚴(yán)峻批判;對于那些各方面表現(xiàn)平平，但事事又有自己獨(dú)到見解的那種成長型同學(xué)，我實(shí)行多人談話，以對其他人進(jìn)步的表揚(yáng)或?qū)﹀e誤者的批判，側(cè)面鼓舞或教育他;而對于那種自尊心特殊強(qiáng)的成熟型同學(xué)，我不批判，只是表示對其所為很關(guān)懷的詢問式談話，讓其自己悟出其中的道理。

進(jìn)入高校以后，許多同學(xué)一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí)、生活方式，便放松了學(xué)習(xí)，為了不讓同學(xué)們掉隊(duì)，不論是平常還是考試前，我都嚴(yán)格要求，并讓學(xué)習(xí)委員實(shí)行各種形式多關(guān)心成果差的同學(xué)。

2、服務(wù)育人

雖然管理是同學(xué)工作中特別重要的一項(xiàng)內(nèi)容，可是在我看來，僅僅做好管理是不夠的，服務(wù)同學(xué)也同樣也是必不行少的。作為一名高校輔導(dǎo)員，除了管理好同學(xué)，還要服務(wù)好同學(xué)。在和同學(xué)的相處中，我也謹(jǐn)記這一點(diǎn)，這也使得我在處理同學(xué)問題時，排解總是單一以管為主，不論什么事情我總是以引導(dǎo)同學(xué)為主，突出一種共性化、親情化的管理模式，在平常的工作中不僅指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，還指導(dǎo)他們的生活，“親其師，樂其友而信其道”，使我自己與同學(xué)之間建立起了是老師亦是伴侶的關(guān)系，從而拉近了我和同學(xué)之間的距離。平常，只要同學(xué)給我反映的狀況，無論事情大小我都把它們登記來，并想方法關(guān)心解決，許多時候都是站在他們的立場替他們著想，現(xiàn)在班上的同學(xué)中有許多同學(xué)都和我談過心里話，甚至有些話是連父母都不情愿說的，我也特殊敬重這些同學(xué)，能夠賜予關(guān)心的我盡力而為，讓他們從內(nèi)心信任我，情愿和我溝通，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)了教育的目的。

回首過去一年的工作，我發(fā)覺自己還有許多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時刻牢記肯定要給同學(xué)樹立一個樂觀、正面的榜樣，過去的一年是學(xué)院也是我們每個老師探究的一年，經(jīng)過這一年的工作，我信任我們肯定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的同學(xué)。

輔導(dǎo)員鑒定推舉篇3

一轉(zhuǎn)瞬，在河頭學(xué)校工作已經(jīng)有一學(xué)期了。9月份開頭，除了進(jìn)行正常的教學(xué)工作外，我還擔(dān)當(dāng)了鐘家沙學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員工作。其實(shí)，對于我這個剛邁出高校校門的同學(xué)的來說，輔導(dǎo)員工作還比較生疏。所以，一開頭接手這個工作的時候，我還是有點(diǎn)忐忑擔(dān)心的。所以，一方面對前任輔導(dǎo)員俞老師請教工作，另一方面在網(wǎng)上樂觀查閱了解其他學(xué)校是如何開展少先隊(duì)工作的?，F(xiàn)將這一學(xué)期的少先隊(duì)工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持抓好常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺階。

1、完善我校少先隊(duì)建制。在全校公開、公正、公正地民主選舉少先隊(duì)大隊(duì)部大隊(duì)長、宣揚(yáng)委員、勞動委員、學(xué)習(xí)委員、文體委員、紀(jì)律委員以及各中隊(duì)中隊(duì)長、宣揚(yáng)委員、文藝委員、學(xué)習(xí)委員、勞動委員。

2、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊重的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中傾聽師生共同主持、參加的國旗下講話，使隊(duì)員受到一次又一次的教育。

3、堅(jiān)持紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查。根據(jù)班級、班級輪番的方式，每周由各班選派的11名同學(xué)堅(jiān)持做好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗工作，對全校隊(duì)員的衛(wèi)生、兩操、禮儀、紀(jì)律等方面進(jìn)行檢查并做好記錄，每周由值周老師在升旗儀式上公布成果，頒發(fā)流淌獎牌。

4、堅(jiān)持“主題隊(duì)會”制度。主題隊(duì)會是展現(xiàn)隊(duì)員活動成果的場所，是熬煉隊(duì)員力量的舞臺，也是學(xué)校進(jìn)行德育教育的途徑。

二、樂觀開展各項(xiàng)活動，深化少先隊(duì)素養(yǎng)教育。

1、充分利用校內(nèi)廣播的宣揚(yáng)、德育功能。校內(nèi)廣播每周播音四次，內(nèi)容涵蓋廣泛。在播音稿的撰稿、搜集上做足工作。

2、仔細(xì)組織每周升旗儀式。每個星期都能有條不紊的組織好學(xué)校的升旗儀式，提前通知，提前做好預(yù)備工作。儀式做到有程序、有重點(diǎn)、有中心發(fā)言人。每周各班選擇出優(yōu)秀的同學(xué)擔(dān)當(dāng)護(hù)旗手任務(wù)，由一名一名同學(xué)或老師作國旗下講話，講話內(nèi)容以我校德育工作主題為基礎(chǔ)，結(jié)合節(jié)日教育等。大隊(duì)部準(zhǔn)時做好工作支配，保證每周的升旗儀式有秩序、有質(zhì)量的進(jìn)行。

3、本學(xué)期還開展了一些大型的主題活動。這些活動有：“少先隊(duì)隊(duì)干授銜儀式”、“經(jīng)典伴我行——講故事競賽”、“冬季體育熬煉——跳繩、接力、拔河競賽”、“狂歡圣誕節(jié)歡樂無極限——英語學(xué)問、嬉戲競賽”等等。

4、不定期召開少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)干部會議。少先隊(duì)大隊(duì)部把少先隊(duì)干部的培育工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，重視提高少先隊(duì)員工作力量和工作熱忱。少先隊(duì)大隊(duì)部不定期培訓(xùn)干部，教給他們工作的方法，增加他們的服務(wù)意識。努力向“人人是管理者、到處有管理者”的自主管理模式這一目標(biāo)奮斗。

5、為學(xué)校校報搜集相關(guān)材料。

三、工作的不足，及以后的設(shè)想。

1、活動開展的還是少了一些。

活動是少先隊(duì)工作的載體，只有開展活動，隊(duì)員們才會覺得好玩味，才會認(rèn)少先隊(duì)這個家。本學(xué)期進(jìn)行的活動不僅數(shù)量上少，而且類型也比較單一。

2、爭對少先隊(duì)隊(duì)干部所開的會少了。設(shè)想下學(xué)期結(jié)合多方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，全面提高隊(duì)干部的工作力量，讓他們更多地參加到學(xué)校的管理中來。在輔導(dǎo)員培訓(xùn)方面，大隊(duì)部工作做得還不夠，沒有在學(xué)校形成一支“明星輔導(dǎo)員”的隊(duì)伍。

3、少先隊(duì)工作做得還不夠細(xì)化。

總之，一個學(xué)期以來，少先隊(duì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了肯定成果。然而，掩卷深思，還存在著許多問題與不足，需要改正和改進(jìn)。因此，今后的少先隊(duì)工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實(shí)開展工作，利用少先隊(duì)的陣地優(yōu)勢，為在校內(nèi)中營造一種樂觀向上的氛圍而不懈努力。

輔導(dǎo)員鑒定推舉篇4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

今日很榮幸有機(jī)會，將自己一年來的工作，向各位予以匯報，盼望各位批判指正。

我的報告將分四個部分來進(jìn)行

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)與力量

二、科學(xué)管理，培育全方位人才

三、眾志成城，打造高素養(yǎng)團(tuán)隊(duì)

四、勇于探究，將思政工作進(jìn)行究竟

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)與力量。

教育者必先受教育，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。大文學(xué)家韓愈說過：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，假如我們不具備肯定的業(yè)務(wù)學(xué)問，就不能向同學(xué)傳道、授業(yè)、解惑，就不能教會同學(xué)生存的技能。而且工作起來就會顯得缺少勸說力，解釋問題的時候就會不那么自信，處理問題的時候就會顯得蒼白無力，這樣就很難難以取信于同學(xué)，受到同學(xué)的敬重。記得我剛參與工作，對業(yè)務(wù)學(xué)問還未把握的特別扎實(shí)。

輔導(dǎo)員不僅需要肯定的專業(yè)學(xué)問，而且也需具備語言、心理、思想、政治、等多方面的學(xué)問技能理論與實(shí)踐相聯(lián)系，不斷地學(xué)習(xí)、工作并不斷積累閱歷，一方面隨著社會大環(huán)境的不斷變化要時刻討論把握當(dāng)前形勢下青年同學(xué)的思想狀況;另一方向，也要常常學(xué)習(xí)更新專業(yè)學(xué)問，這樣才便于和同學(xué)溝通，更能了解同學(xué)的需要。所以，我們應(yīng)調(diào)整好工作方法，不要被繁雜的事務(wù)性工作沉沒，對新事物新學(xué)問保持關(guān)注，不斷充實(shí)自己，就會對任何新狀況應(yīng)付自如。

二、科學(xué)管理，培育全方位人才

1、班級建設(shè)-輔導(dǎo)員揮灑汗水的主陣地

班級是學(xué)院組織構(gòu)成中基本的構(gòu)成單位，良好的班級學(xué)風(fēng)，能夠帶動全班的工作開展，從而形成良好的系風(fēng)。在班級管理中，班級干部是整個班級活動的中心，應(yīng)充分發(fā)揮調(diào)動班干部、班級黨員的模范、橋梁作用;主動工作意識。并常常督促同學(xué)干部加強(qiáng)自身修養(yǎng)，到處以身作則，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，切實(shí)以實(shí)際行動給全班全系同學(xué)作出表率。通過班級學(xué)風(fēng)調(diào)研、了解班級狀況。在班級建設(shè)中創(chuàng)建溝通平臺豐富溝通形式，利用、空間等方式。針對班級的貧困生要賜予樂觀地關(guān)懷關(guān)心，通過這些形式，增加班級的分散力。

2、特困生幫扶-同學(xué)安全穩(wěn)定的新領(lǐng)域

貧困生工作始終是我系同學(xué)工作的重點(diǎn)內(nèi)容。

一方面，我們在新生入學(xué)的時候就給貧困生相應(yīng)的照看，針對特別家庭的同學(xué)，允許其緩交學(xué)費(fèi)，同時建立貧困生檔案，想盡一切方法，推舉勤工助學(xué)崗位和聯(lián)系家教等，解決其生活上的燃眉之急。找貧困同學(xué)常常談心，召開貧困生座談會，了解他們的家庭及日常生活狀況，關(guān)注心理健康。通過榜樣作用，關(guān)心他們樹立自信自強(qiáng)的觀念,如07法律班畢業(yè)生姜春媛做報告。并利用家訪的機(jī)會，走到同學(xué)家中對同學(xué)進(jìn)行了解。

一方面，依據(jù)學(xué)院貧困生認(rèn)定方法，對166余名持有貧困證明的同學(xué)重新認(rèn)定，特困49人、貧困117人，依據(jù)學(xué)院給的指標(biāo)，國家勵志獎學(xué)金15人;國家一等二等助學(xué)金124人，掩蓋率83.7%。

3、風(fēng)紀(jì)管理-隊(duì)伍健康進(jìn)展的有力保障

狠抓學(xué)風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，高校學(xué)風(fēng)是一所高校中治學(xué)讀書、做人的風(fēng)氣，是一所高校之所以成為高校的根本所在，是—所高校的靈魂和氣質(zhì)，是一所高校立校之本。為抓好學(xué)風(fēng)，與授課老師親密聯(lián)系，了解同學(xué)學(xué)習(xí)動態(tài)，對同學(xué)們反映的各種問題和困難，賜予高度的重視并樂觀協(xié)調(diào)解決

努力提高同學(xué)寢室衛(wèi)生水平，構(gòu)建和諧的生活環(huán)境，將寢室衛(wèi)生當(dāng)做規(guī)范同學(xué)生活習(xí)慣的突破口，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)整體提升

4、注意心理疏導(dǎo)-我們必需關(guān)注的重要問題

80、90后同學(xué)心理成熟早、而又受到社會簡單關(guān)系影響，伴隨心理疾病的發(fā)生率漸漸提高，各類心理特別問題的比例日趨上升。

(1)真心溝通，全方面了解狀況

(2)與家長溝通，把握同學(xué)性格特點(diǎn)

(3)聯(lián)合班委會準(zhǔn)時反饋相關(guān)信息

(4)心理老師保持親密聯(lián)系

三、眾志成城，打造高素養(yǎng)團(tuán)隊(duì)

1、同學(xué)會隊(duì)伍建設(shè)

同學(xué)會，是現(xiàn)在學(xué)校中的組織結(jié)構(gòu)之一，是同學(xué)自己的群眾性組織，是學(xué)校聯(lián)系同學(xué)的橋梁和紐帶。

為強(qiáng)化同學(xué)會隊(duì)伍的建設(shè)，充分發(fā)揮了同學(xué)干部的模范帶頭作用。定期召開同學(xué)會成員工作會議，準(zhǔn)時布置工作，仔細(xì)貫徹學(xué)校要求。并常常督促同學(xué)干部加強(qiáng)自身修養(yǎng)，到處以身作則，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，切實(shí)以實(shí)際行動給全系同學(xué)作出表率。這樣同學(xué)才會自覺接受同學(xué)會的領(lǐng)導(dǎo)、督促和檢查，樂觀支持同學(xué)會的各項(xiàng)工作。

針對同學(xué)關(guān)懷的黨員進(jìn)展、干部選拔、獎助學(xué)金發(fā)放等敏感問題，同學(xué)會開展班級“優(yōu)秀同學(xué)推選”工作，將涉及同學(xué)切身利益問題化的做到民主、公正、公正、公開;推選后通過談話調(diào)研。真正落實(shí)了“敬重同學(xué)，以同學(xué)為中心”的工作方針。

2、體育隊(duì)伍建設(shè)—展現(xiàn)文經(jīng)風(fēng)采，共建和諧校內(nèi)

為豐富同學(xué)的業(yè)余生活，以院級活動為載體，樂觀開展各項(xiàng)體育活動，為取得好成果，體育部細(xì)心選拔隊(duì)員、組建隊(duì)伍，指導(dǎo)老師無私奉獻(xiàn)，全體隊(duì)員不懈努力。在我院第十一屆運(yùn)動會中，我系取得了開創(chuàng)歷史的成果，男子總分其次名，女子總分其次名，男女總分其次名，并獲得體育道德風(fēng)尚獎。

四、勇于探究，將思政工作進(jìn)行究竟

我工作中的不足：

1、不能嚴(yán)格按輔導(dǎo)員職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)化的方一直充實(shí)提高自己;

2、工作中會間或有些急躁心情和懶散的心理;

3、工作缺乏大局觀念和戰(zhàn)略眼光;

改進(jìn)的方面

1、細(xì)致急躁的工作態(tài)度

2、敏捷多變的工作方式

3、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作思路

以上即是，我一年來的工作匯報，望領(lǐng)導(dǎo)賜予指導(dǎo)。

輔導(dǎo)員鑒定推舉篇5

思想上要求進(jìn)步，樂觀向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力、喜愛體育運(yùn)動、樂于助人、與同學(xué)和諧相處、敬重老師、遵守各項(xiàng)制度、社會實(shí)踐閱歷豐富、有較強(qiáng)的動手力量和創(chuàng)新力量。

學(xué)校的各種活動都熱忱的參與，在-xx年至-xx年間獲校文娛競賽及學(xué)問問答競賽等一等獎。大膽創(chuàng)新對校報版面進(jìn)行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學(xué)校的各種活動都熱忱的參與，在-xx年xx月獲校演講競賽一等獎。

有廣泛愛好的我特殊擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校同學(xué)會宣揚(yáng)部。對工作熱忱、任勞任怨，和部內(nèi)成員團(tuán)結(jié)全都，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注意協(xié)作學(xué)校、同學(xué)會其它部門，精彩的完成各項(xiàng)宣揚(yáng)工作，促使學(xué)校的各種運(yùn)作更順當(dāng)?shù)耐瑫r行。

和善、文雅、仔細(xì)、樂觀。專注于專業(yè)學(xué)習(xí)，這一年來專業(yè)素養(yǎng)提高很快。能為他人著想，凡事自己努力克服困難，樂觀樂觀的面對各種困難。通過自己的不懈努力，不斷進(jìn)步。本學(xué)期獲得國家助學(xué)金嘉獎。

和善、懇切，仔細(xì)。對于高校三年的時間有自己的方案和支配，在學(xué)習(xí)中不斷加深了對自己、對本專業(yè)的了解，從而有了自己努力的方向，并能夠樂觀主動的去爭取。

輔導(dǎo)員鑒定推舉篇6

一個學(xué)期順當(dāng)?shù)慕Y(jié)束了，我對自己這個學(xué)期的工作表現(xiàn)還是特別滿足的，首先是什么錯誤都沒消失過，這就很不錯了，然后我的工作力量也是得到幼兒園領(lǐng)導(dǎo)以及家長們的始終認(rèn)可。通過這一個學(xué)期的工作，我也是自己的各方面的工作力量有了更加清晰的熟悉，這樣我在以后的工作當(dāng)中，我就知道了自己應(yīng)當(dāng)如何做到揚(yáng)長避短了，一下就是我對自己這個學(xué)期的工作總結(jié)：

一、學(xué)無止境，提升自身

作為一個保育員，首先我要做到的一點(diǎn)就是工作細(xì)致，不馬虎。然后我再要努力的去鞏固自己的工作力量，但是最為直接的方法就是去參與學(xué)校的培訓(xùn)，幼兒園這點(diǎn)我還是很喜愛的，為了讓想學(xué)習(xí)的教職員工工作力量得到增加，給我們辦了一次培訓(xùn)，這次培訓(xùn)，是直接的打消了在工作中任何的困惑，我的任何提問，都得到了指導(dǎo)老師的解答，自身工作力量得到了很大的提升，特殊的是我知道怎么去跟小孩子更好的相處了，剛?cè)雸@的我，在跟幼兒的相處上，全然是師生關(guān)系，他們對我是有距離感的，但是這個學(xué)期是沒有的，這就是進(jìn)步。

二、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，絕不偷工減料

幼兒園是什么，是爸爸媽媽們信任我們，才把孩子交給我們的，我這個學(xué)期在工作中，做到了肯定公正公正的，也做到了盡職盡責(zé)，從來都不會有任何偷懶的行為，在我的關(guān)心下，幼兒們學(xué)習(xí)了太多的生活技能了，比如會自己主動的刷牙了，由于他們想自己的牙齒白白的。睡覺起床知道自己脫衣服穿衣服了，但是冬天的衣服多，他們就有點(diǎn)搞不定了。

然后就是幼兒們生活環(huán)境的衛(wèi)生問題了，我每天都是最早到幼兒園的一個人，把教室內(nèi)的垃圾打掃好，亂丟亂扔的玩具歸納好，歪七倒八的桌椅擺放整齊，然后在對合適的地方進(jìn)行消毒、擦拭，保證教室內(nèi)的環(huán)境是適合幼兒們學(xué)習(xí)的。在他們還沒上課之前，還會將窗戶打開通風(fēng)，營造舒適潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、溝通工作，更好的完成工作

作為保育員，我不會忘了自己還有兩個同事的，每個班都是有一個保育員一個配班老師，一個班主任的，我的工作其實(shí)他們是可以關(guān)心我許多的，我只有對每個孩子的性格，個人狀況都了解，才能說自己能做好自己的工作。所以我始終都保持著跟他們兩個人的聯(lián)系，所以本學(xué)期班上的保育工作才能得到全都好評。這份功勞是離不開他們二位的。

今后我在工作當(dāng)中，我也不會自滿，我將連續(xù)努力，爭取成為更好的自己。做一個讓全部家長都滿足的保育員。

輔導(dǎo)員鑒定推舉篇7

在我心目中我們院的每個輔導(dǎo)員都是優(yōu)秀的，每個人都為了同學(xué)付出了許多。我能獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員這一殊榮，我感到特別榮幸，由于這是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事對我過去一年工作的確定和認(rèn)可。

輔導(dǎo)員是高等學(xué)校老師隊(duì)伍的重要組成部分，是高等學(xué)校從事德育工作，開展高校生思想政治教育的骨干力氣，是高校生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。雖然輔導(dǎo)員工作是很繁瑣的，但是細(xì)中見大。一年的輔導(dǎo)員工作，酸甜苦辣皆有之，有時很有成就感，有時很有挫敗感，跟著同學(xué)一起成長，自己已經(jīng)完成從一個同學(xué)到老師的轉(zhuǎn)變，從一個柔弱的性格到很頑強(qiáng)，自己也漸漸成熟?，F(xiàn)我談一些我的心得體會和大家溝通

我的第一個體會是：要做一個好的引導(dǎo)者，首先得用自己的行為贏得同學(xué)的敬重，了解他們的內(nèi)心活動。

同樣一句話，在不同的時候、用不同的語氣，從不同人的嘴里說出，會產(chǎn)生截然不同的效果。當(dāng)同學(xué)特別敬重你、崇拜你時，你說的話，他會特別重視;而當(dāng)同學(xué)在心理根本不接納你、不認(rèn)同你、甚至看不起你時，你說的再多，再苦口婆心，他也懶得聽，只覺得你很煩。而這種敬重的贏得，可能是通過你不斷進(jìn)取的精神、你的愛心、你的急躁、你的正直、你的豁達(dá)、你所表現(xiàn)的自信念、你的一句鼓舞的話語、一個到位的點(diǎn)評、一個信任的眼神而得到的。在帶他們軍訓(xùn)的那天開頭，就和他們一起在陽光下接受考驗(yàn)，同時還要記住每個同學(xué)的面孔，當(dāng)你能夠脫口而出他們的名字，他們也會感動，至少知道你在很專心地對待他們，期間和每個同學(xué)都聊過天，了解他們一些學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，對以后的工作是很有關(guān)心的。自己也是嚴(yán)格根據(jù)學(xué)院規(guī)定的“一日生活制度”，常常查課查寢，看看他們上課的狀態(tài)，對于常常曠課的同學(xué)要批判教育，了解到他們?yōu)槭裁床荒茏杂X自制。

我的其次個體會是：多一些鼓舞，少一些數(shù)落。

高校時期，正是高校生樹立人生信念的關(guān)鍵時期。老師在某時不經(jīng)意間的一句表揚(yáng)，可能會讓他感謝你一輩子;氣極之時的一句口不擇言，也可能會讓他記恨你一生。我始終告誡自己對同學(xué)肯定要多一些鼓舞，少一些數(shù)落。在這點(diǎn)上自己還是做得不夠，由于有時候并不是全部的同學(xué)能夠體諒自己的苦心，難免會說一些氣話，但是說實(shí)話都是為了他們。

雖然同學(xué)常常會對一些他們比較感謝的老師說，您就像我們的父母一樣關(guān)懷和關(guān)心我們。同學(xué)犯錯時，你肯定要考慮他們的心情、性格特征和思想狀況，找個他們能接受的方式進(jìn)行批判教育。有些心理素養(yǎng)好或特別淘氣的同學(xué)，他有什么不對，你可能可以直接給他指出來，他也比較簡單接受。而有些原來就膽小、自卑的同學(xué)，一旦犯錯，你就得特殊留意和他溝通的方式，要學(xué)會很奇妙地給他指出問題。否則他們很簡單會因你某句不慎的言語而使自尊心受到損害，而一旦受到了損害，要讓他們重新恢復(fù)對你的信任會是很費(fèi)勁的一件事。他們會覺得從今自己在老師心目中的地位更低，這也會使得他們將來更膽小、更自卑，見到你就想躲。所以我覺得即使是批判同學(xué)也應(yīng)找個他能接受的方式，講究點(diǎn)藝術(shù)。由于批判的目的是讓他改進(jìn)，而不是為了刺傷他。如他不能接受你的批判，那就無法達(dá)到效果。

我的第三個體會是：讓同學(xué)能感覺到你的關(guān)懷無處不在。

雖然我們不能時刻消失在同學(xué)們身邊，但你應(yīng)讓他們感覺到你的關(guān)懷是無處不在的。你不是他們的保姆，但你可以是他們精神家園的引導(dǎo)者、守護(hù)者。在特別的日子里和同學(xué)們感到困難和孤獨(dú)無助的時候，你無論如何都會準(zhǔn)時地消失，做他們頑強(qiáng)的后盾，賜予他們力氣。有時，你會發(fā)覺你所做的一些事，好像是在關(guān)懷某個同學(xué)，但你的一言一行，你為人處事的方式，都受到全班同學(xué)的關(guān)注。他們在暗暗觀看你是怎樣對班上同學(xué)的。對于一件事，你處理得好，會給其他同學(xué)傳達(dá)一種信念。處理的不好，就有可能造成不好的影響和心情，而且很快會在全班同學(xué)中散播，讓全部的同學(xué)對你丟失信念。當(dāng)同學(xué)出了事情，自己第一時間要趕到現(xiàn)場，準(zhǔn)時處理。記得在軍訓(xùn)期間，有個同學(xué)的腳踩到施工的釘子，準(zhǔn)時把同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室，當(dāng)時自己看到同學(xué)苦痛的樣子，自己真的要哭了，還要勸慰同學(xué)。在后來的緊急大事中，自己能很堅(jiān)決處理，做到同學(xué)放心家長放心。

我的第四個體會是：在力所能及的范圍內(nèi)，多一些愛心，多一些急躁。

自己所帶的同學(xué)中還是有一些貧困生，首先是要關(guān)心他們排解他們內(nèi)心的自卑，常常和他們聊談天，知道他們內(nèi)心活動，激勵他們學(xué)習(xí)上的信念!發(fā)掘其特長，引導(dǎo)他們自力更生。讓我很感動的是一個同學(xué)，在談過幾次之后，給我寫了一封信，這個同學(xué)為了湊學(xué)費(fèi)，在暑假期間到廣東打工，受不少白眼，但是她告知我其實(shí)這個世界上還是好人多，由于有一些人對她伸出援手。在后來的學(xué)習(xí)生活中，發(fā)覺她很能吃苦，推舉到學(xué)校勤工助學(xué)崗位工作，也得到負(fù)責(zé)人的好評，在學(xué)習(xí)上仔細(xì)勤奮?？吹剿某砷L，自己也感到欣慰。

我的第五個體會是：要主動利用一切機(jī)會深化了解同學(xué)的思想狀況，關(guān)心他們走出困惑。

其實(shí)所帶的同學(xué)都有各自的特點(diǎn)，有一些同學(xué)是由于高考沒有發(fā)揮好才到這里上學(xué)，有一批同學(xué)是由于學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，自我抑制力量比較差到這里上學(xué)。所以他們的心態(tài)就是不一樣的。特殊是?？频耐瑢W(xué)，許多人都沒有很明確的目標(biāo)，以為在高校是沒有人管理，自己想怎么樣就怎么樣，突然有個輔導(dǎo)員查這查那，感覺自己還是在高中，對于此類同學(xué)，還是要心平氣和跟其講道理，同時要給他們打氣，說出他們的閃光點(diǎn)，至少還是有些同學(xué)會了解自己的專心。

所帶的同學(xué)或多或少存在一些心理問題，這些問題，表面上你可能根本看不出，甚至他的表現(xiàn)會給你一個錯覺。比如說，他明明是個挺自卑的人，但他表現(xiàn)出來的是相當(dāng)自傲，把許多事情都不放在心上;有時他明明是個內(nèi)心很孤獨(dú)、很封閉的人，但給人的表象是個開朗的人。所以還是要深化到他們中間，與班委常常聯(lián)系，與其父母溝通，要把潛在的危急扼殺在搖籃中。

總之，我認(rèn)為想要做一個好的輔導(dǎo)員，就必需首先喜愛這個職業(yè)，這樣才會以最大的熱忱投入到這份工作中。

過去的幾年我的工作是取得了一點(diǎn)成果，但這已經(jīng)屬于過去，我更看重的是過去的這幾年中我在工作中不足的方面，因而我會不斷總結(jié)閱歷，彌補(bǔ)這些不足，從而不斷提高自己各方面力量，在以后的工作中更加努力，爭取取得更大的成就，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的盼望和同事的信任。

輔導(dǎo)員鑒定推舉篇8

X同學(xué)：

你有一顆火熱的心，你熱忱、友善，做事總是設(shè)身處地地為別人著想。你作為班長，你發(fā)揮自己較強(qiáng)的管理才能，精彩完成老師布置的任務(wù)，為班級付出了許多，辛苦了!擔(dān)當(dāng)班干部相對會累點(diǎn)，作為班主任我理解你,同學(xué)們及老師都想對你說聲"感謝'。你工作主動、熱忱，辦事利索，能精彩完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù);你喜愛班級，樂于助人，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。在德智體各個方面你都做得不錯，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很珍貴的。老師盼望你能更嚴(yán)格要求自己，各方面有更高的志向，更高的目標(biāo)，同時還要嚴(yán)以律己，以身作則，這樣就更簡單開展工作，真正做好班級的領(lǐng)頭人。

輔導(dǎo)員鑒定推舉篇9

自從我擔(dān)當(dāng)班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員以來，緊緊圍繞學(xué)校德育工作，結(jié)合本班特點(diǎn)，切實(shí)有效地開展了一系列的活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1.組建一支熱心為班級服務(wù)且有肯定工作力量的班隊(duì)干部。開學(xué)之初，我就組織同學(xué)投票選拔各方面比較優(yōu)秀的同學(xué)組成新的班隊(duì)委，分工明確，職責(zé)到人，并定期對班干部的工作進(jìn)行小結(jié)，確定成果提出不足，不稱職的班干部可以改選。實(shí)踐證明，班干部責(zé)任心增加了，同學(xué)們也覺得很公正很公正，有利于班級工作的開展。

2.連續(xù)狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)校生活潑好動，自律性較差。我非常重視同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，力求把工作做得細(xì)致入微。如要求同學(xué)要有良好的坐姿，發(fā)言要大聲、大膽、大方，學(xué)會仔細(xì)傾聽，作業(yè)要按時完成，書寫要干凈等。我尤其重視同學(xué)課間活動，時刻把同學(xué)安全放在首位，每天我都特意支配幾名班干部，協(xié)作值勤的小紅帽，一起負(fù)責(zé)維持教室內(nèi)外的活動秩序，防止同學(xué)追趕打鬧、高聲喧嘩。我還組織同學(xué)爭論，怎樣玩才利于健康、利于安全、利于進(jìn)展。由于管理和引導(dǎo)得法，我班同學(xué)在課間能夠安全、健康、文明地活動，班級量化分始終處于優(yōu)秀等級。

3.樂觀參與一路書香伴我行讀書活動。上學(xué)期，為響應(yīng)學(xué)校爭當(dāng)文明同學(xué)，爭創(chuàng)特色班級活動，我班申報了書香示范班，制定了班級讀書方案，并快速成立了讀書角，扎扎實(shí)實(shí)地開展了一系列活動，如小書蟲手記、閱讀存折、陽光晨讀、夕陽伴讀、圖書漂流等，利用黑板報、文化墻展現(xiàn)了同學(xué)讀書心得、學(xué)習(xí)成果。豐富多彩的讀書活動，讓書籍與同學(xué)成為了親熱的伴侶，讓書香飄灑在孩子的心田。如今，課間瘋打的現(xiàn)象消逝了，取而代之的是寧靜有序的讀書、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。

4.深化班級文化建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色。我校的辦學(xué)特色定位于寄情長江，厚德載物，圍繞學(xué)校創(chuàng)特工作，我班確定了龍舟文化這一主題，制定了班訓(xùn)，設(shè)計了窗簾，還有同學(xué)評價欄、展現(xiàn)欄，旨在弘揚(yáng)激流勇進(jìn)奮勉向前的龍舟精神，時刻鼓舞和激勵同學(xué)。通過學(xué)習(xí)，在同學(xué)中涌現(xiàn)了一批遵紀(jì)愛校、樂學(xué)奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的先進(jìn)模范，班級的分散力增加了，消失了團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇爭第一的可喜局面，龍舟精神在同學(xué)中得到了很好的體現(xiàn)。

5.樂觀參與走進(jìn)同學(xué)家庭，走進(jìn)同學(xué)心靈的家家訪、戶戶落活動。為了更好更全面地了解同學(xué)狀況，我實(shí)行家訪、填寫家校聯(lián)系本、打電話等多種方法與家長建立聯(lián)系，讓家長準(zhǔn)時了解同學(xué)在校狀況。為宣揚(yáng)學(xué)校的辦學(xué)理念，我遍訪了我班全體同學(xué)家庭，與家進(jìn)步行了充分溝通。春節(jié)期間還特地慰問了我班的兩名留守兒童。

6.帶領(lǐng)同學(xué)參與學(xué)校各項(xiàng)活動，讓同學(xué)綜合力量得到提升。我校德育活動異彩紛呈，我把每次的活動都當(dāng)作一項(xiàng)重要任務(wù)，在同學(xué)大力宣揚(yáng)，鼓舞人人參加，急躁詳細(xì)指導(dǎo)。由于落實(shí)到位，我班各項(xiàng)活動成果斐然。如參與學(xué)校三八感恩體會征文、濱小校徵設(shè)計大賽、濱小校歌歌詞征集、宜昌市青少年校外活動中心標(biāo)志設(shè)計、迎奧運(yùn)宣揚(yáng)牌制作、濱小校報征稿、長江我的家手抄報競賽、運(yùn)動會投稿等，我班不僅上交作品的數(shù)量最多，而且質(zhì)量優(yōu)良?；顒幽馨緹捜?，造就人，如今，我班同學(xué)的寫作、繪畫、表達(dá)、審美等力量得到了提高，已有數(shù)十篇同學(xué)習(xí)作在各大報刊、網(wǎng)站上發(fā)表，趙文暄同學(xué)還獲得了市作文競賽二等獎，此外還有幾名同學(xué)獲得科幻畫、電腦繪畫市級獎。

7.安全教育時刻不放松。為提高同學(xué)自我愛護(hù)意識，我利用夕會、班隊(duì)會、衛(wèi)生與健康課，加強(qiáng)同學(xué)的安全教育、衛(wèi)生教育、法制教育，教育同學(xué)要珍惜生命，學(xué)會愛護(hù)自己，做一名遵紀(jì)守法的小公民。結(jié)合三城聯(lián)創(chuàng)、預(yù)防手足口病及四川地震災(zāi)難等，我準(zhǔn)時向同學(xué)宣揚(yáng)了有關(guān)預(yù)防學(xué)問，重點(diǎn)學(xué)問刊登在黑板報上，有的還特地做了筆記，讓安全意識深深植根在同學(xué)的心中。

8.樂觀開展獻(xiàn)愛心活動。我班有幾名留守兒童，由于缺乏監(jiān)督，學(xué)習(xí)成果普遍欠佳。針對這一狀況，我組織班隊(duì)委在全班發(fā)起了一幫一活動，為這幾名同學(xué)每人選擇了一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)習(xí)對子。在老師和同學(xué)們的關(guān)懷愛惜下，這些同學(xué)的學(xué)習(xí)勁頭足了，成果也向前邁開了大步。

5?12四川地震發(fā)生后，我除了準(zhǔn)時給同學(xué)講解避災(zāi)學(xué)問外，重點(diǎn)把了解到的災(zāi)情向同學(xué)進(jìn)行通報，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)懷國家大事，激發(fā)對災(zāi)區(qū)人民的關(guān)切之情，同學(xué)幼小的心靈里涌起了一股股愛的清泉，在學(xué)校號召捐款之前，就有不少同學(xué)主動來詢問捐款事宜，有的甚至把自己的存錢罐都抱來了。在學(xué)校進(jìn)行的捐款儀式上，我班同學(xué)慷慨解囊，共捐款318.20元，為班級之首。

我認(rèn)為，輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)細(xì)致而瑣碎的工作，為了孩子，我將樂此不疲;同時，輔導(dǎo)員工作是一門藝術(shù)，我將專心

心去貼近，專心去理解，專心去教育，和我的隊(duì)員們一起歡樂成長。

輔導(dǎo)員鑒定推舉篇10

邢澤濤同學(xué)在高校期間，思想上樂觀進(jìn)取，仔細(xì)學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表'的重要思想，關(guān)懷時事政治，堅(jiān)決擁護(hù)和貫徹黨的各項(xiàng)方針政策，樂觀向黨組織靠攏，經(jīng)黨組織考察通過，光榮成為一名中共預(yù)備黨員;學(xué)習(xí)上，能刻苦學(xué)習(xí)，把握了比較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論學(xué)問，并樂觀熬煉自己的師范生專業(yè)技能，擁有電腦，軟件設(shè)計，多媒體制作方面專長，使自己成為一名合格師范畢業(yè)生;工作上，楊承耿同學(xué)在擔(dān)當(dāng)我系監(jiān)督部副部長期間，以全心全意服務(wù)同學(xué)為指導(dǎo)思想，工作樂觀進(jìn)取，精彩地完成本職工作，組織和管理力量均得到很大的提高，工作成果得到系領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的確定，是一名綜合素養(yǎng)較高的畢業(yè)生。

輔導(dǎo)員鑒定推舉篇11

一、學(xué)習(xí)體會

1、工作思路的轉(zhuǎn)變以及體系化

通過一個禮拜的學(xué)習(xí)，明確了本職工作的意義：即思想教育工作是輔導(dǎo)員的第一要務(wù)。作為班級輔導(dǎo)員，要建立一種服務(wù)意識，我們的責(zé)任是關(guān)心和指導(dǎo)同學(xué)如何更好的走過高校四年，是關(guān)心同學(xué)如何更好的成材。通過幾位領(lǐng)導(dǎo)和老輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，使自己以往對工作略微凌亂的想法漸漸的形成體系，對自己工作的意義及內(nèi)容有了更全面更深刻的熟悉。

2、輔導(dǎo)員個人素養(yǎng)的提高

在這一個禮拜的學(xué)習(xí)中，我漸漸的熟悉到，成為一個優(yōu)秀的輔導(dǎo)員并不是一件簡單的事情，需要自己在各個方面逐步的完善自己，補(bǔ)充自己的學(xué)問空缺，提高自己的工作力量。

要成為一個合格的輔導(dǎo)員，敬業(yè)精神可以說是所應(yīng)具備的首要素養(yǎng)。同學(xué)剛進(jìn)入高校，具有很強(qiáng)的可塑性，但是把他們培育成適合社會需要的人才需要四年的時間，這是一個漸漸的由量變到質(zhì)變的過程，這就需要我們付出極大的急躁和心血，進(jìn)行踏實(shí)細(xì)致的工作，只有我們喜愛自己的工作，全身心的投入，才能在工作中不斷的積累閱歷，提高自身力量，熬煉自己，完善自己。

就像前面所說的：思想教育工作是輔導(dǎo)員的第一要務(wù)。要使同學(xué)樹立堅(jiān)決正確的政治信念，建立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，我們自身必需要政治信念堅(jiān)決，要有一個系統(tǒng)的思想體系，有一套對社會對人生的系統(tǒng)的看法。而且這套體系還必需能被同學(xué)接受，對同學(xué)起到一個正確的引導(dǎo)作用。這就需要我們把國家、社會和學(xué)校的進(jìn)展目標(biāo)和詳細(xì)工作結(jié)合起來，更深化的把握同學(xué)的心理。

我們所面對的同學(xué)，有著各自不同的性格和行為方式。作為輔導(dǎo)員，我們首先要能學(xué)會接受和理解他們，要有寬廣的胸懷。這就需要我們必需要有一個良好的性格結(jié)構(gòu)和心理品質(zhì)，還要有樂觀穩(wěn)定、熱忱樂觀的精神面貌。身教重于言教，輔導(dǎo)員的精神面貌將直接影響到同學(xué)樂觀性的凹凸，整個集體士氣的凹凸。

以上三方面，是成為一個合格輔導(dǎo)員的基本要求，而要成為一個優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，必需要有精彩的工作力量比如對問題的推斷力量，在多項(xiàng)工作中應(yīng)當(dāng)擅長推斷其重要性和緊迫性，集中精力解決主要問題;在解決問題的過程中，還好能擅長集思廣益，找到解決問題的方案。比如組織管理力量，只有在同學(xué)中建立起責(zé)權(quán)明確，分工明確的負(fù)責(zé)體系，處理好自身同上級、同事、同學(xué)的關(guān)系，制造一個和諧的環(huán)境，才能有效的開展工作，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。比如創(chuàng)新力量，對問題能夠從新的角度、新的思路來去看待和解決才能抓住機(jī)遇，處于主動的位置。比如學(xué)習(xí)力量，任何一個人的閱歷都是有限的，只有不斷的準(zhǔn)時的在自己和別人的工作上進(jìn)行總結(jié)與學(xué)習(xí)，才能更快的提高自己。而要更有效的關(guān)心同學(xué)全面進(jìn)展，我們還應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)各種相應(yīng)的專業(yè)學(xué)問，例如心理學(xué)、管理學(xué)，教育學(xué)等。

二、工作設(shè)想

1、思想教育工作

新生剛剛進(jìn)入一個全新的環(huán)境，只有在入學(xué)之初加強(qiáng)對他們的思想教育工作，才有利于在他們中間建立一個科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。思想教育工作必需以人為本。我們的同學(xué)來自不同的地域，各自成長的環(huán)境也不一樣，對于不同的問題我們要找準(zhǔn)切入點(diǎn)，找準(zhǔn)有效的方法。在思想教育工作中，談心始終是一種行之有效的傳統(tǒng)方法。對于如何更好的與同學(xué)談心，我主要有以下幾點(diǎn)理解：首先：預(yù)備要充分，要做到有的放矢。只有全面詳細(xì)的了解問題，才能行之有效的解決問題;其次：談心的內(nèi)容要實(shí)事求是，入情入理，態(tài)度上要做到平易近人，只有放下老師的架子，敬重對方，才能做到真正的以心換心;第三：要區(qū)分對象，不同的同學(xué)有不同的性格，不同的事情有不同的解決方法。只有區(qū)分對待，才能因勢利導(dǎo)。

另外，特困生是新生中比較特別的一個群體。他們中普遍存在著一種自卑感和孤獨(dú)感，做好他們的思想工作對新生整體的穩(wěn)定具有重要的意義。對于特困生，一方面要加強(qiáng)他們與整體的融合，讓他們得到整個班級體的認(rèn)同;另一方面要鼓舞他們增加自信念，讓他們正確熟悉問題，明確努力的目標(biāo)。

2、班級工作

班級工作和班集體建設(shè)是培育同學(xué)集體主義精神的有效手段。搞好班集體建設(shè)，首先要在同學(xué)中樹立正確、恰當(dāng)?shù)陌嗉壢后w目標(biāo)。所謂正確，就是說這個群體目標(biāo)要符合學(xué)校的要求和同學(xué)的需要。所謂恰當(dāng)，就是說這個群體目標(biāo)要符合班級群體成員實(shí)際的思想水平和進(jìn)展?fàn)顩r。搞好班集體建設(shè)其次是要培育良好的班風(fēng)，良好班風(fēng)的形成一靠廣泛宣揚(yáng)、二靠嚴(yán)厲?紀(jì)律、三靠骨干同學(xué)示范作用的潛移默化。

輔導(dǎo)員鑒定推舉篇12

來到_高校，作為一名_專業(yè)大一的輔導(dǎo)員工作了一些時日后，發(fā)覺這個崗位并沒有我之前想的這么簡潔和輕松。我在作為一名輔導(dǎo)員之前，我始終以為，高校輔導(dǎo)員的工作就只需要負(fù)責(zé)提示一下同學(xué)們，關(guān)于他們在學(xué)校里的一些事務(wù)，給他們安排好一些任務(wù)，督促他們完成就行了。由于究竟都是高校生了，在學(xué)習(xí)上都要靠他們自覺，他們有他們的自由和時間支配，我們做輔導(dǎo)員的也不好再去管那么多。所以，我覺得作為一名高校的輔導(dǎo)員，要管的無非也就是他們在學(xué)校生活的一些事情，但是在擔(dān)當(dāng)了_專業(yè)的輔導(dǎo)員之后，我才發(fā)覺并不是這樣的。一切都只是我想的太過美妙。

在擔(dān)當(dāng)_專業(yè)的輔導(dǎo)員之前，我在_學(xué)校始終負(fù)責(zé)的是_專業(yè)課的教學(xué)工作。比起教學(xué)工作，這份輔導(dǎo)員的工作要更加的繁忙和辛苦。由于教學(xué)就只需要負(fù)責(zé)上好同學(xué)們每天的課程就行，而作為一名輔導(dǎo)員，我還要負(fù)責(zé)他們生活方方面面的事情，不僅是他們的學(xué)習(xí)狀況，還有他們?nèi)粘Ｊ聞?wù)的一些事情，比如同學(xué)們檔案的整理，比如轉(zhuǎn)專業(yè)的手續(xù)支配，比如請假的批準(zhǔn)，比如班會的組織和開展，還比如晚上同學(xué)們夜不歸宿的問題。特殊是最終一點(diǎn)，在我過去一階段的工作里，就我所負(fù)責(zé)的班級而言，他們最大的問題就是在這一點(diǎn)上。我們專業(yè)的同學(xué)常常會由于在晚上宿舍查寢的時候，查不到人而上了學(xué)校告示欄里警告的那一處。我也多次跟他們進(jìn)行了溝通和溝通，但是這個問題始終到現(xiàn)在都沒能得到很好的解決和改善。所以說，宿舍管理工作是作為輔導(dǎo)員工作的一個重點(diǎn)，也是一個難點(diǎn)。

至于他們在課堂上的表現(xiàn)，我不用督促太多，但是假如是有一些同學(xué)的到課率太低，這也是不行的，我還是要花一時間來給他們做大量的思想工作。另外一點(diǎn)就是關(guān)于他們的學(xué)業(yè)成果，雖然在高校的學(xué)習(xí)上，我不會管他們許多，但是假如我們專業(yè)的整體成果太差了的話，也是會影響到我們這個專業(yè)的畢業(yè)率。所以關(guān)于這一點(diǎn)，我也要進(jìn)行關(guān)注。

自從當(dāng)了這個輔導(dǎo)員，感覺每天需要忙的事情總是有那么多，一天的時間也不夠用。但是在這個繁忙的過程中，我也體會到了充實(shí)的感覺。我會在接下里的工作中，更加專心的去對待同學(xué)們的管理工作，方案和支配好自己工作的每一天。

輔導(dǎo)員鑒定推舉篇13

范彬彬同學(xué)思想踴躍要求上進(jìn)，主動向黨組織遞交了入黨申請書，并堅(jiān)持思想?yún)R報;其性格活潑，舉止大方，熱心腸，團(tuán)結(jié)同窗;學(xué)習(xí)態(tài)度端正，堅(jiān)持努力，銳意進(jìn)取，進(jìn)步之大曾列全班之首;在特長上不僅寫有一手標(biāo)致、蒼勁有力的鋼筆字，并且還與隊(duì)友勇奪元旦匯演三、二等獎;任文藝委員時，事情盡心盡力，愛崗敬業(yè)，力量獲患上較好熬煉和提高，曾獲文藝踴躍分子。該生是鎮(zhèn)江市先進(jìn)集體的主要貢獻(xiàn)者，是名合格的畢業(yè)生.

輔導(dǎo)員鑒定推舉篇14

自從工作以來，我時刻提示著自己的要“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”，仔細(xì)主動地開展同學(xué)自我管理和德育建設(shè)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)心下，今年工作取得了肯定的收效。20_年工作狀況簡潔概括如下:

一、思想上樂觀要求進(jìn)步:

1、在政治上，我樂觀學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，做為一名黨員，樂觀參加學(xué)院的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，使自己的政治思想理論素養(yǎng)有了肯定的提高，在平常的一言一行中始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為人師表，做好模范帶頭作用。

2、在工作上，我主動、仔細(xì)地聽從和協(xié)作學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，樂觀參與學(xué)院組織的各種會議。

3、處理問題時能從全局動身，正確處理各方面的關(guān)系。

二、勇于探究，虛心學(xué)習(xí)，力求創(chuàng)新:

1、工作樂觀主動，嚴(yán)格要求自己，不曠工，不遲到，不早退。

2、在管理同學(xué)工作方面，基本上是每個星期都深化到宿舍了解同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)狀況，對他們所提出的問題、困惑準(zhǔn)時做出解答，讓他們對高校的生活和自己所學(xué)的專業(yè)有了基本的了解，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立愛讀書，讀好書的意識，并要求他們做一名優(yōu)秀的高校生，常常性的溝通、接觸使得雙方相互了解，建立了深厚的感情，也讓我在同學(xué)心目中樹立了威信。

3、能按時完成學(xué)院布置的工作，不僅管理好所帶班級，使他們促成了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，同時，做為同學(xué)會的責(zé)任人，樂觀主動做好每項(xiàng)活動的開展。

4、主動思索同學(xué)工作中遇到的問題，在理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐工作中探究，做為一名新手，我勤學(xué)好問，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請教，主動學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，不斷提高自身的業(yè)務(wù)力量，并在工作中逐步摸索出了一套行之有效的管理方法。

三、注意學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問和培育工作力量:

1、通過多讀、多看、多寫，加強(qiáng)了自已的語言表達(dá)力量，能很好地與同學(xué)進(jìn)行溝通溝通。

2、加強(qiáng)組織力量，能對同學(xué)進(jìn)行有效管理，處理好同學(xué)事務(wù)。

3、洞察力強(qiáng)，能準(zhǔn)時發(fā)覺同學(xué)中存在的問題，能全面分析問題并使問題得到圓滿解決。如:在處理一名家里有特別困難的同學(xué)時，我首先對該同學(xué)的狀況進(jìn)行了解，父親和奶奶的相繼過世，對她幼小的心靈造成了沉重的負(fù)擔(dān)，我將在今后的生活中對其在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題給于關(guān)心。

4、制造力強(qiáng)，能生動活潑地開展同學(xué)工作。為了形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我倡議班級成立了愛好小組，讓先進(jìn)帶后進(jìn);在中秋節(jié)來臨之際，組織同學(xué)們開展中秋晚會，通過活動來增加班級分散力，增進(jìn)彼此的友情，也豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活，讓他們做到有張有弛，同時讓他們感受到了集體的暖和。

四、同學(xué)思想政治工作:

1、關(guān)注貧困生，貧困生是我們同學(xué)中一個較大的群體，我?guī)Я?個班，共342人，其中有近30%的不同程度的貧困生。所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心。在關(guān)懷貧困同學(xué)的同時，關(guān)心他們樹立自信自強(qiáng)的觀念更為重要。

2、注意女生工作，我們食品學(xué)院女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩。要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢，就要作好女生工作。在充分發(fā)揮其主觀能動性的同時，要她們謹(jǐn)記自尊自重自愛。

3、注意心理健康教育，隨著社會的飛速進(jìn)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越劇烈，人際關(guān)系也變得越來越簡單，我們在注意思想教育的過程中必需注意心理健康教育，使同學(xué)避開或消退由上述種.種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙，增進(jìn)心身健康，以樂觀的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前的社會環(huán)境，預(yù)防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強(qiáng)對他們的心理健康教育。

五、工作中所取得的成果:

1、學(xué)風(fēng)是同學(xué)思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的詳細(xì)體現(xiàn)，是同學(xué)學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)的風(fēng)貌，是同學(xué)在學(xué)習(xí)方面所展現(xiàn)的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，要做到以老師高尚的道德品質(zhì)感染同學(xué)，以老師良好的形象影響同學(xué)。

2、一班級新生是本科生中的特別群體，有著區(qū)分于高班級同學(xué)的明顯特征。相對于高班級同學(xué)，新生需要更多有針對性地關(guān)心和引導(dǎo)，但現(xiàn)有的以輔導(dǎo)員或班主任為中心的新生教育和管理模式卻很難滿意新生的成長需求。

為彌補(bǔ)新生教育體系的不足，我院經(jīng)過探究爭論，為建立較為完備的新生教育體系。學(xué)院在為新生配備輔導(dǎo)員的同時，還配備了新生導(dǎo)師。新生導(dǎo)師由學(xué)院業(yè)務(wù)水平較高的教授、副教授擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)關(guān)心新生盡快適應(yīng)高校生活和學(xué)習(xí)，尤其在專業(yè)學(xué)習(xí)和專業(yè)進(jìn)展方面供應(yīng)針對性輔導(dǎo)，發(fā)揮專業(yè)化引導(dǎo)作用。

3、學(xué)年評優(yōu)是對同學(xué)一年來的學(xué)習(xí)、工作等個方面的認(rèn)可和確定，是嘉獎先進(jìn)，激勵后進(jìn)，樹立典型，促進(jìn)競爭的重要方式。通過評優(yōu)強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，在同學(xué)中樹立良

好的學(xué)習(xí)導(dǎo)向，具有重要意義。學(xué)院多次召開班主任專項(xiàng)工作會議和同學(xué)干部大會，對有關(guān)文件的精神進(jìn)行了具體的講解，使每個班主任和同學(xué)都領(lǐng)悟文件精神，了解評優(yōu)的每個細(xì)節(jié)，并使班主任老師在同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展綜合測評和評優(yōu)工作中真正起到指導(dǎo)和監(jiān)督作用。

4、在同學(xué)宿舍的管理中，強(qiáng)調(diào)同學(xué)宿舍既是同學(xué)休閑、學(xué)習(xí)、生活的綜合場所，也是反應(yīng)同學(xué)文化追求、抱負(fù)追求等思想動態(tài)的重要場所。在輔導(dǎo)員入住公寓后，突出輔導(dǎo)員與同學(xué)干部的帶頭作用，樂觀組織寢室文化節(jié)等各項(xiàng)活動。

六、工作收獲

作為剛剛走出校內(nèi)從事四年同學(xué)工作的我來說，許多東西都是新奇的，同樣也是生疏的。通過這四年的工作，自己感受頗多。這一年的工作讓自己更加熟悉到同學(xué)工作的重要性，同時也真正體會到做人的工作的簡單性，而要做好同學(xué)工作需要自己不懈的努力和拼搏，需要自己的付出，是一項(xiàng)愛心、責(zé)任加才智的工作。

不過我深感自身理論水平有限，對同學(xué)們的許多問題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿足的答復(fù)，但是我會進(jìn)一步強(qiáng)化自身素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中學(xué)習(xí)。以后的工作還很艱難，我將會以更加飽滿的工作熱忱來開展我的工作，與同學(xué)們共同進(jìn)步。

輔導(dǎo)員鑒定推舉篇15

20_年我通過競聘上崗，成為了學(xué)校的少先隊(duì)總輔導(dǎo)員，我們順河中心學(xué)校歷來是一所少先隊(duì)工作相當(dāng)活躍的學(xué)校，少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)相當(dāng)雄厚，如何在前任輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)上使我校的少先隊(duì)工作再上一個臺階呢，這是我始終思索的一個問題，靠著多年來從事少先隊(duì)工作的閱歷，我熟悉到，學(xué)校的少先隊(duì)要有突破，肯定要創(chuàng)出自己的特色。做一名勝利的少先隊(duì)輔導(dǎo)員，必需要學(xué)習(xí)、實(shí)干、討論，幾年來，我是這么想的，也是這么做的。

一、做永不停步的學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員

在擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員的幾年中，我從沒放棄任何一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，只要有機(jī)會，省、市、區(qū)少工委組織的各種輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，我都會想方設(shè)法樂觀參與?！遁o導(dǎo)員》、《少先隊(duì)活動》、《少先隊(duì)小干部》及一大批少先隊(duì)工作書籍是我的案頭必備，多年來,我自學(xué)了大量少先隊(duì)工作理論，不斷地從書本中吸取著養(yǎng)分，還不停向少先隊(duì)老專家請教，虛心學(xué)習(xí)，如饑似渴地學(xué)習(xí)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)、少先隊(duì)活動設(shè)計與輔導(dǎo)、少先隊(duì)課題討論等少先隊(duì)教育的基本技能和理論。

二、做求真務(wù)實(shí)的實(shí)干型輔導(dǎo)員

少先隊(duì)活動是豐富多彩，七年來，我們的少先隊(duì)組織了大量的活動，隊(duì)員在活動中體驗(yàn)成長，感悟成長。每一次活動，我都是細(xì)心策劃，身先士卒，力求使我們每一次活動都精彩，都有效。

學(xué)校的美術(shù)老師劉芳德對剪紙藝術(shù)特別精通，具有較高的指導(dǎo)力量，引起了隊(duì)員的愛好，我就想到可以利用這一資源創(chuàng)出我們學(xué)校少先隊(duì)工作的品牌，同時也讓我們學(xué)校的剪紙?zhí)厣ㄟ^少先隊(duì)這一塊陣地來宣揚(yáng)出去。我和劉老師一起帶著隊(duì)員們成立了順河中心學(xué)校剪紙班，經(jīng)過幾年的實(shí)踐，剪紙班成為了我們當(dāng)?shù)仡H出名氣的紅領(lǐng)巾社團(tuán)。

20__年,借著新教育試驗(yàn)的東風(fēng)，我又帶領(lǐng)隊(duì)員們投入到營造書香校內(nèi)的活動之中，隊(duì)員們在紅領(lǐng)巾讀書活動中或閱讀名著，或誦讀古詩文，或?qū)懴伦x書心得，用先進(jìn)的文化培育有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人活動中進(jìn)行了一些有益的探究，積累了大量資料和實(shí)踐閱歷，學(xué)校促進(jìn)書香校內(nèi)，促進(jìn)少先隊(duì)文化建設(shè)的實(shí)踐。

三、做擅長思索的科研型輔導(dǎo)員

在多年的輔導(dǎo)員工作中，我深知少先隊(duì)科研的重要，加強(qiáng)少先隊(duì)科研工作，能提高少先隊(duì)教育及活動質(zhì)量，促進(jìn)輔導(dǎo)員素養(yǎng)的全面提高，促進(jìn)隊(duì)員素養(yǎng)的全面進(jìn)展。

少先隊(duì)文化建設(shè)是當(dāng)前的一個時代命題，20__年，六安市少先隊(duì)文化課題《開展讀書活動活動，促進(jìn)少先隊(duì)文化建設(shè)》正式開題。課題得到了老少先隊(duì)專家的指導(dǎo)，我又一次擔(dān)當(dāng)課題組長，我們的輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員們正在樂觀地投入到建議書香校內(nèi)，營造少先隊(duì)所特有文化氛圍的實(shí)踐之中。

多年來，我養(yǎng)成了勤動筆、勤思索的習(xí)慣，近年來，寫下大量的論文、隨筆、反思，我的身影還活躍的《輔導(dǎo)員》雜志社的輔導(dǎo)員論壇上。

四、做樂于“份外事”的熱心型輔導(dǎo)員

我是一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，但我更是順河中心學(xué)校中的一員，因此這里的份外事要加上一個引號，這里我想說的事是一些輔導(dǎo)員工作之外的事。作為學(xué)校的德育領(lǐng)導(dǎo)，我?guī)椭钚ｉL、張校長做好班主任的管理與考核、家長學(xué)校、社區(qū)教育、期末評優(yōu)等德育常規(guī)工作;作為學(xué)校電教組成員，并在教育在線論壇建立了我校新教育試驗(yàn)的工作臺帳，不斷的更新與維護(hù)。

一份耕耘，一份收獲，在我任總輔導(dǎo)員期間，學(xué)校少先隊(duì)先后獲得了“六安市雛鷹爭章達(dá)標(biāo)大隊(duì)”、“裕安區(qū)優(yōu)秀少先大隊(duì)”、等榮譽(yù)，學(xué)校成為了“裕安區(qū)示范學(xué)”。不知不覺，我從事少先隊(duì)工作已有十個年頭了，在總輔導(dǎo)員崗位上也工作了七年了，回顧過去，我要感謝學(xué)校各條線的領(lǐng)導(dǎo)，感謝李老師、更要感謝全體班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員，有了你們的支持與協(xié)作，學(xué)校的少先隊(duì)才能如此活躍，有了你們的支持與協(xié)作，才能使我在這一崗位上熱忱高漲，全身心投入。我情愿連續(xù)從事輔導(dǎo)員工作，并且努力為提高德育、少先隊(duì)工作的實(shí)效性而努力。

輔導(dǎo)員鑒定推舉篇16

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!

轉(zhuǎn)瞬之間在大眾傳媒系做輔導(dǎo)員已經(jīng)有四年多的時間了，在各位領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫忙下，比較圓滿地完成了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)母黜?xiàng)工作任務(wù)，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作潛力等方面都取得了必需的進(jìn)步，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。這一年是收獲的一年，是自我提高的一年，也是發(fā)覺問題的一年。我把自己這一年的詳細(xì)工作總結(jié)如下：

一、思想上專心要求進(jìn)步：

1、在政治上，我專心學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，做為一名黨員，專心參加學(xué)院的持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育，使自己的政治思想理論素養(yǎng)有了必需的提高，在平常的一言一行中始終以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為人師表，做好模范帶頭作用。

2、在工作上，我主動、仔細(xì)地聽從和協(xié)作學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，專心參與學(xué)院組織的各種會議。

3、處理問題時能從全局動身，正確處理各方面的關(guān)系。

二、勇于探究，虛心學(xué)習(xí)，力求創(chuàng)新：

1、工作專心主動，嚴(yán)格要求自己，不曠工，不遲到，不早退。

2、在管理同學(xué)工作方面，基本上是每個星期都深化到宿舍了解同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)狀況，對他們所提出的問題、困惑準(zhǔn)時做出解答，讓他們對高校的生活和自己所學(xué)的專業(yè)有了基本的了解，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立愛讀書，讀好書的意識，并要求他們做一名優(yōu)秀的高校生，常常性的溝通、接觸使得雙方相互了解，建立了深厚的感情，也讓我在同學(xué)心目中樹立了威信。

三、注意學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問和培育工作潛力：

1、透過多讀、多看、多寫，加強(qiáng)了自已的語言表達(dá)潛力，能很好地與同學(xué)進(jìn)行溝通溝通。

2、加強(qiáng)組織潛力，能對同學(xué)進(jìn)行有效管理，處理好同學(xué)事務(wù)。

3、洞察力強(qiáng)，能準(zhǔn)時發(fā)覺同學(xué)中存在的問題，能全面分析問題并使問題得到圓滿解決。如：在處理一名家里有特別困難的同學(xué)時，我首先對該同學(xué)的狀況進(jìn)行了解，父親和奶奶的相繼過世，對她幼小的心靈造成了沉重的負(fù)擔(dān)，我將在今后的生活中對其在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題給于幫忙。

4、制造力強(qiáng)，能生動活潑地開展同學(xué)工作。為了構(gòu)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我倡議班級成立了愛好小組，讓先進(jìn)帶后進(jìn);在中秋節(jié)來臨之際，組織同學(xué)們開展中秋晚會，透過活動來增加班級分散力，增進(jìn)彼此的友情，也豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活，讓他們做到有張有弛，同時讓他們感受到了群眾的暖和。

四、同學(xué)思想政治工作：

1、關(guān)注貧困生，貧困生是我們同學(xué)中一個較大的群體，我?guī)Я?個班，共342人，其中有近30%的不同程度的貧困生。所以關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心。在關(guān)懷貧困同學(xué)的同時，幫忙他們樹立自信自強(qiáng)的觀念更為重要。

2、注意女生工作，我們食品學(xué)院女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩。要充分發(fā)揮女生多的優(yōu)勢，就要作好女生工作。在充分發(fā)揮其主觀能動性的同時，要她們謹(jǐn)記自尊自重自愛。

3、注意心理健康教育，隨著社會的飛速進(jìn)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越劇烈，人際關(guān)系也變得越來越簡單，我們在注意思想教育的過程中務(wù)必注意心理健康教育，使同學(xué)避開或消退由上述種.種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙，增進(jìn)心身健康，以專心的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前的社會環(huán)境，預(yù)防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生，加強(qiáng)對他們的心理健康教育。

五、工作中所取得的成果：

1、學(xué)風(fēng)是同學(xué)思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的詳細(xì)體現(xiàn)，是同學(xué)學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)的風(fēng)貌，是同學(xué)在學(xué)習(xí)方面所展現(xiàn)的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，要做到以老師高尚的道德品質(zhì)感染同學(xué)，以老師良好的形象影響同學(xué)。

2、一班級新生是本科生中的特別群體，有著區(qū)分于高班級同學(xué)的明顯特征。相對于高班級同學(xué)，新生需要更多有針對性地幫忙和引導(dǎo)，但現(xiàn)有的以輔導(dǎo)員或班主任為中心的新生教育和管理模式卻很難滿意新生的成長需求。

為彌補(bǔ)新生教育體系的不足，我院經(jīng)過探究爭論，為建立較為完備的新生教育體系。學(xué)院在為新生配備輔導(dǎo)員的同時，還配備了新生導(dǎo)師。新生導(dǎo)師由學(xué)院業(yè)務(wù)水平較高的教授、副教授擔(dān)當(dāng)，負(fù)責(zé)幫忙新生盡快適應(yīng)高校生活和學(xué)習(xí)，尤其在專業(yè)學(xué)習(xí)和專業(yè)進(jìn)展方面帶給針對性輔導(dǎo)，發(fā)揮專業(yè)化引導(dǎo)作用。

3、學(xué)年評優(yōu)是對同學(xué)一年來的學(xué)習(xí)、工作等個方面的認(rèn)可和確定，是嘉獎先進(jìn)，激勵后進(jìn)，樹立典型，促進(jìn)競爭的重要方式。透過評優(yōu)強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，在同學(xué)中樹立良好的學(xué)習(xí)導(dǎo)向，具有重要好處。學(xué)院多次召開班主任專項(xiàng)工作會議和同學(xué)干部大會，對有關(guān)文件的精神進(jìn)行了具體的講解，使每個班主任和同學(xué)都領(lǐng)悟文件精神，了解評優(yōu)的每個細(xì)節(jié)，并使班主任老師在同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展綜合測評和評優(yōu)工作中真正起到指導(dǎo)和監(jiān)督作用。

4、在同學(xué)宿舍的管理中，強(qiáng)調(diào)同學(xué)宿舍既是同學(xué)休閑、學(xué)習(xí)、生活的綜合場所，也是反應(yīng)同學(xué)文化追求、抱負(fù)追求等思想動態(tài)的重要場所。在輔導(dǎo)員入住公寓后，突出輔導(dǎo)員與同學(xué)干部的帶頭作用，專心組織寢室文化節(jié)等各項(xiàng)活動。

六、工作收獲

作為剛剛走出校內(nèi)從事四年同學(xué)工作的我來說，許多東西都是新奇的，同樣也是生疏的。透過這四年的工作，自己感受頗多。這一年的工作讓自己更加熟悉到同學(xué)工作的重要性，同時也真正體會到做人的工作的簡單性，而要做好同學(xué)工作需要自己不懈的努力和拼搏，需要自己的付出，是一項(xiàng)愛心、職責(zé)加才智的工作。

但是我深感自身理論水平有限，對同學(xué)們的許多問題和困惑由于我自己閱歷局限難以給以滿足的答復(fù)，但是我會進(jìn)一步強(qiáng)化自身素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中學(xué)習(xí)。以后的工作還很艱難，我將會以更加飽滿的工作熱忱來開展我的工作，與同學(xué)們共同進(jìn)步。

輔導(dǎo)員鑒定推舉篇17

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間20__年即將過去，15級同學(xué)即將畢業(yè)，同學(xué)即將離校，作為輔導(dǎo)員本著“思想教育，學(xué)到實(shí)處”為重點(diǎn)綻開我的各項(xiàng)工作，我回首這一年的工作，做出以下工作總結(jié)：

一、抓好同學(xué)的思想政治教育工作，確保同學(xué)思想穩(wěn)定。

思想政治教育指在以愛國主義、集體主義教育為重點(diǎn)的思想教育。工作中留意集體教育與個別教育相結(jié)合。通過主題抱負(fù)信念教育、主題班會的形式等等，開展以愛國主義、集體主義和社會主義為主要內(nèi)容的思想教育活動，對全體團(tuán)員進(jìn)行思想教育，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

由于本學(xué)期教學(xué)方案轉(zhuǎn)變，大三同學(xué)不再到煤礦實(shí)習(xí)，所以安撫同學(xué)、解釋工作緣由也是一項(xiàng)艱難的工作，對待同學(xué)的懷疑要急躁的為其答疑解惑。督促同學(xué)進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)。保證到課率。并且進(jìn)行同學(xué)個別進(jìn)行談話，有方案、有目的地調(diào)查了解同學(xué)的思想動態(tài)和對學(xué)校各方面工作的看法要求。在校期間保證開展各項(xiàng)活動保證同學(xué)思想健康，貼近同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

二、日常教育和管理

在班級的日常管理中，雖然已經(jīng)進(jìn)入大三但是絲毫不能松懈管理，更應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時了解同學(xué)心理動態(tài)，平常常常深化同學(xué)中了解狀況，找同學(xué)談心，把握同學(xué)思想動態(tài)和基本狀況，準(zhǔn)時作好同學(xué)思想政治工作，加強(qiáng)工作的針對性及預(yù)見性。關(guān)懷同學(xué)的政治態(tài)度，思想品德，解決同學(xué)困難、懷疑。努力關(guān)心同學(xué)克服生活和學(xué)習(xí)上的困難。加強(qiáng)同學(xué)學(xué)涯規(guī)劃意識，培育同學(xué)養(yǎng)成定方案定目標(biāo)的習(xí)慣。

三、緊抓同學(xué)安全教育

不斷加強(qiáng)同學(xué)的安全教育，始終堅(jiān)持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學(xué)的人身安全放在第一位，使同學(xué)在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我愛護(hù)意識。三令五申的強(qiáng)調(diào)學(xué)校的各種規(guī)定。學(xué)校組織各種安全教育活動，讓同學(xué)們了解到了學(xué)安全的重要性和必要性，同時也提高了同學(xué)的安全意識。

四、抓掛科

大一大二還有部分名同學(xué)有不同程度的掛科，需要進(jìn)行清考，對有掛科同學(xué)的狀況進(jìn)行全面匯總，通知各個各科的同學(xué)，進(jìn)行復(fù)習(xí)并做好清考預(yù)備。同時與同學(xué)家長取得聯(lián)系，從學(xué)校和家庭兩方面著手。督促同學(xué)，保證同學(xué)在畢業(yè)時能順當(dāng)拿到畢業(yè)證。

五、評獎助學(xué)金

嚴(yán)格根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，評出獎學(xué)金、助學(xué)金。準(zhǔn)時進(jìn)行公示，有特別狀況的同學(xué)要詳細(xì)狀況詳細(xì)分析，做到以人為本，人性化管理。讓同學(xué)們能得到相應(yīng)的嘉獎和關(guān)心。

六、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)明確職業(yè)生涯進(jìn)展規(guī)劃

做好畢業(yè)生進(jìn)展方向指導(dǎo)工作，廣泛收集就業(yè)需求信息，在招生就業(yè)處的指導(dǎo)下，準(zhǔn)時做好就業(yè)信息宣揚(yáng)工作，并極力推舉同學(xué)樂觀參與各類學(xué)院組織的聘請會。為了爭取使所帶班級的每位同學(xué)都準(zhǔn)時了解就業(yè)信息。在同學(xué)擇業(yè)期，重點(diǎn)是引導(dǎo)同學(xué)合理定位自己的就業(yè)方向。進(jìn)行正確自我評價，確定自己在社會中的位置。

1、廣泛收集就業(yè)需求信息

我們都知道畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)面對市場，面對社會，實(shí)行雙向選擇。那么在這個競爭激烈的市場，如何讓同學(xué)盡快就業(yè)，如何讓同學(xué)快速了解就業(yè)信息，那么就需要廣泛收集就業(yè)信息。在招生就業(yè)處的指導(dǎo)下，準(zhǔn)時做好就業(yè)信息宣揚(yáng)工作，并極力推舉同學(xué)樂觀參與各類學(xué)院組織的聘請會。為了爭取使所帶班級的每位同學(xué)都準(zhǔn)時了解就業(yè)信息，

2、仔細(xì)做好畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變工作

在同學(xué)擇業(yè)期，重點(diǎn)是引導(dǎo)同學(xué)合理定位自己的就業(yè)方向。進(jìn)行正確自我評價，確定自己在社會中的位置。向同學(xué)們介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)狀況，包括聯(lián)系方式。分析當(dāng)年市場需求，精確?????定位就業(yè)方向，適度調(diào)整期望值。教育同學(xué)從實(shí)際動身，調(diào)整好心態(tài)，依據(jù)自己的成果、力量進(jìn)行正確的自我評價，分析自身的優(yōu)劣勢處，進(jìn)展?jié)摿?，合理定位，既不能缺乏自信念也不能期望值過高，以避開求職抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)消失較大的反差，導(dǎo)致高不成低不就，最終導(dǎo)致失去全部機(jī)會。樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的觀念，動員同學(xué)到基層工作。

七、開展畢業(yè)生離校教育

依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，各學(xué)院結(jié)合各自實(shí)際，通過召開畢業(yè)生教育大會、主題座談會、舉辦專題講座等多種形式，在畢業(yè)生中開展愛國主義教育、抱負(fù)信念教育、民族團(tuán)結(jié)教育、感恩誠信教育、職業(yè)道德教育、心理健康教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和文明離校教育等，對即將離開學(xué)校走上工作崗位的同學(xué)們提出建議和忠告，為畢業(yè)生文明和諧離校營造了深厚氛圍。

日常工作完成以下：

1.20__年共12名同學(xué)參與黨校培訓(xùn)，12名同學(xué)獲得黨校畢業(yè)證，其中5人進(jìn)展為預(yù)備黨員。

2.順當(dāng)完成畢業(yè)生圖像采集。

3.組織同學(xué)完成誠信檔案的建設(shè)。

4.由于我系大三同學(xué)還在校未實(shí)習(xí)，堅(jiān)持同學(xué)考勤，每周至少2次查課。每月至少一次班會等日常管理工作。

5.在4月的廣播操競賽中，能源工程系樂觀組織同學(xué)參與，并在賽前進(jìn)行了仔細(xì)的排練，最終獲得優(yōu)秀獎。

6.在第五屆貴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院春季運(yùn)動會中，獲得道德風(fēng)尚獎。

7.每學(xué)期至少組織兩次安全教育相關(guān)班會，20__年通風(fēng)、地質(zhì)、機(jī)電班無安全事故發(fā)生。

8.完成畢業(yè)生信息收集和審核。

9.組織3期40多名同學(xué)參與SYB培訓(xùn)，并且90%以上得到合格證書。

10.順當(dāng)協(xié)作學(xué)校完成20__年征兵工作，動員同學(xué)樂觀入伍響應(yīng)國家號召。

11.完善貧困檔案，與后勤處、物業(yè)管理處聯(lián)系關(guān)心經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)在校內(nèi)查找勤工助學(xué)崗位。

12.組織同學(xué)參與“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國”網(wǎng)絡(luò)學(xué)問競賽。

13.完成同學(xué)獎學(xué)金、助學(xué)金、三好同學(xué)、優(yōu)秀同學(xué)干部等等的評定。

14.承辦了5月輔導(dǎo)員沙龍活動，取得圓滿勝利。

15.開展關(guān)于就業(yè)主題班會2次，引導(dǎo)同學(xué)先就業(yè)再擇業(yè)。

輔導(dǎo)員鑒定推舉篇18

X同學(xué)：

你集體榮譽(yù)感強(qiáng)，敬重老師，與同學(xué)們相處融洽，能做到互幫互助;你性格活潑，開朗好動，能樂觀參與體育活動，你為班級爭得了不少榮譽(yù).入學(xué)以來你為班級做了許多工作，辛苦了。擔(dān)當(dāng)班干部相對會累點(diǎn)，作為班主任我理解你，也感謝你。你工作主動、熱忱，辦事利索，能精彩完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù);你勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，儉樸的生活作風(fēng)，也令大家鄙視。你喜愛班級，樂于助人，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹。在德智體各個方面你都做得不錯，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很珍貴的。但你成果不太突出，還須加把勁，連續(xù)努力，爭取更大進(jìn)步，要知道學(xué)習(xí)如同逆水行舟，不進(jìn)則退。盼望你能再接再厲，力爭更好的成果，信任只要你堅(jiān)持下去，肯定會有更大的收獲。

輔導(dǎo)員鑒定推舉篇19

1.該同學(xué)在校期間能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)刻苦，把握了相關(guān)的專業(yè)學(xué)問，愛好愛好廣泛，樂觀參與院系各項(xiàng)活動，在平常的生活中，為人處世和善熱忱，是一名合格的高校生。

2.該生在校期間，表現(xiàn)優(yōu)秀。在思想上，樂觀進(jìn)取、樂觀向上。在學(xué)習(xí)上，態(tài)度端正，出勤率較高，學(xué)習(xí)仔細(xì)刻苦，考試成果優(yōu)秀。在工作中，擔(dān)當(dāng)班級的女生委員，在系同學(xué)會擔(dān)當(dāng)同學(xué)會副主席，工作態(tài)度仔細(xì)，做事努力!在學(xué)習(xí)過