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本文格式為Word版,下載可任意編輯——追尋初一字優(yōu)質(zhì)無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
追尋初一作文字篇一
——題記
我愛讀書,且愛博覽群書。小說、散文、詩詞都是我的所愛,那書中的意境,那可意會不可言傳的美好之感,都值得我去追尋。
站在記憶的橋上回望,我是何時成為一名閱讀愛好者的?三歲?五歲?似乎更早。從記事起,我仿佛就在追尋詩的意境。兒時,我不識字,聽大人吟誦:“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思家鄉(xiāng)。〞雖不能領(lǐng)會其深層含義,卻覺得瑯瑯上口,和諧動人。于是,我也跟著吟誦。夜晚,月色皎潔,微風拂面,純純的月光透過窗輕輕地灑在室內(nèi)的地上。我不禁吟誦起:“床前明月光,疑是地上霜。〞好詩!我好像明白了什么,但又無法將這種感受表達出來。后來,我聽老師說《靜夜思》是千古名篇,表達思鄉(xiāng)之情,才懂得其中那股淡淡的愁緒。
時光總是在不經(jīng)意間,悄然流逝。隨著時間的推移,我愈發(fā)熱愛閱讀。不管是幽默的小說又或是經(jīng)典的名著,隨意的散文又或是高深的詩詞,都十分愛好。猶記少年之時,我同曹操論盡天下英雄;和黛玉一起品味葬花之詞;我沉醉于郭敬明筆下的盛夏時光;也追尋李清照那清爽婉約的意境。原來,追尋書香的感覺是這樣的美好,宛如享受清風,靜沐暖陽,擁有了屬于自己的“世外桃源〞。
現(xiàn)如今,我是一名初中生。因時間緊張,任務(wù)繁重,我總是匆促地學(xué)習(xí),匆促地寫作業(yè),甚至連走路,吃飯都是匆促忙忙的。有多久沒有與書促膝長談了?一星期?一個月?似乎更久……
一個星期天的下午,我終究可以與書重逢。開啟書,看一眼書的扉頁,一種久違的熟悉感撲面而來,那字字句句宛如清泉,將五臟六腑滌蕩地妥帖舒暢。我不禁想,在這個煩躁的社會,唯有書中的寧靜值得我去追尋。書帶我穿梭古今并馳騁中外,與古人、名人相遇相知。我能體會李白“花間一壺酒獨酌無相親〞的孤獨,也能領(lǐng)會范仲淹“不以物喜,不以己悲〞的曠達,能感受龔自珍“落紅不是無情物,化作春泥更花花〞的奉獻,也懂得李清照“花自飄零,水自流〞的閑愁……是書,教會了我點墨生香,織字入夢;也是書,教會了我“寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,漫隨天外云舒云卷〞。
在當今這個快節(jié)奏的社會,一切都在飛速發(fā)展。卻仍舊有部分人提倡“慢餐,慢步,慢閱讀〞,只因想追尋一個心靈的棲息地。而我,也愿意慢下來,去追尋書中的永恒,詩中的遠方,去追尋屬于自己的一方了土與一份靜心閱讀的開心。
追尋初一作文600字2從前,有一只小鳥,長著五顏六色的漂亮羽毛,但它美麗的大眼睛里卻黯淡無光。原來,它一直很孤單,想找到自己的朋友和祖先。雖不簡單,但它心中卻充滿渴望。
小鳥飛過廣闊的田野、飛過農(nóng)夫的菜園、飛過奔騰的河流,始終沒看見祖先的影子。
夜晚,群星閃爍,月光皎潔,世界萬物好像都休息了,唯獨小鳥沒有睡。它飛到一條修長的樹枝上,望著遠方嘆氣,雖然找到祖先的希望渺茫,但它并不想放棄。
其次天,小鳥又上路了。日復(fù)一日,它飛過了幾重高山、幾條河流,身體疲憊不堪。太陽火辣辣地炙烤著大地,仿佛抽干了它最終一絲力氣,它的身體漸漸向下落,掉進了小河里。
一只小鴨子快速地游過來,救起了小鳥。小鳥撲棱著翅膀掙扎著站了起來,有點緊張,又有點興奮,它以為一定是祖先救了自己??赊D(zhuǎn)瞬間,小鳥又低下了頭,滿眼都是失望。
看著它的樣子,小鴨子關(guān)切地問:“小鳥,你怎么了?〞
“我沒事,感謝你救了我。〞小鳥搖了搖頭,感謝地說。它抬頭看見小鴨子關(guān)切的眼神,感覺像被一股暖流包圍著。
小鳥不再覺著孤單,它決定不去尋覓了。此后的每一天,它都和小鴨子在一起,日子過得很開心,也明白了追尋的意義和友情的寶貴。
追尋初一作文600字3飛行,只為追尋一個夢想;飛行,只為追尋一種感情;飛行,只為追尋一段故事;飛行,只為追尋一片風景;飛行,只為追尋一個背影……飛行,可以追尋大量。
人人都有一對翅膀。怕麻煩的人,干脆把它丟掉,丟掉了的翅膀,或被人拾取,或隨腳印埋進土地;繁忙的人,總是忽略它的存在,像軸承一樣,長時間不用,便會生銹,此后便再不能用了。當繁忙的人們某一天想起了它,他的羽毛卻早已飄散到遠方去了;過于輕松的人,只懂得用它玩耍,當真正需要時,它早已磨損,不可再飛了;虛榮的人,只把它拿來做裝飾罷了,從沒有真正的使用過,使它變得毫無意義。
人人都想翱游天空。由于天空湛藍清澈;由于在天上可以看地上看不到的風景;由于在天上可以到地上去不了的地方;可是,人們啊,天上也是有電閃雷鳴的;天上也是有密布烏云的;天上也會是灰暗沉悶的;天上也是有風霜雨雪的。真正追尋目標的人,是要突破一層層阻礙的,風霜雨雪,閃電雷鳴都是這條航線上最大的障礙。但是,像所有人說的一樣“陽光總在風雨后〞,堅持到最終的人們,闖過難關(guān),便是晴天。而中途放棄的人們,見不到陽光,也無法再回到起點,由于在茫茫迷霧中,沒有堅持信念,從而迷失了方向,只能漸漸的徘徊。
人們總是羨慕飛在天上的人。但是,住在山坡上的人摔了下去,終可再爬上來;而飛在天上的人們,摔下去之后,就沒有這么幸運了。真正到達終點的人有有多少呢?太少了,而大量人卻在這個過程中跌落了。既然是這樣,為何還要去飛呢?到頭來還不是得不償失么?
問這個問題的人啊,我要給你一個答案:為的就是這種執(zhí)著,為的就是這種頑強,沒有別的理由,只是想試一試,無論成敗,為的不是結(jié)果,而是過程。
飛行,只為追尋,這個句子不應(yīng)當跟省略號,而應(yīng)當是一個句號,飛行,只為追尋,不為追尋什么。為的只是“追尋〞,而不在于追尋后面是什么。這也是人生啊,也是不斷追尋的,往往不在于結(jié)果,而在于這個頑強拼搏的過程。
飛行,只為追尋。
追尋初一作文600字4蔚藍的天空上,飄著朵朵白云;綠色的草地上,站著一個充滿好奇的我。
抬頭仰望,看見一群緩慢飛行的大雁,它們排成“一〞字,朝前飛。飛得是那么慢,好像是剛剛玩?;貋恚@得很疲憊……我的心也隨著那群大雁,漸漸地飛行了起來。
蹲下身,突然間看見一些小螞蟻排成隊,站成行,好像在軍訓(xùn)。
一陣微風吹過,我的頭發(fā)飄起來,這不由地讓我深思起來:明天絢爛的笑臉,來自今天刻苦努力。小時候你不積累知識,長大后能露出絢爛的笑容嗎?這的確是值得深思的問題……
又是一陣涼快的微風,吹掉了幾片枯黃的樹葉,我接到了一片,細細地觀測起來:這片葉子,雖然有點變黃了,但葉脈依舊明了透亮,顯然是一片頑強的葉子。這些葉子落在地上,風并沒有中止,微微地吹。微風是落葉最好的舞曲,他們跳起了轉(zhuǎn)圈舞、芭蕾舞、天鵝舞……一些樹葉在遠
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