讀《只有一個地球》有感_第1頁
讀《只有一個地球》有感_第2頁
讀《只有一個地球》有感_第3頁
讀《只有一個地球》有感_第4頁
讀《只有一個地球》有感_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

———讀《只有一個地球》有感【熱】讀《只有一個地球》有感

認(rèn)真品味一部名著后,你有什么體會呢?是時候抽出時間寫寫讀后感了?,F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢?下面是我為大家整理的讀《只有一個地球》有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

讀《只有一個地球》有感1

我讀了這篇課文后,知道了主要內(nèi)容是講能讓生命存在的星球,只有地球,暫無其他星球能讓生命存在。我學(xué)會了,我們要保護(hù)好地球。

這篇課文要我們好好保護(hù)地球,保護(hù)我們生活需要的再生資源,不要隨意開采再生資源。

我記得有一次,我犯了一個很嚴(yán)重的錯誤。

那一天,天氣很炎熱,熱得蟬都“吱吱”作響,我也熱得受不了了。我就吃雪糕,雪糕融化了,水滴在地上,我生怕媽媽罵我,我就拿起桶子,裝了水,水龍頭還沒關(guān)好就走去抹地,清潔好地面,我就去房間做作業(yè),一直到晚上水龍頭還沒關(guān)好,直到第三天,我們家沒水用,只見裝水的桶裝滿水,還流出來,我想起了前幾天沒有關(guān)好水龍頭,就對媽媽說清楚為什么裝水的桶會滿。媽媽知道了就跟我講道理,對我說:“你知道嗎?現(xiàn)在淡水資源很小,大多數(shù)都是咸水來的,如果再這樣浪費(fèi)水,我們就會沒有水喝的,我希望你要好好珍惜水資源??!”

我讀了這篇課文后要我們好好保護(hù)地球,保護(hù)我們生活需要的再生資源,不要隨意開采再生資源。你們說是嗎?

讀《只有一個地球》有感2

地球是人類的母親,是生命的搖籃,我們只有一個地球。

地球是一個有生命的星球,它總是默默無聞地為人類做貢獻(xiàn)??墒侨祟悈s不愛護(hù)我們的母親,不加節(jié)制地開采礦產(chǎn)資源,不顧后果的濫用化學(xué)品,不但使再生資源不能再生,還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難,給人類的生存帶來了嚴(yán)重的威脅。

的確,我們這個地球太可愛了,可是也太容易破碎了!溫室效應(yīng)、沙塵暴頻發(fā)、荒漠化嚴(yán)重、酸雨,這些都是誰造成的?人類呀,快醒悟吧,地球是我們的母親,傷害地球就是傷害我們自己呀!人類傷害了母親,就使地球失去了原有的勃勃生機(jī),這一切使天空不再擁有往日的清澈,讓森林不在盎然,讓小鳥不再歌唱,讓魚兒不再快活……

1998年的特大洪水,是人類亂砍濫伐樹木,不加節(jié)制地開墾土地的報應(yīng);近年的夏季升溫,是人類破壞臭氧氣的后果!塑料品隨意丟棄,給環(huán)境造成了嚴(yán)重的危機(jī)。據(jù)說,一只塑料瓶埋在土地里幾百年都化不掉。所以,希望大家少用塑料品,為地球母親做出一點(diǎn)點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。

我們只有一個地球,這兒是人類賴以生存的家園,如果破壞了它,我們別無去處。因此,我們一定要竭盡全力去保護(hù)地球,建設(shè)地球、美化地球、。讓我們?nèi)祟惖奈ㄒ患覉@——地球變得更加美麗、生機(jī)勃勃,成為我們的永世樂土!

讀《只有一個地球》有感3

地球是一位美麗壯觀、和藹可親的母親,她哺育了千千萬萬的人類,但是人類又是怎么樣對待地球的呢?讀了《只有一個地球》后,使我感慨萬千。

本課通過有關(guān)地球的知識,向人類揭開了活動地范圍和自然資源是有限的,從而提出要精心地保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境,讓地球更好的造福于人類。

“我們這個地球太可愛了,同時又是太容易破碎了!”我們這個地球確實十分的美麗,宇航員在太空遙望地球時,看到地球是一個晶瑩透亮的球體,上面水藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯,周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”,是那樣的美麗壯觀,接著把地球比作“人類的母親”和“生命的搖籃”,說明有了地球才有了人類,所以說“地球是可愛的”。

但是,地球在茫茫無際、群星璀璨的宇宙中,就像一葉扁舟,并且地球上的自然資源也是有限的,如果不加以節(jié)制的開采,不顧后果地濫用化學(xué)用品,隨意破壞生態(tài)環(huán)境,造成一系列的生態(tài)災(zāi)難,這樣持續(xù)的下去的話,地球有可能就會走向滅亡,所以說“地球同時又太容易破碎了”。

就拿我看見的來說吧。記得有一次我跟姐姐騎車上街玩,在路過一居民小區(qū)的時候。突然一個垃圾從離我們一米遠(yuǎn)的空中落了下來,我嚇得趕忙急煞車,下了車,我朝上看看,看到一個居民的頭伸在窗子外面,看時,趕緊關(guān)上了窗子,姐姐撿豐收了垃圾袋,扔到了旁邊的垃圾桶里。我默默的想:如果每一個人為了省點(diǎn)煩,都把垃圾袋朝窗外一扔的話

,那我們的生活的城市應(yīng)該會變成了什么樣?但是如果我們圖了一時的麻煩,把垃圾袋準(zhǔn)確的扔到垃圾桶里,那么我們的家園就會更加的美好!

最后,我要呼吁大家:“為了我們的生活的地球更加的美麗,請大家精心地保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。讓地球更好的造福我們的子孫后代吧!”

讀《只有一個地球》有感4

前段時間我學(xué)習(xí)了《只有一個地球》這篇文章。主要講了:地球是人類的母親,把自己的一切奉獻(xiàn)給人類,,人類卻一再三的破壞地球。經(jīng)過科學(xué)家調(diào)查還未找到的三個適合人類居住的星球,所以我們要好好地保護(hù)地球,讓地球變的更美麗。

讀了這篇課文,我的心久久布能平靜。在現(xiàn)實生活中,人們不經(jīng)意地破環(huán)地球,如:亂扔垃圾,隨地吐痰。一些工廠濫用化學(xué)品,污染環(huán)境,有的還亂砍伐樹木,使到水土流失,洪水泛濫,許多人的幸福家庭被無情的洪水奪走了,這都是人類自作自受,自食苦果呀!

在這篇課文里:我體會到了地球的無私奉獻(xiàn),地球的和藹可親。我在這里呼吁生活在這個地球的人類:在茫茫宇宙中。只有地球符合人類生存的條件,只有地球一年四季的交替變化,才使我們的生活免于單調(diào),毛衣之后穿泳裝,綠葉之后賞紅葉。所以我們要好好地保護(hù)地球,不要污染地球的生態(tài)環(huán)境和浪費(fèi)自然資源,和動物和睦相處。

人類?。∥覀円膮f(xié)力,維護(hù)這個美麗而脆弱的地球,讓地球做我們永世的樂土,更好地造福于我們的子孫后代吧!

讀《只有一個地球》有感5

讀了《只有一個地球》這篇文章后,我知道了:地球是人類的母親,是生命的搖籃。

據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹,他們在太空看到的地球是一個美麗、晶瑩而唯一有生命的星球,在它周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣。地球總是無私地為人類做著貢獻(xiàn),但是由于人類不知珍惜,不加節(jié)制地開采和隨意地破壞,不但使地球的自然資源越來越少,還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難,給人類的生存帶來了威脅。例如1995年7月份,我國發(fā)生了一件事:幾家工廠因過量地向大海和空氣中排放污水和污煙,以致造成大量酸雨下降,使大片森林和莊家受損。這樣既污染了環(huán)境,又使自然資源受到了嚴(yán)重?fù)p失。

只有一個地球,地球的公民們,快醒悟吧!讓我們一起保護(hù)我們的家園——地球?。?!

讀《魯濱孫漂流記》有感

英國作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》令我難以忘懷。魯濱孫的生活也令我難忘。

英國人魯濱孫喜愛航海和冒險。有一次,他和伙伴們乘船去南美洲,遇上了大風(fēng),只有他一人幸免于難,流落到了一個荒蕪人煙的小島上,從此過上了聞所未聞的寂寞生活。

他自己動手,蓋房子,獵動物,甚至還利用僅剩的幾粒麥子種出了自己的糧食!

許多年過去了,一天,魯濱孫發(fā)現(xiàn)了人的腳印,這些腳印使他驚恐萬分,因為他認(rèn)為這些腳印是附近野人的腳印!也就是說,附近有野人出沒。又過了兩年,他再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨!

在恐懼之中,他終于看到了一群野人帶兩個俘虜上岸,魯濱孫救下了逃跑的野人星期五,他們就快樂地生活在一起。

后來,星期五和他一起救了一個船長,回到了英國。

魯濱孫的離奇生活,令我明白:一個人只是呆呆地坐著,空想著自己所得不到的東西,是沒有用的,要靠自己的努力,才能過好自己的生活。

讀《只有一個地球》有感6

這個學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《只有一個地球》這篇課文,我感觸很深,我想,這不就是對我們一個莫大的警告嗎?

地球在群星璀璨的宇宙就像一葉扁舟,但地球在浩瀚的宇宙中卻是最適合人類居住的星球了!地球是我們唯一的住處!地球上的各種自然資源并不是上帝的恩賜,它要靠我們大家的力量來保護(hù),有些人們只圖眼前利益,不顧后果地濫用化學(xué)品,造成了一系列的生態(tài)災(zāi)害,給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅?!拔覀冞@個地球太可愛了,但又太容易被破壞了!”這是據(jù)有幸飛上太空的宇航員遨游太空時目睹地球發(fā)出的感嘆,在這里,我也要借這個機(jī)會,以一個少先隊員的身份呼吁人們:“讓我們行動起來,一起來同心協(xié)力地保護(hù)我們這個千瘡百孔的地球,讓我們的家園更好地造福于我們的子孫后代吧!”

保護(hù)地球,人人有責(zé)。現(xiàn)在我呼吁人們,那是因為我做過對不起地球媽媽的事。那是一天體育課,老師因臨時有事,所以讓我們自由活動,我和幾個小伙伴就去陰涼處玩,我們玩著玩著就無聊起來,突然我看見身旁的一棵大樹像一個寶座,我就爬上去玩,我爬上去后得意揚(yáng)揚(yáng)地?fù)u搖樹干,樹葉嘩嘩作響,好像在說:“小朋友,你把我弄疼了?!蔽覅s全然不理會,繼續(xù)搖,大概是惡有惡報吧,我下來時不小自被毛蟲咬了,疼死我了,這時一陣風(fēng)吹來,樹葉又響起來:“好呀,好呀,看你還破壞生態(tài)環(huán)境嗎?知道厲害了吧!”我的臉一下子紅到了脖子根,我多想對那棵大樹說聲“對不起”,可我卻一溜煙跑了。

地球已在哭泣,地球需要我們來保護(hù),讓我們一起為我們的將來建造一個美麗可愛的家園吧!

讀《只有一個地球》有感7

讀了《只有一個地球》這篇文章后,我知道了地球是人類的母親,是生命的搖籃。

據(jù)飛上太空的宇航員介紹,他們在太空看到的地球是一個美麗、晶瑩而唯一有生命的星球,在它周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣。地球總是無私地為人類作著貢獻(xiàn),但是人類身在福中不知福,隨意地毀壞,不但使地球的自然資源越來越少,還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難,給人類的生存帶來威脅。例如1995年7月份,我國發(fā)生的一件事:幾家工廠因為過量地向大海和大氣中排放污水和污煙,以致造成大量酸雨下降,使大片森林和莊稼受損。這樣既污染了環(huán)境,又使自然資源受到嚴(yán)重?fù)p失。

鄉(xiāng)村里的樹木越來越少,這是為什么?就是人們亂砍樹木,用樹木建房子,搭棚……這樣會省很多錢,但是同時又造了大難。人們,你們有沒有想過,如果到了發(fā)洪水時,沒有樹把水擋住。到時,把田淹死,導(dǎo)致山泥傾瀉,把家的東西統(tǒng)統(tǒng)沖走,這樣就是自吃其果。大家快醒吧!不要再執(zhí)迷不悟了!人們,科學(xué)家早已證明了:地球的大氣層已經(jīng)穿了一個大窟窿,如果再這樣破壞環(huán)境,地球最終會被人們毀滅。人類別指望破壞了地球后再移居到別的星球上去。因為科學(xué)家到現(xiàn)在還沒有發(fā)現(xiàn)存在生物的星球。

只有一個地球,地球上的居民,快來行動吧:保護(hù)身邊的一草一木、一山一水做起。不要污染環(huán)境,要保護(hù)大自然,這會讓我們下一代生活得更好!

讀《只有一個地球》有感8

每年的4月22日,是世界地球日。每當(dāng)我讀到《只有一個地球》這篇文章的時候,就會想到地球所擁有的自然資源也是有限的。人類生活所需要的水資源本來可以不斷再生,長期給人類做貢獻(xiàn)的。

但由于人類隨意毀壞自然資源,亂砍樹木,隨意扔垃圾,加上各種污染,使水在自然界的循環(huán)遭到破壞。書上提到“不但水資源不能再生,還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難,給人類的生存帶來了嚴(yán)重的威脅?!笔前。瓦@樣長期惡性循環(huán)下去,以后會是什么樣的呢?地球可能一滴水都不見了,到處是裂縫,人們由于喝不到水而渴死。更可怕的是,人類有可能也會像恐龍一樣,從地球上消失。

同學(xué)們,如果你們想再生存下去的話就要好好保護(hù)地球,為地球媽媽分擔(dān)責(zé)任。如果我們看到別人在公園里踐踏草坪的時候,提醒他們一定要好好的保護(hù)環(huán)境,如果把花草樹木給破壞了的話,我們就少了一片綠色的草地和芬芳撲鼻的花朵;如果看到有人在玩水,提醒他關(guān)上水龍頭,節(jié)約用水;如果看見有人在用一次性筷子,提醒他這是在“吃樹”,請好好保護(hù)我們共同的家園……

“水是生命之源!”愛護(hù)地球吧!這是我們共同的家園;愛護(hù)地球吧!這是我們共同的母親!讓我們珍惜每一滴水,讓地球母親重新健康起來!

讀《只有一個地球》有感9

今天,我學(xué)完了《只有一個地球》這篇課文后,我的心里此起彼伏,禁不住撫卷沉思起來,我的眼睛濕潤著,心也在悲痛著……

這篇課文講述了地球在茫茫宇宙只是一葉扁舟,可就是這一葉扁舟卻有著別的星球沒有的優(yōu)點(diǎn),那就是生物生長所需要的自然資源.可是,由于科技的發(fā)展,再加上人們保護(hù)環(huán)境的意識單薄,地球母親已是傷痕累累,地球上的礦產(chǎn)資源瀕臨枯竭,有些自然資源已無法再生……

看到這里,我無法再讀下去了.雖然科學(xué)技術(shù)給我們帶來了無窮無盡的經(jīng)濟(jì)財富與便利,但這樣卻永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了地球母親所受到的傷害,到時候我們的地球母親只能給我們的子孫留下最后一滴純凈水,最后一片綠葉……到時候,工廠的廢煙彌漫整個天空,噪音時時刻刻在我們耳邊徘徊,綠樹紅化一去不回,生靈全部死亡,只有我們?nèi)祟?,這是多么孤獨(dú)……這是多么恐怖啊!難道我們再去乞求另一個地球,乞求另一個世界,乞求另一個藍(lán)天白云?這是不可能的!這個想法太荒唐了!何況到現(xiàn)在為止,科學(xué)家門還沒有找到另一個能讓我們生存的星球.而某些人為了自己的方便往小河里亂扔垃圾,可是你知道嗎?這會給河里的小魚小蝦帶來多么大的傷害嗎?而周圍某些人隨地吐了一口痰,你知道有多少人因為這口小小的口痰而染上了肺結(jié)核嗎?某些人為了自己發(fā)財致富,大片砍伐樹林,你知道這樣會使多少的水土流失?還有,還有……這是多么令人感到不寒而栗啊!所以我呼吁大家:不要為了自己的便利,而再加害慈母了,在茫茫宇宙之中,只有一個賴以我們生存的地球!

正如宇航員所說:“我們這個地球太可愛了,同時有太容易破碎了!”所以我們要精心保護(hù)地球,讓地球成為我們?nèi)祟愑朗赖臉吠?醒悟吧人類!地球母親正在哭泣!

讀《只有一個地球》有感10

前幾天,任老師布置了預(yù)習(xí)課文的作業(yè),當(dāng)我讀完《只有一個地球》后,心中涌起無盡的遐想

本文講述了地球為我們?nèi)祟愃龅呢暙I(xiàn),還在文中重點(diǎn)說明了地球的寶貴性與重要性。我們?nèi)祟惙堑徽湎У厍颍€有一些人甚至開始破壞地球,難道他們不知道是地球撫育了我們嗎?

地球有幾十年的歷史了,它哺育了世世代代的人類,仁慈地允許人類生活在它身上,可我們呢?我們非但不感謝地球賜予我們的東西,還殘暴地破壞著地球的生態(tài)環(huán)境。拿礦物資源來說,它是地球母親無私地送給我們的,可是我們用完后,卻無恥地繼續(xù)索要。這些舉動不僅給地球的生態(tài)平衡造成了嚴(yán)重的危害,還給人類斬斷了后路。

在文中說到:“在以地球為中心的40萬億千米內(nèi),沒有適合人類居住的第二星球?!边@句話給了我很大的震撼。是啊,人類在破壞了地球后導(dǎo)致地球的滅亡后,還渴望重新找到一個星球生活。但是,地球是唯一,人類想再找到,是不可能的。在火星或月球上建造移民基地,那是更遙遠(yuǎn)的事。

只有一個地球,我們應(yīng)好好保護(hù)它,珍惜它,否則就是自滅后路,地球是唯一的,即使對它厭惡,我們也不應(yīng)毀滅生我們養(yǎng)我們的地球母親啊。

讀《只有一個地球》有感11

課文《只有一個地球》說道:一個晶瑩的球體,上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯,周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色“紗衣”。地球,我們的家園,我們的母親,我們生命的搖籃,它是那么的美麗壯觀,那么的和藹可親。

同茫茫宇宙相比,地球是多么的渺小,在群星璀璨的宇宙中,它就像一葉扁舟,永遠(yuǎn)只有那么大。

地球是美麗而渺小的,但是地球面臨著自然資源的枯竭,都是由于人類長期破壞、浪費(fèi)造成的。

聽,地球在流淚。它在傷心,它為人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源,它是多么的無私?。】扇祟惒坏徽湎?,還不加節(jié)制地開采,你們可曾知道,礦產(chǎn)資源是經(jīng)過幾百萬年,甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的,而你的種種行為會加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭,停下吧,讓我們好好的珍惜這來之不易的礦產(chǎn)資源!

聽,地球在流淚。它在傷心,人類生活所需的水資源,因為人類,遭到了破壞。那可是救命水??!一滴水,可以救活一棵小草,可以救活一朵小花,一滴水,那是多么寶貴的一滴水??!快幫水龍頭擦擦淚水吧,不要再讓它無辜流淚了,快幫小河打掃打掃衛(wèi)生吧,千萬不要讓世上最后的一滴水變成我們的眼淚?。?/p>

聽,地球在流淚。它在傷心,那些人類生活所需的森林資源、生物資源、大氣資源,本可以不斷再生,長期為人類做貢獻(xiàn),如今卻遭到了破壞,讓它們失去了再生的機(jī)會,反而還造成了一系列的災(zāi)難,給人類帶來了嚴(yán)重的威脅。

“我們這個地球太可愛了,同時又太容易破碎了!”這是宇航員遨游太空目睹地球時發(fā)出的感嘆。是??!我們只有這一個家園,如果它被破壞了,我們別無去處,至少在以地球為中心的四十萬億千米的范圍內(nèi),沒有適合人類居住的第二個星球。讓我們幫地球擦干眼淚,讓地球綻放笑臉,讓我們的這個家園永遠(yuǎn)存活下去!

讀《只有一個地球》有感12

今天早上,我們學(xué)習(xí)了《只有一個地球》這篇課文,課文主要講了在宇宙中人類生活的地球是多么渺小;而人類在地球上活動的范圍,僅僅占地球表面積的1/5。在這1/5的自然界里,不能再生資源的數(shù)量是有限的,可是人類不加節(jié)制地、不顧后果地開采和破壞的現(xiàn)象,令人擔(dān)憂;能再生的資源,像森林資源、水資源等由于人類的不合理利用和開發(fā),使之不能再生。從《宇宙生命之謎》的學(xué)習(xí)中,我們已經(jīng)知道,到目前為止,人類只發(fā)現(xiàn)地球適合人類生存。除此以外,再也沒有適合人類生存的第二顆星球。人類就別指望地球被破壞以后,再搬到別的星球上去。保護(hù)地球勢在必行!然而世界的環(huán)保工作并不樂觀。

在我國,破壞環(huán)境的行為隨處可見。就拿我國素有“八百里洞庭”之稱的洞庭湖來說吧!原來的洞庭湖接受著長江許多支流的來水,洞庭湖很美。但是20世紀(jì)以來,長江兩岸森林資源遭到嚴(yán)重破壞,水土流失嚴(yán)重,因而洞庭湖河床上升,加上20世紀(jì)50年代至80年代,人們大量填湖造田,使素有“八百里洞庭”之稱的洞庭湖已分成了許多小湖泊,容量也退居第二?,F(xiàn)在的人們已不見洞庭湖往日的美貌風(fēng)采。1998年的特大洪水,洞庭湖許多地方?jīng)Q口,淹沒了面積為32萬公頃的土地,耕地為20萬頃,波及200多萬人,參加抗洪救災(zāi)的人近700萬人。抗災(zāi)投資巨大!洞庭湖的抗洪抗災(zāi)事件讓我國的人們知道了生態(tài)環(huán)境是不可以破壞的,否則后果不堪設(shè)想。然而人們破壞環(huán)境的行為依然沒有得以制止。當(dāng)我看到最近我市建立金陽新區(qū),不顧后果地砍伐成片成片的松林的時候,不管是政府行為,還是部分百姓的偷林做法,心理酸酸的。難道就不能想《橡樹》這篇文章所說那樣,為了保護(hù)壽齡為500年的老橡樹,讓公路在此饒個彎嗎?同樣,為了保護(hù)成片的松林,我們也應(yīng)該樂意饒個彎,另擇新地建房造路,這樣還可以讓松林成為新區(qū)的特色呢!

目前,世界上人們最關(guān)心的還是巴西北部的世界上最大的熱帶雨林。由于雨林具有巨大的環(huán)境效益,它一直被世人矚目。然而20世紀(jì)60年代開始,巴西致力于亞馬遜的開發(fā)。為了新建亞馬遜橫段公路及許多相關(guān)大型公路。眾多受雇于外國公司的伐木者,把公路沿線的優(yōu)良木材卷席而去。亞馬遜的開發(fā),導(dǎo)致森林遭受破壞、水土流失、珍貴的野生動物糟竊,全球生態(tài)環(huán)境遭到很大影響。

綜觀歷史、橫察世界,人類為了自己的利益和欲望,使大量物種滅絕,地球環(huán)境惡化,不惜毀壞自己的家園。這難道不可恥嗎?不痛惜嗎?咱們的子孫后代以后生活在哪里。我不禁為那些破壞環(huán)境的人們感到由衷的內(nèi)疚和失望。我想對他們說:“醒醒吧!臭氧層窟窿的擴(kuò)大、全球變暖、沙漠化的迅速發(fā)展等等,還不能讓你們醒悟嗎?”人類的執(zhí)迷不悟?qū)铀偈澜缒┤盏牟椒?,促使可怕的那一天快速到來,人類將會自己毀滅自己!同學(xué)們,讓我們也行動起來,大力宣傳保護(hù)環(huán)境的知識。用我們的小手牽起身邊的每一雙大手,為家鄉(xiāng)的環(huán)保、祖國的明天、世界的未來作出理所當(dāng)然的貢獻(xiàn)!

讀《只有一個地球》有感13

近幾天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,叫《只有一個地球》,上完這篇課文之后,我的心中思緒起伏。

《只有一個地球》這篇文章從三的方面來說明我們的地球,第一部分向我們介紹了我們美麗的地球,但同時它又多么地渺小;第二部分向我們說明人類生存的地球上的資源枯竭;第三部分向我們警示了‘人類的生存只有在地球上,如果人類把自己的家園破壞了,那么人類必將無家可歸。’課文最后還向我們呼吁;人類只有一個地球,必須保護(hù)好!

這篇課文讓我看到了人類濫用科學(xué)化學(xué)品,空氣,河被污染,花草樹木也不再生長了,地球它美麗的藍(lán)衣服,綠衣服不見了,穿上了一件黃衣服,導(dǎo)致發(fā)生這些情況的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟愖约?,地球它是無私的,它慷慨地給我們奉獻(xiàn)了許多資源,可我們是多么自私?。∪祟惒患庸?jié)制地開采地球給我們的資源,人類多么地?zé)o知,因為人類這樣做是害了自己!生態(tài)環(huán)境亮起了紅燈,主要就表現(xiàn)在以下幾點(diǎn);23%的耕地面積嚴(yán)重退化,50%的江河水流量減少或嚴(yán)重污染,25%的哺乳動物瀕臨滅絕,12%的鳥類已瀕臨滅絕。25%人類所患疾病與環(huán)境惡化有關(guān),33%土地面臨沙漠化,80個國家嚴(yán)重缺水,10億人口受到荒漠化威脅。

看著這些數(shù)字,我呼吁人類;保護(hù)地球,為了一小點(diǎn)蠅頭小利,而一時快活,到時候地球沒有了,受罪的依然是我們?nèi)祟愖约?,保護(hù)地球就是保護(hù)未來,善待地球就是善待自己!

讀《只有一個地球》有感14

地球,人類的“母親”?!澳赣H”這個稱呼并不假,讀了這篇課文后,我對這個稱呼更感親切了。她慷慨的向人類提供各種資源,而我們卻隨意的破壞她想到這里,便使我羞愧地低下了頭。

讀完《只有一個地球》后,我憂心忡忡。萬一地球變成死的怎么辦?地球上的資源分兩種,一種是不可再生的礦產(chǎn)資源與可以再生的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源?,F(xiàn)在人類無節(jié)制的開采本來就很少又珍貴的礦產(chǎn)資源,又對可再

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論