三年級(jí)語文答案

第三年級(jí)語文答案

三年級(jí)語文答案一:人教版小學(xué)三年級(jí)語文試題及答案

三年級(jí)的小學(xué)生正面臨著語文期末考試，家長們都很關(guān)心孩子的考試成績，為了取得一個(gè)好成績，家長們可以監(jiān)督孩子適當(dāng)做一些語文試題。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)語文試題及答案，希望對(duì)大家有用!

小學(xué)三年級(jí)語文試題

一、基礎(chǔ)知識(shí)。(50分)

1.用“√”選出詞語中加點(diǎn)字的正確讀音。(3分)

扔(rēnglēng)回清脆(chuìcuì)

諦(tìdì)聽春筍(shǔnsǔn)

很臟(zāngzhāng)感激(jíjī)

撒(sāsǎ)尿點(diǎn)綴(zhuìzuì)

首都(dōudū)干涸(hégù)

跌(diētiē)傷硬喙(huìhuī)

2.看拼音,寫詞語。(10分)

āishāng()dàgài()

zīyuán()zhuózhuàng()

jīè()xùshù()

zhìhuì()píngtǎn()

xiǎngfú()bàoyuàn()

3.用恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(4分)

()的弧線()的春光

()的夜晚()的身子

敏捷地()沒精打采地()

()地停住手()地扔回

4.多音字組詞。(4分)

5.查字典填空。(2分,其中最后一空1分)

“急中生智”的“智”用音序查字法,應(yīng)查大寫字母,再查音節(jié);用部首查字法應(yīng)查部,再查畫,在這個(gè)詞語中“智”的意思是。

6.辨字組詞。(5分)

7.把下面的詞語補(bǔ)充完整。(4分)

()()書聲()難險(xiǎn)()

()()送暖()假()威

將()將()()有()思

陽光()()萬()千()

8.寫出下列詞語的近義詞。(2分)

大概—()感激—()

突然—()漸漸—()

9.照樣子,寫詞語。(2分)

火辣辣(ABB式)

天天向上(AABC式)

飄飄悠悠(AABB式)

雪白雪白(ABAB式)

10.選詞填空。(2分)

濃密茂密

(1)我們的學(xué)校,坐落在()的竹林里。

(2)在()的森林里,我們見到了可愛的小松鼠。

注視注意

(3)上課時(shí)要集中()力。

(4)我悄悄地()著,靜靜地等待著,可等了半天也沒有動(dòng)靜。

11.把下面的俗語、名言、歇后語、古詩句補(bǔ)充完整。(4分)

(1)春捂秋凍,。

(2)發(fā)憤識(shí)遍天下字,。

(3)孫悟空七十二變——

(4)咬定青山不放松,。

12.按要求完成句子練習(xí)。(8分)

(1)例:火燃燒著。(熊熊的)火(劇烈地)燃燒著。

小于連向中心廣場(chǎng)跑去。(仿照例句,擴(kuò)充句子的內(nèi)容)

(2)昨天夜里下了一天的雨。(修改病句)

(3)同學(xué)們走進(jìn)了教室。(改為比喻句)

(4)我向往明媚的春光。(改為反問句)

二、閱讀天地。(25分)

(一)課內(nèi)閱讀。(13分)

他們走著走著,迎面來了一位老先生。他看見父子二人牽著毛驢,便(piánbiàn)哈哈大笑說:“世界上竟然有這么笨的人,放著好好的驢子不騎,累(léilèi)得一頭汗。”

父親聽了,心想老先生說得對(duì),于是便叫兒子騎上毛驢,自己在前頭拉著毛驢走。

走了一會(huì)兒,迎面來了一位老太太,看見兒子騎在驢子上,忍不住說:“現(xiàn)在的孩子真是不孝啊!自己騎在驢背(bèibēi)上,卻讓爸爸頂著大太陽走路?！?/p>

父親一聽,覺(juéjiào)得老太太的話有道理,便叫兒子下來,自己騎上毛驢。

誰知道,這時(shí)迎面來了一位年輕的母親,抱著一個(gè)出生不久的小孩。她大聲地說:“看哪!世界上竟然有這樣狠心的父親,讓兒子走路,自己卻坐在驢背上享福?！?/p>

父親聽了,感到這人說的話也不錯(cuò),于是便要兒子一起騎上毛驢。

他們剛騎上去,迎面來了一群小孩,對(duì)著父子二人指指點(diǎn)點(diǎn)地說:“看哪!這兩個(gè)人真狠心,竟然一起騎在這小小的毛驢上,毛驢的腿都被壓得發(fā)抖了!”

父親聽了,連忙叫兒子一起跳下驢背。他心里想:今天的事,怎么左也不對(duì),右也不對(duì),到底該怎么做呢

最后父親下定決心說:“我們應(yīng)該有自己的主見,就照原來的做,還是牽著驢子走,誰累了就騎上去休息一下。”兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭,父子二人快快樂樂地回家去了。

1.文段選自課文《》。(1分)

2.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的拼音,并用“”標(biāo)出來。(2分)

3.父子遇到了哪些人用“△”在人物的下面標(biāo)出來。(2分)

4.“竟然”一詞在選段中出現(xiàn)了次,表明了這些人對(duì)父子騎驢有看法。把這些看法用“”畫出來,并在下面標(biāo)上①②……(4分)

5.你從短文中畫“”的句子體會(huì)到父親當(dāng)時(shí)怎樣的心理(2分)

6.你怎樣理解短文中畫“”的句子(2分)

(二)課外閱讀。(12分)

小草

馬路邊,河岸上,不起眼兒的小草使大自然充滿生機(jī)。

春天,一陣微微的春風(fēng)吹來,剛睡醒的小草跳起了歡快的舞蹈。小草一邊跳舞,一邊迎著春風(fēng)生長。夏天,太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里,讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。小草從不計(jì)較人們給予了什么,甘愿為人們做貢獻(xiàn)。秋天,一陣涼風(fēng)吹來,小草為大地奉獻(xiàn)出一抹金黃。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來了,小草把根深深地扎進(jìn)泥土里。等第二年春天的時(shí)候,小草又從土里鉆出來。真是“”。

我愛小草,愛小草強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。

1.在文中橫線上填上恰當(dāng)?shù)墓旁娋洹?2分)

2.用“”畫出文中的一個(gè)擬人句,并仿寫一個(gè)這樣的句子。(3分)

3.短文按照、、、的順序?qū)懶〔荨?2分)

4.從文中找出“嚴(yán)寒”的反義詞。(1分)

嚴(yán)寒—()

5.短文是圍繞著哪句話來寫的用“”在文中畫出來。(2分)

6.哪句話說明小草胸懷寬廣用“”在文中畫出來。(2分)

三、習(xí)作樂園。(25分)

一個(gè)學(xué)期過去了,在你的身邊每天都會(huì)發(fā)生很多事情,選擇一件你印象最深刻的事情,以“的事”為題,寫一篇習(xí)作。

溫馨提示:

1.選擇一件你印象最深刻的事。

2.突出難忘(高興、傷心)。

3.把事情的經(jīng)過寫得具體一些。

4.補(bǔ)全題目,不少于400字。

小學(xué)三年級(jí)語文試題答案

一、1.rēngcuìdìsǔnzāngjīsāzhuìdūhédiēhuì2.哀傷大概資源茁壯饑餓敘述智慧平坦享福抱怨3.美麗燦爛晴朗胖乎乎逃跑離開若有所思用力

5.Zzhì日

6.聰明,智慧,見識(shí)

7.瑯瑯艱阻春風(fēng)狐虎信疑若所明媚水山

8.也許感謝忽然逐漸

9.毛茸茸栩栩如生紅紅火火討論討論

10.(1)濃密(2)茂密(3)注意(4)注視

11.(1)一年無病(2)立志讀盡人間書(3)神通廣大(4)立根原在破巖中

12.(1)提示:可愛的蹦蹦跳跳地(2)昨天夜里下了一夜的雨。(3)同學(xué)們像小燕子似的飛進(jìn)了教室。(4)難道我不向往明媚的春光嗎

二、(一)1.父子騎驢

2.biànlèibèijué

3.老先生老太太年輕的母親一群小孩

4.三“世界上竟然有這么笨的人,放著好好的驢子不騎,累得一頭汗?！雹佟翱茨?世界上竟然有這樣狠心的父親,讓兒子走路,自己卻坐在驢背上享福?！雹凇翱茨?這兩個(gè)人真狠心,竟然一起騎在這小小的毛驢上,毛驢的腿都被壓得發(fā)抖了!”③

5.矛盾的心理,不知道該聽誰的話,不知道該怎么辦。6.不要盲目聽從別人的意見,做事要有自己的主見,選擇適合自己的方法。否則不但不能讓大家滿意,還會(huì)使自己無所適從。

(二)1.春風(fēng)吹又生

2.春天,一陣微微的春風(fēng)吹來,剛睡醒的小草跳起了歡快的舞蹈。小鴨子一邊嘎嘎嘎地唱著歌,一邊和小魚嬉戲。

3.春夏秋冬4.酷熱5.我愛小草,愛小草強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。6.人們來到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里,讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。

三、習(xí)作略

三年級(jí)語文答案二:小學(xué)三年級(jí)語文測(cè)試題及參考答案

三年級(jí)的學(xué)生正面臨著語文期末考試，很多學(xué)生都已經(jīng)考試準(zhǔn)備復(fù)習(xí)了，但是語文的復(fù)習(xí)不應(yīng)該只是看書和背書，在復(fù)習(xí)期間，我們需要找些試題來寫寫。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的三年級(jí)語文測(cè)試題及答案，希望對(duì)大家有用!

三年級(jí)語文測(cè)試題

1、讀拼音，寫詞語。

zhànlánchènshānfánzhíqínɡbùzìjīn

xiànmùyóulǎnàomìqīnɡxīkějiàn

2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“P”標(biāo)出。

教書(jiāojiào)弓弦(xiánxuán)窟窿(lónɡlonɡ)

復(fù)習(xí)(fúfù)否則(fǒufǎo)雖然(suīsuí)

3、給多音字組詞。

Zài()dà()xiánɡ()

載大降

zǎi()dài()jiànɡ()

4、比一比，組成詞語。

蹈()洲()悔()致()

踏()州()誨()至()

5、在()里填上“的”、“地”、“得”。

光彩奪目()春天時(shí)間過()真快快快樂樂()學(xué)習(xí)

6、把成語補(bǔ)充完整。

大()小用()口同聲和顏()色()雀無聲

蒼翠()滴落()繽紛勤學(xué)()問津津有()

7、選詞填空。

①一()清泉。一()金光(條束陣個(gè)眼)

②媽媽的神情變得()了。(嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲)

③那只小貓，既漂亮，又活潑()。(靈活靈巧機(jī)靈)

8、按要求寫句子。

(1)擴(kuò)寫句子。

①一群()蝴蝶()翩翩起舞。

②老師()說：“你們的表現(xiàn)太出色了!”

(2)照樣子寫句子。

①例：蒲公英的花可以張開、合上。

蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。

微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。

②例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎

這是我最喜歡的那本書。

(3)造句。

①從“舒適”、“紛紛”、“喜出望外”、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。

____________________________________________________________

②……因?yàn)椤浴璤_____________________________________

____________________________________________________________

9、把詩句補(bǔ)充完整，并按要求填空。

(1)“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，___________________?！笔翘拼娙死钌屉[《》中的詩句。

(2)“__________________萬條垂下綠絲絳?！保娋涞囊馑际牵篲_______

___________________________________________________

(3)請(qǐng)你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《》。

10、把語句補(bǔ)充完整。

(1)_________________________，陰陰夏木囀黃鸝。

(2)日日行，______________________;常常做，______________________。

(3)八仙過海—_。

二、閱讀

(一)閱讀語段，回答問題。

翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。

小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。

1、填空。

這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥()的事，說明翠鳥()的特點(diǎn)。

2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)作的句子。

3、從文中找出下列詞語的近義詞。

等候——()鋒利——()

4、仔細(xì)讀一讀劃“——”線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥的眼睛()。

(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。

陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋!

中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。

走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲(pì)美。

我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

1、從短文中找出合適的詞語填在括號(hào)內(nèi)。

()的細(xì)雨()的露珠

()的綠葉()的海洋

2、把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語按要求填在橫線上。

(1)形狀：

(2)顏色：開始呈，后來

3、用“——”畫出一個(gè)比喻句。

4、短文是按時(shí)間順序來寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語有：陽春三月、_______、

____________。

5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“——”上。

6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語寫在下面，并造句。

三、習(xí)作(稿紙：30—35分鐘寫完)

你最喜歡誰是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學(xué)想一想，請(qǐng)你

選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他(她)。語句要通順，字跡要工整、不寫錯(cuò)別字。要給自己的習(xí)作加個(gè)合適的題目呀!

三年級(jí)語文測(cè)試題答案

1、讀拼音，寫詞語。(10分)

zhànlánchènshānfánzhíqínɡbùzìjīn

湛藍(lán)襯衫繁殖情不自禁

xiànmùyóulǎnàomìqīnɡxīkějiàn

羨慕游覽奧秘清晰可見

2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“P”標(biāo)出。(6分)

教書(jiāoPjiào)弓弦(xiánPxuán)窟窿(lónɡlonɡP)

復(fù)習(xí)(fúfùP)否則(fǒuPfǎo)雖然(suīPsuí)

3、給多音字組詞。(6分)

zài(載重)dà(大人)xiánɡ(投降)

載大降

zǎi(記載)dài(大夫)jiànɡ(降落)

4、比一比，組成詞語。(4分)

蹈(舞蹈)洲(綠洲)悔(后悔)致(一致)

踏(踏步)州(濱州)誨(教誨)至(至于)

5、在()里填上“的”、“地”、“得”。(3分)

光彩奪目(的)春天時(shí)間過(得)真快快快樂樂(地)學(xué)習(xí)

6、把成語補(bǔ)充完整。(4分)

大材小用異口同聲和顏悅色鴉雀無聲

蒼翠欲滴落英繽紛勤學(xué)好問津津有味

7、選詞填空。(6分)

①一(眼)清泉。一(束)金光(條束陣個(gè)眼)

②媽媽的神情變得(嚴(yán)肅)了。(嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)厲)

③那只小貓，既漂亮，又活潑(機(jī)靈)。(靈活靈巧機(jī)靈)

8、按要求寫句子。(14分)

(1)擴(kuò)寫句子。(3分)

①一群(彩色的)蝴蝶(在花叢中)翩翩起舞。

②老師(高興地)說：“你們的表現(xiàn)太出色了!”

(2)照樣子寫句子。(4分)

①例：蒲公英的花可以張開、合上。

蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。

微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。

微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子像一把把小扇子輕輕地?fù)u著。

②例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎

這是我最喜歡的那本書。這不恰好是我最喜歡的那本書嗎

(3)造句。(6分)

①從“舒適”、“紛紛”、“喜出望外”、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。

新開了一座超市，里邊的商品應(yīng)有盡有。______

②……因?yàn)椤浴璤__因?yàn)槊魈焓窃?，所以放假不上學(xué)了。_____

9、把詩句補(bǔ)充完整，并按要求填空。(6分)

(1)“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，__碧海青天夜夜心_?！笔翘拼娙死钌屉[《嫦娥》中的詩句。(2分)

(2)“__碧玉妝成一樹高_(dá)_萬條垂下綠絲絳?！?，詩句的意思是：___像碧玉一樣梳妝成的高高柳樹，千絲萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。(3分)

(3)請(qǐng)你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《》。(1分)

10、把語句補(bǔ)充完整。(6分)

(1)_____漠漠水田飛白鷺___，陰陰夏木囀黃鸝。

(2)日日行，___不怕千萬里___;常常做，___不怕千萬事____。

(3)八仙過?！猒各顯神通。

二、閱讀(15分)

(一)閱讀語段，回答問題。(6分)

翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。

小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。

1、填空。(2分)

這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥(捉魚)的事，說明翠鳥(機(jī)靈、靈活)的特點(diǎn)。

2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)作的句子。(1分)

3、從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)

等候——(等待)鋒利——(銳利)

4、仔細(xì)讀一讀劃“——”線的句子，這個(gè)句子告訴我們翠鳥的眼睛(銳利無比)。(1分)

(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。(9分)

家鄉(xiāng)的銀梨樹

陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋!

中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。

走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲(pì)美。

我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

1、從短文中找出合適的詞語填在括號(hào)內(nèi)。(2分)

(蒙蒙)的細(xì)雨(甜潤)的露珠

(婆娑)的綠葉(銀色)的海洋

2、把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語按要求填在橫線上。(2分)

(1)形狀：扁圓扁圓的

(2)顏色：開始呈淡綠色，后來變黃了

3、用“——”畫出一個(gè)比喻句。(1分)

4、短文是按時(shí)間順序來寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語有：陽春三月、五月、中秋時(shí)節(jié)。(1分)

5、給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“——”上。(1分)

6、從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語寫在下面，并造句。(2分)

贊不絕口：同學(xué)們對(duì)小明漂亮的鋼筆字贊不絕口。

三、習(xí)作(20分)(略)

三年級(jí)語文答案三:三年級(jí)語文期末試卷答案

第一部分專心聆聽（5分）

一、我會(huì)聽。（聽短文，完成練習(xí)，5分）

1、短文講了威仁爵士前半生從事，后半生從事，都取得了成就。

2、別人稱譽(yù)他。

3、你在故事中明白了。

第二部分積累與運(yùn)用（53分）

二、讀拼音，寫詞語。（10分）

zhànlánchènshānfánzhíqínɡbùzìjīn

xiànmùyóulǎnàomìqīnɡxīkějiàn

三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“√”標(biāo)出。（6分）

教書（jiāojiào）弓弦（xiánxuán）窟窿（lónɡlonɡ）

復(fù)習(xí)（fúfù）否則（fǒufǎo）雖然（suīsuí）

四、給多音字組詞。（6分）

zài()dà()xiánɡ()

載大降

zǎi()dài()jiànɡ()

五、比一比，組成詞語。（4分）

蹈（）洲（）悔（）致（）

踏（）州（）誨（）至（）

六、在（）里填上“的”、“地”、“得”。（3分）

光彩奪目（）春天時(shí)間過（）真快快快樂樂（）學(xué)習(xí)

七、把成語補(bǔ)充完整。（4分）

大（）小用（）口同聲和顏（）色（）雀無聲

蒼翠（）滴落（）繽紛勤學(xué)（）問津津有（）

八、按要求寫句子。（10分）

（1）擴(kuò)寫句子。（3分）

①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。

②老師（）說：“你們的表現(xiàn)太出色了！”

（2）照樣子寫句子。（4分）

①例：蒲公英的花可以張開、合上。

蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。

微風(fēng)吹來，銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。

②例：這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？

這是我最喜歡的那本書。

（3）造句。（3分）

①從“舒適”、“紛紛”、“喜出望外”、“應(yīng)有盡有”中選一個(gè)詞造句。

____________________________________________________________

九、把詩句補(bǔ)充完整，并按要求填空。（6分）

（1）“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，___________________?！笔翘拼娙死钌屉[《》中的詩句。

（2）“__________________萬條垂下綠絲絳。”，詩句的意思是：________

___________________________________________________

（3）請(qǐng)你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目《》。

十、口語交際。（4分）

上學(xué)路上，明明把吃剩的饅頭隨手丟在路上，看到這種情況，你會(huì)怎樣對(duì)小明說呢？能用上名言警句，古詩句或諺語更好。

第三部分閱讀理解（20分）

十一、課內(nèi)閱讀。（7分）

翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。

小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。

1、填空。（2分）

這兩個(gè)自然段具體描寫翠鳥（）的事，說明翠鳥（）的特點(diǎn)。

2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時(shí)動(dòng)作的句子。（2分）

3、從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）

等候——（）鋒利——（）

４、仔細(xì)讀一讀劃“——”線的句子。這個(gè)句子告訴我們翠鳥的眼睛（）。（1分）

十二、課外閱讀。（13分）

西沙群島

在距海南島180多海里的東南海面上，有一片島嶼像朵朵星蓮，顆顆珍珠浮于萬頃碧波之中，那就是令人向往而又充滿神秘色彩的西沙群島。

西沙群島海域的海水是如此的清澈幽藍(lán)，以致整個(gè)海面看起來就像一塊巨大的深藍(lán)色的綢緞在舒展運(yùn)動(dòng)。潛入水中，能帶你進(jìn)入一個(gè)平生難得見到的神秘空間。

西沙群島上棲息著鳥類40多種，常見的有鰹鳥、烏燕鷗、黑枕燕鷗等。在整個(gè)樹林的上層及其上空，海鳥成千上萬終日盤旋飛翔，千鳴萬囀，自成奇觀，素稱“鳥的天堂”。更有趣的是鰹鳥，它會(huì)在大海中給漁船導(dǎo)航，白天漁民根據(jù)鰹鳥集結(jié)和尋食方向，駕船揚(yáng)帆前去撒網(wǎng)捕魚，傍晚跟隨它們飛回的路線，把漁船從茫茫大海駛往附近的海島停泊。漁民們稱鰹鳥為“導(dǎo)航鳥”。

西沙群島是我國主要熱帶漁場(chǎng)。那里有珊瑚魚類和大洋性魚類400余種，是捕撈金槍魚、馬鮫魚、石斑魚的重要漁場(chǎng)。海產(chǎn)品主要有海龜、海參、貝類等幾十種。

1、本文共自然段，第三自然段有句話。（2分）

2、西沙群島在什么方位？（4分）

3、西沙群島海域的海水有什么特點(diǎn)？為什么稱西沙群島為“鳥的天堂”？（4分）

4、請(qǐng)用一句話概括短文最后一節(jié)內(nèi)容。（3分）

第四部分習(xí)作（22分）

十三、習(xí)作。（22分，其中2分為卷面清潔分）

你最喜歡誰？是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學(xué)？想一想，請(qǐng)你選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他（她）。語句要通順，字跡要工整、不寫錯(cuò)別字。要給自己的習(xí)作加個(gè)合適的題目呀！

附答案：

一、聽力：

生活在17世紀(jì)的英國人威仁爵士，他原來是格里漢學(xué)院與牛津大學(xué)的天文學(xué)教授。但他在48歲那年，突然異想天開，他要改變自己的職業(yè)。開始過另一種陌生的生活。從事一個(gè)新的創(chuàng)造性事業(yè)。于是他把自己的后半輩子，獻(xiàn)給了城市建設(shè)。他在后半生的四十年中，一共建造了53座教堂與座堂，單單倫敦的保羅座堂就使他名垂千古。稱譽(yù)他的人都說，威仁爵士活了兩次。

（選自《一個(gè)人可以活兩次》曹正文）

二、積累與運(yùn)用。

二、讀拼音，寫詞語。

zhànlánchènshānfánzhíqínɡbùzìjīn

湛藍(lán)襯衫繁殖情不自禁

xiànmùyóulǎnàomìqīnɡxīkějiàn

羨慕游覽奧秘清晰可見

三、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并用“√”標(biāo)出。

教書（jiāo√jiào）弓弦（xián√xuán）窟窿（lónɡlonɡ√）

復(fù)習(xí)（fúfù√）否則（fǒu√fǎo）雖然（suī√suí）

四、給多音字