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中考英語總復(fù)習(xí)資料(四)構(gòu)詞法構(gòu)詞有法記無定法一、利用構(gòu)詞法記憶:1.合成法:note+book→notebook,school+yard→schoolyard,book+mark→bookmark2.派生法(即在詞根上加前、后綴記憶):en-(使……有)+courage→encourage;inter-(onewithanother;facetoface)+view→interview;foreign+er(人)→foreigner,play+er(執(zhí)行動(dòng)作的人)→player,sharpen+er(執(zhí)行動(dòng)作的物)→sharpener;library+(y→i)an(人)→librarian;miss(v.)+ing→missing(adj.),probable(adj.)+(l)y→probably(adv.),sad(adj.)+ly→sadly(adv.);compose(v.)+(e→i)tion→composition(n.),inform(v.)+(a)tion→information(n.)3.轉(zhuǎn)化法:know(v.)→knowledge(n.)二、意義關(guān)聯(lián)幫你記憶:dictionary—words,umbrella—rain,library—book—shelf,kitchen—cook三、英英解釋,溫故知新:abroad—inortoanothercountry,overseas;interview—meetingwithsb.說說記憶單詞的方法詞是構(gòu)成句子的重要元素,詞匯量的多少在英語學(xué)習(xí)中占有重要地位。今天我們講講怎樣記憶單詞。一、把單詞放入句子中,在一定的語言環(huán)境中記憶單詞。如果一旦忘記詞義,就回憶它所在的句子。很多成績較好的同學(xué)都有一個(gè)體會(huì),抓住對(duì)句子的理解和背誦這樣一個(gè)關(guān)鍵,記憶單詞一般來說是毫不費(fèi)力的。二、將單詞按歸類的方法進(jìn)行記憶。把同義詞歸成一類,如learn--study,between--among;反義詞歸成一類,如left--right,high--low,strong--weak;或根據(jù)含義和用途把同一類型的詞歸成一類,如交通工具類:car,bus,ship,plane,truck,…學(xué)科類:maths,science,art,geography,…頻度副詞類:always,usually,often,sometimes,never,…等等。這樣當(dāng)遇到其中一個(gè)詞時(shí),頭腦中出現(xiàn)的就是一組詞,這樣記憶單詞的效率就會(huì)大大提高。同時(shí),還可以掌握詞與詞之間的區(qū)別和各自特殊的用法,將平時(shí)極易混淆的單詞清楚地區(qū)別開來。三、利用構(gòu)詞法記憶單詞。比如happy(幸福的),加前綴“un”成為unhappy(不幸福的),改“y”為“i”加后綴“ness”則變成了名詞:happiness(幸福);“pea(豌豆)”與“nut(堅(jiān)果)”可合成為“peanut(花生)”;when(何時(shí))+ever(在任何時(shí)候)=whenever(無論什么時(shí)候)等等。四、根據(jù)記憶與遺忘的規(guī)律來記憶單詞,即應(yīng)及時(shí)在第二天、第三天甚至以后再讀第一天記憶的單詞,定期作階級(jí)性的復(fù)習(xí),同遺忘作斗爭。要記憶單詞就不能怕重復(fù),重復(fù)也是記憶的一種好方法。五、初中階段還有一個(gè)很實(shí)用的記憶單詞的好方法就是根據(jù)音標(biāo)即單詞讀音來記單詞。只要你首先根據(jù)音標(biāo)把一個(gè)單詞讀準(zhǔn)、讀對(duì),那么就可根據(jù)其讀音基本拼寫出該單詞。首先這要掌握一定的拼讀規(guī)則。比如“dirty”,根據(jù)音標(biāo)我們就能拼寫出d-ir-t-y(在非重讀音節(jié)中發(fā)[i])。這種方法對(duì)于記憶字母較多的單詞尤其有效,如“contribution”,根據(jù)音標(biāo)我們可把它分成四部分來記憶:con-tri-bu-tion,這樣就能較快地記住單詞。以系統(tǒng)的方式來學(xué)習(xí)記憶知識(shí)能起到事半功倍的效果。因此背單詞時(shí)我們一定要留心觀察,尋找詞與詞之間的關(guān)系,這樣將有助于我們記憶單詞??傊?,只要我們掌握一些科學(xué)的方法,并用心去記憶,就一定能記住英語單詞。合成形容詞英語中有許多種形式的合成形容詞,僅在初中階段需要學(xué)習(xí)使用的就達(dá)九種。現(xiàn)分述如下:1.?dāng)?shù)詞+單數(shù)名詞。如:20-minute20分鐘的
It's20-minutewalk.步行20分鐘的路程。second-class二等的
That'sthesecond-classroom.那是個(gè)二等房間。500-word五百字的
Thisisa500-wordcomposition.這是一篇五百字的文章。2.?dāng)?shù)詞+單數(shù)名詞+形容詞。如:8-year-old八歲的
Mr.Greenhasan8-year-oldchild.格林先生有個(gè)八歲的孩子。3.?dāng)?shù)詞+名詞的ed形式。如:three-legged三條腿的
Tomboughtathree-leggedtableyesterday.
昨天湯姆買了一張三條腿的桌子。4.形容詞+名詞。如:round-trip來回的;往返的
Doyouneedaround-tripticket﹖你想要一張往返的車票嗎?part-time非全部工作時(shí)間的;兼職的Hefoundapart-timejob.
他找到了一份額外的工作。5.形容詞+名詞的ed形式。如:kind-h(huán)earted好心的
FatherChristmasisverykind-h(huán)earted.
圣誕老人的心腸非常好。6.名詞+過去分詞。如:man-made人造的Chinahassentupmanyman-madesatellites.中國已發(fā)射了許多人造衛(wèi)星。7.名詞+名詞的ed形式。如:glass-topped帶有玻璃罩的Iwanttoownaglass-toppedtable.
我想要一張帶有玻璃罩的桌子。8.副詞+過去分詞。如:so-called所謂的Idon'tlikethoseso-calledsingers.
我不喜歡那些所謂的歌星。9.副詞+副詞。如:so-so馬馬虎虎;不好不壞的
MyEnglishisjustso-so.
我的英語很一般。.Eg:ToanAmerican,aChineseisa______.(foreign)
前綴例詞派生詞un-“不”happyunhappylikeunlikeusualunusual
friendlyunfriendlyim-“不”possibleimpossible
后綴例詞派生詞-er“人”teach/play/cleanteacher/player/cleaner
drivedriver(以e結(jié)尾,-r)runrunner(重讀閉音節(jié),雙寫-er)
winwinnertraveltraveler-or“人”inventinventor
visitvisitor
-ly(副詞后綴)badbadly
quickquicklycarefulcarefullyhappyhappily
deepdeeply
luckyluckily
usualusually
noisynoisily
slowslowly
angryangrilystrongstronglyquietquietly
特例:
true-truly
terrible-terriblypossible-possibly
-ful(形容詞后綴)carecareful
helphelpful
useuseful
forgetforgetful
-y(形容詞后綴)
rainrainy
lucklucky
cloudcloudy
noisenoisy(以e結(jié)尾,去e,加-y)snowsnowy
sunsunny(雙寫,加-y)windwindy
-ion(名詞后綴)
inventinventionoperateoperation
-ness(名詞后綴)
busybusinessgoodgoodness
一些特例:
動(dòng)詞形容詞
動(dòng)詞現(xiàn)在分詞轉(zhuǎn)化為名詞sleepasleep
boatboating
diedead
buildbuilding
enjoyenjoyablebeginbeginning
crosscrossing名詞形容詞meetmeetingfriendfriendlyturnturning
southsouthernshopshoppingwoolwoolen
dangerdangerous動(dòng)詞過去分詞轉(zhuǎn)為形容詞
differencedifferentfryfried
worryworried
動(dòng)詞名詞
breakbroken
knowknowledgeloselostflyflight
pleasepleased
pleasepleasurec
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