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文檔簡(jiǎn)介

專業(yè)資料

第1課后滾翻

學(xué)習(xí)階段:

水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo):

能夠在練習(xí)中相互觀察幫助同伴,發(fā)家共同提高,共同進(jìn)步,掌

握?qǐng)F(tuán)身低頭推手的要領(lǐng)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

后滾翻

學(xué)習(xí)步驟:

一、情景導(dǎo)入

教師活動(dòng):

1.組織學(xué)生隊(duì)常規(guī)練習(xí)。

2.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí),使學(xué)生知道各準(zhǔn)備活動(dòng)的方法和

意義,并能夠記住,以后在沒有師的帶領(lǐng)下自己會(huì)做。

3.講解示范游戲的方法規(guī)則,組織學(xué)生進(jìn)游戲活動(dòng)。

學(xué)生活動(dòng):

1.集中注意,認(rèn)真進(jìn)隊(duì)隊(duì)型練習(xí)。

2.虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)準(zhǔn)備活動(dòng)的方法和意義。

3.積極進(jìn)游戲活動(dòng),從游戲中能夠體會(huì)到,團(tuán)結(jié)就是。

組織:練習(xí)隊(duì)型如圖:

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二、合作探究\掌握技能

重點(diǎn):團(tuán)身、低頭、推手的動(dòng)作要領(lǐng)。

教師活動(dòng):

1.教師講解示范動(dòng)作,強(qiáng)調(diào)要做到始終團(tuán)身、低頭和演示推手的

方法和時(shí)機(jī)。

2.組織學(xué)生進(jìn)循環(huán)練習(xí),對(duì)好的同學(xué)給予幫助和提示,動(dòng)作

做的好的同學(xué),可以進(jìn)籃球活動(dòng)。

3.選出幾名最好的同學(xué),對(duì)好的同學(xué)進(jìn)幫助和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng):

1.認(rèn)真聽和觀察師的講解示范,積極進(jìn)練習(xí)。

2.積極的投入到練習(xí)中去,能夠幫助同學(xué)糾正和改正錯(cuò)誤動(dòng)作,

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專業(yè)資料

敢于表現(xiàn)自己,爭(zhēng)取較好快速完成任務(wù),并積極爭(zhēng)當(dāng)小師。

組織:

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求快的進(jìn)步

教師活動(dòng):教師通過詢問解學(xué)生對(duì)該次課技術(shù)的掌握情況。

學(xué)生活動(dòng):積極思考回答師的問題。

組織:四橫隊(duì)

場(chǎng)地器材:田徑場(chǎng)一片、墊子5塊、呼圈20個(gè)、籃球足球壘球

共20個(gè)

第2課障礙賽跑和跳短繩

學(xué)習(xí)階段:

水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo):

在體育活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)相互團(tuán)結(jié)幫助的好品質(zhì);培養(yǎng)吃苦耐勞的

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

障礙賽跑和跳短繩

學(xué)習(xí)步驟:

一、情景導(dǎo)入

教師活動(dòng):

1.常規(guī)隊(duì)練習(xí),體會(huì)在進(jìn)間與同伴好配合,走得整齊且

滿。

2.正反口練習(xí)和原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)。

3.對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況給予肯定,表?yè)P(yáng)比較好的組,以激勵(lì)其他組

同學(xué)。

學(xué)生活動(dòng):

1.按師的要求和口,飽滿地進(jìn)隊(duì)練習(xí),細(xì)心體驗(yàn)如

何走才能與其他同伴保持一致,并與其他組的同學(xué)相互交,共同練

習(xí)體驗(yàn)。

2.集中注意進(jìn)正反口和三面轉(zhuǎn)法練習(xí),知道當(dāng)師說轉(zhuǎn)時(shí)

才開始轉(zhuǎn)身(知道其也是與其他同學(xué)配合的一種表現(xiàn))。

3.經(jīng)過師的評(píng)價(jià)后,對(duì)自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個(gè)

合的分?jǐn)?shù)。

組織:

以四橫隊(duì)完成游戲.

二、愉悅身心,快樂練習(xí)

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專業(yè)資料

重點(diǎn):游戲練習(xí)的方法及在練習(xí)中如何與同伴間團(tuán)結(jié)幫助。

教師活動(dòng):

1.教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一些準(zhǔn)備活動(dòng)。。

2.講解示范游戲的方法要求,組織學(xué)生游戲,并提示學(xué)生在游戲

中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的好風(fēng)貌。

3.組織學(xué)生進(jìn)跳短繩練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng):

1.認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動(dòng)讓自己進(jìn)入最佳的身心狀態(tài)。

2.積極進(jìn)游戲,在聯(lián)系中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的樂趣。

3.在跳短繩練習(xí)中發(fā)揚(yáng)幫助和吃苦耐勞的好和品質(zhì)。

組織:障礙賽跑中四縱隊(duì)跳繩時(shí)自由分散無固定隊(duì)型

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三、放松練習(xí)

教師活動(dòng):帶領(lǐng)學(xué)生總評(píng)該次課練習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng):能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評(píng)價(jià)。

組織:

場(chǎng)地器材:籃球場(chǎng)、墊子、短繩43根

第3課踢毽子-小學(xué)三級(jí)下冊(cè)體育教案

學(xué)習(xí)階段:

水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo):

在踢毽子和短繩活動(dòng)中充分與自己的同伴密合作,相互幫助,

共同學(xué)習(xí)提高自己的該項(xiàng)技能。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

踢毽子和跳短繩

學(xué)習(xí)步驟:

一、情景導(dǎo)入

教師活動(dòng):

1.常規(guī)隊(duì)練習(xí),要求飽滿,常規(guī)到位。

2.學(xué)習(xí)向中和看齊和向兩邊散開的隊(duì)練習(xí)。

3.對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況給予肯定,表?yè)P(yáng)比較好的組,以激勵(lì)其他組

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專業(yè)資料

同學(xué)。

學(xué)生活動(dòng):

1.按師的要求和口,飽滿地進(jìn)隊(duì)練習(xí),細(xì)心體驗(yàn)如

何走才能與其他同伴保持一致。

2.能夠細(xì)心聽?zhēng)煹闹v解,在學(xué)習(xí)中,認(rèn)真體驗(yàn),積極和其他

組進(jìn)比試,看看哪組的動(dòng)最迅速最整齊。

3.經(jīng)過師的評(píng)價(jià)后,對(duì)自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個(gè)

合的分?jǐn)?shù)。

組織:四橫隊(duì)

二、愉悅身心,快樂練習(xí)

重點(diǎn):在踢毽子活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性。

教師活動(dòng):

1.講解示范踢毽子的方法要求,組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí)(練

習(xí)認(rèn)真和動(dòng)作準(zhǔn)確到位的同學(xué)可以每人拿一個(gè)毽子自由練習(xí)----目的

充分調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性和端正學(xué)生練習(xí)的態(tài))。

2.給予學(xué)生練習(xí)的目標(biāo),組織學(xué)生自練習(xí)。

3.組織學(xué)生相互間進(jìn)各種比試練習(xí)。

4.組織學(xué)生進(jìn)拔蘿卜和種蘿卜的游戲活動(dòng)。

5.組織學(xué)生進(jìn)短繩練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng):

1.認(rèn)真觀察聽?zhēng)煹闹v解,積極進(jìn)模仿練習(xí)。

2.積極進(jìn)毽子的各種練習(xí)活動(dòng),充分展現(xiàn)自己,在練習(xí)中展

現(xiàn)出好的風(fēng)貌。

3.在跳短繩練習(xí)中發(fā)揚(yáng)幫助和吃苦耐勞的好和品質(zhì)。

組織:如圖:

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三、放松練習(xí)

教師活動(dòng):帶領(lǐng)學(xué)生總評(píng)該次課練習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng):能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評(píng)價(jià)。

組織:

場(chǎng)地器材:

毽子43個(gè)短繩43根田徑場(chǎng)一片

教學(xué)后記:

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第4課側(cè)手翻

學(xué)習(xí)階段:

水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo):

在活動(dòng)中,學(xué)生能夠初步掌握和做出側(cè)手翻的動(dòng)作,并且在活動(dòng)

中相互配合,體現(xiàn)出好的團(tuán)隊(duì)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

側(cè)手翻

學(xué)習(xí)步驟:

一、情景導(dǎo)入

教師活動(dòng):

1.集合隊(duì)伍,體委整隊(duì),報(bào)數(shù)報(bào)告師。

2.宣布課的任務(wù)和要求。

3.組織學(xué)生進(jìn)隊(duì)練習(xí)(四橫隊(duì)成二橫隊(duì)的上步學(xué)

習(xí),師先示范,然后組織學(xué)生自主和集體練習(xí))。

學(xué)生活動(dòng):

1.迅速集合隊(duì)伍,做到快、靜、齊。

2.細(xì)心觀察師的講解示范,積極找自己的伙伴相互練習(xí)。

3.在集體練習(xí)中,勇于展示自己。

組織:四橫隊(duì)和分散練習(xí):

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二、合作探究、掌握技能

重點(diǎn):側(cè)手翻的動(dòng)作方法和要領(lǐng)(強(qiáng)調(diào)手一定要用來推)。

教師活動(dòng):

1.組織學(xué)生自主進(jìn)游戲和準(zhǔn)備活動(dòng),要求要充分活動(dòng)好自

己的身體,師巡視學(xué)生的活動(dòng)情況。

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2.師先做出側(cè)手翻動(dòng)作,要求學(xué)生觀察,看師的動(dòng)作有

么特點(diǎn),手腳的位置和其是怎樣配合的。

3.詢問學(xué)生的觀察情況,師進(jìn)總結(jié),再示范,強(qiáng)化技術(shù)要

求,使學(xué)生能夠有一定的動(dòng)作概。

4.組織學(xué)生自主進(jìn)練習(xí),并觀察學(xué)生的練習(xí)情況,心學(xué)生

在練習(xí)中存在的問題。

5.集合,選較好的同學(xué)進(jìn)演示,然后師把學(xué)生存在的足

及時(shí)講出,組織學(xué)生兩人一組,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

6.技術(shù)展示,側(cè)手翻接比賽。

7.總結(jié)該課,進(jìn)自評(píng)和師點(diǎn)評(píng)。

學(xué)生活動(dòng):

1.認(rèn)真聽和觀察師的講解示范,積極開動(dòng)腦筋。

2.積極投入練習(xí),密與同伴合作,反復(fù)嘗試,

怕苦怕。

3.積極進(jìn)比賽活動(dòng),充分戰(zhàn)時(shí)自己,有集體榮譽(yù)

感,能把集體的放在第一位。

4.通過評(píng)價(jià),對(duì)自己的表現(xiàn)有一種成就感。

組織:如圖:

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場(chǎng)地器材:籃球場(chǎng)一片

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第5課籃球

學(xué)習(xí)階段:

水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo):

在練習(xí)中,相互激勵(lì)幫助,互相促進(jìn),體現(xiàn)勇于拼搏不言敗的良

好風(fēng)貌。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

籃球活動(dòng)

學(xué)習(xí)步驟:

一、情景導(dǎo)入

教師活動(dòng):

1.集合隊(duì)伍,檢查學(xué)生著裝和身體狀況。

2.組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)四列橫隊(duì)和二列橫隊(duì)轉(zhuǎn)換的退步練習(xí)。

3.講解示范游戲的方法規(guī)則,組織學(xué)生游戲活動(dòng)。

學(xué)生活動(dòng):

1.快速安靜集合隊(duì)伍,以飽滿的精神迎接上課。

2.集中注意力,認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)。

3.積極進(jìn)行游戲活動(dòng),從游戲中能夠體會(huì)到,團(tuán)結(jié)就是力量。

組織:練習(xí)隊(duì)型如圖:

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二、合作探究\掌握技能

重點(diǎn):幾種不同運(yùn)球的動(dòng)作方法和要求。

教師活動(dòng):

1.組織學(xué)生成圓型站立,進(jìn)行運(yùn)球和捅球的游戲,使學(xué)生

知道,自己的運(yùn)球技術(shù)還不夠,要虛心向老師學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的

自主性。

2.組織學(xué)生原地左/右手運(yùn)球和左右交換運(yùn)球練習(xí)(一人運(yùn)球,

一人觀察指導(dǎo),并幫其記好個(gè)數(shù))。

3.組織學(xué)生進(jìn)行運(yùn)球接力比賽,要求要賽出風(fēng)格賽出水平,在

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練習(xí)中充分展示自己,為本小組的勝而堅(jiān)持到底。

4.評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況(學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的體現(xiàn)和自己對(duì)技術(shù)

的掌握)

學(xué)生活動(dòng):

1.掌握規(guī)則,全投入游戲中去。

2.與自己的小伙伴密合作,積極進(jìn)運(yùn)球練習(xí),體現(xiàn)出相互

激勵(lì)和促進(jìn)的勁頭。

組織:如圖:

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三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求快的進(jìn)步

教師活動(dòng):師通過學(xué)生的練習(xí)情況,總結(jié)出他們還存在的足,

鼓勵(lì)學(xué)生斷努,提高自己的運(yùn)球水平。

學(xué)生活動(dòng):在師語言的啟發(fā)下,鼓組干勁,下定決心,一定要

很快提高自己的運(yùn)球能。

組織:四橫隊(duì)

場(chǎng)地器材:籃球場(chǎng)一片,籃球20

第6課玩籃球

學(xué)習(xí)階段:

水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、初步學(xué)習(xí)進(jìn)間的運(yùn)球,使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣。

2、培養(yǎng)學(xué)生開動(dòng)腦筋、積極參與、團(tuán)結(jié)合作的。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

玩籃球

學(xué)習(xí)步驟:

一、籃球小游戲

教師活動(dòng):

1、體育委員整隊(duì),師生問好。

2、組織學(xué)生集體猜謎:“圓圓像個(gè)大西瓜,人們愛玩它,沒

人去吃它,搶又丟它引出本堂課。

3、組織學(xué)生分散兩人一組創(chuàng)編籃球小游戲以熟悉球性。

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4、組織學(xué)生表演并交、評(píng)價(jià)。

5、組織學(xué)生分散兩人一組繼續(xù)游戲,進(jìn)一步熟悉球性。

學(xué)生活動(dòng):

1、集合隊(duì)伍時(shí)能做到“靜、齊、快表現(xiàn)出好的面貌。

2、注意聽?zhēng)熤v謎語,踴躍猜謎。

3、分散兩人一組創(chuàng)編籃球小游戲時(shí)能相互配合、相互協(xié)助。

4、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演積極參與交、評(píng)價(jià)。

5、分散兩人一組繼續(xù)籃球小游戲,能編出有趣味性的游戲。

組織:四橫隊(duì):

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二、進(jìn)間運(yùn)球

教師活動(dòng):

1、組織學(xué)生表演進(jìn)間運(yùn)球并交、評(píng)價(jià)其次師講解、示范動(dòng)

作。

2、組織學(xué)生分散兩人一組學(xué)習(xí)進(jìn)間運(yùn)球。

3、組織學(xué)生進(jìn)間運(yùn)球比賽。

學(xué)生活動(dòng):

1、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演積極參與交、評(píng)價(jià),且認(rèn)真觀摩師的

動(dòng)作。

2、分散兩人一組進(jìn)間運(yùn)球時(shí)能做到相互觀察比較、相互糾正動(dòng)

作。

3、積極參加進(jìn)間運(yùn)球比賽,氣氛活躍。

組織:二人一組分散

三、繞物運(yùn)球比賽

教師活動(dòng):

1、組織學(xué)生放置障礙物比賽,評(píng)出“最快、最佳小組。

2、組織學(xué)生表演進(jìn)間繞物運(yùn)球。

3、組織學(xué)生進(jìn)間繞物運(yùn)球比賽,并穿插表演。

學(xué)生活動(dòng):

1、各小組放置障礙物,爭(zhēng)取做到“最快、最佳。

2、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演具有強(qiáng)的比賽欲望。

3、積極參與比賽為同伴加油、喝彩且認(rèn)真觀摩小組表演。

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專業(yè)資料

組織:圖示

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四、快樂放松

教師活動(dòng):組織學(xué)生跳舞蹈——《幸拍手歌》。

學(xué)生活動(dòng):與師一起跳舞蹈,快樂的放松。

組織:圍成四個(gè)圈

場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)1片、籃球20個(gè)、圓錐物12個(gè)、錄音機(jī)1臺(tái)

第7課跳繩

學(xué)習(xí)階段:

水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo):

能夠按照師的要求在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,積極進(jìn)上學(xué)期所學(xué)項(xiàng)

目的練習(xí),學(xué)會(huì)自己管自己,同時(shí)在練習(xí)中發(fā)揚(yáng)相互幫助合作的

好作風(fēng)

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

綜合練習(xí)

學(xué)習(xí)步驟:

一、情景導(dǎo)入

教師活動(dòng):

1.集合隊(duì)伍,宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.師讓學(xué)生在自然地形跑和鷹捉小雞游戲活動(dòng)中,任選一

項(xiàng)并講解活動(dòng)的方法和要求,組織學(xué)生進(jìn)練習(xí)。

3.師再帶領(lǐng)學(xué)生活動(dòng)一下身體各個(gè)關(guān)節(jié)。

學(xué)生活動(dòng):

1.細(xì)心聽?zhēng)煹闹v解提示,知道這節(jié)課所要達(dá)到的要求

2.在師的啟發(fā)和激勵(lì)下,選擇一種活動(dòng)項(xiàng)目并積極地和同伴進(jìn)

練習(xí)活動(dòng)。

3.積極隨師進(jìn)關(guān)節(jié)活動(dòng)練習(xí),并能知道活動(dòng)的好處。

組織:如圖:

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二、合作探究、掌握技能

重點(diǎn):各組能夠積極開展各項(xiàng)活動(dòng),知道各項(xiàng)活動(dòng)的方法要

領(lǐng)。

教師活動(dòng):

1.講解活動(dòng)的各個(gè)內(nèi)容和活動(dòng)地點(diǎn),以及活動(dòng)的方法要求,

激發(fā)學(xué)生在練習(xí)中能夠發(fā)揚(yáng)相互幫助的好品質(zhì),最后提醒學(xué)生當(dāng)

師鳴哨后,即開始進(jìn)輪換。

2.師巡視觀察學(xué)生的練習(xí)情況,密觀察,排除一危險(xiǎn)因

素,好調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性。

3.集合隊(duì)伍,針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)及時(shí)合的評(píng)價(jià)。

學(xué)生活動(dòng):

1.細(xì)心聽?zhēng)煹闹v解和要求,知道練習(xí)的方法要求和組織

形式。

2.在練習(xí)中能夠積極果敢善于表現(xiàn)自己,同時(shí)又能積極和同伴

密配合。

3.結(jié)合師的講評(píng),思考自己在這節(jié)課上的表現(xiàn),自己評(píng)評(píng)看,

能夠拿幾分。

組織:各項(xiàng)活動(dòng)在師的指定地點(diǎn)進(jìn),師的位置在跳繩

和投擲壘球那,觀察和控制學(xué)生的練習(xí)情況

場(chǎng)地器材:短繩36根

壘球10個(gè)

沙坑一個(gè)

田徑場(chǎng)一片

第8課多種游戲

學(xué)習(xí)階段:

水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo):

在游戲比賽中發(fā)展跑的能;在活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極

性。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

多種游戲

學(xué)習(xí)步驟:

word完美格式

專業(yè)資料

一、快樂游戲、充分活動(dòng)

教師活動(dòng):

1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。

2、組織學(xué)生分組游戲,參與學(xué)生游戲。

學(xué)生活動(dòng):

1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。

2、全班分成兩組進(jìn)“大漁網(wǎng)游戲。

組織:四橫隊(duì)、分組游戲(練習(xí)隊(duì)型如圖)

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二、小組探究,熟練技能

重點(diǎn):正確的快速跑動(dòng)作。

教師活動(dòng):

1、提出黃河長(zhǎng)江游戲要求,組織學(xué)生游戲。

2、組織學(xué)生“人球賽跑游戲。

學(xué)生活動(dòng):

1、分成二組,在教師組織下進(jìn)游戲黃河長(zhǎng)江,體驗(yàn)快速的

起動(dòng)和靈敏的反應(yīng)。

2、分成四組,體驗(yàn)“人球賽跑的樂趣,提高快速

奔跑能。

組織:分組游戲

三、延伸展、展示才能

教師活動(dòng):

1、提出小組活動(dòng)要求,安全要求,鼓勵(lì)和觀察學(xué)生自主創(chuàng)編

游戲活動(dòng)。

2、引導(dǎo)學(xué)生展示小結(jié)。

學(xué)生活動(dòng):

1、小組商榷,用已有的游戲經(jīng)驗(yàn)結(jié)合教師提出的要求,嘗試

新的游戲。

2、在嘗試的過程中斷完善游戲的方法規(guī)則。

3、相互交展示創(chuàng)編的游戲。

組織:活動(dòng)隊(duì)如圖:

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專業(yè)資料

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場(chǎng)地器材:籃球一個(gè)田徑場(chǎng)

教學(xué)后記:

第9課仰臥起坐

學(xué)習(xí)階段:

水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo):

通過合作練習(xí)斷提高自己的達(dá)標(biāo)水平,并且在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生

吃苦耐勞和堅(jiān)忍拔的。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

短繩和仰臥起坐

學(xué)習(xí)步驟:

一、自主活動(dòng)、活躍情緒

教師活動(dòng):

1、集合隊(duì)伍,進(jìn)常規(guī)練習(xí)。

2、組織學(xué)生自由分組,進(jìn)鷹捉小雞的游戲。

3、提示學(xué)生自主進(jìn)各種所學(xué)過的看過的或想到的準(zhǔn)備活動(dòng)練

習(xí),師監(jiān)督提示。

學(xué)生活動(dòng):

1、快速安靜集合隊(duì)伍,在師的口指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)隊(duì)

隊(duì)型的練習(xí).

2、與小伙伴密合作,積極快樂進(jìn)游戲活動(dòng)。

3、在準(zhǔn)備活動(dòng)中,能夠相互觀察學(xué)習(xí)和積極創(chuàng)編并充分展示

word完美格式

專業(yè)資料

自己,表現(xiàn)出好的自主性。

組織:如圖:

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二、合作探究、掌握技能

重點(diǎn):激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性和培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的。

教師活動(dòng):

1、講解達(dá)標(biāo)的重要性,使學(xué)生知道達(dá)標(biāo)是國(guó)家規(guī)定的學(xué)生必

須達(dá)到的要求,給學(xué)生以清晰的目標(biāo)。

2、組織學(xué)生進(jìn)短繩活動(dòng),進(jìn)一次記時(shí)練習(xí)。

3、組織學(xué)生進(jìn)仰臥起坐練習(xí),并進(jìn)一次記時(shí)。

學(xué)生活動(dòng):

1、細(xì)心聽?zhēng)煹闹v解,明確知道自己的任務(wù),鼓足干勁。

2、積極進(jìn)短繩和仰臥起坐練習(xí)。

組織:短繩練習(xí)時(shí)四橫隊(duì),仰臥起坐時(shí)如圖:

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三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動(dòng):講解定跳遠(yuǎn)的要求和練習(xí)數(shù),組織學(xué)生進(jìn)練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng):積極刻苦完成練習(xí),高質(zhì)優(yōu)數(shù)完成任務(wù)。

組織:無固定隊(duì)型,在師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)。

場(chǎng)地器材:短繩36根田徑場(chǎng)一片墊子干

第10課定跳遠(yuǎn)

學(xué)習(xí)階段:

水平二(12)

學(xué)習(xí)目標(biāo):

通過合作練習(xí)斷提高自己的達(dá)標(biāo)水平,并在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生吃

苦耐勞、相互激勵(lì)和堅(jiān)忍拔的。

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專業(yè)資料

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

定跳遠(yuǎn)和50米跑

學(xué)習(xí)步驟:

一、自主活動(dòng)、活躍情緒

教師活動(dòng):

1、集合隊(duì)伍,進(jìn)常規(guī)練習(xí)。

2、師帶領(lǐng)學(xué)生集體進(jìn)旋型跑練習(xí)。

、組織學(xué)生自進(jìn)準(zhǔn)備活動(dòng)的練習(xí),師觀察并及時(shí)提示學(xué)生

還到位的地方。

學(xué)生活動(dòng):

1、快速安靜集合隊(duì)伍,飽滿地進(jìn)隊(duì)練習(xí),體現(xiàn)出

好積極的面貌。

2、認(rèn)真隨師進(jìn)旋型跑練習(xí),知道跑的要求和要注意點(diǎn),

做到無聲,沒有接觸。

3、在準(zhǔn)備活動(dòng)中,能夠相互觀察學(xué)習(xí)和積極創(chuàng)編并充分展示

自己,表現(xiàn)出好的自主性。

組織:如圖:

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二、合作探究、掌握技能

教師活動(dòng):

1、組織學(xué)生進(jìn)各種跳的練習(xí),有通過障礙物等的跳的練習(xí)。

2、組織學(xué)生進(jìn)定跳遠(yuǎn)練習(xí),并進(jìn)測(cè)評(píng)。

3、講解50米跑的各個(gè)階段的要求和方法,組織學(xué)生進(jìn)嘗試

練習(xí),后進(jìn)測(cè)評(píng)。

學(xué)生活動(dòng):

1、積極投入各種跳的游戲活動(dòng),在活動(dòng)中獲得快樂。

2、謙虛認(rèn)真,積極果敢,全進(jìn)定跳遠(yuǎn)和50米跑的測(cè)評(píng),

爭(zhēng)取獲得較好成績(jī)。

組織:練習(xí)隊(duì)型如圖:

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專業(yè)資料

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三、總結(jié)回顧

場(chǎng)地器材:皮尺一個(gè)

田徑場(chǎng)一片

秒表一塊

第11課仰臥起坐

學(xué)習(xí)階段:

水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo):

通過合作練習(xí)斷改進(jìn)和提高自己的達(dá)標(biāo)水平,并且在練習(xí)中培

養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、相互激勵(lì)和堅(jiān)忍拔的。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

短繩、仰臥起坐、50米跑和壘球

學(xué)習(xí)步驟:

一、自主活動(dòng)、活躍情緒

教師活動(dòng):

1、集合隊(duì)伍,進(jìn)常規(guī)練習(xí)。

2、分發(fā)繩子,自由分散進(jìn)短繩活動(dòng)。

學(xué)生活動(dòng):

1、快速安靜集合隊(duì)伍,飽滿地進(jìn)隊(duì)練習(xí),體現(xiàn)出好

積極的面貌

2、體現(xiàn)出積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài),拿好繩子充分做好活動(dòng)。

組織:如圖:

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二、合作探究、掌握技能

教師活動(dòng):

1、進(jìn)一分鐘短繩及時(shí)測(cè)評(píng)練習(xí),總結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生。

2、組織仰臥起坐的一分鐘測(cè)評(píng)練習(xí)。

3、進(jìn)50米跑測(cè)評(píng)練習(xí)。

4、壘球活動(dòng),在場(chǎng)地上事先插好旗子,組織學(xué)生進(jìn)投擲壘

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專業(yè)資料

球的練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng):學(xué)生積極投入練習(xí),在練習(xí)中表現(xiàn)出好的奮斗拼搏

刻苦團(tuán)結(jié)鼓勵(lì)等的。并且能夠毫氣餒,反復(fù)練習(xí)。

組織:練習(xí)隊(duì)型如圖:

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三、總結(jié)回顧

場(chǎng)地器材:短繩43根墊子干田徑場(chǎng)一片秒表一塊壘球22

個(gè)旗子4個(gè)

第12課投擲壘球

學(xué)習(xí)階段:

水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo):

能夠熟練說出投擲壘球的動(dòng)作方法和要領(lǐng)并全投入練習(xí);在練

習(xí)中表現(xiàn)出好的拼搏及合作。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

短繩和投擲壘球

學(xué)習(xí)步驟:

一、自主活動(dòng)、活躍情緒

教師活動(dòng):

1、集合隊(duì)伍,宣布課的內(nèi)容,組織學(xué)生常規(guī)練習(xí)。

2、分發(fā)繩子,自由分散進(jìn)短繩活動(dòng)(規(guī)定學(xué)生活動(dòng)的目標(biāo):

前跳200個(gè),后跳50個(gè))。

3、結(jié)合收繩子和集隊(duì)訓(xùn)練學(xué)生的隊(duì)常規(guī)。

學(xué)生活動(dòng):

1、快速安靜集合隊(duì)伍,飽滿地進(jìn)隊(duì)練習(xí),體現(xiàn)出

好積極的面貌。

2、體現(xiàn)出積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài),拿好繩子充分做好活動(dòng)。

組織:如圖:

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專業(yè)資料

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二、合作探究、掌握技能

教師活動(dòng):

1、原地自主進(jìn)各種準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)。

2、隨師學(xué)習(xí)投擲的動(dòng)作方法,并使學(xué)生能夠熟練說出投擲

方法的要領(lǐng)口訣。

3、進(jìn)個(gè)人投擲,師及時(shí)指導(dǎo),糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作,提

高學(xué)生投擲動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

4、分組練習(xí),提出練習(xí)要求和注意事項(xiàng)。

5、采用比賽的形式進(jìn)集體練習(xí),激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,提

高練習(xí)效。

學(xué)生活動(dòng):

1、能夠通過各種途徑和方法充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

2、細(xì)心觀察聽?zhēng)煹闹v解示范,認(rèn)真學(xué)習(xí)投擲的方法和要

領(lǐng)。

3、積極進(jìn)嘗試練習(xí),虛心接受師的教導(dǎo),并在分組練習(xí)

中表現(xiàn)出好的合作。

4、在投擲比賽中,表現(xiàn)出極大的熱情,渴望知道自己在班級(jí)

中的水平及在達(dá)標(biāo)中的成績(jī)等級(jí)。

組織:集體練習(xí)隊(duì)型如圖,分組練習(xí)():

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三、總結(jié)回顧

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場(chǎng)地器材:短繩43根

田徑場(chǎng)一片

壘球22個(gè)

第13課定跳遠(yuǎn)

學(xué)習(xí)目標(biāo):

用各種評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的練習(xí)給予有的鼓勵(lì),使得學(xué)生斷

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專業(yè)資料

提高自己的運(yùn)動(dòng)成績(jī)。

學(xué)習(xí)階段:

水平二

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

短繩、仰臥起坐、定跳遠(yuǎn)

學(xué)習(xí)步驟:

一、自主活動(dòng)、活躍情緒

教師活動(dòng):

1、集合隊(duì)伍,進(jìn)常規(guī)練習(xí)。

2、分發(fā)繩子,自由分散進(jìn)短繩活動(dòng)。

學(xué)生活動(dòng):

1、快速安靜集合隊(duì)伍,飽滿地進(jìn)隊(duì)練習(xí),體現(xiàn)出

好積極的面貌。

2、體現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài),拿好繩子充分做好活動(dòng)。

組織:如圖:

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二、合作探究、掌握技能

教師活動(dòng):

1、進(jìn)一分鐘短繩及時(shí)測(cè)評(píng)練習(xí),總結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生。

2、組織仰臥起坐的一分鐘測(cè)評(píng)練習(xí)。

3、進(jìn)50米跑測(cè)評(píng)練習(xí)。在測(cè)評(píng)中采用先每人一次,然后在按

每組學(xué)生跑的成績(jī)進(jìn)分組測(cè)評(píng),看看哪那位同學(xué)是相同水平中最快

的一名。

學(xué)生活動(dòng):學(xué)生積極投入練習(xí),在練習(xí)中表現(xiàn)出好的奮斗拼搏

的。并且能夠毫氣餒,反復(fù)練習(xí)。

組織:練習(xí)隊(duì)型如圖:

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三、總結(jié)回顧

word完美格式

專業(yè)資料

場(chǎng)地器材:短繩43根

墊子干

田徑場(chǎng)一片

秒表一塊

教學(xué)后記:

第14課50米跑

學(xué)習(xí)階段:

水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo):

通過合作練習(xí)斷改進(jìn)和提高自己的達(dá)標(biāo)水平,并且在練習(xí)中培

養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、相互激勵(lì)和堅(jiān)忍拔的。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

短繩、仰臥起坐、50米跑

學(xué)習(xí)步驟:

一、自主活動(dòng)、活躍情緒

教師活動(dòng):

1、集合隊(duì)伍,進(jìn)常規(guī)練習(xí)。

2、分發(fā)繩子,自由分散進(jìn)短繩活動(dòng)。

學(xué)生活動(dòng):

1、快速安靜集合隊(duì)伍,飽滿地進(jìn)隊(duì)練習(xí),體現(xiàn)出

好積極的面貌。

2、體現(xiàn)出積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài),拿好繩子充分做好活動(dòng)。

組織:如圖:

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xxxxxxxxxxxx

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word完美格式

專業(yè)資料

二、合作探究、掌握技能

教師活動(dòng):

1、進(jìn)一分鐘短繩及時(shí)測(cè)評(píng)練習(xí),總結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生。

2、組織仰臥起坐的一分鐘測(cè)評(píng)練習(xí)。

3、進(jìn)50米跑測(cè)評(píng)練習(xí)。(每人兩組)

學(xué)生活動(dòng):

1.學(xué)生積極投入練習(xí),在練習(xí)中表現(xiàn)出好的奮斗拼搏刻苦

團(tuán)結(jié)鼓勵(lì)等的。并且能夠毫氣餒,反復(fù)練習(xí)。

2.學(xué)生在練習(xí)中能夠按師的要求進(jìn)活動(dòng),并具有一定的安

全保護(hù)意識(shí)。

組織:練習(xí)隊(duì)型如圖:

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三、總結(jié)回顧

場(chǎng)地器材:短繩43根

墊子干

田徑場(chǎng)一片

秒表一塊

第15課壘球

學(xué)習(xí)階段:

水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo):

能夠在練習(xí)中與小伙伴密合作,相互激勵(lì),并在艱苦的條件下

鍛煉自己的意志品質(zhì)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

50米跑和壘球

學(xué)習(xí)步驟:

一、情景導(dǎo)入

教師活動(dòng):

1.集合隊(duì)伍,組織學(xué)生進(jìn)隊(duì)常規(guī)練習(xí)。

2.分發(fā)短繩,組織學(xué)生自主進(jìn)短繩練習(xí)并提出練習(xí)的要求。

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專業(yè)資料

3.教師巡回的指導(dǎo),密注視觀察學(xué)生的練習(xí)和活動(dòng)情況。

學(xué)生活動(dòng):

1.認(rèn)真聽教師的講解解教師提出的練習(xí)要求。

2.自主的積極的進(jìn)練習(xí)。

組織:自由分散的練習(xí)(集合隊(duì)伍時(shí)四橫隊(duì))

二、合作探究、掌握技能

重點(diǎn):快速跑和壘球投擲動(dòng)作的規(guī)范化練習(xí)。

教師活動(dòng):

1.教師帶領(lǐng)學(xué)生充分做好各準(zhǔn)備活動(dòng),并講解快速

跑過程的同技術(shù)要求,強(qiáng)調(diào)要跑成直線,前后擺

臂,腳尖和膝蓋要向前方。

2.進(jìn)放松跑和加速跑的練習(xí)。

3.進(jìn)兩組50米跑練習(xí),第一組用等距的形式,第二組采用記

時(shí)跑。

4.組織學(xué)生進(jìn)壘球的投擲練習(xí),提出練習(xí)的要求,進(jìn)分組

練習(xí)和集體練習(xí)。

5.師巡視指導(dǎo),及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作,并激勵(lì)學(xué)生,幫

助學(xué)生樹信心。

學(xué)生活動(dòng):

1.按師的要求,積極進(jìn)準(zhǔn)備活動(dòng)的練習(xí)

2.細(xì)心聽?zhēng)煹闹v解和要求,積極投入練習(xí),在練習(xí)中表現(xiàn)

出好的風(fēng)貌。.

3.能夠虛心接受師的同學(xué)的指點(diǎn),斷改進(jìn)和提高自己的動(dòng)

作質(zhì)。

組織:如圖:

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三、總結(jié)回顧

師和學(xué)生共同總結(jié)該課,對(duì)自己的參與情況,練習(xí)效果,及與

他人的合作情況等進(jìn)民主測(cè)評(píng)。

場(chǎng)地器材:

操場(chǎng)一片

壘球22個(gè)

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專業(yè)資料

第16課蹲踞式起跑

學(xué)習(xí)階段:

水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo):

在游戲比賽中發(fā)展跑的能。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

蹲踞式起跑、快速跑

學(xué)習(xí)步驟:

一、快樂游戲,活躍情緒

教師活動(dòng):

1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。

2、組織學(xué)生游戲:搶位子。

3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。

學(xué)生活動(dòng):

1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。

2、在體育委員的指揮下進(jìn)常規(guī)和隊(duì)訓(xùn)練。

3、在教師的提示下進(jìn)奔跑游戲:搶位子。

4、兩人一組,隨意選擇三到四節(jié)基本體操進(jìn)復(fù)習(xí),動(dòng)作到位、

有。

組織:四橫隊(duì)、小組分散

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二、積極游戲,你追我趕

重點(diǎn):蹲踞式起跑動(dòng)作和輕松自然的快速跑動(dòng)作。

教師活動(dòng):

1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動(dòng)作。

2、組織學(xué)生起跑游戲:看誰反應(yīng)快。

3、采用多種游戲比賽方式組織學(xué)生快速跑練習(xí)。

4、及時(shí)鼓勵(lì)和小結(jié)各項(xiàng)游戲。

5、組織學(xué)生歡慶勝。

學(xué)生活動(dòng):

1、兩人一組借助教師的提示和報(bào)紙進(jìn)蹲踞式起跑練習(xí),著重

體驗(yàn)起跑時(shí)的蹬地動(dòng)作。

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專業(yè)資料

2、積極參與游戲,和伙伴比一比誰的反應(yīng)快。

3、游戲:龜兔賽跑(同一起跑線)。

4、游戲:你追我趕(追逐跑)。

5、團(tuán)結(jié)大:分成小組,每組人,小組商,根據(jù)每人的

體分配同的距離,接賽跑,進(jìn)集體的展示。

6、手舞足蹈歡慶勝。

組織:

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場(chǎng)地器材:操場(chǎng)、錄音機(jī)、每人一張報(bào)紙

第17課50米快速跑

學(xué)習(xí)階段:

水平二

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1.知道50米考核的方法和要求。

2.能夠端正思想,全進(jìn)考核,爭(zhēng)取發(fā)揮自己的最好水平。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:

50米快速跑(考核)

學(xué)習(xí)步驟:

一、有趣的游戲

教師活動(dòng):

1.集合隊(duì)伍宣布課的內(nèi)容,檢查解學(xué)生學(xué)生情況。

2.組織學(xué)生進(jìn)簡(jiǎn)單的隊(duì)練習(xí)。

3.組織學(xué)生進(jìn)慢跑練習(xí),然后由學(xué)生自進(jìn)各個(gè)關(guān)節(jié)的

準(zhǔn)備活動(dòng),師巡視監(jiān)督。

學(xué)生活動(dòng):

word完美格式

專業(yè)資料

1.快速地飽滿地集合隊(duì)伍,要求積極上進(jìn)。

2.認(rèn)真進(jìn)隊(duì)練習(xí)。

3.積極進(jìn)慢跑活動(dòng),在跑動(dòng)中展示出較好的

面貌并主動(dòng)的進(jìn)準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)。

組織:

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

二、認(rèn)真考核、創(chuàng)造新高

教師活動(dòng):

1.師針對(duì)學(xué)生所做的準(zhǔn)備活動(dòng),再帶領(lǐng)學(xué)生做好必

要的準(zhǔn)備活動(dòng)。

2.講解考核的具體方法和要

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