浙江嘉興博物館(馬家浜文化博物館)招考聘用工作人員3人模擬預(yù)測(cè)試卷

浙江嘉興博物館(馬家浜文化博物館)招考聘用工作人員3人模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)得分統(tǒng)分人第1卷一.單選題(共20題)1.望向大海，很多時(shí)間我們會(huì)發(fā)現(xiàn)海水呈現(xiàn)藍(lán)、綠色，這是因?yàn)開(kāi)____。A:海水本身就是綠色和藍(lán)色的B:只有綠光才能被海水吸收并反射C:只有藍(lán)光才能被海水吸收并反射D:藍(lán)光和綠光都不能被海水吸收2.下列表述中不屬于貨幣政策的是_____。A:央行宣布年內(nèi)第6次提高存款準(zhǔn)備金率B:國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議討論部署房產(chǎn)稅征收問(wèn)題C:中國(guó)人民銀行從境內(nèi)商業(yè)銀行買(mǎi)入財(cái)政部發(fā)行的第一期6000億元特別國(guó)債D:人民銀行決定向某國(guó)有商業(yè)銀行貸款200億元人民幣3.關(guān)于行政復(fù)議第三人，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____。A:第三人可以委托一至二名代理人參加復(fù)議B:第三人不參加行政復(fù)議，不影響復(fù)議案件的審理C:復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)為第三人查閱有關(guān)材料提供必要條件D:第三人與申請(qǐng)人逾期不起訴又不履行復(fù)議決定的強(qiáng)制執(zhí)行制度不同4.某地有一些無(wú)生活收入的寡殘孤幼，政府關(guān)心并幫助他們得到起碼的生活條件，這種情況應(yīng)屬于_____。A:社會(huì)救助B:社會(huì)保險(xiǎn)C:社會(huì)福利D:社會(huì)優(yōu)撫5.弘揚(yáng)雷鋒精神，引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)尚，鞍鋼工人郭明義20年獻(xiàn)血29次，捐獻(xiàn)血小板29次，16年為希望工程、身邊礦友和災(zāi)區(qū)群眾捐款20萬(wàn)元，先后資助了300名特困生，發(fā)起建立的“郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)”從12人發(fā)展到2800人，捐款近40萬(wàn)元，資助了1000多名“希望工程特困生，帶動(dòng)了5800多人加人到捐資助學(xué)、遺體(器官)捐獻(xiàn)等愛(ài)心團(tuán)隊(duì)中，這說(shuō)明_____A:社會(huì)價(jià)值決定個(gè)人價(jià)值B:個(gè)人價(jià)值決定社會(huì)價(jià)值C:對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)越大，個(gè)人價(jià)值越高D:個(gè)人價(jià)值越高，對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)就越大6.國(guó)家發(fā)改委、商務(wù)部發(fā)文規(guī)定，自2012年10月1日起禁止銷(xiāo)售_____以上白熾燈泡。A:25瓦B:40瓦C:60瓦D:100瓦7.將事物整體分解為各個(gè)部分、要素或?qū)哟?，分別抽取其個(gè)別屬性加以考察，從而認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的思維方法是_____A:比較方法B:演繹方法C:分析方法D:綜合方法8.學(xué)生攝影小組舉辦攝影大賽屬于學(xué)生課外活動(dòng)中的_____。A:體育活動(dòng)B:學(xué)科活動(dòng)C:文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)D:科技活動(dòng)9.紙幣代替金屬貨幣進(jìn)行流通是基于貨幣_(tái)____。A:執(zhí)行價(jià)值尺度職能時(shí)，可以是想象的貨幣B:執(zhí)行流通手段職能時(shí)，只是瞬間充當(dāng)買(mǎi)賣(mài)媒介C:執(zhí)行貯藏手段職能時(shí)，可以隨時(shí)退出流通D:執(zhí)行支付手段職能時(shí)，可以暫時(shí)不用現(xiàn)金購(gòu)買(mǎi)10.根據(jù)我國(guó)立法法的規(guī)定，法律的解釋權(quán)屬于_____。A:國(guó)務(wù)院B:全國(guó)人大常委會(huì)C:最高人民檢察院D:中央軍事委員會(huì)11.《勞動(dòng)合同法》在規(guī)定勞動(dòng)合同要包含勞動(dòng)時(shí)間、勞動(dòng)合同內(nèi)容等常規(guī)條款外，還強(qiáng)調(diào)必須要把以下哪一項(xiàng)納人條款？_____A:保密義務(wù)B:福利待遇C:職業(yè)危害防護(hù)D:試用期和工作培訓(xùn)12.新文化運(yùn)動(dòng)初期，陳獨(dú)秀指出：“我們現(xiàn)在認(rèn)定，只有這兩位先生可以救治中國(guó)政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上一切的黑暗?！边@“兩位先生”是指_____A:革命和改良B:民主和法制C:科學(xué)和技術(shù)D:民主和科學(xué)13.政府職能與成本問(wèn)題一直是備受爭(zhēng)議的現(xiàn)實(shí)與理論問(wèn)題，但這方面的研究似乎還處于一種觀點(diǎn)與立場(chǎng)遠(yuǎn)未一致的分裂狀態(tài)，有時(shí)分歧還非常大。導(dǎo)致這種狀況的一個(gè)重要原因，是研究視角與方法的局限。大體上看，對(duì)政府職能與成本問(wèn)題的研究，走的是兩條思路，一條是信守新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)理論預(yù)設(shè)，認(rèn)為市場(chǎng)可以有效解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的問(wèn)題，持“小政府”觀點(diǎn);另一條是信守政府干預(yù)主義理論預(yù)設(shè)，認(rèn)為政府不時(shí)干預(yù)是市場(chǎng)能夠健康運(yùn)轉(zhuǎn)的必要條件。筆者認(rèn)為，要解決這種相互對(duì)立的兩難困境，必須有新的理論視野和新的研究方法，而新興古典經(jīng)濟(jì)學(xué)理論就是其中之一。這段文字接下來(lái)最有可能講述的是_____A:新興古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論框架與研究方法B:新理論視野對(duì)提高政府的行政效率有何幫助C:新古典經(jīng)濟(jì)學(xué)理論預(yù)設(shè)的局限性D:政府職能與成本之間矛盾難解的原因14.憲法是其他法律的基礎(chǔ)和立法依據(jù),這是因?yàn)開(kāi)____。A:憲法具有最高的法律效力B:憲法規(guī)定“一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法抵觸”C:憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則D:憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問(wèn)題15.佛教的發(fā)源地在_____。A:古代中國(guó)B:古代印度C:古代埃及D:古代巴比倫16.根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2014年10月23日發(fā)布的《2013年全國(guó)科技經(jīng)費(fèi)投人統(tǒng)計(jì)公報(bào)》有關(guān)內(nèi)容如下：2013年，全國(guó)共投人研究與試驗(yàn)發(fā)展(R&D)經(jīng)費(fèi)11846.6億元，比上年增長(zhǎng)15%；研究與試驗(yàn)發(fā)展(R&D)經(jīng)費(fèi)投人強(qiáng)度(與國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值之比)為2.08%，比上年的1.98%提高0.1個(gè)百分點(diǎn)。按研究與試驗(yàn)發(fā)展人員(全時(shí)工作量)計(jì)算的人均經(jīng)費(fèi)為33.5萬(wàn)元，比上年增加1.8萬(wàn)元。分地區(qū)看，研究與試驗(yàn)發(fā)展(R&D)經(jīng)費(fèi)占全國(guó)比重前六名的為江蘇(12.6%)、廣東(12.2%)、北京(10%)、山東(9.9%)、浙江(6.9%)和上海(6.6%)。研究與試驗(yàn)發(fā)展(R&D)經(jīng)費(fèi)投人強(qiáng)度(與地區(qū)生產(chǎn)總值之比)達(dá)到或超過(guò)全國(guó)平均水平的有北京、上海、天津、江蘇、廣東、浙江、山東和陜西8個(gè)省(市)。2013年處于前六名的省市研究與試驗(yàn)發(fā)展(R&D)經(jīng)費(fèi)總計(jì)約為_(kāi)____億元。A:6894.72B:5833.09C:6318.89D:6571.6517.在我國(guó)，一般而言，有限責(zé)任公司的設(shè)立應(yīng)采取_____。A:準(zhǔn)則主義B:特許主義C:自由主義D:行政許可主義18.微晶玻璃具備了玻璃和_____的雙重特質(zhì)，成為了科技含量很高的新型建筑裝飾材料。A:水晶B:陶瓷C:鋼化玻璃D:樹(shù)脂19.下列稱(chēng)號(hào)中屬于謚號(hào)的是：_____A:漢武帝B:唐太宗C:乾隆D:秦始皇20.太陽(yáng)照射大地，一片光明。相對(duì)地，月光就顯得那么柔和、暗淡，月光之所以沒(méi)有太陽(yáng)光線強(qiáng)，主要是因?yàn)開(kāi)____。A:月亮離地球比較遠(yuǎn)B:月亮的能量比較小C:大氣層阻擋的結(jié)果D:月亮本身不發(fā)光，它反射的是太陽(yáng)的光二.多選題(共10題)1.研究開(kāi)發(fā)是創(chuàng)新的_____。A:關(guān)鍵B:前期階段C:物質(zhì)D:科技基礎(chǔ)2.事業(yè)單位實(shí)行崗位績(jī)效工資制度，崗位績(jī)效工資由_____組成。A:崗位工資B:薪級(jí)工資C:績(jī)效工資D:津貼補(bǔ)貼3.組織職能的內(nèi)容主要包括_____。A:將計(jì)劃目標(biāo)層層分解并落實(shí)到具體機(jī)構(gòu)B:做好組織內(nèi)部的職權(quán)劃分C:做好資源的調(diào)配管理D:對(duì)具體工作的指揮督導(dǎo)4.在市場(chǎng)上某商品供不應(yīng)求，價(jià)格居高不下時(shí)政府實(shí)行最高限價(jià)措施的效果是_____。A:減少商品供給B:擴(kuò)大商品供給C:抑制消費(fèi)需求D:穩(wěn)定消費(fèi)需求E:刺激消費(fèi)需求5.行政訴訟撤銷(xiāo)判決有以下幾種形式_____。A:判決全部撤銷(xiāo)B:判決部分撤銷(xiāo)C:判決撤銷(xiāo)作出具體行政行為的依據(jù)D:判決撤銷(xiāo)并責(zé)成被告重新作出具體行政行為6.依隨于是否作出某個(gè)反應(yīng)進(jìn)行正強(qiáng)化或負(fù)強(qiáng)化被稱(chēng)為強(qiáng)化訓(xùn)練，強(qiáng)化訓(xùn)練可分為_(kāi)____。A:獎(jiǎng)賞訓(xùn)練B:取消訓(xùn)練C:懲罰訓(xùn)練D:回避訓(xùn)練7.關(guān)于法的分類(lèi)的說(shuō)法正確的是_____。A:依據(jù)法的創(chuàng)制方式和表達(dá)形式的不同，可以把法分為成文法和不成文法B:依據(jù)法規(guī)定1的內(nèi)容不同，可以把法分為實(shí)體法和程序法C:依據(jù)法的地位、效力、內(nèi)容和制定主體、程序不同，可以把法分為根本法和普通法D:依據(jù)法的適用范圍的不同，可以把法分為一般法和特別法8.行政協(xié)調(diào)貫穿于行政管理的全過(guò)程和各環(huán)節(jié)，其特點(diǎn)是廣泛性和：_____A:目標(biāo)性B:層次性C:互助性D:靈活性E:相對(duì)性9.社會(huì)公平就是社會(huì)的政治利益、經(jīng)濟(jì)利益和其他利益在全體社會(huì)成員之間合理的分配，它意味著_____。A:權(quán)利的平等B:分配的合理C:機(jī)會(huì)的均等D:司法的公正10.下列詩(shī)句中屬于婉約風(fēng)格的是_____A:大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物B:壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血C:今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)翫:問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流三.填空題(共6題)1.根據(jù)課程任務(wù)不同，課程類(lèi)型可分為基礎(chǔ)型課程、____課程和研究型課程。2.根據(jù)信息所處的加工階段和時(shí)間特征，把記憶分成____、____和____。3.____是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物個(gè)別屬性的反映。4.“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”反映了教師勞動(dòng)的____。5.____是3～4歲幼兒的主要學(xué)習(xí)方式，他們主要是通過(guò)____來(lái)掌握和學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)的。6.斯金納的操作條件作用論認(rèn)為，學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是一種____上的變化。四.判斷題(共6題)1.中國(guó)古代五行說(shuō)認(rèn)為，金木水火土是生成世界萬(wàn)物的五種基本元素，這種觀點(diǎn)是一種樸素的唯物主義。_____2.哲學(xué)是對(duì)具體科學(xué)知識(shí)的總結(jié)和概括。_____3.替代品是指兩種商品互相配合來(lái)共同滿(mǎn)足同一種需求，它們之間是相互補(bǔ)充的。_____4.我國(guó)是世界上水資源較豐富的國(guó)家之一。_____5.教育就是指學(xué)校教育和家庭教育。_____6.演員張三從攝影師李四為自己攝影的照片中選擇了200張，匯編成攝影影集，并由出版社出版，該匯編作品的作者是演員張三本人。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)1.簡(jiǎn)述教學(xué)中的感知規(guī)律。2.6分）3.西部一些地區(qū)，礦產(chǎn)資源和能源資源比較豐富，卻“抱著金碗討飯吃，甚至開(kāi)發(fā)了資源留下了污染和貧困，出現(xiàn)了“富饒的貧困”這一現(xiàn)象。請(qǐng)簡(jiǎn)述導(dǎo)致“富饒的貧困”現(xiàn)象的主要原因。4.【簡(jiǎn)答3】簡(jiǎn)述學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。5.8分）六.公文寫(xiě)作(共3題)1.(―)王某的兒子小強(qiáng)7歲，經(jīng)常用石頭砸別人家的窗戶(hù)。一日，小強(qiáng)在路邊玩，遇見(jiàn)有人用三輪車(chē)?yán)R子。李某見(jiàn)狀說(shuō)你有本事砸碎，算你厲害?！毙?qiáng)聽(tīng)完就砸，鏡子的主人要求賠償，王某支付了相當(dāng)?shù)膬r(jià)格。隨后得知，李某教唆，便要求賠償。李某說(shuō)，自家孩子調(diào)皮由自己負(fù)責(zé),拒絕賠償。1.小強(qiáng)砸壞玻璃由誰(shuí)賠償？為什么？2.鏡子的損失最后應(yīng)該由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)？為什么？(二)李平住在甲城市A區(qū)，在乙市B區(qū)做生意，隨后她在當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)查出患有甲傳染病，被要求住院，李平拒絕。乙市B區(qū)衛(wèi)生行政部門(mén)和乙市B區(qū)公安機(jī)關(guān)決定強(qiáng)制隔離李平不服。3.李平應(yīng)向誰(shuí)提出行政復(fù)議？行政復(fù)議的被申請(qǐng)人是誰(shuí)？為什么？4.李平可否直接起訴？為什么？5.如果是維持原判，李不服可向哪個(gè)法院起訴？為什么？2.材料1:2014年6月10日，中央電視臺(tái)播出了一支公益廣告——庫(kù)布其沙漠變綠洲。億利資源集團(tuán)庫(kù)布其沙漠生態(tài)修復(fù)的工人張喜旺、工程師麥拉蘇、牧民合作伙伴孟克達(dá)來(lái)在13億中國(guó)觀眾面前分享了他們25年的夢(mèng)想，就是讓這片沙漠長(zhǎng)出綠樹(shù)、長(zhǎng)出糧食、長(zhǎng)出工作、長(zhǎng)出生活、長(zhǎng)出文明。在炎炎烈日之下，一名治沙人前往大漠腹地做樹(shù)苗生長(zhǎng)情況的例行檢查，步行需要花費(fèi)6小時(shí)的時(shí)間；一年一度的生態(tài)種植大會(huì)戰(zhàn)，一個(gè)治沙團(tuán)隊(duì)需要在大漠深處遠(yuǎn)離親人安營(yíng)扎寨，至少48天；第一條穿沙公路的修建,短短65千米，用了700多天；引種一棵胡楊樹(shù)，花了7年的時(shí)間；庫(kù)布其國(guó)際沙漠論壇寫(xiě)人聯(lián)合國(guó)決議，歷時(shí)8年……這支公益廣告淋漓盡致地展現(xiàn)了這25年庫(kù)布其7000治沙人必須要面對(duì)大自然最嚴(yán)峻考驗(yàn)。但藏在鏡頭背后的是比干旱、比烈日、比絕望無(wú)垠的黃沙還要嚴(yán)峻的考驗(yàn)，那就是嘲笑和質(zhì)疑，壓力和孤獨(dú)，猶豫和誘惑。材料2:2014年6月23日央視《新聞聯(lián)播》:她放棄了國(guó)外高出30倍的高薪留在祖國(guó)，她的研究讓外國(guó)專(zhuān)家驚嘆“這太難了，她就是我國(guó)天文望遠(yuǎn)鏡制造專(zhuān)家——崔向群。11年時(shí)間自主研制成功的超級(jí)光譜巡天望遠(yuǎn)鏡,讓我國(guó)光譜巡天能力真正走到了世界前列……1997年，經(jīng)費(fèi)緊張、手上沒(méi)錢(qián)、還要攻克幾乎不可能完成的任務(wù)，但是她依然選擇了留下。崔向群相信有些事情比錢(qián)更重要。這期間有的科研人員難以承受巨大的壓力，選擇了離開(kāi),但更多的人因?yàn)榇尴蛉旱膱?jiān)持，而留了下來(lái)。11年后，世界上口徑最大的大視場(chǎng)光譜望遠(yuǎn)鏡——拉莫斯特研制成功,震驚世界天文界。但是，崔向群感到最驕傲的是國(guó)外對(duì)她的所有贊譽(yù)前面都有“中國(guó)科學(xué)家”五個(gè)字。請(qǐng)結(jié)合以上材料，聯(lián)系實(shí)際，自選角度，自擬題目，撰寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。要求：主題鮮明，論證充分,結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢。3.違反道德的行為不一定是違法行為，但違反法律的行為必定是違反道德的行為。第1卷參考答案一.單選題1.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】太陽(yáng)光照射到海面時(shí)，一部分光被反射回來(lái)，另一部分光折射進(jìn)入水中。進(jìn)入水中的光線在傳播過(guò)程中會(huì)被水吸收。水對(duì)光的吸收與光的波長(zhǎng)有關(guān)，即水具有選擇吸收性。水對(duì)波長(zhǎng)較長(zhǎng)的光吸收顯著，對(duì)波長(zhǎng)較短的吸收不明顯。紅光、橙光和黃光在不同的深度時(shí)均被吸收了。而波長(zhǎng)較短的綠光、藍(lán)光和紫光遇到水分子或其他微粒會(huì)四面散開(kāi)，或反射回來(lái)。所以當(dāng)海水明凈清澈時(shí)，目光中被海水吸收最少的綠光、藍(lán)光和紫光就反射和散射到我們眼里，我們看見(jiàn)的大海就呈現(xiàn)出藍(lán)綠色。實(shí)驗(yàn)表明，人眼對(duì)紫光很不敏感，因此對(duì)海水反射的紫光視而不見(jiàn)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】我國(guó)的貨幣政策工具主要有公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)、存款準(zhǔn)備金、利率及中央銀行貸款，A項(xiàng)屬于調(diào)整存款準(zhǔn)備金率，C項(xiàng)屬于公開(kāi)市場(chǎng)業(yè)務(wù)，D項(xiàng)屬于中央銀行貸款，B項(xiàng)稅收屬于財(cái)政政策。故本題應(yīng)選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】D[解析]《行政復(fù)議法實(shí)施條例》第10條規(guī)定，申請(qǐng)人、第三人可以委托一至二名代理人參加行政復(fù)議。選項(xiàng)A正確。該條例第9條第3款規(guī)定：“第三人不參加行政復(fù)議，不影響行政復(fù)議案件的審理?！边x項(xiàng)B正確。該條例第35條規(guī)定：“行政復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)為申請(qǐng)人、第三人查閱有關(guān)材料提供必要條件?！边x項(xiàng)C正確。第三人與申請(qǐng)人逾期不起訴又不履行復(fù)議決定的強(qiáng)制執(zhí)行制度是相同的，D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。4.參考答案:A本題解釋:【答案】A【解析】本題考查社會(huì)保障體系。所謂社會(huì)救助是指國(guó)家和其他社會(huì)主體對(duì)于遭受自然災(zāi)害、失去勞動(dòng)能力或者其他低收入公民給予物質(zhì)幫助或精神救助，以維持其基本生活需求，保障其最低生活水平的各種措施。題干所屬情況屬于社會(huì)救助。其他均不符合題意，故本題選擇A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：“郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)”正是體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)越大，那么個(gè)人價(jià)值就越高。而D項(xiàng)說(shuō)法是錯(cuò)誤的，一個(gè)人的個(gè)人價(jià)值越高不能代表對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)就越大。AB說(shuō)法也錯(cuò)誤。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：國(guó)家發(fā)改委、商務(wù)部等部門(mén)發(fā)布《關(guān)于逐步禁止進(jìn)口和銷(xiāo)售普通照明白識(shí)燈的公吿>，決定按照功率大小分階段遂步禁止進(jìn)口和>規(guī)定，2012年10月1日起禁止進(jìn)口和銷(xiāo)售100瓦及以上普通照明白熾燈。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：分析方法是指將事物整體分解為各個(gè)部分、要素或?qū)哟?，分別抽取其個(gè)別屬性加以考察，從而認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)的思維方法。故選C。本題所屬考點(diǎn)-教學(xué)基本能力8.參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和發(fā)展他們對(duì)美的鑒賞、創(chuàng)造能力為主要目的。攝影是一種對(duì)美的發(fā)現(xiàn)與鑒賞，屬于文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)9.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：貨幣執(zhí)行流通手段職能時(shí)，只是瞬間充當(dāng)買(mǎi)賣(mài)媒介，而不是最終的歸宿，所以履行該職能可以是不足值貨幣。而紙幣就屬于不足值貨幣的范疇。本題所屬考點(diǎn)-《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》10.參考答案:B本題解釋:答案:B解析:立法解釋?zhuān)戳⒎C(jī)關(guān)的法律解釋實(shí)際上是一種立法活動(dòng)，它意味著原有法律規(guī)范的變更，或縮小或擴(kuò)展，或進(jìn)一步規(guī)范化或更加明確化，其結(jié)果是具有法律效力的。在我國(guó)，>法律解釋權(quán)屬于全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)。故正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:C本題解釋:【答案】C【解析】勞動(dòng)合同法第17條第一款規(guī)定：“勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)具備以下條款：（一）用人單位的名稱(chēng)、住所和法定代表人或者主要負(fù)責(zé)人；（二）勞動(dòng)者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號(hào)碼；（三）勞動(dòng)合同期限；（四）工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)；（五）工作時(shí)間和休息休假；（六）勞動(dòng)報(bào)酬；（七）社會(huì)保險(xiǎn)；（八）勞動(dòng)保護(hù)、勞動(dòng)條件和職業(yè)危害防護(hù)；（九）法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)納入勞動(dòng)合同的其他事項(xiàng)。12.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:1915年9表的一批知識(shí)分子開(kāi)始以《新青年》為主要陣地向封建傳統(tǒng)進(jìn)攻，新文化運(yùn)動(dòng)拉開(kāi)序幕。新文化運(yùn)動(dòng)的基本口號(hào)是“德先生(Democracy)”和“賽先生(Science)”，也就是民主和科學(xué)，并在新文化運(yùn)動(dòng)后期開(kāi)始傳播馬克思主義。A選項(xiàng)革命和改良，資產(chǎn)階級(jí)革命派要求以革命的形式推翻清王朝的統(tǒng)治;資產(chǎn)階級(jí)維新派主張以改良的方式繼續(xù)維護(hù)清王朝的統(tǒng)治。B選項(xiàng)民主與法治，孫中山想建立一個(gè)民主的社會(huì)。以法治國(guó)最早是在洪仁干《資政新篇》里提出來(lái)的。因此，本題選擇D選項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:A本題解釋:正確答案是A考點(diǎn)接語(yǔ)選擇題解析由提問(wèn)可知為接語(yǔ)選擇題。最后一句提到解決這種對(duì)立的新理論方法之一就是新興古典經(jīng)濟(jì)學(xué)，根據(jù)就近原則，可知下面最可能討論與新興古典經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)的內(nèi)容，排除B、D;C是對(duì)新興古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的否定，與文意不符，排除。故正確答案為A。本題所屬考點(diǎn)-片段閱讀14.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：依法治國(guó)的核心是依憲治國(guó)。憲法規(guī)定了國(guó)家生活中帶有全局性、根本性的問(wèn)題，是國(guó)家立法活動(dòng)的基礎(chǔ)。憲法是我國(guó)的根本大法，具有最高的法律地位，是實(shí)行依法治國(guó)的根本依據(jù)，在國(guó)家政治生活中具有極其重要的作用。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:佛教發(fā)源于古代印度。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：由文字材料最后一段可知，處于前六名的省市研究與試驗(yàn)發(fā)展經(jīng)費(fèi)占比為12.6%+12.2%+10%+9.9%+6.9%+6.6%=58.2%，則所求為11846.6x58.2%≈12000x58%=6960億元，最接近的是A項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：由于法人的類(lèi)型不同，各國(guó)規(guī)定的設(shè)立原則也不同。綜合起來(lái)主要有自由主義、特許主義、行政許可主義、準(zhǔn)則主義和強(qiáng)制主義。根據(jù)我國(guó)《公司法》的規(guī)定，設(shè)立有限責(zé)任公司，除法律法規(guī)規(guī)定須經(jīng)有關(guān)部門(mén)審批的以外，僅須向公司登記機(jī)關(guān)申請(qǐng)?jiān)O(shè)立登記即可。因此，可以說(shuō)設(shè)立有限責(zé)任公司采取的是準(zhǔn)則主義。故本題答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:B本題解釋:【解析】微晶玻璃，又稱(chēng)微晶玉石'或陶瓷;玻璃，是綜合玻璃，是一種剛開(kāi)發(fā)的新型的建筑材料，它的學(xué)名叫做玻璃水晶。它具有玻璃和陶瓷的雙重特性，微晶玻璃像陶瓷一樣，由晶體組成。微晶玻璃比陶瓷的亮度高，比玻璃韌性強(qiáng)。本題正確答案為B。19.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:古代帝王、諸侯、卿大夫、高官大臣等死后，朝廷根據(jù)他們的生平給予一種稱(chēng)號(hào)以褒貶善惡，稱(chēng)為謚或謚號(hào)。廟號(hào)是中國(guó)古代帝王死后在太廟里立宣奉祀時(shí)追尊的名號(hào)。漢武帝屬于謚號(hào)。唐太宗屬于廟號(hào)。乾隆屬于年號(hào)。秦始皇是中國(guó)歷史上第一個(gè)使用“皇帝”稱(chēng)號(hào)的君主。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：月亮本身不能夠發(fā)光，它反射太陽(yáng)的光線就是我們看到的月光。不光滑的月球表面對(duì)太陽(yáng)光形成漫射，光線進(jìn)人地球的大氣層進(jìn)入我們眼睛就成了我們看到的皎潔的月亮光了。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：研究開(kāi)發(fā)是創(chuàng)新的前期準(zhǔn)備，是創(chuàng)新的投人，是創(chuàng)新成功的物質(zhì)和科技基礎(chǔ)。研究開(kāi)發(fā)活動(dòng)不一定有創(chuàng)新，但是創(chuàng)新一般都以研究開(kāi)發(fā)活動(dòng)為前提。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D答案解釋:ABCD解析：事業(yè)單位人員的工資稱(chēng)為“崗位績(jī)效工資。崗位績(jī)效工資由崗位工資、薪級(jí)工資、績(jī)效工資(用于績(jī)效考核，根據(jù)結(jié)果發(fā)放)以及津貼補(bǔ)貼四部分組成。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:組織職能的內(nèi)容主要包括：（1）將計(jì)劃目標(biāo)層2）職權(quán)劃3）人、財(cái)、物的4）對(duì)具體行政工作的指揮督導(dǎo)等。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:AE本題解釋:【答案】AE。解析：最高限價(jià)措施是使得價(jià)格低于市場(chǎng)均衡價(jià)格，生產(chǎn)者生產(chǎn)此商品會(huì)無(wú)利可圖，因此會(huì)減少商品供給。價(jià)格降低，有利于刺激消費(fèi)需求。故本題答案選AE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:ABD本題解釋:參考答案:A,B,D答案解釋:ABD。解析：撤銷(xiāo)判決可分為三種具體形式：(1)全部撤銷(xiāo);(2)部分撤銷(xiāo);(3)判決全部或者部分撤銷(xiāo)的同時(shí)判決被告重新作出具體行政行為。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：正強(qiáng)化：給予一個(gè)愉快刺激，從而增強(qiáng)其良好行為出現(xiàn)的概率。負(fù)強(qiáng)化：主要是讓孩子擺脫厭惡刺激，從而增強(qiáng)其良好行為出現(xiàn)的概率。獎(jiǎng)賞屬于正強(qiáng)化的手段，取消和回避屬于負(fù)強(qiáng)化的手段。本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合7.參考答案:ABCD本題解釋:[解析]法的一般分類(lèi)主要有以下幾種：(1)依據(jù)法的創(chuàng)制方式和表達(dá)形式的不同，可以把法分為成文法和不成文法;(2)依據(jù)法規(guī)定的內(nèi)容不同，可以把法分為實(shí)體法和程序法;(3)依據(jù)法的地位、效力、內(nèi)容和制定主體、程序不同，可以把法分為根本法和普通法;(4)依據(jù)法的適用范圍的不同，可以把法分為一般法和特別法;(5)依據(jù)法的創(chuàng)制和適用主體的不同，可以把法分為國(guó)內(nèi)法和國(guó)際法。故應(yīng)選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-《法理學(xué)與憲法》8.參考答案:ABDE本題解釋:【答案】ABDE。解析：行政協(xié)調(diào)具有以下特點(diǎn)：（1）廣泛性。行政2）目標(biāo)性。行政協(xié)調(diào)是為一3）層次性。行政工作中的協(xié)調(diào)有著不同的內(nèi)容，每一種協(xié)調(diào)有不同的工作要求，要采用不同的方式方法，還要靠各個(gè)層面的人協(xié)同才4）靈活性。行政協(xié)調(diào)既要以方針、政策為指導(dǎo)，以法律、法規(guī)為準(zhǔn)繩，又不能只按既定文件辦事。協(xié)調(diào)原則的靈活掌握，協(xié)調(diào)方法的綜合運(yùn)用，5）相對(duì)性。雖然協(xié)調(diào)可以運(yùn)用于各種社會(huì)矛盾中，但協(xié)調(diào)也不是萬(wàn)能的，協(xié)調(diào)之外，還可以運(yùn)用行政手段、組織手段、經(jīng)濟(jì)手段乃至法律手段來(lái)解決各類(lèi)社會(huì)矛盾。故本題答案為ABDE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:ABCD本題解釋:【參考答案】ABCD【解析】從社會(huì)保障學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，社會(huì)公平就是社會(huì)的政治利益、經(jīng)濟(jì)利益和其他利益在全體社會(huì)成員之間合理而平等的分配，它意味著權(quán)利的平等、分配的合理、機(jī)會(huì)的均等和司法的公正。故本題選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析：“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”出自宋代詞人蘇軾的《念奴嬌.派風(fēng)格?！皦阎攫嚥秃斎猓φ効曙嬓倥憋w擊敵即將勝利，解救被俘的兩位前皇帝。報(bào)國(guó)壯志即將實(shí)現(xiàn)，卻被執(zhí)政皇帝召回不讓繼續(xù)攻敵，悲憤之下寫(xiě)了這首詩(shī)，屬于豪放派風(fēng)格?！敖裣菩押翁帲瑮盍稌燥L(fēng)殘?jiān)隆背鲎运未~人柳永的《雨霖鈴.時(shí)的真情實(shí)感表達(dá)得纏綿悱惻，凄婉動(dòng)人，堪稱(chēng)抒寫(xiě)別情的千古名篇，也是柳詞和婉約詞的代表作?！皢?wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”出自南唐后主李煜的《虞美人》,是以水喻愁的名句。李煜突破了晚唐五代詞的傳統(tǒng)，將詞由花前月下娛樂(lè)遣興的工具，發(fā)展為歌詠人生的抒情文體。屬于婉約派風(fēng)格。故本題答案選CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:拓展型本題解釋:參考解析：拓展型本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:瞬時(shí)記憶短時(shí)記憶長(zhǎng)時(shí)記憶本題解釋:【答案】瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:感覺(jué)本題解釋:【答案】感覺(jué)本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)4.參考答案:長(zhǎng)期性本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生與教育5.參考答案:模仿模仿本題解釋:參考解析：模仿模仿本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:反應(yīng)概率本題解釋:參考解析：反應(yīng)概率本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：樸素唯物主義又稱(chēng)“素樸唯物主義，自發(fā)唯物主義。是用某種或幾種具體物質(zhì)形態(tài)來(lái)解釋世界的本源的哲學(xué)學(xué)說(shuō)。古代樸素唯物主義是唯物主義的最初形態(tài)。按照恩格斯的說(shuō)法，樸素唯物主義的基本特征是：在某些具體的有形物體中，在某些特殊的東西中，尋找具有無(wú)限多樣性的自然現(xiàn)象的統(tǒng)一。本題正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:正確本題解釋:Y。解析：(1)從本義看:哲學(xué)是愛(ài)智慧或追求智慧之學(xué)，使人聰明，啟發(fā)智慧的學(xué)問(wèn)。(2)從與世界觀的關(guān)系看：哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)說(shuō)，是系統(tǒng)化理論化的世界觀。哲學(xué)是世界觀和方法論的統(tǒng)一。一般來(lái)說(shuō)，世界觀決定方法論，方法論體現(xiàn)世界觀，有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論。(3)從與方法論的關(guān)系看：哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問(wèn)，也是關(guān)于方法論的學(xué)問(wèn)，是世界觀和方法論的統(tǒng)一。(4)從與具體科學(xué)知識(shí)的關(guān)系看：哲學(xué)是對(duì)具體知識(shí)的概括和總結(jié)。具體科學(xué)是哲學(xué)的基礎(chǔ)，哲學(xué)是對(duì)具體科學(xué)知識(shí)的概括和總結(jié)。因此，具體科學(xué)的進(jìn)步推動(dòng)哲學(xué)的發(fā)展。哲學(xué)為具體科學(xué)提供世界觀和方法論的指導(dǎo)。故本題說(shuō)法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:替代品是指兩種商品可以相互代替來(lái)滿(mǎn)足同一種需求，它們之間是可互相替代的。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤(否)答案解釋:解析：我國(guó)是世界上水資源嚴(yán)重缺乏的國(guó)家之一。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：教育不僅指學(xué)校教育、家庭教育，還包括社會(huì)教育。本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：《著作權(quán)法》第14條規(guī)定，匯編若干作品、作品的片段或者不構(gòu)成作品的數(shù)據(jù)或者其他材料，對(duì)其內(nèi)容的選擇或者編排體現(xiàn)獨(dú)創(chuàng)性的作品，為匯編作品，其著作權(quán)由匯編人享有，但行使著作權(quán)時(shí)，不得侵犯原作品的著作權(quán)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:教學(xué)中的感知規(guī)律包括四個(gè)方面：（1）強(qiáng)度律。指作為知識(shí)的物質(zhì)載體的直觀對(duì)象必須達(dá)到一定強(qiáng)度.才能為學(xué)習(xí)者清晰地感知。因此，在直觀過(guò)程中，教師應(yīng)突出那些低強(qiáng)度但重要的要素.使它們充分地展示在學(xué)生面前。（2）差異律。指對(duì)象和背景的差異越大.對(duì)象從背景中區(qū)分開(kāi)來(lái)越容易，在物質(zhì)載體層次，應(yīng)通過(guò)合理的板書(shū)設(shè)計(jì)、教材編排等方面恰當(dāng)?shù)丶哟髮?duì)象和背景的差異；在知識(shí)本身層次，應(yīng)合理地安排新舊知識(shí)，使舊知識(shí)成為學(xué)習(xí)新知識(shí)的支撐點(diǎn)。（3）活動(dòng)律。指活動(dòng)的對(duì)象較之靜止的對(duì)象容易感知。為此。應(yīng)注意在活動(dòng)中進(jìn)行直觀。在變化中呈現(xiàn)對(duì)象.要善于利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)作為知識(shí)的物質(zhì)載體.使知識(shí)以活動(dòng)的形象展現(xiàn)在學(xué)生面前。（4）組合律。指空間上接近、時(shí)間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物.易于構(gòu)成一個(gè)整體為人們所清晰地感知。因此，教材編排應(yīng)分段分節(jié)，教師講課應(yīng)有間隔和停頓。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:我國(guó)《憲法》規(guī)定我國(guó)公民的基本義務(wù)包括以下幾個(gè)方面：（1）維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一和全國(guó)各民族的團(tuán)結(jié)；（2）遵守憲法和法律，保守國(guó)家秘密，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德；（3）維護(hù)國(guó)家的安全、榮譽(yù)和利益；（4）保衛(wèi)祖國(guó)，抵抗侵略，依照法律服兵役和參加民兵組織；（5）依照法律納稅；（6）計(jì)劃生育。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:我國(guó)西部地區(qū)自然資源尤其是煤、油、氣等能源和一些重要礦產(chǎn)資源非常豐富，為發(fā)展資源型產(chǎn)業(yè)提供了很好的條件。出現(xiàn)“富饒的貧困、“抱著金碗討飯吃”等現(xiàn)象的原因分析如下：（1）西部一些地方資源開(kāi)發(fā)秩序混亂，缺乏總體規(guī)劃，不僅導(dǎo)致采礦安全事故時(shí)有發(fā)生，而且資源浪費(fèi)十分驚人。一些地區(qū)受局部和眼前經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使，搞掠奪式開(kāi)采，大量出口資源初級(jí)產(chǎn)品，導(dǎo)致西部地區(qū)資源型產(chǎn)業(yè)中產(chǎn)品質(zhì)量、檔次和附加值過(guò)低，資源優(yōu)勢(shì)未能轉(zhuǎn)化為整體的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)。（2）我國(guó)資源開(kāi)發(fā)利益分配不盡合理。主要表現(xiàn)在資源稅稅率較低，一些重要資源留在當(dāng)?shù)丶庸ど?，尤其是中央大型企業(yè)主導(dǎo)的資源開(kāi)發(fā)與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)聯(lián)度不高，與農(nóng)民增收嚴(yán)重脫節(jié)。此外，西部大開(kāi)發(fā)以來(lái)，隨著資源開(kāi)發(fā)力度的加大，生態(tài)環(huán)境破壞也愈發(fā)嚴(yán)重。環(huán)境保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，低起點(diǎn)、低技術(shù)水平、作坊式的開(kāi)發(fā)模式是其重要原因。針對(duì)此問(wèn)題，建議措施如下：（1）將資源開(kāi)發(fā)與農(nóng)民利益、地方發(fā)展、環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，走出一條具有西部特色的資源開(kāi)發(fā)可持續(xù)發(fā)展之路。（2）規(guī)范西部資源開(kāi)發(fā)秩序，提高開(kāi)發(fā)水平，加強(qiáng)資源開(kāi)發(fā)的統(tǒng)籌規(guī)劃，嚴(yán)格市場(chǎng)準(zhǔn)人制度，堅(jiān)決淘汰不具備資質(zhì)的市場(chǎng)主體，建立有序競(jìng)爭(zhēng)、有效競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境；盡快形成市場(chǎng)決定資源型產(chǎn)品價(jià)格的機(jī)制，政府控制的價(jià)格應(yīng)充分體現(xiàn)資源地的合理利益，對(duì)新增的資源初級(jí)產(chǎn)品，切實(shí)多留一部分在當(dāng)?shù)厣罴庸ぃ娱L(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈；改革現(xiàn)行資源稅費(fèi)體制，將現(xiàn)行的資源稅、礦產(chǎn)資源補(bǔ)償費(fèi)合并，完善征收管理辦法等。（3）建立西部生態(tài)補(bǔ)償基金，用于西部生態(tài)建設(shè)項(xiàng)目的信貸擔(dān)保和貼息。在國(guó)家安排生產(chǎn)力布局時(shí)，將國(guó)家的重點(diǎn)工程，尤其與西部資源有關(guān)的石油、煤化工、磷化工及深加工盡可能在西部安排并就地延長(zhǎng)其生產(chǎn)鏈盡可能將附加值留在西部，同時(shí)關(guān)注環(huán)保工程。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:【參考答案】（1）學(xué)生的學(xué)習(xí)是以掌握間接知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為主的。（2）學(xué)生的學(xué)習(xí)是在教師有目的、有計(jì)劃、有組織地指導(dǎo)下進(jìn)行的。（3）學(xué)生學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是掌握系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)、技能，形成科學(xué)的世界觀和良好的道德品質(zhì)。（4）學(xué)生的學(xué)習(xí)是在學(xué)校班集體中進(jìn)行的。（5）學(xué)生的學(xué)習(xí)具有一定程度的被動(dòng)性。本題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)的基本理論5.參考答案:行政執(zhí)行手段，也就是行政機(jī)關(guān)用什么樣的方法或方式來(lái)實(shí)現(xiàn)行政管理的目的，實(shí)現(xiàn)為社會(huì)公共服務(wù)的目的與社會(huì)秩序的穩(wěn)定。具體手段為：一是行政手段，即行政機(jī)關(guān)通過(guò)命令、指揮、指令等實(shí)施政策的方法。行政手段具有強(qiáng)制性。二是法律手段，即行政機(jī)關(guān)制定行政法律、法規(guī)、規(guī)章等措施，對(duì)行政執(zhí)行的實(shí)施過(guò)程進(jìn)行規(guī)范。法律手段具有強(qiáng)制性、權(quán)威性和普遍性的規(guī)范作用。三是經(jīng)濟(jì)手段，即行政機(jī)關(guān)運(yùn)用財(cái)政政策或者貨幣政策等各種經(jīng)濟(jì)杠桿，在遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)律的前提下，通過(guò)宏觀調(diào)控的方式，達(dá)到行政執(zhí)行目的。四是教育手段，即行政機(jī)關(guān)通過(guò)宣傳、教育、感化等溝通方式，將國(guó)家的意識(shí)形態(tài)與社會(huì)的核心價(jià)值，以及政府的政策實(shí)施教化到人的觀念中去，使人們理解政策的積極意義，自覺(jué)地為行政執(zhí)行服務(wù)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題六.公文寫(xiě)作1.參考答案:1.32條規(guī)定，無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。7歲的小強(qiáng)是無(wú)民事行為能力人，其父王某作為其監(jiān)護(hù)人應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。2.170條規(guī)定，教唆、幫助無(wú)民事行為能力人實(shí)施侵權(quán)行為的人，為侵權(quán)人，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任。案例中由于李某的教唆，導(dǎo)致了小強(qiáng)砸鏡子的行為，故李某應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任。3.答案解析：應(yīng)向B區(qū)人民政府提出行政復(fù)議，被申請(qǐng)人是乙市B區(qū)衛(wèi)生行政部門(mén)和乙市B15條規(guī)定，對(duì)兩個(gè)或者兩個(gè)以上行政機(jī)關(guān)以共同的名義作出的具體行政行為不服的，向其共同上一級(jí)行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)行政復(fù)議。故李平應(yīng)向乙市B區(qū)人民政府申請(qǐng)行政復(fù)議。該法第10條規(guī)定，公民、法人或者其他組織對(duì)行政機(jī)關(guān)的具體行政行為不服申請(qǐng)行政復(fù)議的，作出具體行政行為的行政機(jī)關(guān)是被申請(qǐng)人。所以本題的被申請(qǐng)人是乙市b區(qū)衛(wèi)生行政部門(mén)和乙市B區(qū)公安機(jī)關(guān)。4.37條規(guī)定，對(duì)屬于人民法院受案范圍的行政案件，公民、法人或者其他組織可以先向上一級(jí)行政機(jī)關(guān)或者法也可以直接向人民法院提起訴訟。該法第11條規(guī)定，人民法院受理公民、法人和