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教師招聘考試教育理論易錯題1.訓(xùn)練同學(xué)對他們所閱讀的東西產(chǎn)生一個類比或表象,如圖形、圖像、表格和圖解等,以加強(qiáng)其深層理解,這利用()的方法。

A.生成性學(xué)習(xí)B.視覺想象C.記憶術(shù)D.元認(rèn)知監(jiān)控

1.【答案】A。

【我解析】解析:本題考查學(xué)習(xí)策略的分類。生成性學(xué)習(xí)是指訓(xùn)練同學(xué)對他們所閱讀的東西產(chǎn)生一個類比或表象,如圖形、圖像、表格和圖解等,以加強(qiáng)其深層理解。如產(chǎn)生課文中沒有的句子;與課文中某幾句重要信息相關(guān)的句子;用自己的話組成的句子。因此,A選項正確。

B選項,視覺想象就是要通過心抱負(fù)象來關(guān)心人們對聯(lián)想的記憶。如前述位置記憶法實際上就是一種視覺想象法,利用了心理表象。而且想象越奇怪、合理,加工就越深化、越細(xì)致,記憶就越堅固。

C選項,記憶術(shù)是一種有用的精加工技術(shù),它能在新材料和視覺想象或語義學(xué)問之間建立聯(lián)系。比較流行的記憶術(shù)有位置記憶法、縮略詞法、諧音法、視覺想象等。

D選項,元認(rèn)知監(jiān)控是指個體能將自己正在進(jìn)行的認(rèn)知活動作為意識對象,不斷評價,適時調(diào)整,以保證任務(wù)的有效完成。主要貯存在工作記憶中。

B、C、D選項為干擾選項,故本題選A。

2.課堂提問需要體現(xiàn)這樣幾個特點()。

A.激發(fā)同學(xué)的愛好,讓同學(xué)有一種奇怪???心,產(chǎn)生求知欲望

B.啟發(fā)同學(xué)的思維,讓同學(xué)在老師的引導(dǎo)下樂觀主動地學(xué)會想問題

C.培育同學(xué)的士氣,讓同學(xué)敢想、敢說

D.要讓同學(xué)能夠產(chǎn)生新的問題,生成是課堂提問產(chǎn)生的最好效果

2.【答案】ABCD。

【我解析】解析:本題考查課堂提問的特點。課堂提問需要體現(xiàn)這樣幾個特點:一是激發(fā)同學(xué)的愛好,讓同學(xué)有一種奇怪???心,產(chǎn)生求知欲望;二是啟發(fā)同學(xué)的思維,讓同學(xué)在老師的引導(dǎo)下樂觀主動地學(xué)會想問題,調(diào)動同學(xué)的內(nèi)在動力,自覺地參加到教學(xué)活動中來;三是培育同學(xué)的士氣,讓同學(xué)敢想、敢說;四是要讓同學(xué)能夠產(chǎn)生新的問題,生成是課堂提問產(chǎn)生的最好效果。因此,ABCD選項正確。

3.下列哪些課程觀沒有體現(xiàn)"學(xué)習(xí)者是課程主體'的思想?()

A.課程即學(xué)問B.課程即簡單會話C.課程即活動D.課程即閱歷

3.【答案】A。

【我解析】解析:本題考查的是課程理論。課程即學(xué)問,這種觀點的基本思想是學(xué)校開設(shè)的每門課程都是從相應(yīng)學(xué)科中細(xì)心選擇的,并且是根據(jù)學(xué)習(xí)者的熟悉水平加以編排的。課程即學(xué)問是以教學(xué)為中心,沒有體現(xiàn)以學(xué)習(xí)者為中心。因此,A選項符合題意。

B選項,無論是課程內(nèi)容還是課程活動,都是開放的、運(yùn)動著的,并在某種程度上是不行預(yù)期的,課程是生成性的,以過程或活動形態(tài)存在,這種社會性的課程體現(xiàn)了簡單的會話關(guān)系。

C選項,課程即活動。這是種比"課程即閱歷'更加新奇的觀點。這種觀點的基本思想是:課程是人的各種自主性活動的總和,學(xué)習(xí)者通過與活動對象的相互作用而實現(xiàn)自身各方面的進(jìn)展。

D選項,課程即閱歷。這種觀點是在對前一種觀點的批判和反思的基礎(chǔ)上形成的。持這種觀點的人認(rèn)為,將課程看作學(xué)問,簡單導(dǎo)致"重物輕人'的傾向,即過分強(qiáng)調(diào)課程本身的嚴(yán)密、完整、系統(tǒng)和權(quán)威性,忽視了學(xué)習(xí)者的實際學(xué)習(xí)體驗和學(xué)習(xí)過程。

B,C,D選項都體現(xiàn)出了"學(xué)習(xí)者是課程主體思想',均為干擾選項,故本題選A。

4.老師首次被列入"專家、技術(shù)人員和有關(guān)工'類別的文件是()。

A.《關(guān)于老師地位的建議》B.《國家標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類》

C.《老師資格條例》D.《中華人民共和國老師法》

4.【答案】B。

【我解析】本題考查的是老師的職業(yè)性質(zhì)。1988年,國際勞工組織編寫的《國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類》將老師列為為"專家、技術(shù)人員和有關(guān)工'。這是老師首次被列入"專家、技術(shù)人員和有關(guān)工'類別。ACD三項均與題意不符合,故本題選擇B選項。

5.愛護(hù)未成年同學(xué)合法權(quán)益就是防止和制止侵害未成年同學(xué)的行為,和對已被侵害的未成年同學(xué)予以救濟(jì)。()

5.【答案】。

【我解析】本題考查《中華人民共和國未成年人愛護(hù)法》?!段闯赡耆藧圩o(hù)法》第一條規(guī)定:"為了愛護(hù)未成年人的身心健康,保障未成年人的合法權(quán)益,促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面進(jìn)展,把他們培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人,依據(jù)憲法,制定本法。'未成年人在生理方面,發(fā)育尚不完備,過于柔弱,隨著年齡增長,身體各器官急劇變化,此時的生理變化使他們在適應(yīng)社會方面常遇到困惑與擔(dān)心,需要準(zhǔn)時地加以愛護(hù)與引導(dǎo)。心理方面,未成年人心理上漸趨成熟,獨立意識產(chǎn)生,對成年人的依靠性減弱,情感顏色劇烈,易沖動,此時的心理沖突性明顯。保障未成年人的合法權(quán)益就是防止和制止侵害未成年人的合法權(quán)益的行為的發(fā)生,并對己被侵害的未成年人的權(quán)益予以救濟(jì)。故本題說法正確。

6.人的全面進(jìn)展是人的先天和后天的各種才能、志趣、道德和審美力量的充分進(jìn)展,即人的共性的自由進(jìn)展。()

6.【答案】。

【我解析】本題考查人的全面進(jìn)展的內(nèi)涵。馬克思主義關(guān)于人的全面進(jìn)展的含義包括:(1)人的全面進(jìn)展是指人的勞動力量的全面進(jìn)展。(2)人的全面進(jìn)展是

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