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陜西教師招聘考試策略選擇知多少今年陜西省老師聘請變化很大,大部分地市考試納入了全國聯(lián)考行列。其中職業(yè)力量傾向好多同學(xué)總覺得這跟公務(wù)員考試的行測是一樣的,其實不然,比如其中有一部分是策略選擇,這種題目一般會先描述一個教育情景,以考查應(yīng)試人員面對各種問題的分析、處理力量,包括依據(jù)情景實行恰當(dāng)措施進行管理組織的力量、依據(jù)情景實行合適的方式與他人溝通合作的力量等。好多同學(xué)覺得這部分不需要復(fù)習(xí),任憑選就可以。但大家肯定要留意,這種題目作答之前最好能明確基本的教育理念及相關(guān)教育原則,這樣才能確保不失分。

教育理念要緊緊遵循新課改、素養(yǎng)教育,凡是應(yīng)試教育的做法堅決不選,老師中心、灌輸式的、專制性的堅決不選。

同時,也有一些重要的原則需要清晰,比如突發(fā)大事的處理要符合以下原則:

教育性原則:從教育入手、解決本質(zhì)問題(開除同學(xué)、浮皮了事)

目的性原則:貫徹政策方針、促進同學(xué)成長

針對性原則:詳細問題詳細分析、不同同學(xué)不同對待

客觀性原則:打破定勢、客觀真實對待每位同學(xué)

啟發(fā)性原則:調(diào)動同學(xué)的內(nèi)部樂觀性

有效性原則:成效(簡潔粗暴、主觀武斷、批判過煩)

全都性原則:老師、學(xué)校、家長、社會環(huán)境全都

冷處理原則:鎮(zhèn)靜冷靜、處變不驚

【歷年考題】

1、五班級(1)班有一個同學(xué)很活躍,上課總愛接老師話茬,惹得同學(xué)們哄堂大笑,今日他又接老師的話茬,而且還與教學(xué)內(nèi)容無關(guān),而對這樣的狀況老師應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對?()

A、不予理睬,連續(xù)講課,讓該生覺得沒意思

B、參加該生講的笑話,寓教于樂

C、立即嚴(yán)峻批判該生的行為,讓他熟悉到問題的嚴(yán)峻性

D、在全班同學(xué)面前,告知他課堂上不能過于隨便

2、宋濤在課堂上常和四周的同學(xué)談天,經(jīng)一再提示仍不收斂,這時,()

A、不中斷教學(xué)、適時走到他身邊小扣桌子

B、中斷教學(xué),在全班同學(xué)面前對他的行為進行嚴(yán)峻批判

C、不中斷教學(xué),適時提出問題請他回答

D、中斷教學(xué),批判教育他及四周談天的同學(xué)

參考答案:1、A;2、C

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