湖北省荊州市中考調(diào)研質(zhì)檢考試模擬化學(xué)試題解析版

化學(xué)試題一、單選題1．我們生活在不斷變化的物質(zhì)世界中，下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．車胎爆炸 B．剪紙成花C．瓷碗破碎 D．食物腐爛2．餃子是中國北方人喜愛的食品，所用食材中富含糖類物質(zhì)的是（）A．小麥粉 B．食鹽 C．芹菜 D．豬肉3．下列實驗基本操作中，正確的是（）A．氧氣驗滿 B．加熱液體C．過濾 D．稀釋濃硫酸4．新冠病毒的傳播嚴(yán)重危害人類健康。在人群密集的區(qū)域通常用“84”來消毒，可以有效殺滅新冠病毒，其主要成分是次氯酸鈉(NaClO)，其中氯元素的化合價為（）A．-1價 B．0價 C．+1價 D．+5價5．為保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是()A．霉變大米熱煮后食用B．甲醛溶液浸泡蝦仁防腐C．按規(guī)定使用食品添加劑D．用工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉烹調(diào)食物6．下列化學(xué)用語所表達的意義正確的是（）A．N2—2個氮原子 B．Fe3+—鐵離子C．2SO3—兩個二氧化硫分子 D．2Ca—2個鈣元素7．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（）A．堿溶液能跟某些非金屬氧化物反應(yīng)，所以堿溶液能吸收CO氣體B．置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，但是有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)C．復(fù)分解反應(yīng)中的四種物質(zhì)都是化合物，所以反應(yīng)物、生成物都是化合物的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)D．酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸溶液8．下列各組離子在水溶液中能大量共存的是（）A．OH﹣、H+、Ba2+、NO B．OH﹣、Ba2+、K+、Cl﹣C．CO、K+、Ba2+、Cl﹣ D．CO、Cu2+、NO、K+9．下列實驗方案能達到目的是（）A．檢驗稀鹽酸是否有酸性：用酚酞溶液B．除去CO2氣體中的少量HCl：加入足量NaOH溶液C．分離BaCl2溶液和KCl溶液：加入過量的K2CO3溶液后過濾D．鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液：用稀鹽酸10．向一定質(zhì)量的ZnSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，得濾液M和濾渣N．向濾渣N中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)實驗現(xiàn)象分析判斷下列說法中，不正確的是（）A．濾液M的顏色呈無色B．濾液M中一定存在Zn2+、Fe2+C．濾渣N中一定含有Fe和CuD．濾渣N的質(zhì)量大于加入鐵粉的質(zhì)量11．下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項實驗?zāi)康膶嶒炘O(shè)計A檢驗二氧化碳氣體將燃著的小木條伸入集氣瓶內(nèi)，觀察現(xiàn)象B鑒別氫氣和甲烷分別點燃，在火焰上方罩干冷燒杯，觀察燒杯內(nèi)壁是否出現(xiàn)液滴C鑒別硫酸鉀和磷礦粉觀察固體顏色D除去硫酸鈉溶液中的少量硫酸加入適量的氯化鋇溶液，過濾A．A B．B C．C D．D12．向2.8g表面被氧化成氧化鎂的鎂條中加入適量稀硫酸至固體全部溶解，再向所得溶液中加入氫氧化鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾，洗滌、干燥、稱量，得到固體6.38g，則該鎂條中氧元素的質(zhì)量為（）A．0.16g B．1.12g C．1.68g D．2.64g二、填空題13．請按要求完成填空。（1）可用于人工降雨的是（俗稱）。（2）食品工業(yè)中發(fā)酵粉的主要成分是（化學(xué)式）。（3）農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤常用（俗稱）。（4）鋁制品耐腐蝕的原因（用化學(xué)方程式解釋）。14．社會發(fā)展讓人們的出行更加方便，汽車逐漸走進尋常百姓家。請根據(jù)要求回答有關(guān)問題：（1）在上圖汽車的部件中主要由有機合成材料制成的是；（2）在汽車的電路中主要使用的是銅線，這是利用了銅的性；（3）汽車表面的烤漆不僅美觀，還能起到的作用。（4）化石燃料的大量使用，帶來了環(huán)境的污染和資源的枯竭等問題。推廣使用車用乙醇汽油，乙醇（C2H5OH）燃燒的化學(xué)方程式是。15．如圖是氪元素在元素周期表中的信息和B~F五種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題。（1）由圖A信息可推測氪原子中的質(zhì)子數(shù)為。（2）在B~F五種粒子中，共有（填數(shù)字）種元素，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是（填字母序號），E與F的化學(xué)性質(zhì)相似的主要原因是。16．A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：（1）N點對應(yīng)的是物質(zhì)At2℃的（“飽和”或“不飽和”）溶液。（2）加熱C的飽和溶液，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，其原因是。（3）除去A中少量的B，步驟是：加水溶解，蒸發(fā)濃縮，，過濾，洗滌，干燥。（4）t1℃時，將A、B、C各8g分別加入盛有50g水的燒杯中，充分溶解，測得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為w(A)、w(B)、w(C)，則三者之間的大小關(guān)系是。17．某?；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)課題組的同學(xué)們?yōu)榱藴y定某氫氧化鈣樣品中Ca(OH)2的含量（含雜質(zhì)CaCO3）,共做了3次實驗，使一定質(zhì)量的該樣品分別與同一種鹽酸反應(yīng)，所得相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下表，請回答以下問題：

第1次第2次第3次所取樣品的質(zhì)量／g17.417.417.4所取稀鹽酸的質(zhì)量／g80100120生成CO2的質(zhì)量／g2.644.44.4（1）在第次實驗中，反應(yīng)容器內(nèi)有白色固體剩余。該實驗中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：、。（2）求原樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（計算結(jié)果精確到0.1%）三、綜合題18．A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物和產(chǎn)物己省略)。其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B可用于改良酸性土壤。回答下列問題：（1）上述物質(zhì)中屬于鹽類的是(填化學(xué)式)。（2）寫出符合A→E的化學(xué)方程式，B通過復(fù)分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為。（3）上述五個反應(yīng)中，一定沒有發(fā)生的基本反應(yīng)類型是反應(yīng)。19．我們常用下列裝置進行實驗：（1）實驗室可用B裝置制取多種氣體，請你寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：，該氣體的收集裝置可以是（填字母編號，下同）。（2）實驗室常用加熱固體甲和固體乙的混合物來制取氣體丙，則制取丙選用的發(fā)生裝置是；若收集氣體丙時只能用C裝置，則可推知丙的性質(zhì)可能有（答一條即可）。20．某學(xué)習(xí)小組在幫助實驗員整理化學(xué)試劑時發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色溶液，（如圖所示），經(jīng)實驗員分析可知原瓶溶液中的溶質(zhì)可能是NaHCO3，NaOH，Na2CO3，NaCl中的一種，請你對該試劑作出猜想并進行實驗探究：【提出問題】這瓶試劑是什么溶液？【猜想與假設(shè)】甲猜想：NaHCO3溶液；乙猜想：NaOH溶液；丙猜想：Na2CO3溶液；丁猜想：NaCl溶液【查閱資料】上述四種物質(zhì)相關(guān)信息如下物質(zhì)NaHCO3NaOHNa2CO3NaCl常溫下溶解度/g9.610921.536常溫下稀溶液的pH913117【實驗探究1】取瓶中溶液少許于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變紅?！緦嶒炋骄?】另取瓶中溶液少許于試管中，滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生生氣泡。（1）【實驗分析】通過【實驗探究1】可知同學(xué)的猜想一定不正確。甲同學(xué)仔細分析四種物質(zhì)的相關(guān)信息表后發(fā)現(xiàn)自己的猜想不正確，他的理由是。丙同學(xué)分析【實驗探究2】并結(jié)合以上同學(xué)的實驗結(jié)論，認(rèn)為原瓶溶液是NaCO3溶液。（2）【討論質(zhì)疑】乙認(rèn)為以上同學(xué)分析有漏洞，需要進一步實驗確定，于是又進行了如下探究?！緦嶒炋骄?】在【實驗探究1】試管中的紅色溶液中滴加過量氯化鈣溶液（中性），充分反應(yīng)后，試管中溶液仍呈紅色，但有白色沉淀產(chǎn)生。【得出結(jié)論】通過【實驗探究3】可證明這瓶試劑為溶液，但已經(jīng)部分變質(zhì)。（3）【反思與拓展】寫出變質(zhì)的化學(xué)方程式：，得出了該溶液正確的保存方法。

答案解析部分【解析】【解答】A、車胎爆炸是由于壓強大造成的爆炸，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、剪紙成花的過程中紙張只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、瓷碗破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、食物腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意。故答案為：D?！痉治觥炕瘜W(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成，即有新物質(zhì)生成的為化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的為物理變化?！窘馕觥俊窘獯稹拷猓篈、小麥粉中富含淀粉，淀粉屬于糖類，故選項符合題意。B、食鹽中富含無機鹽，故選項不符合題意。C、芹菜中富含維生素，故選項不符合題意。D、豬肉中富含蛋白質(zhì)，故選項不符合題意。故答案為：A。【分析】根據(jù)人體所需六大類營養(yǎng)素和食物來源分析，小麥粉中富含淀粉，淀粉屬于糖類。【解析】【解答】A、檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作不符合題意。B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一、沒有用外焰加熱，圖中所示操作不符合題意。C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作符合題意。D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作不符合題意。故答案為：C。

【分析】A、驗滿氧氣用帶火星的木條放在集氣瓶口；

B、加熱試管中的液體，一是液體不能超過試管容積的三分之一；二是用外焰、三是試管夾夾在試管的中上部；四是管口不能對著自己和有人的方向；

C、根據(jù)過濾的原則“一貼二低三靠”分析；

D、稀釋濃硫酸要“酸入水”?！窘馕觥俊窘獯稹吭贜aClO中，Na元素的化合價為+1價，O元素的化合價為-2價，設(shè)次氯酸鈉中氯元素的化合價為x。根據(jù)化合物中元素的正負(fù)化合價的代數(shù)和為0，則+1+x+（-2）=0，解得x=+1。故答案為：C。

【分析】根據(jù)在化合物中，元素的正負(fù)化合價的代數(shù)和為0，進行計算?！窘馕觥俊窘獯稹緼、霉變的大米是有毒的，對人體是有害的，故不能熱煮后食用，故不符合題意；B、甲醛可以破壞人體蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，故不能用甲醛溶液浸泡蝦仁防腐，故不符合題意；C、食品添加劑不能添加過多，應(yīng)該按規(guī)定添加，故符合題意；D、工業(yè)用的亞硝酸鈉和氯化鈉的非常相似，但是亞硝酸鈉是有毒的，故不能食用，故不符合題意。故答案為：C?！痉治觥扛鶕?jù)霉變的大米中含有的黃曲霉毒素、甲醛、亞硝酸鈉等都是有毒物質(zhì)進行分析?！窘馕觥俊窘獯稹緼、分子用化學(xué)式表示，多個分子就是在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故N2表示1個氮分子，還可以表示1個氮分子由2個氮原子構(gòu)成，不符合題意；B、離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號在后，帶一個電荷時，1通常省略，故Fe3+表示鐵離子，符合題意；C、分子用化學(xué)式表示，多個分子就是在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故2SO3—兩個三氧化硫分子，不符合題意；D、原子用元素符號表示，多個原子就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故2Ca表示2個鈣原子，不符合題意。故答案為：B?！痉治觥緼、根據(jù)在元素符號前加數(shù)字表示原子個數(shù)分析

B、根據(jù)鐵離子帶三個單位正電荷分析

C、根據(jù)一個二氧化硫分子中含有兩個氧原子構(gòu)成分析

D、根據(jù)元素只講種類不講個數(shù)分析【解析】【解答】A.一氧化碳不能和堿溶液發(fā)生反應(yīng)，不能用堿溶液能吸收一氧化碳氣體，故A不符合題意；B.置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，但是有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，例如一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，故B符合題意；C.反應(yīng)物、生成物都是化合物的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng)，例如二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，因未相互交換成分，該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故C不符合題意；D.酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性，但不一定是酸，某些顯酸性的鹽溶液也可使石蕊變紅，故D不符合題意。故答案為：B。

【分析】A、一氧化碳不能和堿溶液發(fā)生反應(yīng)。B、根據(jù)置換反應(yīng)的特點，進行分析。C、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的特點，進行分析。D、酸性溶液可能是酸溶液，也可能是鹽溶液?！窘馕觥俊窘獯稹緼、氫氧根離子和氫離子結(jié)合生成水不能大量共存，不符合題意。B、各離子之間不會結(jié)合生成水、氣體或沉淀，可以大量共存，符合題意。C、鋇離子和碳酸根離子會結(jié)合生成碳酸鋇沉淀，不能大量共存，不符合題意。D、銅離子和碳酸根離子在水溶液中會生成沉淀，不能大量共存，不符合題意。故答案為：B。【分析】每一組中陰陽離子結(jié)合不能出現(xiàn)氣體、沉淀和水即可共存，據(jù)此分析【解析】【解答】A、酚酞與堿性溶液變紅，與酸性和中性溶液均為無色，無法用酚酞溶液檢驗稀鹽酸是否有酸性，故不符合題意；B、NaOH溶液與CO2氣體和HCl都會發(fā)生反應(yīng)，違背除雜原則，故不符合題意；C、過量的K2CO3溶液是新的雜質(zhì)，會與KCl溶液混合，無法分離，故不符合題意；D、稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，與碳酸鈉溶液反應(yīng)有氣泡冒出，可以鑒別，故符合題意。故答案為：D。

【分析】A、無色酚酞試液遇到酸性和中性溶液均為無色。B、除雜問題的解題關(guān)鍵是抓住除雜的必需條件，即加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，而且反應(yīng)后不引入新的雜質(zhì)。C、過量的K2CO3溶液會與KCl溶液混合，無法分離。D、首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別?！窘馕觥俊窘獯稹緼.鐵和硫酸銅反應(yīng)生成的硫酸亞鐵溶液是淺綠色的，因此濾液M不是無色溶液，故A符合題意；B.濾液M中一定存在沒有反應(yīng)的Zn2+、反應(yīng)生成的Fe2+，故B不符合題意；C.向濾渣N中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中含有鐵，因此濾渣中一定含有過量的鐵和反應(yīng)生成的銅，故C不符合題意；D.鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，析出銅的質(zhì)量大于反應(yīng)的鐵的質(zhì)量，因此濾渣N的質(zhì)量大于加入鐵粉的質(zhì)量，故D不符合題意。故答案為：A。

【分析】在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動性就越強；位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫；位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來?！窘馕觥俊窘獯稹緼、二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，將燃著的小木條伸入集氣瓶內(nèi)，觀察到木條熄滅，但不一定是二氧化碳，可能是其它不支持燃燒的氣體，故A不符合題意；B、氫氣和甲烷燃燒均能生成水，點燃，并在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯，均會出現(xiàn)水霧，不能鑒別，故B不符合題意；C、硫酸鉀是白色粉末，磷礦粉是灰色的固體，顏色不同，可以鑒別，故C符合題意；D、硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和氯化鈉，把原物質(zhì)除去了，故D不符合題意。故答案為：C?！痉治觥緼、根據(jù)不支持燃燒的氣體除了二氧化碳還有其他氣體分析

B、根據(jù)兩種氣體燃燒的現(xiàn)象分析

C、根據(jù)磷礦粉是灰白色分析

D、根據(jù)硫酸鈉和氯化鋇也能反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀分析【解析】【解答】向溶液中加入氫氧化鈉溶液后發(fā)生的反應(yīng)為：，因此沉淀即為氫氧化鎂沉淀，氫氧化鎂中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，根據(jù)沉淀的固體質(zhì)量為6.38g，可計算出鎂的質(zhì)量為根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后鎂的質(zhì)量不變因此2.8g表面被氧化成氧化鎂含鎂元素的質(zhì)量為2.64g，可計算出氧的質(zhì)量=2.8g-2.64g=0.16g。故答案為：A【分析】根據(jù)元素質(zhì)量等于物質(zhì)質(zhì)量乘以元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析【解析】【解答】（1）固態(tài)的二氧化碳俗稱干冰，易升華，會吸收大量的熱，可用于人工降雨，故答案為：干冰；（2）碳酸氫鈉受熱時會產(chǎn)生二氧化碳，所以食品工業(yè)中發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉，根據(jù)化學(xué)式的書寫方法，故答案為：NaHCO3；（3）氫氧化鈣俗稱熟石灰、消石灰，能與土壤中的酸性物質(zhì)反應(yīng)，所以農(nóng)業(yè)上可用于改良酸性土壤；故答案為：熟石灰（或消石灰）；（4）鋁的化學(xué)性質(zhì)較活潑，在常溫下，能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護膜，保護里層的鋁不再與氧氣反應(yīng)，根據(jù)化學(xué)方程式書寫原則書寫，故答案為：。

【分析】（1）根據(jù)二氧化碳的用途，進行分析。（2）食品工業(yè)中發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉。（3）氫氧化鈣俗稱熟石灰、消石灰，能與土壤中的酸性物質(zhì)反應(yīng)。（4）根據(jù)鋁的化學(xué)性質(zhì)較活潑，在常溫下，能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護膜，進行分析?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）鋼和鋁合金屬于金屬材料；塑料與合成橡膠屬于有機合成材料，故填：輪胎、塑料保險杠；（2）銅具有導(dǎo)電性，所以可以制成導(dǎo)線，故填：導(dǎo)電；（3）鐵生銹的條件是與空氣中氧氣和水同時接觸，所以單車車身噴上五顏六色的漆可以延緩鋼鐵的銹蝕，其防銹原理是隔絕空氣中的氧氣和水，故填：防銹；（4）乙醇在足量氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

【分析】（1）純金屬、合金屬于金屬材料。（2）根據(jù)銅具有導(dǎo)電性，進行分析。（3）根據(jù)鐵生銹的條件，進行分析。（4）乙醇在足量氧氣中燃燒生成二氧化碳和水。【解析】【解答】（1）由圖A可知，氪元素的原子序數(shù)為36，在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，故氪原子中的質(zhì)子數(shù)為36。（2）由圖可知，C和D的核電荷數(shù)相等，則C和D屬于同種元素，故在B~F五種粒子中，共有4種元素。由圖可知，B為氦原子，最外層電子數(shù)為2，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；D為氧離子，最外層電子數(shù)為8，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是B和D。由圖可知，E與F的最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子，故兩者的化學(xué)性質(zhì)相似。

【分析】（1）根據(jù)元素周期表一格的含義分析

（2）根據(jù)元素的概念、相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)及決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)分析【解析】【解答】（1）溶解度曲線下方的點表示該溶液的不飽和溶液。t2℃故N點對應(yīng)的是物質(zhì)A的不飽和溶液；（2）加熱C的飽和溶液，出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象，其原因是C的溶解度隨溫度的升高而降低，升高溫度，C的溶解度變小，析出C晶體，所以出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象；（3）A、B的溶解度隨溫度的升高而增大，且A的溶解度受溫度的影響變化較大；故除去A中少量的B，步驟是：加水溶解，蒸發(fā)濃縮，降溫結(jié)晶，過濾，洗滌，干燥；（4）t1℃時，A、B的溶解度相等為20g，C的溶解度小于8g。故t1℃時，將A、B、C各8g分別加入盛有50g水的燒杯中，充分溶解，測得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為w(A)、w(B)、w(C)，則三者之間的大小關(guān)系是w(A)=w(B)＞w(C)。

【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的?！窘馕觥俊窘獯稹浚?）第二次實驗所用稀鹽酸質(zhì)量增多，生成二氧化碳的質(zhì)量也增多，說明第一次實驗中，反應(yīng)容器內(nèi)有白色固體剩余。稀鹽酸與氫氧化鈣、碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca(OH)2＋2HCl＝CaCl2＋2H2O；CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋CO2↑＋H2O；

故答案為：（1）1；Ca(OH)2＋2HCl＝CaCl2＋2H2O；CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋CO2↑＋H2O；（2）42.5%.【分析】（1）通過第二次加入鹽酸，氣體質(zhì)量增加到4.4g，說明第一次中碳酸鈣沒有完全反應(yīng)．而第三次氣體不再增加，說明第二次時碳酸鈣已經(jīng)反應(yīng)完全．所以有白色固體剩余的只有第1次實驗．氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物遇到鹽酸時，由于是混合物本身是堿性環(huán)境，所以不會直接和碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳，而是鹽酸先和氫氧化鈣反應(yīng)，生成氯化鈣和水，等氫氧化鈣完全反應(yīng)后碳酸鈣才能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；

（2）寫出碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式，結(jié)合生成的二氧化碳的質(zhì)量即可求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量，進而可求出原樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量，最后用氫氧化鈣的質(zhì)量除以樣品的質(zhì)量再乘以100%即可求出原樣品中Ca(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).【解析】【解答】（1）上述物質(zhì)中屬于鹽類（由金屬離子或銨根離子和酸根離子構(gòu)成的化合物）的是氯化鈣和碳酸鈣，其化學(xué)式為：CaCl2、CaCO3；（2）稀鹽酸能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣，符合A→E的化學(xué)方程式為：（合理即可）；氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣的沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：（合理即可）。（3）稀鹽酸（A）與氫氧化鈣（B）反應(yīng)生成氯化鈣（D）和水（C），以及B、D轉(zhuǎn)化為H均為酸、堿、鹽之間發(fā)生的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)；水（C）在通電的條件下生成氫氣（E）和氧氣（F），該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；稀鹽酸（A）能與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣（E），該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，故上述五個反應(yīng)中，一定沒有發(fā)生的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)。

【分析】根據(jù)A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B可用于改良酸性土壤，所以推斷A是鹽酸，B是氫氧化鈣。

根據(jù)鹽酸與活潑金屬反應(yīng)會生成氫氣，水在通電條