電廠認識實習心得體會5篇

Word第第頁電廠認識實習心得體會5篇電廠熟悉實習心得體會1

通過一年電廠專業(yè)學問的學習，我們對電廠有了初步的理論熟悉。為了更好的熟悉與了解專業(yè)學問，并拓展實際的學問面，我們先后在同煤xx熱電廠與大xxxx電廠進行了參觀實習，并在xx職業(yè)技術學院進行了xxx電廠集控模擬仿真試驗，通過實習，使我加深了對電廠及其相關行業(yè)的了解，并對廠內(nèi)設備有了肯定熟悉。

行業(yè)概述

在學校老師的細心支配下，我們先后來到了xx電廠與xx電廠，xx職業(yè)技術學院實習。其實，就像電廠的師傅們所講，這短短的參觀也就僅僅是參觀而已，談不上實習，但是就當作參觀，也未必不行，而且對我們也會有很大的關心。從小到大始終是與課本打交道，這次能直接學習課本以外的學問，當然是不能錯過，而且要好好的把握。

雖然只經(jīng)過短短的參觀熟悉，但是經(jīng)過各電廠的介紹得知，在新中國成立之后的半個世紀中，中國的電力工業(yè)取得了快速的進展，平均每年以10%以上的速度在增長，到20xx年12月底，全國裝機容量以突破5億千瓦，無論在裝機容量還是在發(fā)電量上都躍居世界其次位，僅次于美國。特殊是進入上個世紀90年月以來，我國的電力平均每年新增裝機容量超過17Gw，使長期嚴峻缺電的局面得到了基本緩解，國民經(jīng)濟和社會進展對電力的需求得到了基本滿意。但是，我們目前還存在一些問題，首先是全國發(fā)電設備平均年利用小時逐年下降。其次是我國的人均用電水平底，遠遠落后于發(fā)達國家，大約是加拿大的1/20，美國的1/4，法國的1/8，全國至今還有上千萬人沒有用上電，而且近幾年中國電力供需非常緊急，不少地區(qū)拉閘限電，可見，電力的進展還遠遠不夠。

第一次來到的就是xx熱電廠，在來電廠之前，廠內(nèi)師傅向我們簡潔介紹了一下電廠的基本歷史和入廠平安教育。很不巧，我們這個組被分到后夜班，凌晨，我們就以三人一組在各自師傅的帶著之下去參觀了電廠的各個部分。我和另外兩位同學在輸煤系統(tǒng)實習觀摩。廠內(nèi)給人的第一感覺就是嘈雜，再就是高大的建筑物，師傅們強調(diào)最多的就是平安。對于師傅的介紹，講解一米外幾乎就聽不到說什么，很不幸，在廠房內(nèi)，我沒有能靠近，當然也就不知所云，不過還好，經(jīng)過了嘈雜的廠房后，我們來到了輸煤集控室，這里可以說是電廠里面環(huán)境最好的工作場地，沒有房外的灰飛煙饒，沒有機器的轟轟隆隆，而且沒有外面的酷熱。在集控室，最引人留意的就是正門對面的一排三臺機器，上面布滿了紅線，紅點，還有一些綠色的(我是基本上看不懂的，只能從外表上看看其線路圖)，就是掌握電廠輸煤系統(tǒng)的機器裝備等等的流程圖。如今基本上都是自動化了，室中心的幾臺計算機就是對他進行掌握的，而工作人員的人數(shù)只需要幾個了，只要掌握計算機就可以確保機器的正常平安運行，比起原來的舊電廠，如今的自動化程度大大提高，所以電廠的技術人員越來越少了，當然對他們的要求也是越來越高，直接帶來的就是效益的越來越好了。

如今火電廠的自動化程度都很高，人員數(shù)量必定就會削減，使得對工作的質(zhì)量就會提高。據(jù)了解，火電廠的職工一般是五班三倒或者是四班二倒或者還有其他的，反正就是采納的輪番制度吧，每次只要是上班就是連續(xù)8個小時，在集控室工作的就必需嚴密凝視著計算機，確保異樣狀況的消失能夠被馬上覺察;對于修理方面的，工作時間有些不同，有一種開玩笑的說法，說修理工個個都患有電話恐驚癥，只要電話一響，多半認為就是要工作了電廠某些設備需要修理了，不管是寒冬還是酷暑，不管是白天還是黑夜，都必趕赴現(xiàn)場。當時我們聽起來都很驚異，心底里自然就想以后自己不要從事這種工作了，但是，中國有一句諺語我不入地獄，誰入地獄，假如以后真的是從事這種工作，當然是不會埋怨，更不會推辭的了。但是話說回來，如今的科技如此發(fā)達，機器設備哪有那么簡單壞掉呢，所以修理工人的狀況也不像想象中的那么困難?？傊陔姀S工作的時間概念與一般的有些不同，典型的就是不會根據(jù)正常的星期計算，也不會有正常的黃金周，人家最閑的時候就是電廠最忙的時候，盡管如此，但是我認為這也沒什么的，還不是都在地球上工作。

這一點在xxx電廠也可以鮮亮的看得出來，我們在工人師傅的導引之下，穿過了電廠的廠房，其中除了只看到機器設備之外就沒有什么其他的，很難看到一個工人，間或看到的是幾臺可控機器，據(jù)工人師傅介紹，只需要工人在上面設置好程序就可以不管了，機器的掌握全部在集控室可以觀測，所以只要電廠運行出了問題，就可以立刻得知，一個電話過去，修理的就立刻過去，使之盡快得到解決。

談到自動化，我們在二電廠也可以深深的感受到。在汽包制造分廠，汽包的一些幫助制造，比方汽包上面的鉆孔，焊接等全部是自動進行，只要技術工人依據(jù)制造要求事先設計好程序，然后開動機器即可;在管子分廠，很多支管子的生產(chǎn)，假如僅僅是人為的打磨，那是不行能做到完全一樣的，所以當然也利用機器的自動作業(yè)，工人只需要留意機器就可以了。對于鍋爐，他有一個重要的組成部分就是水冷壁。水冷壁就是由許很多多的管子并排組成，管子之間都是焊接著，這些焊接也是有機器的自動完成，每次并排幾只管子，調(diào)整好之間的位置，然后就是自開工作了。

這次熟悉實習涉及到電廠的方方面面，當然也不會錯過職工薪資方面的問題。對于薪資方面，我沒有顧面子，問了一些，但是幾位都沒有正面回答，但從他們的表情看來(我觀看了一下)，應當還不錯，這也是事實吧，當代的中國正在崛起，經(jīng)濟正在以爆炸式的方式增長，電力就是其中的最根本的基礎保障，作為電力的源泉，電廠確定是扮演著大佬的角色，總之，火電廠給人的總體印象是工作環(huán)境不怎么樣，工作時間不合大流，工作地點不靠近城市，工作待遇還算不差，對國家的奉獻無人能替，還有著巨大的進展！

火力發(fā)電廠的生產(chǎn)過程

在整個實習階段，我感覺在xx技術學院的收獲是最大的也是最實際的，從二電廠的請的老師很有實力，詼諧幽默，講的也不錯。呵呵，題外話。圓滿的是只有一周的時間。雖然有些東西還是有點不太明白，但從基本上已經(jīng)明白了火力發(fā)電廠的生產(chǎn)過程。

事實上，火力發(fā)電廠的生產(chǎn)過程是四個能量形態(tài)的轉(zhuǎn)換過程，首先化石燃料(煤)的化學能經(jīng)過燃燒轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?，這個過程在蒸汽鍋爐或燃汽機的燃燒室內(nèi)完成;再是熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C械能，這個過程在蒸汽機或燃汽輪機完成;最終通過發(fā)電機將機械能轉(zhuǎn)變成電能。

電廠熟悉實習心得體會2

本次我們?nèi)⒂^實習的目的是，了解熟識熱能與動力工程專業(yè)相關企業(yè)，主要是火力發(fā)電廠的主要熱力系統(tǒng)及其布置。這次指導老師帶著我們到****電廠參觀實習，實習期間，學校的目的是讓同學對火力發(fā)電廠主要生產(chǎn)設備的基本結(jié)構(gòu)、工作原理及性能等有一個系統(tǒng)、全面的了解，并未后續(xù)專業(yè)課程的學習供應必要的感性熟悉和基礎學問。這些對我們以后的工作都有著一些關心，為我們以后的實習打下一些基礎。

在老師的帶著下，我們來到****電廠參觀實習，首先來帶著我們參觀的電廠工作人員，開頭就跟我們說了一些留意事項。然后就帶著我們開頭參觀電廠，首先傳進耳朵里的是嘈雜的聲音。全部的火力發(fā)電廠都是利用煤、石油、自然?氣等燃料的化學能產(chǎn)出電能的工廠，即為燃料的化學能、蒸汽的熱勢能、機械能、電能，就是這樣一個轉(zhuǎn)換。在鍋爐中，燃料的化學能轉(zhuǎn)變?yōu)檎羝臒崮?，在汽輪機中，蒸汽的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)檩喿有D(zhuǎn)的機械能，在發(fā)電機中機械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?。在里面有著許多冗雜的管道和設備，這些東西都是至關重要的。首先電廠工作人員帶我們?nèi)タ村仩t，鍋爐是火力發(fā)電廠的三大主要設備之一，他的作用是將水變成高溫高壓的蒸汽，在鍋爐上還有許多的幫助設備，這些設備都有著肯定的作用，充當著肯定的角色。然后又帶我們?nèi)タ戳似啓C，汽輪機是以蒸汽為工質(zhì)的旋轉(zhuǎn)式熱能動力機械，與其他原動機相比，它具有單機功率大、效率高、運轉(zhuǎn)平穩(wěn)和使用壽命長的優(yōu)點。一個汽輪機的主要用處是作為發(fā)電用的原動機。汽輪機必需與鍋爐、發(fā)電機、以及凝汽器、加熱器、泵等機械設備組成成套裝置，共同工作。每樣設備都各司其職，但都不行缺少，它們都是相當?shù)闹匾灰幸粋€環(huán)節(jié)消失了意外，整個過程都會受到影響。

通過這次的實習，我對電廠更加的了解，對自己所學專業(yè)也有了肯定的了解。在以后的學習生活中，我會不斷的努力，不斷的奮斗，發(fā)揮自己最大的力氣，為社會做出奉獻。在實習的過程中，我也知道社會不斷的進展，如今許多的工廠已經(jīng)不需要人工操作，都已經(jīng)改成了數(shù)控，所以我不能被社會拋棄，要不斷的學習新的學問，永久都要跟的上社會的步伐，不然遲早有一天會被社會所淘汰。

電廠熟悉實習心得體會3

從20xx年x月開頭至今，受公司的支配，我們始終在外進行崗前培訓

和跟班實習，在整個實習期間，我們分別在×××火電廠跟班實習和××電網(wǎng)仿真機培訓中心進行仿真機培訓，整個培訓過程雖然單調(diào)但是充實。整個培訓過程總共可以分成兩個階段：

第一階段，我們結(jié)合公司的支配，在×××發(fā)電廠進行汽機、鍋爐。

電氣三個專業(yè)的實習。我首先根據(jù)公司制定的學習打算，對原主崗位(鍋爐專業(yè))進行學習。依據(jù)自己的運行閱歷和以往的實習閱歷，我首先對鍋爐的總流程進行熟識和了解。包括風粉系統(tǒng)、給水系統(tǒng)、主蒸汽系統(tǒng)、再熱蒸汽系統(tǒng)等。在沒有接觸設備的時間就進行系統(tǒng)圖理解和記憶，并反復的熟記規(guī)程、設備操作步驟、理解記憶設備的愛護參數(shù)、設備結(jié)構(gòu)等，并初步理解設備和系統(tǒng)的事故處理，鍋爐升爐和停爐的基本步驟和基本掌握方式;在與師傅的溝通中，我重點了解了在實際運行過程中設備的實際運行狀態(tài)，基本的缺陷消缺和臨時設備消缺熱備用時設備的平安措施等;汽機專業(yè)中，同以往實習的過程一樣，首先對系統(tǒng)圖紙、規(guī)程進行理解、記憶，背誦，然后花了大量時間結(jié)合系統(tǒng)圖紙對系統(tǒng)進行跟巡。汽機系統(tǒng)包括主蒸汽系統(tǒng)、凝聚水系統(tǒng)、除氧給水系統(tǒng)、抽氣系統(tǒng)、主機潤滑油系統(tǒng)、小機蒸汽系統(tǒng)、小機潤滑油系統(tǒng)、EH油系統(tǒng)、循環(huán)水系統(tǒng)、開式水閉式水系統(tǒng)、凹凸加疏水系統(tǒng)等等，做到了對系統(tǒng)的熟識和了解。在電氣專業(yè)實習過程中，由于電氣專業(yè)相對我來說比較生疏，理論也比較抽象，并且沒有實際操作閱歷，我主要對電氣的系統(tǒng)圖、系統(tǒng)接線方式，及對電廠各母線及其設備的倒送電有了初步的了解。

在其次階段中，我們在華中電網(wǎng)仿真機培訓中心進行仿真機操作培訓。

在這個階段中，我們反復的進行機組的全冷態(tài)滑參數(shù)開機、滑參數(shù)停機、單個系統(tǒng)啟停訓練;汽機、鍋爐、電氣三個專業(yè)的事故處理;并對各專業(yè)各種操作進行考核。

通過兩個階段的學習和了解，把握了各設備和系統(tǒng)運行的相關性，

對汽機鍋爐電氣的協(xié)調(diào)啟動及協(xié)作方式得到進一步的了解和穩(wěn)固，在操作方面和反事故處理力量上得到了進一步的提高。在余下的實習和學習過程中，我準備：一、在本階段的基礎上，進一步的理解和加深對鍋爐、汽機、電氣各設備的了解，熟識設備的運行特性和調(diào)整方式;二、進一步對系統(tǒng)進行理解和記憶、熟識設備的備用倒換、熟識各設備的定期倒換維護制度，熟識設備特有的保養(yǎng)方法;三、進一步對規(guī)程和系統(tǒng)圖進行理解和記憶，更加熟識三個專業(yè)各設備的愛護定值;四、學習各專業(yè)的系統(tǒng)事故處理和設備的事故處理，結(jié)合實際，進一步進行事故處理的料想和演練，爭取在以后的運行操作過程中能到達嫻熟的水平。五、對汽機、電氣專業(yè)進行加強學習，爭取能在到達全能值班員的水平，為以后的實習打下基礎。

經(jīng)過以上兩個階段的實習，我覺得基本把握了鍋爐、汽機、電氣各設

備的安裝位置、設備的連接方式和在系統(tǒng)中設備起到的作用，熟識了熱動專業(yè)各設備的基本原理及其調(diào)整方法，并對三個專業(yè)的協(xié)調(diào)運行、設備調(diào)整及其一般事故處理有了肯定的了解，并基本了解了部分設備在消缺過程中怎樣倒換，并了解在和備用設備倒換過程中對機組整體的影響，單個設備解列和隔離的操作等有了較深的熟悉。在本階段過程中，我完成了公司支配的實習任務，并通過考核，以優(yōu)秀的成果向公司交出答卷。

從整個實習的時間支配來看，實習時間短，實習任務重，內(nèi)容多。這就需要我們加強時間支配，加緊時間的利用和提高效率。在完全的實習過程中，我雖然完成了公司的支配的實習打算，但是整個實習過程自己還不是很滿足。公司支配的運行規(guī)程考核比較多，所以許多時間為了到達考核標準，就反復的對規(guī)程和系統(tǒng)圖進行熟識，反而對很多課外的專業(yè)輔導書籍、專業(yè)理論書籍等知之甚少，個人理論方面沒有提高太多。

下一步的支配打算：加強理論學問的學習，除運行規(guī)程和系統(tǒng)圖紙之外，加強對專業(yè)輔導書籍的學習，爭取對各系統(tǒng)的設備的原理進行全面的了解，進一步對本廠的系統(tǒng)進行理解學習，熟識本廠的設備和實習電廠的設備有什么不同，了解本廠個專業(yè)系統(tǒng)連接。進一步了解鍋爐、汽機、電氣的實際的運行方式，和師傅們了解鍋爐、電氣、汽機運行過程中各設備的運行屬性;學習主機監(jiān)盤，特殊對鍋爐燃燒系統(tǒng)和制粉系統(tǒng)的監(jiān)視進行重點學習;學習汽機、電氣、鍋爐幫助設備的開、停，并把握學習各專業(yè)幫助設備的啟動和停止與仿真機上的實際不同操作，并了解三大專業(yè)詳細啟停過程中現(xiàn)實設備的閱歷操作;進一步學習鍋爐汽機和電氣專業(yè)的事故處理，在自己閱歷的基礎上結(jié)合新設備，新系統(tǒng)進行區(qū)分，把握不同，到達初級事故處理水平;學習本廠鍋爐、電氣、汽機設備現(xiàn)場設備，盡可能熟識三大專業(yè)的設備現(xiàn)場連接，學習本廠個專業(yè)的規(guī)程，理解各設備的愛護定值和運行方式，加快實習步伐，為我廠今后的機組平安經(jīng)濟運行打下基礎。

電廠熟悉實習心得體會4

大二下半學期，根據(jù)學校教學要求，我們動本0923班全體在老師的.帶著下于6月24日對太原第一發(fā)電廠和太原其次發(fā)電廠進行了參觀實習。通過這次實習我們初步了解了太原市電力行業(yè)的歷史以及現(xiàn)狀，接觸了電廠生產(chǎn)的整個流程，熟悉到了當今電力行業(yè)所面臨的機遇與挑戰(zhàn)。整個實習收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、對電廠的大體熟悉。

我們此次參觀實習的電廠均為熱電廠，且兩個電廠都是利用煤作為燃料生產(chǎn)電能，它的基本生產(chǎn)過程可概括為：燃料在鍋爐中燃燒加熱水使之成為蒸汽，將燃料的化學能轉(zhuǎn)變成熱能，蒸汽壓力推動汽輪機旋轉(zhuǎn)，熱能轉(zhuǎn)換成機械能，然后汽輪機帶動發(fā)電機旋轉(zhuǎn)，將機械能轉(zhuǎn)變成電能。概括的講，電廠就是能量轉(zhuǎn)化的工廠，而詳細到我們太原的一電廠與二電廠，就是將儲存在煤礦中的化學能轉(zhuǎn)換為電能與熱能的工廠。

二、國電太原第一熱電廠。

在上午的行程中，我們坐車去了位于晉祠路上的太原第一熱電廠。到達電廠之后我們并沒有被支配立即開頭參觀整個廠房，而是由老師帶隊到電廠的辦公樓去聽電廠的師傅給我們先進行理論上的講解。

這期間我們了解到了很多關于一電廠的歷史與進展軌跡，得知太原第一熱電廠創(chuàng)建于1953年，屬"一。五"期間國家156項重點工程之一。五十年來，經(jīng)過六期擴建，逐步進展成為擁有裝機容量127。5萬千瓦的現(xiàn)代化大型熱電聯(lián)產(chǎn)企業(yè)。至20xx年底，為國家發(fā)電1020。53億千瓦時，供熱2。63億百萬千焦，負擔著太原市1000萬平方米，80萬居民的集中采暖供熱和部分工業(yè)熱負荷，為省城清潔生產(chǎn)和全省的經(jīng)濟進展做出了突出奉獻。20xx年全廠發(fā)電量突破80億千瓦時大關，20xx年全廠實現(xiàn)平安生產(chǎn)600天。

之后師傅又給我們講解了太原一電廠現(xiàn)今正在運行的機組以及工作原理，這在后面的段落我會做詳細報告。最終是強調(diào)平安，雖然是老生常談，但是依舊需要我們?nèi)f分留意。師傅給我們提出了要檢查自己的鞋帶是否系好，平安帽是否戴規(guī)范，以及行進中的種種要求。總結(jié)為"四不損害"

即"不損害自己，不損害別人，不讓別人損害自己，愛護別人不被損害。"

講解完之后就是由師傅及老師帶著我們參觀整個電廠的生產(chǎn)流程了，我們由廠門進入依次參觀了原煤倉，運輸皮帶，磨煤機，送煤器，鍋爐，汽輪機與發(fā)電機，水冷塔等機組。對這些之前只是在書本上有所學習，卻從未謀面的機器見了第一次面，現(xiàn)場切身感受到了電廠的工作環(huán)境。真正的感覺到了現(xiàn)實與書本的差異是多么巨大，上午的實習可以說主要是開闊了視野，在琳瑯滿目的機器面前，我還是有些暈，不能完全跟上思路。

在參觀完好個電廠之后，我們就乘車回到了學校，預備下午再參觀太原其次熱電廠。

三、大唐太原其次熱電廠。

午休之后的我們帶著略微的倦意登上了參觀太原其次電廠的旅程，到電廠之后依舊是由一位電廠的工程師為大家講解其次電廠的歷史：太原其次電廠始建于1956年，地處山西省太原市西北方向尖草坪區(qū)，是中國大唐集團公司全資直屬企業(yè)，注冊資本金5340萬元，先后經(jīng)過幾代人五十余年的艱苦奮斗，歷經(jīng)六期建設，截至20xx年底，在役總裝機容量110萬千瓦。一期、二期機組現(xiàn)已退役；三期三臺5萬千瓦機組于1967～1971年投產(chǎn)；四期兩臺20萬千瓦機組于1994年投產(chǎn)；五期一臺20萬千瓦機組于20xx年6月投產(chǎn)；六期兩臺30萬千瓦空冷供熱脫硫機組，第一臺于20xx年12月22日順當投產(chǎn)，標志著我國首臺30萬千瓦直接空冷供熱機組投產(chǎn)發(fā)電，其次臺打算20xx年3月投產(chǎn)。全廠現(xiàn)有員工2900余人。

了解了太原其次電廠的歷史之后，我們由師傅帶著著參觀二電廠的生產(chǎn)線，與上午的感覺不同的是，這次我們與這些機組不再是初次見面，同學們的目光中更多的不再是驚異，而是回憶與思索我們所學的學問，在腦海中過整個理論的流程與實際的區(qū)分與聯(lián)系。參觀了磨滅機、鍋爐、汽

輪機等機組之后，我們主要又參觀了二電廠的水冷設備。這里冷卻的方法有直接水冷，間接水冷以及直接空冷三種。三種方法效果不一，但耗費的本錢也凹凸不同。這三種方式同時存在于二電也有其歷史緣由，這讓我們更加了解到一個電廠不是理論上建立起來就一成不變的，而是也在隨著時代的進展再進步，他有稍顯落后的機組在運行，也有極為先進的機組在工作，他是一個有機的，時間與空間上結(jié)合的整體。

整個參觀過程中，不同于電廠嘈雜的環(huán)境，電廠工作人員的工作環(huán)境還是很舒適的，在掌握室中用計算機遠程掌握檢測著電廠各個環(huán)節(jié)的運行，而不是我們原先想象的那樣要在炙熱的鍋爐旁盯著儀表。這讓我們了解到現(xiàn)代電廠的工作也是人性化的，也讓我們對自己將來的工作有了更多的期盼。

四、電廠運行流程：

之所以要把這部分拿出來單獨報告，是由于上午下午主要參觀實習的內(nèi)容就是參觀電廠工作流程，而兩個電廠的機組雖然有肯定的差異但是大致相同。所以我認為總結(jié)的談談我們熟悉到的電廠運行流程，會比詳細講哪個電廠采納的哪套方式，哪套機組更為現(xiàn)實，也更具有實際意義。

談到電廠運行的大致過程，則是由燃料的運輸開頭的：將燃煤用輸煤皮帶從煤場運至煤斗中。大型火電廠為提高燃煤效率都是燃燒煤粉。因此，煤斗中的原煤要先送至磨煤機內(nèi)磨成煤粉。磨碎的煤粉由熱空氣攜帶經(jīng)排粉風機送入鍋爐的爐膛內(nèi)燃燒。煤粉燃燒后形成的熱煙氣沿鍋爐的水平煙道和尾部煙道流淌，放出熱量，最終進入除塵器，將燃燒后的煤灰分別出來。

火力發(fā)電廠在鍋爐爐膛四周密布著水管，稱為水冷壁。水冷壁水管的上下兩端均通過聯(lián)箱與汽包連通，汽包內(nèi)的水經(jīng)由水冷壁不斷循環(huán)，汲取著煤愛燃燒過程中放出的熱量。部分水在冷壁中被加熱沸騰后汽化成水蒸汽，這些飽和蒸汽由汽包上部流出進入過熱器中。飽和蒸汽在過熱器中連續(xù)吸熱，成為過熱蒸汽。過熱蒸汽有很高的壓力和溫度，因此有很大的熱勢能。具有熱勢能的過熱蒸汽經(jīng)管道引入汽輪機后，便將熱勢能轉(zhuǎn)變成動能。高速流淌的蒸汽推動汽輪機轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動，形成機械能。

汽輪機的轉(zhuǎn)子與發(fā)電機的轉(zhuǎn)子通過連軸器聯(lián)在一起。當汽輪機轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動時便帶動發(fā)電機轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動。這樣，發(fā)電機便把汽輪機的機械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?。電能?jīng)變壓器將電壓升壓后，由輸電線送至電用戶。

從能量轉(zhuǎn)換的角度看，整個過程可簡化為：燃料的化學能→蒸汽的熱勢能→機械能→電能。在鍋爐中，燃料的化學能轉(zhuǎn)變?yōu)檎羝臒崮埽辉谄啓C中，蒸汽的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)檩喿有D(zhuǎn)的機械能；在發(fā)電機中機械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?。爐、機、電是火電廠中的主要設備，亦稱三大主機。與三大主機相輔工作的設備成為幫助設備或稱輔機。主機與輔機及其相連的管道、線路等稱為系統(tǒng)?；痣姀S的主要系統(tǒng)有燃燒系統(tǒng)、汽水系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)等。

五、實習總結(jié)：

這次我自己總結(jié)的實習目的是理論聯(lián)系實際，增添我們對電廠的了解；使我們擴寬視野，穩(wěn)固和運用所學過的理論學問，培育分析問題、解決問題的實際工作力量和創(chuàng)新精神；本次實習在我們完成專業(yè)基礎課后進行，通過本次實習，使我們所學的理論學問得以穩(wěn)固和擴大，增加同學的專業(yè)實際學問；為將來從事專業(yè)技術工作打下肯定的基礎；進一步培育同學運用所學理論學問分析產(chǎn)生實際問題的力量。

熱力發(fā)電廠是由愈多熱力設備和電氣設備所組成的整體，從某種意義上講，熱力的設備更多也更簡單故障和事故，熱力和環(huán)境愛護彼此間的關系式親密的。實習對電廠平安運行的熟悉，嚴厲?的工作作風都有肯定的培育。作為一種先進的生產(chǎn)力和基礎產(chǎn)業(yè)，電力行業(yè)與社會經(jīng)濟和社會進展有著親密的關系，他不僅是關系國際經(jīng)濟平安的戰(zhàn)略大問題，而且與人們的日常生活、社會穩(wěn)定親密相關。

通過這次熟悉實習，我對動力工程在電力生產(chǎn)方面有了很深刻的熟悉，也對自己的就業(yè)前景布滿了盼望。為人人類的生存需要能源的供應，而生產(chǎn)高品質(zhì)，低污染的能源的責任就落在我們肩上。因此我們必需仔細學習專業(yè)學問并把握好所學的專業(yè)學問，在實踐中磨練自己，是的所學到的學問可以融會貫穿，學以致用，讓自己成為一名合格的電力工，一名合格的動力工程師，為人類的能源事業(yè)做出奉獻！

電廠熟悉實習心得體會5

大二下半學期，根據(jù)學校教學要求，我們動本0923班全體在老師的帶著下于x月x日對xx第一發(fā)電廠和xx其次發(fā)電廠進行了參觀實習。通過這次實習我們初步了解了xx市電力行業(yè)的歷史以及現(xiàn)狀，接觸了電廠生產(chǎn)的整個流程，熟悉到了當今電力行業(yè)所面臨的機遇與挑戰(zhàn)。整個實習收獲頗豐，現(xiàn)如下：

一、對電廠的大體熟悉

我們此次參觀實習的電廠均為熱電廠，且兩個電廠都是利用煤作為燃料生產(chǎn)電能，它的基本生產(chǎn)過程可概括為：燃料在鍋爐中燃燒加熱水使之成為蒸汽，將燃料的化學能轉(zhuǎn)變成熱能，蒸汽壓力推動汽輪機旋轉(zhuǎn)，熱能轉(zhuǎn)換成機械能，然后汽輪機帶動發(fā)電機旋轉(zhuǎn)，將機械能轉(zhuǎn)變成電能。概括的講，電廠就是能量轉(zhuǎn)化的工廠，而詳細到我們xx的一電廠與二電廠，就是將儲存在煤礦中的化學能轉(zhuǎn)換為電能與熱能的工廠。

二、xx第一熱電廠

在上午的行程中，我們坐車去了位于xx路上的xx第一熱電廠。到達電廠之后我們并沒有被支配立即開頭參觀整個廠房，而是由老師帶隊到電廠的辦公樓去聽電廠的師傅給我們先進行理論上的講解。

這期間我們了解到了很多關于一電廠的歷史與進展軌跡，得知xx第一熱電廠創(chuàng)建于1953年，屬"一五"期間國家156項重點工程之一。五十年來，經(jīng)過六期擴建，逐步進展成為擁有裝機容量127。5萬千瓦的現(xiàn)代化大型熱電聯(lián)產(chǎn)企業(yè)。至20xx年底，為國家發(fā)電1020。53億千瓦時，供熱2。63億百萬千焦，負擔著xx市1000萬平方米，80萬居民的集中采暖供熱和部分工業(yè)熱負荷，為省城清潔生產(chǎn)和全省的經(jīng)濟進展做出了突出奉獻。20xx年全廠發(fā)電量突破80億千瓦時大關，20xx年全廠實現(xiàn)平安生產(chǎn)600天。

之后師傅又給我們講解了xx一電廠現(xiàn)今正在運行的機組以及工作原理，這在后面的段落我會做詳細報告。最終是強調(diào)平安，雖然是老生常談，但是依舊需要我們?nèi)f分留意。師傅給我們提出了要檢查自己的鞋帶是否系好，平安帽是否戴規(guī)范，以及行進中的種種要求?？偨Y(jié)為“四不損害”即“不損害自己，不損害別人，不讓別人損害自己，愛護別人不被損害?！?/p>

講解完之后就是由師傅及老師帶著我們參觀整個電廠的生產(chǎn)流程了，我們由廠門進入依次參觀了原煤倉，運輸皮帶，磨煤機，送煤器，鍋爐，汽輪機與發(fā)電機，水冷塔等機組。對這些之前只是在書本上有所學習，卻從未謀面的機器見了第一次面，現(xiàn)場切身感受到了電廠的工作環(huán)境。真正的感覺到了現(xiàn)實與書本的差異是多么巨大，上午的實習可以說主要是開闊了視野，在琳瑯滿目的機器面前，我還是有些暈，不能完全跟上思路。

在參觀完好個電廠之后，我們就乘車回到了學校，預備下午再參觀xx其次熱電廠。

三、xx其次熱電廠

午休之后的我們帶著略微的倦意登上了參觀xx其次電廠的旅程，到電廠之后依舊是由一位電廠的工程師為大家講解其次電廠的歷史：xx其次電廠始建于1956年，地處xx省xx市西北方向尖草坪區(qū)，是中國xx集團公司全資直屬企業(yè)，注冊資本金5340萬元，先后經(jīng)過幾代人五十余年的艱苦奮斗，歷經(jīng)六期建設，截至20xx年底，在役總裝機容量110萬千瓦。一期、二期機組現(xiàn)已退役；三期三臺5萬千瓦機組于1967～1971年投產(chǎn)；四期兩臺20萬千瓦機組于1994年投產(chǎn)；五期一臺20萬千瓦機組于20xx年6月投產(chǎn)；六期兩臺30萬千瓦空冷供熱脫硫機組，第一臺于20xx年12月22日順當投產(chǎn)，標志著我國首臺30萬千瓦直接空冷供熱機組投產(chǎn)發(fā)電，其次臺20xx年3月投產(chǎn)。全廠現(xiàn)有員工2900余人。

了解了xx其次電廠的歷史之后，我們由師傅帶著著參觀二電廠的生產(chǎn)線，與上午的感覺不同的是，這次我們與這些機組不再是初次見面，同學們的目光中更多的不再是驚異，而是回憶與思索我們所學的學問，在腦海中過整個理論的流程與實際的區(qū)分與聯(lián)系。參觀了磨滅機、鍋爐、汽輪機等機組之后，我們主要又參觀了二電廠的水冷設備。這里冷卻的方法有直接水冷，間接水冷以及直接空冷三種。三種方法效果不一，但耗費的本錢也凹凸不同。這三種方式同時存在于二電也有其歷史緣由，這讓我們更加了解到一個電廠不是理論上建立起來就一成不變的，而是也在隨著時代的進展再進步，他有稍顯落后的機組在運行，也有極為先進的機組在工作，他是一個有機的，時間與空間上結(jié)合的整體。

整個參觀過程中，不同于電廠嘈雜的環(huán)境，電廠工作人員的工作環(huán)境還是很舒適的，在掌握室中用計算機遠程掌握檢測著電廠各個環(huán)節(jié)的運行，而不是我們原先想象的那樣要在炙熱的鍋爐旁盯著儀表。這讓我們了解到現(xiàn)代電廠的工作也是人性化的，也讓我們對自己將來的工作有了更多的期盼。

四、電廠運行流程

之所以要把這部分拿出來單獨報告，是由于上午下午主要參觀實習的內(nèi)容就是參觀電廠工作流程，而兩個電廠的機組雖然有肯定的差異但是大致相同。所以我認為總結(jié)的談談我們熟悉到的電廠運行流程，會比詳細講哪個電廠采納的哪套方式，哪套機組更為現(xiàn)實，也更具有實際意義。

談到電廠運行的大致過程，則是由