人教2011一年級語文下冊《字語文園地五單元拓展》公開課教案0_第1頁
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文檔簡介

識字5動物兒歌授課目的：1、認識“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蝌蚪、蜘蛛”等詞語，運用形聲字的規(guī)律識字。2、正確、流利、有節(jié)奏地朗讀兒歌。3、模擬課詞句式，試一試創(chuàng)編兒歌。授課重難點：運用形聲字的規(guī)律識字。正確、流利、有節(jié)奏地朗讀兒歌。授課準備：動物圖片、詞卡、課件授課過程：一、試學1、猜謎導(dǎo)入：小小搬運工，身小力不小，團結(jié)又勤勞，一起運糧食。師：小螞蟻聽聞同學們要和他做朋友，連忙抵達我們身邊，它還帶來了幾位動物朋友，快看看你們認識嗎？（貼圖片）2、請同學們選擇其中一種小動物，說說它有什么本領(lǐng)。3、過渡：同學們，這些小動物在和我們玩捉迷藏，它們藏在了一首兒歌里，請大家把書翻到54面，讀一讀這首兒歌。二、議學1、圈一圈兒歌中出現(xiàn)的小動物名稱。比較PPT檢查自己圈的詞語正確嗎？2、PPT出示：蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛指名讀-----正音小老師帶讀去拼音，開火車讀3、PPT：（）的蜻蜓（）的螞蟻3、游戲：找朋友

（（

）的蝴蝶）的蝌蚪

（（

）的蚯蚓）的蜘蛛老師先和一位學生示范怎樣找朋友。再由同學們模擬。師（拿著蜻蜓的圖片）：我是小蜻蜓，我的朋友在哪里？生（舉著寫有“蜻蜓”的卡片）：你的朋友在這里。師生合：我們的名字叫——全班：蜻蜓4、PPT:蜻蜓蝴蝶蚯蚓螞蟻蝌蚪蜘蛛（蟲字旁顯紅）同學們，你們仔細觀察這些字，有什么發(fā)現(xiàn)？每個字都有蟲字旁。（隱去蟲字旁再讀）有什么發(fā)現(xiàn)呢？小結(jié)：漢字中有好多這樣的字，一半與意思有關(guān)，一半與讀音有關(guān)，這樣的字就叫——形聲字。三、展學1、PPT看圖說話：小動物們跑進了圖片里，看看它們在什么地方？干什么？2、PPT全文，你最喜歡哪個小動物就讀哪句話。指名讀。3、拍手游戲：我問你答師生示范師：蜻蜓半空做什么？生：蜻蜓半空展翅飛。全班學，女生問，男生答，拍手對讀。4、加上動作讀兒歌，老師教，同學們學。爾后請學會了的同學當小老師領(lǐng)著全班一起做動作，讀兒歌。四、練學

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