2022小學(xué)疫情防控期間線上教學(xué)方案樣本

疫情防控期間中小學(xué)(幼兒園)線上學(xué)習(xí)與生活實施方案分利用信息化手段保障疫情防控期間師生學(xué)習(xí)與生活有序一、總體目標針對疫情防控工作實際，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，統(tǒng)籌利用各級教育資源公共服務(wù)平臺和各類開放性、求，啟動線上學(xué)習(xí)與生活，視疫情變化情況即時作出調(diào)整。(一)教學(xué)組織“一校一案”,結(jié)合實際指導(dǎo)師生科學(xué)制定教學(xué)計劃和學(xué)習(xí)(二)教學(xué)模式1.在線直播課堂。組織教師對本班學(xué)生通過釘釘、QQ等網(wǎng)絡(luò)平臺開設(shè)直播課堂，各校由信息技術(shù)部門實行全校授課教師培訓(xùn)，確保每位教師熟練掌握線上教學(xué)技術(shù)，學(xué)生熟練掌握線上學(xué)習(xí)方法，家長理解線上學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。2.網(wǎng)絡(luò)點播教學(xué)。充分利用XX等教育資源平臺，組織學(xué)生展開資源點播。3.學(xué)生自主學(xué)習(xí)。由學(xué)校組織教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單，結(jié)合本校實際，指導(dǎo)、推送給學(xué)生供自主學(xué)習(xí)。學(xué)校和家庭要增強自主學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提升學(xué)習(xí)效果。4.線上輔導(dǎo)答疑。各中小學(xué)在組織網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)的同時，可利用各類網(wǎng)絡(luò)平臺和“人人通”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，組織教師實行在線答疑輔導(dǎo)，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。(一)強化統(tǒng)籌安排各學(xué)校根據(jù)實際教學(xué)進度，制定線上學(xué)習(xí)與生活工作方案、線上教學(xué)課表、教學(xué)計劃表和作息時間表，科學(xué)實行各學(xué)科時間規(guī)劃，安排學(xué)生日常學(xué)習(xí)內(nèi)容，協(xié)同家長指導(dǎo)學(xué)生在家展開學(xué)習(xí)活動。學(xué)校和教師要向家長和學(xué)生提供學(xué)習(xí)方案、學(xué)習(xí)建議，協(xié)同家長展開學(xué)生心理健康輔導(dǎo)，鼓勵學(xué)生實行有效的體育運動和適當?shù)募覄?wù)勞動。(二)增強課程設(shè)計(三)展開網(wǎng)絡(luò)教研集體備課，依據(jù)課標和學(xué)情研討教學(xué)內(nèi)容，保證教學(xué)質(zhì)量。(四)優(yōu)化教學(xué)實施施、在線答疑、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)批改、學(xué)習(xí)效果測評反饋、(五)增強心理教育(一)合理確定實施范圍幼兒園按全區(qū)統(tǒng)部署展開線上居家生活指導(dǎo)；中小學(xué)組織展開線上教學(xué)，小學(xué)各年級每節(jié)課20分鐘，每天線上教學(xué)時間原則上不超過80分鐘；初中每節(jié)課30分鐘，每天線上教學(xué)時間原則上不超過3小時；高中每節(jié)課30分鐘，每天線上教學(xué)時間原則上不超過4小時。課間休息很多于15分鐘。建議教學(xué)時段為：小學(xué)上午8:30-11:00,下午14:00-16:00;初中上午8:00-11:20,下午14:00-17:00;高中自主安排。課表中除了每天線上文化課程外，文化課程之間要合理的安排經(jīng)典誦讀、快樂寫字、眼保健操、我愛運動、健康心理、家務(wù)勞動等課程。(二)規(guī)范實施教學(xué)行為備課組要認真研討，形成統(tǒng)學(xué)案。課前，教師布置學(xué)習(xí)任務(wù)，提供自學(xué)學(xué)案，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)；課中，任課教師適當放慢教學(xué)節(jié)奏、控制教學(xué)難度，增強線上管理，實行點到制，注重學(xué)生實時學(xué)習(xí)狀態(tài)，多提問、多互動；課后，各任課教師要統(tǒng)計學(xué)生在線時長反饋給家長，控制作業(yè)難度，及時批改作業(yè)、即時答疑、即時反饋。XX資源平臺的資源能夠選擇性直播過程中使用、學(xué)生個性化學(xué)習(xí)使用。(三)合理確定教學(xué)方式各學(xué)校要根據(jù)本校實際情況，結(jié)合不同學(xué)段、不同年級學(xué)生特點，采取直播、錄播、點播、音頻、微信、線上答疑(四)嚴格控制作業(yè)總量各學(xué)校要根據(jù)線上學(xué)習(xí)的實際情況，真正落實“雙減”量不超過1小時，初中每天作業(yè)量不超過1.5小時，高中每天作業(yè)量不超過2小時，鼓勵分層作業(yè)和彈性作業(yè)。要針對不同水準的提升。堅決杜絕機械的、無效的、重復(fù)的作業(yè)，(一)組織保障(二)技術(shù)保障教師發(fā)展中心落實專人負責各學(xué)校直播教學(xué)技術(shù)指導(dǎo)，術(shù)與服務(wù)問題。(三)業(yè)務(wù)保障教師發(fā)展中心要明確展開線上研訓(xùn)工作的實施要求，通過釘釘群、微信群、QQ群和學(xué)習(xí)平臺等形式展開學(xué)科線上研訓(xùn)活動，增強對畢業(yè)年級的工作指導(dǎo)。實行研訓(xùn)員定點聯(lián)系學(xué)校制度，小學(xué)一位研訓(xùn)員聯(lián)系一個小學(xué)教育集團，初中一位研訓(xùn)員聯(lián)系兩所學(xué)校。(四)家校共育各學(xué)校要迅速建立并在實踐中持續(xù)完善疫情防控期間的家校合作模式，指導(dǎo)家長和學(xué)校共同承擔起調(diào)整開學(xué)期間學(xué)生的教育和管理工作，做好線上教學(xué)學(xué)生端相關(guān)保障，共同督促學(xué)生居家學(xué)習(xí)與生活。(五)監(jiān)督檢查區(qū)教育局將增強對線上教學(xué)工作的督導(dǎo)檢查，確保線上教學(xué)工作全面有效實施，確保教師線上授課活動科學(xué)、規(guī)范。對敷衍塞責、工作流于形式或以各種名義收取費用的行為要按相關(guān)規(guī)定嚴肅查處。2022小學(xué)新冠疫情防控期間線上教學(xué)工作實施方案一、指導(dǎo)思想“停課不停教、停課不停學(xué)”和學(xué)生學(xué)有所獲的工作目標。成員：XX、XX、XX及各教研組長(一)2022年X月7日，各年級、各學(xué)科備課組教師在線擬定學(xué)科教學(xué)計劃(教學(xué)進度),計劃要以周為單位。教學(xué)計劃中要明確一周內(nèi)學(xué)習(xí)的課時、內(nèi)容，布置學(xué)習(xí)任務(wù)。同時，要做好正常開學(xué)后的知識鞏固和復(fù)習(xí)以及教學(xué)計劃、教學(xué)進度再調(diào)整的預(yù)案。(二)2022年X月8--9日，各年級、各學(xué)科備課組教師在線編寫第一單元的教學(xué)設(shè)計和課件。同時上傳學(xué)校工作群，學(xué)校屆時將通報備課情況。(三)2022年X月10--14日，各年級班主任線上指導(dǎo)學(xué)生實行課外閱讀、適當布置一些實踐性作業(yè)等形式，完成一定學(xué)習(xí)任務(wù)。線上學(xué)習(xí)要以“學(xué)習(xí)通軟件”應(yīng)用為主，其它適當補充的原則實行線上教學(xué)，要求：(1)各年級學(xué)生每人每周閱讀4本讀物，讀物由各班班主任根據(jù)學(xué)生年齡特點實行推送；(2)讀完后記錄在自己的“閱讀存折”上；(3)讀完后，三至六年級學(xué)生每人寫4篇讀后感。班主任可通過班級微信群、QQ群，聯(lián)系學(xué)生及家長安裝“學(xué)習(xí)通軟件”,同步實行線上教學(xué)。(四)2022年X月17日，根據(jù)上級教育主管部門通知，然后再制定相對應(yīng)的教學(xué)任務(wù)。五、環(huán)境保障各年級、各班主任要切實指導(dǎo)在線學(xué)習(xí)工作，即時發(fā)現(xiàn)問題，即時協(xié)調(diào)解決，切實保障延時開學(xué)期間教育教學(xué)工作順利實行。學(xué)校將嚴格督查各年級的在線學(xué)習(xí)展開情況。六、課程安排2022年小學(xué)疫情防控期間線上教學(xué)方案延，確保師生生命安全和身體健康，于2022年X月X日全一、領(lǐng)導(dǎo)小組2022年X月X日(星期X)(一)組織工作準備1.2022年X月22日，教務(wù)處組織制定《XX小學(xué)疫情防2.2022年X月23日，教務(wù)處組織召開線上“停課不停授課前的集體備課、組內(nèi)教研等工作布置。3.2022年X月23日至26日，教研組長根據(jù)教務(wù)處要求，安排好本年級組課程學(xué)習(xí)計劃，實行線上組內(nèi)集體備課。4.2022年X月24日，組織各班班主任對學(xué)生參與線上學(xué)習(xí)的設(shè)備和時間實行調(diào)查。5.2022年X月26日，由教務(wù)處佟瑩瑩副主任對全校教師實行線上教學(xué)培訓(xùn)。6.2022年X月26日由教務(wù)處以流程圖形式對家長指導(dǎo)學(xué)生參與線上學(xué)習(xí)實行指導(dǎo)，由各班班主任實行答疑。(二)提出具體要求1.對教師要求(1)根據(jù)教研組長安排，有效實行組內(nèi)集體備課，指導(dǎo)學(xué)生做好線上學(xué)習(xí)評價表。(2)語文、數(shù)學(xué)、英語實行直播教學(xué)。在直播教學(xué)前教在課程直播前提前5分鐘候課，班主任告知學(xué)生每天直播時(3)術(shù)科課程及綜合課程實行錄課。錄課組教師根據(jù)教務(wù)處、政教處安排，錄制好課程實行推送。推送程序：教師錄課—部門審核—部門推送到年級組群—組長推送到年級組群—班主任上線到班級群。(4)學(xué)科教師在線給學(xué)生實行答疑，做好線上學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，即時做好學(xué)生的作業(yè)批改和反饋。2.對家長的要求(1)根據(jù)流程圖熟悉線上學(xué)習(xí)操作。(2)規(guī)范作息：引導(dǎo)孩子制定作息時間表，保證充足睡(3)提供孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境(最好是單獨的房(4)一部能夠鏈接網(wǎng)絡(luò)正常工作的電腦或是一部智能手機。(用于上直播課、相關(guān)學(xué)習(xí)鏈接由班主任推送)(5)根據(jù)老師的要求，提醒孩子準備好學(xué)習(xí)用具：筆、草稿紙、生字本、圖畫紙、筆記本等書寫工具和學(xué)科工具。(6)真情陪伴：孩子在線學(xué)習(xí)期間，家長不看電視，不玩手機，如有時間，前階段上課時家長能夠陪同聽課，帶學(xué)生操作熟練，習(xí)慣養(yǎng)成之后再安排孩子自主學(xué)習(xí)。(7)即時反饋：注重孩子心理，每天陪孩子交流談心，即時實行心理疏導(dǎo)；理解孩子每日學(xué)習(xí)狀況，主動跟老師反(9)增強鍛煉：課余時間展開親子運動。3.對學(xué)生的要求(1)養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，早睡早起，鍛煉身體，保護視力，做一個自律的孩子。(2)根據(jù)老師的要求，做好線上學(xué)習(xí)評價表，做好課前學(xué)習(xí)用品準備，做好預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、鞏固，按時完成課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，做一個自主學(xué)習(xí)的孩子。(3)線上學(xué)習(xí)設(shè)備的使用，要征得父母同意，并只用于學(xué)習(xí)，不能用于觀看動畫片、玩游戲等。(4)疫情發(fā)生后，無數(shù)人不分晝夜地做著疫情預(yù)防工作，這其中也許也包括你的父母，希望你在家能自律自主學(xué)習(xí)，并做力所能及的家務(wù)勞動，學(xué)會感恩。是我校評價學(xué)生成長的標準，成為一個“五好少年”是三小學(xué)子的目標。從培養(yǎng)學(xué)生的“五自”出發(fā)，線上的“責任小課堂”設(shè)計內(nèi)容豐富、獨具特色。責任小課堂主要包含了：學(xué)科主課程、校本特色小課程、綜合實踐課程、生命教育課(一)學(xué)科主課程1.語文：教師通過釘釘平臺實行線上直播授課、布置作業(yè)、批改作業(yè)(備注：一二年級不留家庭作業(yè))。2.數(shù)學(xué)：教師通過釘釘平臺實行線上直播授課、布置作業(yè)、批改作業(yè)，其中每天布置5—10道計算題(備注：一二年級不留家庭作業(yè))。3.英語：教師通過釘釘平臺實行線上直播授課、布置作業(yè)、批改作業(yè)。通過英語君平臺實行英語口語訓(xùn)練。(二)校本特色小課程1.經(jīng)典誦讀：每個年級根據(jù)學(xué)生年齡特點，布置學(xué)生每日一首詩歌實行朗誦、背誦。2.閱讀：學(xué)生實行自主課外閱讀。孩子們根據(jù)閱讀書目，四年級閱讀手抄報、五六年級寫讀后感。3.勞動教育：包括快樂勞動和勞動小技能?？鞓穭趧诱n程，讓孩子們疊被子、掃地、晾衣服等，做自己力所能及的家務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動。勞動小技能課程，教師錄制小視頻教學(xué)生疊被子、拖地、掃地、給家里消毒、做一道美食、清潔小技巧等。(三)綜合實踐課程1.美術(shù)創(chuàng)