微課程制作方法

微課程制作方法第1頁/共41頁01微課概述03微課基礎——PPT04微課制作的軟件工具05微課制作的方法02大賽微課制作要求第2頁/共41頁什么是微課第3頁/共41頁微課概念微課概念第4頁/共41頁PPT制作屏幕錄制攝像錄制微課屏幕的錄制包括PPT錄制、屏幕操作錄制

攝像錄課教師講課實錄、操作實錄

使用PPT制作講課課件轉換為視頻微課的分類其他軟件Flash等軟件的制作制作的動畫、視頻等第5頁/共41頁

微課程設計的重點選題重點難點易錯點整理選題清單第6頁/共41頁02微課制作要求第7頁/共41頁全國第十八屆教育教學信息化大賽文件第8頁/共41頁第十四屆全國多媒體課件大賽文件第9頁/共41頁第10頁/共41頁背景與模板、圖畫與布局、字體、字號、音樂、字數與速度重點突出、簡潔美觀、引導思考、聲畫和諧03微課的基礎——PPT第11頁/共41頁圖案

純凈、簡單（最好純色）色彩暖色系（紅、橙、黃）

冷色系（藍、綠、紫）基本板純白底黑字或黑底白字。特殊時紅色、黃色等可用，但不做主體色。背景與模板第12頁/共41頁白底黑字紅色藍色

紫色綠色第13頁/共41頁底黑白字紅色黃色

淺藍

亮綠第14頁/共41頁模仿優(yōu)秀作品布衣公子作品：學習排版、構圖和圖文搭配等第15頁/共41頁PPT字體醒目，字體粗，看得清推薦字體：方正綜藝體、黑體、方正粗宋簡體等。少用字體：宋體、隸書、行書等。PPT字號突出字號：需要重點強調的字或句，可大也可小。如果同頁出現大小不同的字，反差控制在±20以內，如小的40，則最大字號不得超出60，防止反差過大。第16頁/共41頁音樂有趣之處用輕盈歡快的音樂感人之處用節(jié)奏緩慢的音樂引發(fā)思考之處用清新淡雅的音樂第17頁/共41頁字數與速度

每頁最多字數

35字

如字數超：分批動畫呈現或明暗呈現

播放速度

5~6字/秒

思考頁面

3~5秒

如"你知道嗎""思考5秒"

過渡頁面

1~2秒

如“開始”“接著看”“怎么樣？”主題字數/速度備注第18頁/共41頁錄屏軟件、ppt、手機、攝像機、電子白板、幾何畫板等04微課制作的軟件工具第19頁/共41頁微課的常用軟件工具12345錄屏軟件——CamtasiaStudioV6.0.3錄屏軟件——Screencast-O-Matic-V1.2錄屏軟件——CyberlinkYouCamV5.0錄屏軟件——SnagItV屏幕錄像專家共享版6白板工具——SmoothDraw-3.2.17幾何畫板

V5.0第20頁/共41頁錄屏軟件錄制（錄屏軟件+PPT）可汗學院模式（錄屏軟件+手寫板+畫圖工具）攝像機拍攝（DV錄像機+白板）More……05微課制作的方法第21頁/共41頁錄制工具

硬件：電腦、耳麥（附帶話筒）

軟件：PPT2010版及以上版本、premier視頻處理軟件（或者其他字幕添加軟件）方法對PPT課件進行視頻轉換，輔以錄音和字幕。過程簡述STEP1針對所選定的教學主題，搜集教學材料和媒體素材，制作PPT課件。STEP2在電腦屏幕上打開教學PPT，執(zhí)教者帶好耳麥，調整好話筒的位置和音量，對課件進行“排練計時”，執(zhí)教者一邊演示一邊講解（或者對ppt課件進行動畫設置，讓課件可根據講解內容自動播放），可以配合標記工具或其他多媒體軟件或素材，盡量使教學過程生動有趣。STEP3對轉換成后的教學視頻進行必要的處理和美化，并添加字幕。形式一、PPT轉化為視頻（PPT+配音、字幕）第22頁/共41頁1.PPT必須2010版以上2.所有內容自動播放3.視頻最好是在10版本上插入，否則無法顯示第23頁/共41頁如果文稿中插入聲音，需設置“優(yōu)化兼容性”表明視頻正在生成和保存，千萬不要關閉演示文稿第24頁/共41頁錄制工具

硬件：電腦、耳麥（附帶話筒）

軟件：視頻錄像軟件CamtasiaStudio、Snagit、CyberLinkYouCam，PPT方法對PPT演示進行屏幕錄制，輔以錄音和字幕。過程簡述STEP1針對所選定的教學主題，搜集教學材料和媒體素材，制作PPT課件。STEP2在電腦屏幕上同時打開視頻錄像軟件和教學PPT，執(zhí)教者帶好耳麥，調整好話筒的位置和音量，并調整好PPT界面和錄屏界面的位置后，單擊“錄制桌面”按鈕，開始錄制，執(zhí)教者一邊演示一邊講解，可以配合標記工具或其他多媒體軟件或素材，盡量使教學過程生動有趣。STEP3對錄制完成后的教學視頻進行必要的處理和美化。形式二、錄屏軟件錄制（錄屏軟件+PPT）第25頁/共41頁屏幕錄制專家中可錄制的視頻，并能進行視頻的截取和合成屏幕錄制專家第26頁/共41頁錄制工具

硬件：手寫板、麥克風

軟件：屏幕錄像軟件，如CamtasiaStudio、Snagit或CyberLinkYouCam等；畫圖工具，如Windows自帶繪圖工具方法通過手寫板和畫圖工具對教學過程進行講解演示，并使用屏幕錄像軟件錄制。過程簡述STEP1針對微課主題，進行詳細的教學設計，形成教案。STEP2安裝手寫板、麥克風等工具，使用手寫板和繪圖工具，對教學過程進行演示。STEP3通過屏幕錄像軟件錄制教學過程并配音。STEP4可以進行必要的編輯和美化。形式三、可汗學院模式（錄屏軟件+手寫板+畫圖工具）第27頁/共41頁"微講臺"微課程制作系統(tǒng)應用先進高效的多媒體編輯技術，實現跨平臺的教學資源素材混合應用，能夠迅速快捷的還原課堂實錄，方便地生成微視頻課程，實現"人人能做、人人會做、分分鐘做"。促進信息技術在教學中的應用，提高學科教師的微課程制作水平，探討和交流現代教育技術在實際教學中的應用與推廣。

第28頁/共41頁特點：

1.操作簡單，真實還原黑板授課模式，使用風格符合用戶習慣——教師只需要具備基本的計算機和網絡知識即可快速上手，分分鐘掌握“微講臺”微課程制作系統(tǒng)的使用；

2.實時同步錄制操作區(qū)文字、圖形、動畫、攝像、音視頻、鼠標軌跡、聲音及外部語音等動態(tài)信息；

3.輕松實現語音和視頻（支持WAV、MP3、WMA、MPEG、AVI、WMV、RMVB、MP4、FLV、F4V……等幾乎全部音視頻格式）的合成和編輯；

4.可在系統(tǒng)中插入PPT課件直接錄制，可做手寫輸入或批注；

5.屏幕截圖/錄屏直接置入軟件系統(tǒng)，錄制內容可做為視頻文件或微課片段，錄屏采用屏幕Mirror驅動,能夠在Winxp/7/8系統(tǒng)上流暢錄制播放的視頻，且CPU占用較低；

6.可對制作好的微課片段自由剪切及任意組合；

7.支持在操作區(qū)插入圖片、水印、截屏、文字、音視頻、錄屏、形狀等多種形式的對象，并以對象方式進行編輯操作，靈活設置對象樣式；

8.靈活調用各種教學資源、素材——Microsoftoffice中的文字、圖片、SmartArt、圖表、藝術字、流程圖、網頁中的圖文對象、其他資源庫中的素材動畫統(tǒng)統(tǒng)可以通過調用。解決不同教學資源平臺之間教育資源不能共用的問題；

9.通過超聲波及紅外線定位技術實現并與“微講臺”微課程制作系統(tǒng)完美整合的手寫數位筆，實現原筆跡手寫輸入及輸入軌跡捕捉功能；書寫介質為普通紙張，書寫錄入范圍為A4紙張大小，通過書寫筆的信號發(fā)射和接收器的信號接收，實現紙張上的書寫筆跡定位與軟件中的操作區(qū)定位一致、筆跡一致;

10.生成MP4和FLV格式的視頻文件，視頻文件可存為標清、高清兩種通用格式，并可以任意定制分辨率、幀率、碼率。第29頁/共41頁錄制工具

硬件：便攜式錄像機、黑板、粉筆、其他教學演示工具方法對教學過程攝像過程簡述STEP1針對微課主題，進行詳細的教學設計，形成教案。STEP2利用黑板展開教學過程，利用便攜式錄像機將整個過程拍攝下來。STEP3對視頻進行簡單的后期制作，可以進行必要的編輯和美化。形式四、攝像機拍攝（DV錄像機+白板）More：數碼手機拍攝（手機+白紙），情景劇式微課程，PPT插入FLASH/3D模型……第30頁/共41頁Screencast-O-Matic-V1.2CamtasiaStudioV6.0.305微課制作實例第31頁/共41頁CamtasiaStudioV6.0.3屏幕錄制PPT錄制標題剪輯背景配樂視頻圖片合成旁白單獨錄制攝像頭單獨錄制第32頁/共41頁錄制結束Screencast-O-MaticV1.2打開PPT課件檢查是否有錯誤或者需要修改，確認無誤后，先將其最小化。打開軟件進行錄制屏幕錄制第33頁/共41頁視頻編輯字幕添加格式轉換

time

machine：字幕添加、導入、拆分，無法修改字幕效果

格式工廠：轉換視頻、音頻、圖片格式，轉換的同時可以修改已有字幕文件的字體和顏色，視頻合并、音頻合并等

超級轉換秀：不同視頻、音頻的單獨轉換、混合合成轉換，切割轉換，合并轉換等，疊加滾動字幕、視頻相框等效果

Premiere：專業(yè)的視頻制作、編輯軟件，功能強大，But免費版本難找

會聲會影：大眾版的視頻制作、編輯軟件，可以滿足一般需求

MovieMaker：微軟的視頻制作、編輯軟件，功能較簡單，可合成視頻、圖片、音頻，制作片頭片尾、設計過渡效果，可以滿足基本需求第34頁/共41頁視頻視頻編輯軟件：A.會聲會影B.premier后期制作我要自學網：/音頻、視頻編輯字幕的添加軟件很多，老師可選擇自己熟悉和喜歡的軟件進行微課的制作軟件很多，老師可選擇自己熟悉和喜歡的軟件進行微課的制作第35頁/共41頁

CrazyTalk是一款由臺灣甲尚公司推出的動畫制作軟件，通過它只需要一張普通照片就能很容易制作出人物說話時的口形動畫（還包括面部表情，頭部、肩部運動），而且可以輸出多種視頻格式，包括WMV、FLV等。另外，CrazyTalk還支持語音識別，只要安裝合適的語音庫，輸入文字，就可以生成會說中文、英文的人物動畫視頻。CrazyTalk自帶了多個動物、卡通人物動畫角色，軟件支持將照片制作成會說話的動畫角色。比較適合英語教師使用第36頁/共41頁微課制作標準1、聚焦；2、簡要；3、清晰；4、技術；5、創(chuàng)新第37頁/共41頁如何設計好適合學生自主學習的微課程

1、時刻謹記您的微課程用戶是學生。2、一個微課程只說一個知識點。3、盡量控制在10分鐘以內。4、不要輕易跳過教學步驟，即使很簡單，很容易的內容。5、要給學生提供提示性信息（例如:用顏色線標識，屏幕側邊列出關鍵詞，用符號圖形標注等）。6、微課程是整個教學組織中的一個環(huán)節(jié)，要與其它教學活動環(huán)境配合，記住：在微課程中適當位置設置暫停，或者后續(xù)活動的提示，便于學生瀏覽微課程時轉入相關的學習活動，讓學生在學習單統(tǒng)一調度下學習微課程。7、微課程應有恰當的提問，問題的設計要恰當安排基本問題、