2017新版4.1流動(dòng)的畫(huà)

1.流動(dòng)的畫(huà)第一課時(shí)1導(dǎo)入課文

畫(huà)

王維

(唐)遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。2初讀課文，認(rèn)讀生字嗚

啦

幅

腰

紗

似

忽

哦

微

浮wūlāfúyāoshāsìhūòwēifú3細(xì)讀課文，讀中感悟“流動(dòng)的畫(huà)”是怎樣的畫(huà)呢？那幾句描寫(xiě)了畫(huà)中的景色？畫(huà)中描寫(xiě)了哪些景物？

“流動(dòng)的畫(huà)”指的是祖國(guó)美麗如畫(huà)的景色。從“小河彎彎曲曲——山坡點(diǎn)點(diǎn)人家……”描寫(xiě)了畫(huà)中的景色。畫(huà)中的景物有：小河

山

白紗

汽車(chē)

路

鮮花

水庫(kù)

山坡

人家。4

看到車(chē)窗外流過(guò)這么美的景色，坐在車(chē)廂里的小朋友想干什么呢？

邊吃橘子邊畫(huà)畫(huà)，想把橘子皮扔出窗外。忽然看到什么？媽媽嚴(yán)厲的目光，好像在批評(píng)我。5

讀了這首詩(shī)，你覺(jué)得我們應(yīng)該向書(shū)上的小朋友學(xué)習(xí)什么？

愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不任意采摘；愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不亂刻亂畫(huà)；多植樹(shù)，讓祖國(guó)到處都是綠樹(shù)，都是鮮花。6積累記憶（1）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。（2）保護(hù)美好家園，共營(yíng)生命綠色。（3）小草微微笑，請(qǐng)你繞一繞。7

1.流動(dòng)的畫(huà)第二課時(shí)8檢查復(fù)習(xí)嗚

啦

腰

紗

似

哦

微wūlāyāoshāsìòwēi9嗚、啦：都是象聲詞，讀音與去掉“口”字后的“烏”“拉”相同。幅：與“?！弊⒁鈪^(qū)分，讀音為fú。腰：讀音yāo，一聲。不要與“要”讀成同一音。讀準(zhǔn)生字10紗：讀音shā，與“沙”讀音相同，不要受“抄”“鈔”等影響讀錯(cuò)音。似：多音字，讀sì，也讀作shì，本課中讀sì。哦：讀音是ò，不要受“我”（wǒ）的讀音影響錯(cuò)寫(xiě)成wō。微：讀wēi，發(fā)音時(shí)上齒不要抵下唇。11指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)流:第六筆“

”和第七筆“丶”收筆在同一水平線上。右邊七筆寫(xiě)成,筆順是動(dòng)：左邊“云”，右邊“力”，左右平分。哪:左右結(jié)構(gòu)。“那”加上口字旁就是“哪”。12扔:左右結(jié)構(gòu)?！澳獭比サ襞峙?換成提手旁,就是“扔”。弄:上下結(jié)構(gòu)。注意下面的筆順是一

。注意四個(gè)橫距離相等,最后一橫最長(zhǎng),收筆在橫中線上。13擴(kuò)詞練習(xí)流:流行流傳交流流動(dòng)流失動(dòng)：哪：仍：弄：動(dòng)物動(dòng)作改動(dòng)