


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第1章1.阿基米德理告訴我們:浸入體里的物體受到上的浮力,浮的大小等于它開的液體受到重力”。小剛學(xué)習(xí)了該原理思考:物體受浮力的大小難只跟物體排開體的重力大小關(guān)嗎?于是他想:物體受到浮力大小可能跟物體的密度浸入液體中的度有關(guān)。為了證猜想,他選了兩塊體積和狀都相同的實銅塊和鐵塊進了如圖所示的驗。⑴驗證物體所受浮力大小是否物體的密度有
實驗究題②量蠟塊受到的力:量筒中放適量的水,把塊放在水中,在水面時,測蠟塊排開水的積,用阿基米原理求出浮力你認(rèn)上述作存在的問題。③過比較蠟塊的力和受到的浮,可知物體上的條件。⑵同學(xué)的探究方實器材有水大燒杯塊鐵(見圖探問題:蠟塊的沉條件。實過程:蠟塊浸在水中,松手,發(fā)現(xiàn)蠟塊上浮,至漂浮水面。為了使沒在水中的塊會下,設(shè)計兩種實驗方案方一:將一鐵釘部插入塊中,然后將塊沒在水中手,發(fā)現(xiàn)蠟塊入水底。方二:用同樣的釘,但只將其分插入蠟塊中將蠟塊浸沒在中松手,發(fā)現(xiàn)塊也沉入水關(guān)小剛應(yīng)該選取中的等驟進行比。小剛已經(jīng)道銅的密度大鐵的密度,那根據(jù)他所選擇幾個圖中彈簧力計的示數(shù)可知道銅塊所受的浮力(選填“大于、“等于”或小于”)鐵塊受到的浮力。由得出物體所受浮力大小與物的密度(填“有關(guān)”或無關(guān)”)。⑵剛根據(jù)圖中BC、D三進行對比分析發(fā)現(xiàn)隨物體浸入液體深度的增加,體所受到的浮在變大,于是就得出了物體受浮力的大小浸入液體中的度有關(guān)的結(jié)論你認(rèn)為小剛的論是(選正確錯原是。2.、乙兩位同學(xué)別對“物體的沉條件”進行了究。⑴同學(xué)的探究方實器材:彈簧測計量程05N,度0.2N、天平(帶砝盒)、量筒及、蠟塊(g左)。探問題:蠟塊的浮條件。實過程:①先測量蠟塊的力:方案一是彈簧測力計直測出蠟塊的重;方案二是用平測出蠟塊的量,再求出重。你持方案,由是。
底①物體受力的角看,在蠟塊中入鐵釘是為了變的大。②夠得到的實驗論是。③然兩種方案的驗結(jié)果基本一,但老師認(rèn)為案一更科學(xué)。認(rèn)為老師這樣價的主要理由。g取10N/kg)3.某趣小組在研馬鈴薯在水中浮沉情況時,通往水中加鹽終于使馬薯漂浮在水面于間關(guān)系時沒有及時收拾實器材天后們來收拾時地發(fā)現(xiàn)原來浮水面的馬鈴薯都沉在容器底他們定對這一現(xiàn)象行研。對此現(xiàn)象,們提出以下幾種猜想猜可由于水的蒸發(fā)水的密度變導(dǎo)致鈴薯下沉;猜能馬鈴薯在鹽中浸泡幾天后量變大導(dǎo)致馬鈴薯下;猜能馬鈴薯在鹽中浸泡幾天后積變小導(dǎo)致馬鈴薯下;經(jīng)一番討論們上否了猜想1你認(rèn)為他們定的由是。接他們就猜想2和想3進行了下的實驗操作⑴三塊馬鈴薯,上A、B、號,分別測其質(zhì)量
和積;⑵制一大杯鹽水⑶三塊馬鈴薯放鹽水中,使其浮,幾天后發(fā)現(xiàn)鈴薯都沉在容底部,將其撈。擦干,分別出其質(zhì)量和體。實數(shù)據(jù)如下表:請析上述實驗數(shù)后回答想2是(選填“正確”或“誤”)的;你為馬鈴薯下沉原因是。4.前,小科和小對物體浸沒前到的浮力大小與入水中的深度否有關(guān),有不的猜想。于是相同的長方體物,分別以甲和乙圖的方式行實驗,并獲如下數(shù)據(jù):
⑴實驗操作錯誤步驟是;⑵驟③中玻璃棒作用是;⑶鹽提純實驗的作順序為(序);實二:用粗鹽提后得到的精鹽制了氯化鈉溶,經(jīng)檢測,溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小其原可能有(字母序)。A.化鈉固體仍然純B.量時只在天平盤墊上濾紙C.制好的氯化鈉液裝瓶時,有量溶液灑出實三:在溶液配過程,若要用量筒取40毫的水液接近度線時,要改膠頭管,在用滴管加水過程中,眼睛線應(yīng)時按圖行察。小明同學(xué)去九仙旅游時,用瓶了一些山下的泉,帶回實驗室在老師的指導(dǎo),按下列流程行實驗,制取餾水。請答下列問題⑴析小科測得的據(jù)可以得出:沒前,物體受到浮力大小隨浸水中的深度增而,小的數(shù)據(jù)也說明這一點。⑵合分析兩個人數(shù)據(jù)卻發(fā)現(xiàn)(小的結(jié)論是正確的其兩次實驗數(shù)據(jù)可證明一點(填實驗序)(3)課,科和小思才知,物體受到的力大小隨。5科學(xué)興小組的同學(xué)做有容雜質(zhì))提實驗,并用所的精鹽配制50克10%氯化溶液。請回答列有關(guān)問題:驗一圖是學(xué)們做粗鹽提實驗的操作示意圖。
⑴水后加入明礬作用是。⑵行過濾操作時下列做法錯誤是。A.璃棒要靠在三濾紙的一邊B.漏斗下端的管口緊靠燒杯內(nèi)壁C.紙的邊緣要低漏斗口D.液不要低濾紙邊⑶濾液中加入活炭,利用其性,除去樣中的色素和味。⑷制取蒸餾水的程中,在清水加入消毒劑,其用是。⑸化后的水變?yōu)轲s水的步驟是在操作經(jīng)常需要在蒸燒瓶中加入碎片,其作用是。
第1章實探究1.A、B、、E;于;無關(guān);⑵誤;沒有控制變必在排開體體積相同的況下進行實驗2.①二;因為彈秤的分度值大蠟塊的重力;②塊沒有浸沒在中;⑵①重力②物體的重力大浮力時,物體沉;③方案一在改變物體重力同時,控制了力不變這一條如鹽水密變大,大于馬薯的密度,馬薯更應(yīng)該上浮而是下沉;錯誤馬鈴薯在鹽水浸泡后體積和質(zhì)均減小,但體減小的程度更,導(dǎo)致馬鈴薯在泡后的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大學(xué)課題申報書 網(wǎng)盤
- 社科基金課題申報書模板
- 計算機科普課題申報書
- 氫能產(chǎn)業(yè)發(fā)展課題申報書
- 歷史課題申報書怎么寫好
- 學(xué)困生課題申報書范例
- 申報書課題導(dǎo)師意見
- 幼兒園野趣課題申報書
- 南京科研課題申報書
- 代銷代賣合同范本
- 市政工程施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)
- 銀行整村授信工作經(jīng)驗材料工作總結(jié)匯報報告2篇
- 2023年全國各省高考詩歌鑒賞真題匯總及解析
- 陜西省2023第二屆長安杯大中小學(xué)國家安全知識競賽題庫及答案
- 全國2017年4月自考00043經(jīng)濟法概論(財經(jīng)類)試題及答案
- 東鄉(xiāng)族學(xué)習(xí)課件
- 基建礦井應(yīng)急救援預(yù)案之綜合應(yīng)急預(yù)案匯編(完整版)資料
- GA/T 830-2021尸體解剖檢驗室建設(shè)規(guī)范
- 《PEP英語六年級下冊Unit3Readandwrite》東城虎英小學(xué)王曉惠
- GB/T 9846-2015普通膠合板
- GB/T 3778-2021橡膠用炭黑
評論
0/150
提交評論