抓不變量解題(六年級難點應(yīng)用題訓練)

抓不變量解題(六年級難點應(yīng)用訓)抓不變量解題(年級難點應(yīng)用題訓練)編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（抓不變量解題六年級難點應(yīng)用題訓練）的內(nèi)容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快業(yè)績進步，以下為抓不變量解題(六年級難點應(yīng)用題訓練的全部內(nèi)容。1

抓不變量解抓不變量解題(六年級難點應(yīng)用抓不變量解1甲、乙兩包糖果的重的比是4如果從甲包取出10放入乙包后，甲乙兩包糖果重的比變?yōu)?那么兩包糖果重量總和是多少？2.小明一本書，已的和末讀頁數(shù)比是：5.如果讀30頁則已讀的和讀的頁數(shù)之為3這本書共有少頁？3運輸隊要運一批貨物，已運走的和下的比是：4.如果運走，那么走的和剩的比為3：7。這批物共多少？4六年級二班同學分成個小組做戲，開始時2

抓不變量解題(六年級難點應(yīng)用訓)甲、乙兩個的人數(shù)比5：3游戲結(jié)束時甲有14被搶到了乙組，這時甲乙兩組人比是抓不變量解題(六年級難點應(yīng)用訓)5。甲、兩書架的數(shù)比是4:1如果從甲書架取出13書放入乙書架，甲乙兩書架的量比變?yōu)?：5,么兩書架的數(shù)量總和是少本？6。修一公路修長度和未長度的比15又修了490后，已修長度和未修長的比是3：1這時未公路的長為多少米？3

抓不變量解題(六年級難點應(yīng)用訓)7、乙兩人原來錢數(shù)的比3后來甲又給乙50錢時甲的錢抓不變量解題(六年級難點應(yīng)用訓)少元？

8.一條路，已修的剩下的比1修20千米，已修與全長的是2：5,條公長多少千米?9有甲、乙個課外活小組，甲的人數(shù)是乙組的4，后來又從乙組調(diào)人到甲組，是乙組人數(shù)是甲的3，甲乙兩組原來各多少人？4

抓不變量解題(六年級難點應(yīng)用訓)10.甲、乙校原有籃只數(shù)的比2︰如果甲校給乙校4只球,甲乙兩校籃球只數(shù)的比是︰3原來校有籃球多少只？11.小明讀本書，第天讀了全的20，第二天讀了28這時讀的頁與剩下頁的比是5：6，小明讀的這本書共有多頁?12.小明看本書一天讀了一分已讀的和未讀的頁數(shù)是2，第二天讀了68，已讀的和未讀的數(shù)比是：5．這本書共多少頁？5

抓不變量解題(六年級難點應(yīng)用訓)13。張師傅加工批零件，一天完成的個數(shù)與未完成的數(shù)比是：4,如果再加工，就完成了這批件的一半張師傅第一完成了多少個零件？14。甲、乙兩箱果的個數(shù)比是5：2，如從甲箱取出5放入乙箱后，甲、兩箱蘋果數(shù)量比是9則兩箱蘋果共有少個？15.如果從倉庫搬噸貨物到乙?guī)烀醇讉}庫的貨物好是乙倉的2倍;如果從甲倉庫搬17噸貨物到乙倉庫,那么甲庫的貨物正是乙倉庫的5倍，原兩倉庫各貨物多少？6

抓不變量解題(六年級難點應(yīng)用訓)16.小明和小芳期天一起新華書店買書,所帶錢數(shù)的是11:3,如小明給小芳，那么小明、小的錢數(shù)比是抓不變量解題(六年級難點應(yīng)用訓)17。六（2）同學報名參加繪畫興趣，一開1始有的人報名,后來又5報名，這樣，參加人數(shù)與不參人數(shù)的比4：5，六（）班共有多少個同學18.有甲、乙兩個課外活動小，甲組的人是乙組的4/5,來又從乙調(diào)16到甲組，這是乙組人數(shù)是組的3/4,甲、乙組原來各多少7

人？

抓不變量解題(六年級難點應(yīng)用訓)19.乙隊原有人是甲隊的

。現(xiàn)在從甲派１０人到乙隊則乙隊人是甲隊人數(shù)。甲、乙兩隊原來有多少人20。有兩金魚，如果第一缸內(nèi)取出15放入第第二缸時第一缸內(nèi)的金魚正好第二缸的；如果第二缸內(nèi)出17尾放人第一缸,這時第二缸內(nèi)金魚也正是第一缸原有金魚多尾

。第一缸21。甲乙二人各有若干,甲對乙說如果你給8

抓不變量解題(六年級難點應(yīng)用訓)我10，則我的錢比你多乙對甲說“果你給我10，我們的錢就抓不變量解題(六年級難點應(yīng)用訓)22。甲乙各有干元，甲乙說：“如果給我10和你的錢的比是9:5."乙對甲“如果你給我14元，我的錢你的2甲乙各有多少元?23。如果甲倉庫搬噸貨到乙倉庫那么甲倉庫的貨正好是乙?guī)斓谋?；如果從甲庫?7貨物到乙倉庫那么甲倉庫的貨物正好是乙倉庫的5倍原來兩倉各存貨物少噸？24．甲乙二人各有若干，甲對乙“若你給10元，那么我的錢是你2”乙對說“若9

11你給我多少元？

抓不變量解題(六年級難點應(yīng)用訓)元那么我的錢比你多甲乙各有1025。甲乙二人去賣米甲說你給我100千克，咱倆的米同多。"乙說:“你給我千克，我與你的米的量比為”請你算算，甲、乙二人各有多千克米。26圖書室看書的男女學各有若名,走了6名男同學，女學的人數(shù)男同學的

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，又走了4名女同學，時男同學數(shù)是女同學2。圖書室原來一有多少人書?27.圖書室原來有一些學在看書走了5女同學，男同是女同學倍又走了男同學,男同學女同學的倍原來圖書室有多少10

人看書?

抓不變量解題(六年級難點應(yīng)用訓)28圖書室原有一些同學看書來了10男同學，男同的人數(shù)是同學的

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倍，又來了1名女同學，在女同學數(shù)是男同學在圖書室看的男女同各有多少人

。最初29.一杯鹽水，加入克鹽，濃度為30%，再加入20水，濃度為這杯鹽水原來的濃度是多少?30。一鹽水，加入10克鹽，濃度為32％，再加入克水，濃度25。這杯鹽水原的濃度是多少？11

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