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![四川省成都市2020年六年級上學(xué)期語文期末考試試卷C卷_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/f87de09a94d050b8af66249f8a7c9af9/f87de09a94d050b8af66249f8a7c9af95.gif)
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文檔簡介
四川省成都市2020年六年級上學(xué)期語文期末考試試卷C卷姓名:________班級:________成績:________一、基礎(chǔ)知識。(共15題;共100分)1.(4分)給劃線的字注音①老師擔(dān)________心我們走路不安全,天天護(hù)送我們過馬路。②他壓________根兒不知道這件事。③你干嗎________這么說話?④朋友送我的生日賀卡,我很中________意。2.(7分)給下列多音字組詞。模:mú________
mó________
圈:quān________
juàn________畜:chù________
xù________
行:xíng________
háng________3.(4分)讀拼音,寫漢字。qīn
luèjìhánɡlínɡtǒnɡ________________奠________州廣________________一niànɡbèifáliànɡhuìdǒnɡ________造長________懲________車________后________________事4.(6.0分)選詞填空。先人后己
鞠躬盡瘁
心潮澎湃①讀了《橋》這篇課文,我非常感動,此刻的心情可以說是________。文中的“老漢”在關(guān)鍵時刻________,行為十分感人。他為人民________,猶如一座豐碑,永駐人們心中。迫不及待
辛辛苦苦
一聲不吭②________的瑞恩突然說:“那我來攢錢買鉆井吧!”③瑞恩把________掙來的70元錢交給了募捐項目的負(fù)責(zé)人。④6歲的瑞恩一放學(xué),就________地沖進(jìn)家。5.(5分)我能將句子補(bǔ)充完整。①槐鄉(xiāng)的孩子離不開槐樹,就像________。②女孩有的彎腰撿著,兩條辮子像________。③十五的月亮像________。6.(3分)在橫線上填適當(dāng)關(guān)聯(lián)詞①________人人都獻(xiàn)出一點愛,世界________會變成美好的人間。②邱少云________犧牲自己,________暴露潛伏部隊。③邱少云嚴(yán)守紀(jì)律勇于犧牲的精神________值得朝鮮人民敬仰,________值得全世界愛好和平的人的敬仰。7.(2分)按要求寫句子
(1)擴(kuò)寫句子。①一群________蝴蝶________翩翩起舞。②老師________說:“你們的表現(xiàn)太出色了!”(2)照樣子寫句子。①例:蒲公英的花可以張開、合上。蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上。微風(fēng)吹來,銀杏樹的葉子輕輕地?fù)u著。②例:這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?這是我最喜歡的那本書。(3)造句。①從“舒適”、“紛紛”、“喜出望外”、“應(yīng)有盡有”中選一個詞造句。8.(5分)根據(jù)課文內(nèi)容判斷下面句子說法的對錯,用“正確”“錯誤”表示。(1)太陽是一個距離我們非常遠(yuǎn)的會發(fā)光發(fā)熱的大火球。(2)松鼠有時會捕捉鳥雀,是肉食動物。(3)從語言風(fēng)格看,《太陽》一文的語言平實,《松鼠》一文的語言活潑。(4)從表達(dá)的方法來看,《太陽》一文為了說明太陽的特點,主要采用了列數(shù)字、舉例子、打比方、作比較等說明方法,《松鼠》一文則主要采用了直接而細(xì)致的描述。9.(3分)默寫《山行》________,________。________,________。10.(7.0分)補(bǔ)充下面的句子。①種瓜得瓜,________。②兒童相見不相識,________。③重重疊疊上瑤臺,________。④千里之行,________。⑤萬事俱備,________。⑥________,雨后全無葉底花。11.(2.0分)《石灰吟》作者_(dá)_______的________。吟是________。詩人用________的方法,通過對石頭不畏“________”和“________”,即使“________”也要留下清白石灰的描寫,贊頌________,抒發(fā)了詩人________。名句是:________。12.(7.0分)閱讀下面的文言文,完成后面的題目。楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契(jùqì)其舟,曰:“是吾劍之所從墜?!敝壑?從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎!(1)解釋下列句子中劃線的字。其劍自舟中墜于水________
是吾劍之所從墜________(2)翻譯句子。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎!(3)文中刻畫楚人運(yùn)用了哪些描寫方法?突出了他的什么特點?(4)這則寓言叫什么?說明了什么道理?13.(5.0分)課外閱讀我家的小院小院的西面是花圃,一年四季花開不斷,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天,孩子們在葡萄架下乘涼、下棋,大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞,顯得非常熱鬧。到了秋天,一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上,不時散發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊,它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜
茄子
西紅柿
還種著綠油油的青菜
一眼看去,漂漂亮亮,惹人喜愛。(1)填空。這段話是按________順序?qū)懙?。先寫小院西面是________,北面有個________,院子?xùn)|面種著________,南面是________。其中寫得最多、最詳細(xì)的是________,這段話中的第________句到第________句,都是在寫這里的景色的。(2)照樣子寫詞語。綠油油
________
________
漂漂亮亮
________
________(3)寫出打比方的句子。(4)給空白的地方加上標(biāo)點符號。地里種著黃瓜________
茄子________
西紅柿
________還種著綠油油的青菜
________
14.(10.0分)閱讀短文,回答問題。生命之網(wǎng)茂密的森林,遼闊的草原,都棲息著各種各樣的動物。哪里的植物種類豐富多彩,哪里的動物就成群出沒。所有的動物都直接或間接以植物為食,動植物之間的關(guān)系十分密切。植物還為動物提供棲息的場所、掩蔽的地方;動物也會幫助植物傳授花粉,播撒種子,啄除害蟲。生物學(xué)家達(dá)爾文在英國鄉(xiāng)村曾經(jīng)觀察到這樣一個有趣的事實:凡是貓養(yǎng)得多的地方,那里的紅三葉草就長得特別茂盛。貓和紅三葉草之間,似乎毫不相干,可是加上土蜂和田鼠兩個環(huán)節(jié),就聯(lián)成了一根相互連接的鏈條——食物鏈。自然界存在著數(shù)不清的食物鏈,各個環(huán)節(jié),縱橫交錯,復(fù)雜多樣。草被羊吃,羊被虎吞;鼠吃禾谷,貓頭鷹捕鼠……一種植物往往被多種動物所吃:羊吃草,牛、馬也吃草;一種動物往往吃幾種食物:麻雀吃禾谷,也吃蟲子;一種動物常常被多種動物所吃:狼和豹也像虎那樣,吃牛、羊。俗話說:“大魚吃小魚,小魚吃蝦米,蝦米吃水藻?!苯雍@铮@些更是常見的事兒。在自然界,各種生物之間,就這樣組成了一條條“食物鏈”。動植物之間這種相互依存、彼此制約的關(guān)系,組成了一個錯綜復(fù)雜的網(wǎng)——生命之網(wǎng)。(1)寫出反義詞。直接________
細(xì)心________
秘密________;
復(fù)雜________(2)“生命之網(wǎng)”指的是()。A.生命像網(wǎng)一樣破爛不堪。
B.生命的網(wǎng)。
C.動植物之間相互依存、彼此制約的關(guān)系。
(3)根據(jù)文章的內(nèi)容,設(shè)計一條食物鏈圖。(4)我們懂得了“生命之網(wǎng)”那么我們今后應(yīng)如何做呢?(5)讀了這個故事,你有什么問題?15.(30分)習(xí)作。題目:跟你說說我
在橫線上填寫你最想介紹給大家的人,可以是爸爸媽媽,也可以是你認(rèn)識的其他人,要抓住人物的特點,把他(她)讓你印象最深的地方寫具體。做
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