個人思想政治的工作匯報

個人思想政治的工作匯報學校在完成常規(guī)教育教學任務的同時，不斷強化對職工的思想政治教育。黨員、職工政治學習內(nèi)容充實，管理標準，對上級有關精神傳達準確、及時、到位。對于一些牽扯職工利益的熱點、難點問題，學校領導都能通過耐心細致的思想工作，有理有據(jù)地給職工以明確的解釋，消除了部分職工的思想疑慮。學校還發(fā)揮工團組織的優(yōu)勢，積極做好一人一事的思想政治工作，尊重職工、理解職工、關心職工，踏踏實實地為職工做好事、辦實事，凝聚了人心，整合了力量，使廣闊教職工都能真心實意地為濟東中學這個大家庭努力工作，學校人心思定，各項工作有方案地向前開展。進入二季度以來，正值初四畢業(yè)班教學沖刺階段和組織學生參加中考，各項工作十分繁雜，學生的思想不穩(wěn)定、情緒波動大。為做好畢業(yè)班穩(wěn)定工作，確保今年升學目標的完成，我們一方面抓好復習教學工作，另一方面加強了學生的思想教育工作，學校領導、政教處、初組的老師靠上去做工作，及時召開了部分學生座談會，了解了學生的思想情況，有的放矢的開展遵紀守法教育、理想前途教育，讓每位學生都能座得住、學得進，確保了整體穩(wěn)定。我們還加大管理力度，積極開展“做守法少年、創(chuàng)平安”活動，處理了部分違反學校紀律的學生，有力地震懾了違紀行為，為畢業(yè)班創(chuàng)設了良好的教學環(huán)境。為深入貫徹《集團公司樹形象、嚴管理建立溫馨家園活動的意見》，全面提高濟東中學的辦學水平，創(chuàng)立市級示范學校，推動濟東中學各項工作向更高目標前進，按照新村黨委的統(tǒng)一部署，我校立即啟動了“樹形象、嚴管理建立溫馨校園”活動。我們深刻地認識到，創(chuàng)立溫馨校園活動，對于進一步提高廣闊教職工的競爭意識、責任意識、效勞意識，推進學校德育管理、教學管理、后勤管理的標準化、制度化，做到工作詳細化、責任清晰化、效勞優(yōu)質(zhì)化，實現(xiàn)管理水平的新提升、教學質(zhì)量的新提高，增強濟東中學的開展后勁和持續(xù)競爭力，占領教育開展的制高點，有著很強的指導意義。我們迅速召開了發(fā)動大會，成立了創(chuàng)立“溫馨校園”工作領導小組，制定了實施意見，對每一項工作都詳細到人，每一條措施都力求精益求精，確保我校在考核中占據(jù)公司領先位置，目前這一工作正有方案、有重點地實施著。在組織新村“扶貧濟困基金”和濟寧市紅十字會“送溫暖、獻心”兩次捐款活動中，我們不折不扣地堅決執(zhí)行上級的精神，深入發(fā)動群眾，撲下身子做好思想政治工作，化解了矛盾，贏得了廣闊教職工的理解和支持，順利完成了兩次捐款任務，共計捐款1618***x,獲得了上級的肯定。由于學校黨支部思想工作及時到位，通過認真分析，早預測，早采取措施，使職工在面臨各種思想問題的情況下，在思想上還是保持愉快的心情，工作干勁不減。學校各年級都能夠按照自己的特點開展好教學和管理工作，學校教育教學秩序穩(wěn)定，在初四畢業(yè)班老師的精心輔導下，我校在全國數(shù)學競賽和化學競賽中又取得了輝煌，張數(shù)獲得全國化學競賽濟寧市第一名，數(shù)學競賽濟寧市第三名的優(yōu)異成績，濟東中學良好的教學質(zhì)量贏得了社會各界的一致贊譽。在學校主要實施崗位效益工程時，學校黨支部做了大量艱辛細致的工作，從學校崗位效益工程實施方案的編寫到通過都經(jīng)過了全體教職工的充分醞釀和討論，學校職工在思想上承受較好，再加上對職工的形勢任務教育到位，使職工做到求大同存小異，職工之間團結，學校工會不斷的組織各種文化娛樂活動，所以大家思想上還是比較愉快的。這幾件事情都牽連到了職工個人的一些經(jīng)濟利益，但從座談了解的情況來看，教職工能夠站在不同的角度思考問題，心態(tài)都擺的比較平，思想上比較穩(wěn)定，都能積極的參與或者盡力完成學校布置的工作。特別是在中考中，我校教師的表現(xiàn)得到了有關學校的好評。這些都充分說明了濟東中學的職工覺悟是高的，思想上是進步的。職工思想緊張主要表現(xiàn)在三個方面：一是學校崗位效益工程的實施，直接關系到職工自身的經(jīng)濟利益，再加上轉(zhuǎn)崗培訓***的引導，職工在考慮自身經(jīng)濟利益的同時，更多的還要考慮自己的崗位問題。二是抗擊非典工作的嚴重性，教職工除了為自己和家人的身體著想以外，還要對學生負責，天天對學生的身體安康狀況進展檢查，一點也不敢馬虎。特別是在五月初，全國的疫情形勢驟然嚴重，學校職工看在眼里，急在主要表達在全體教職工能從學校大局出發(fā)，做到個人利益服從集體利益，同心同德搞好學校的教育教學工作。一些教師由于扁桃體發(fā)炎講不出話來，堅持一邊治療，一邊為學生上課，沒請過一天假，耽誤過學生一節(jié)課。三季度，7、8月份都正值學校放，職工半年來緊張的工作情緒會得到調(diào)節(jié)，但勢必會帶來思想上的放松，到9月份開學時，由于慣性的作用，思想上可能一下子還收不回來，影響開學后正常的教學工作。針對這種情況我們的對策