語文寫作訓(xùn)練

語文寫作訓(xùn)第三單元

描寫景物寫作要求1.抓住特點(diǎn)：仔細(xì)觀察所寫景物，捕捉在特定季節(jié)中所寫景物的特點(diǎn)。2.層次清晰：注意描寫要有層次，學(xué)會(huì)定點(diǎn)觀察，移步換景。3.突出重點(diǎn)：安排好詳略，突出所寫景物的最鮮明的特色，不“平分秋色4.靈活寫景：有意識(shí)地選用描寫景物的方法：擬人、比喻等。描寫景物方法]1.把景物擬人化。2.用比喻的方法來描寫景物。3.用色彩來描寫景物。4.用比較的方法老描寫景物。5住景物特點(diǎn)進(jìn)行觀察描寫。①隨方位變換，從不同角度觀察景物，進(jìn)而描寫景物——移步換景法。②選擇幾個(gè)景點(diǎn)，進(jìn)行觀察描寫——定點(diǎn)觀察法。③選取特定對(duì)象，進(jìn)行重點(diǎn)觀察，進(jìn)而描寫。——重點(diǎn)觀察法。教學(xué)過一、多媒體展示一幅圖，短時(shí)間觀看后，要求學(xué)生口述畫面內(nèi)容。教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)景物描寫前，首先需要觀察；要想描寫得正確、細(xì)致，更好的把握事物的特征，平時(shí)必須要有較強(qiáng)的“觀察”意識(shí)。這就需要我們平時(shí)留心身邊的一草一木。二、閱讀《觀察和描寫景物的特點(diǎn)》一文，要求學(xué)生概括出其中要點(diǎn)。三、引出作文訓(xùn)練題：把文后第一、第二題結(jié)合起來（分組與觀察的工作，教師已布置以第一題中的“參考題”為參考，也可以另寫對(duì)象，字左右。四、分鐘的構(gòu)思，然后要求學(xué)生說出）全文主要內(nèi)容或感情（）某些具體內(nèi)容：盡量詳細(xì)，能說出一些好的詞句，開頭與結(jié)尾必須說出，以供大家討論分析。五、討論分析學(xué)生的“說作文學(xué)生討論為主，教師要結(jié)合“教學(xué)目標(biāo)”來評(píng)點(diǎn)，提倡在寫作時(shí)再次創(chuàng)作。[考例文]秋天以前，我認(rèn)為秋天是最最令人討厭的季節(jié)，我恨秋天。那天我慢慢地走著，路邊那些丑巴巴的楊樹的葉子枯黃了大著旋兒落下來有的像小孩蕩秋千有的像水滴落在地上還有的像飛機(jī)降落我悲哀地望著枯黃的葉子知道它們已經(jīng)不行了?？墒?，到了姥姥家，推開笨重的大鐵門，浮現(xiàn)在我眼前的不是那些丑巴巴的枯樹，不是那些已經(jīng)枯黃、腐爛的葉子，而是那些美麗的菊花！阿，秋菊1

開得是那末燦爛，有的昂首挺胸，有的秋光燦爛……還有那火紅火紅的雞冠花，美麗極了。后來，我越來越喜歡秋天了。每天，在電視里、電腦里看到金光閃閃的水稻，紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨子，橙色的橘子收獲時(shí)，我的臉上總會(huì)浮現(xiàn)出快樂的笑容。今天，我背著書包高興地走著，路邊那些可愛的楊樹的落葉“沙沙”地響，好像對(duì)我說天來了，多穿一些衣服，別凍壞了身子了學(xué)校，花壇里有那美麗的月季花有紅的有粉的還有黃的……爬山虎的葉子已經(jīng)慢慢地變紅了，把墻染成了一片紅色?！吧成成场吧成成场镉曷湓诳蔹S的葉子上和落葉一起飄下來，好似一對(duì)要好的舞伴。秋雨落在凋謝的花瓣上和花瓣一起落下來，真美呀！阿，原來秋天這么美呀！我愛秋天。［附佳作示例］校一（選春天，節(jié)節(jié)高抽出嫩芽，隨著天氣變熱，節(jié)節(jié)高一節(jié)一節(jié)地長大了，也越長越塊了。尤其是夏天，節(jié)節(jié)高開的最茂盛。節(jié)節(jié)高的徑分成幾節(jié)，每節(jié)之間有兩片葉子隔開，莖上還有茸茸的毛。它的花盤很美，有紅的、黃的、白的等等。最漂亮的是紅白相間的，下面是一層紅的，中間被花托連接著。秋天，節(jié)節(jié)高的花紋收攏起美麗的花盤，形成了一個(gè)個(gè)“小草莓在這些“草莓”里藏著黑黑的種子，好像好幾個(gè)小男孩躲在樹后面，露出了黑亮的眼睛。每到谷雨時(shí)分，花圃里的牡丹花便一展風(fēng)姿。它們有朱紅的、粉紅的，淡黃的，淺紫的，個(gè)個(gè)斗艷爭芳，舒展著綠色的枝葉，炫弄著爛漫的姿態(tài)，向一個(gè)個(gè)俏麗華貴的公主在跳著優(yōu)美的舞蹈。點(diǎn)評(píng)：選段寫了兩種花，詳寫節(jié)節(jié)高，略寫牡丹花。每寫一種花，大體寫了花朵、花枝、花莖，著重寫了花朵的色彩、姿態(tài)，特別注意描繪每種花與其他花的不同之處作者觀察細(xì)致用詞準(zhǔn)確適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了比喻擬人等修辭方法，生動(dòng)形象地寫出了花的特點(diǎn)，給讀者一種美的愉悅。[考題目]觀察秋天的景物，寫一篇文章，記下所觀察的景物和當(dāng)時(shí)的感受。題目自擬，但標(biāo)題中必須含“秋”字。2

【語際說家鄉(xiāng)教目1、了解家鄉(xiāng)的自然風(fēng)貌、風(fēng)土人情、歷史文化，形成健康的審美趣，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。2、增強(qiáng)收集、整理、寫作等技巧與能力，鍛煉膽量，提高口頭表能力與心理素質(zhì)。3一步激發(fā)學(xué)習(xí)的責(zé)任感學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)關(guān)注中成長在探索中成才。課前準(zhǔn)備：1充分了解自己的家鄉(xiāng)就自己感興趣的方面寫成——字左右的書面材料。2、經(jīng)過老指導(dǎo)修改后，背下所寫內(nèi)容，準(zhǔn)備課堂交流?；顒?dòng)過程：1、導(dǎo)入：郭蘭英的歌曲《人說山西好風(fēng)光》做為前奏。教師導(dǎo)語：著名歌唱家郭蘭英女士以她甜潤的歌喉、真摯的情感贊美了家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)貌勤勞的人民今天我們也要用我們稚嫩的筆墨火熱的心來說一說我們的家鄉(xiāng)。宣布要求：用普通話講；盡量不帶稿子上場；交流結(jié)束后評(píng)選最佳稿件1—3名，最佳演說者1—3名。2、第一個(gè)名上場，接下來的根據(jù)號(hào)數(shù)以抽簽的方式?jīng)Q定上場順序。根據(jù)學(xué)生表述情況，教師做適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。我們把第一個(gè)登臺(tái)的機(jī)會(huì)讓給我們來自湖南的蔣飛虎同學(xué)他為我們描述一下他的家鄉(xiāng)，讓我們領(lǐng)略一下三湘大地的風(fēng)貌。大家掌聲鼓勵(lì)?！?、小結(jié)：剛才我們大部分同學(xué)都從不同的角度談?wù)摿俗约旱募亦l(xiāng)的贊美家鄉(xiāng)美麗的自然風(fēng)貌有的自豪的說起家鄉(xiāng)喜人的變化也有的訴說了它不盡人意的地方無論好壞它都是生養(yǎng)我們的地方我們記住一句話子不嫌母丑狗不嫌家貧。因此我們應(yīng)該以自己的本領(lǐng)讓家鄉(xiāng)的美麗永葆青春讓家鄉(xiāng)的不足之處舊貌換新顏。為此我們該怎么辦？為家鄉(xiāng)的美好明天而發(fā)憤學(xué)習(xí)！如有空余時(shí)間，再次欣賞郭蘭英的《人說山西好風(fēng)光附：歌詞人說山西好風(fēng)光，地肥水美五谷香，左手一指太行山，右手一指是呂梁，站在那高處望上一望，你看那汾河的水呀，嘩啦啦流過我的小村旁。杏花村里開杏花，兒女正當(dāng)好年華，男兒不怕千般苦，女兒能繡萬種花。人有那志氣永不老，你看那白發(fā)的婆婆，挺起那腰板，也象那十七、八。3

婉轉(zhuǎn)拒絕（口交際）[習(xí)的引入實(shí)際生活中婉轉(zhuǎn)拒絕的案例，讓學(xué)生知道什么是“婉轉(zhuǎn)拒絕模擬生活情境，嘗試運(yùn)用婉轉(zhuǎn)拒絕，體會(huì)婉轉(zhuǎn)表達(dá)語言的作用。[習(xí)難點(diǎn)重點(diǎn)]婉轉(zhuǎn)拒絕的基本技巧。在實(shí)際生活中婉轉(zhuǎn)拒絕的合理使用。[學(xué)想通過各種典型案例的欣賞分析探究以及實(shí)際生活情境的模擬讓學(xué)生在探究中了解什么是婉轉(zhuǎn)拒絕，在實(shí)際生活中如何正確的使用婉轉(zhuǎn)拒絕這一語言技巧。[法段通過欣賞典型案例，了解婉轉(zhuǎn)拒絕的基本概念。模擬實(shí)際生活情境，在實(shí)踐中了解婉轉(zhuǎn)拒絕的使用方法和作用。通過小組合作，用討論、寫作（表演腳本演等形式來進(jìn)一步了解什么是婉轉(zhuǎn)拒絕。[時(shí)排一課時(shí)[前準(zhǔn)備]模擬生活情境，個(gè)人或小組合作，嘗試使用婉轉(zhuǎn)拒絕的方法可以選定一個(gè)話題，事先準(zhǔn)備，或?qū)懗晌淖指?，或通過與他人合作，準(zhǔn)備在課堂進(jìn)行情境表演）參考話題：①拒絕不合理的要求；②拒絕不當(dāng)言行；③拒絕不當(dāng)指責(zé)；④拒絕討厭鬼拒絕壞點(diǎn)子⑥拒絕浪費(fèi)你時(shí)間的人拒絕不可能的任務(wù)…生也可以自己設(shè)置生活情境）[習(xí)驟1、導(dǎo)入新在實(shí)際生活中有時(shí)為了充分維護(hù)自己的合法權(quán)如時(shí)間利益或財(cái)產(chǎn)等）不受侵犯，我們需要拒絕，需要說“不但如何婉轉(zhuǎn)地、恰當(dāng)?shù)?、合理的、行之有效的表達(dá)拒絕的意思，在對(duì)別人說“不”時(shí)，既要自己不覺得內(nèi)疚，又不傷害彼此間的和諧關(guān)系卻是一門高深的學(xué)問甚至可以說是一門藝術(shù)因?yàn)橥褶D(zhuǎn)而又得體的拒絕您所表現(xiàn)出來的則不僅僅是對(duì)別人的關(guān)心和尊重同時(shí)也是對(duì)自己的關(guān)心和尊重。思考：在實(shí)際生活中，為了維護(hù)你的合法權(quán)益，你有沒有拒絕過別人？（回答得體的、不得體的都可以說）（要求：所選事例要有代表性，敘述事件的經(jīng)過要完整，是什么原因，你是4

如何拒絕他人的請(qǐng)求的，被你拒絕后對(duì)方有什么反應(yīng)，你事后有什么想法？）2、自主學(xué)，初步了解什么是婉轉(zhuǎn)拒絕。由學(xué)生自讀課文然后分小組討論通過課文中所列舉的羅斯福的例子初步了解什么是婉轉(zhuǎn)拒絕。明確：婉轉(zhuǎn)拒絕，就是用溫和婉轉(zhuǎn)的語言，去表達(dá)拒絕之意。與直接拒絕相比，它更容易被接受。因?yàn)樗诟蟪潭壬?，顧全了被拒絕者的自尊。3、范例欣，進(jìn)一步明白婉轉(zhuǎn)拒絕的作用。（1）通過多媒體欣賞范例，討論婉轉(zhuǎn)拒絕的方法。范例一：著名作家錢鐘書先生非常幽默，常常妙語連珠。有一次，在婉轉(zhuǎn)拒絕一位英國女士慕名求見時(shí)，他說如吃了雞蛋已覺得不錯(cuò)，何必還要認(rèn)識(shí)那下蛋的木雞呢？”又一次，在謝絕了一筆高額酬金后，錢老莞而一笑我都姓了一輩子‘錢’了，難道還迷信錢嗎？”范例二：在邢夫人處。邢夫人“苦留吃過晚飯去婉轉(zhuǎn)拒絕了，她說母愛惜賜飯?jiān)粦?yīng)辭只是還要過去拜見二舅舅恐領(lǐng)了賜去不恭異口再領(lǐng)，未為不可。望舅母容諒邢夫人聽說，笑道是了令兩三個(gè)嬤嬤用方才的車好生送了姑娘過去，于是黛玉告辭。分析這一番十分得體的話既表達(dá)了對(duì)邢夫人的感激和尊敬又表現(xiàn)了自己懂禮節(jié)識(shí)大體可以看出林黛玉做事處處留心在意林黛玉是在母親去世后投奔外婆家的，雖然賈母十分疼愛她，她卻總有寄人籬下之感，所以，進(jìn)賈府后始終是“步步留心，時(shí)時(shí)在意，不肯輕易多說一句話，多行一步路，惟恐被人恥笑了他著細(xì)心、多慮、自尊。范例三：婉轉(zhuǎn)拒絕不尷尬外貿(mào)公司的小王對(duì)剛來公司不久的麗娜頗有好感想方設(shè)法獻(xiàn)殷勤一次小王趁辦公室沒人，把一套高檔彩棉內(nèi)衣放到麗娜桌子上。因與他只有一般關(guān)系，直接回絕怕對(duì)方難堪，麗娜略作深思便微笑著說這套內(nèi)衣真漂亮。只不過這種式樣的我男朋友給我買過好幾件了，留著送你女朋友吧這么說，既暗示了自己已經(jīng)“名花有主又提醒對(duì)方注意分寸。小王聽了，自我解嘲地一笑沒關(guān)系！沒關(guān)系范例四：田亮婉轉(zhuǎn)拒絕英皇娛樂邀請(qǐng)規(guī)劃自己未來最近有報(bào)道稱，香港唱片公司英皇娛樂有意邀請(qǐng)?zhí)踝犹锪良用?，開出了3年1000港元的價(jià)錢，對(duì)此，田亮表示想加入娛樂圈。我覺得憑著我現(xiàn)在的名氣拍一兩部戲出一兩張唱片那不算什么許以后就變得無聲無息了。對(duì)我而言，這不會(huì)有特別大的發(fā)展前途。我不喜歡還表示，“從現(xiàn)在起的各種比賽我就都免了我想先休息一段時(shí)間到明年春節(jié)之后再開始練習(xí)我還想在全運(yùn)會(huì)上拿冠軍呢。只要我練就一定要好好練，冠軍可不是混出來的田亮說我要讀書、創(chuàng)業(yè)、參加公益活動(dòng)、拍廣告什么的，但得一步一步來。首先我想上學(xué)在沒有人和我談合作的事情但我不能坐著等別人來找我我要自己找機(jī)會(huì)北京大學(xué)學(xué)習(xí)法律專業(yè)，基本已經(jīng)談妥，預(yù)計(jì)明年入學(xué)。然后是創(chuàng)業(yè)，我想打造自己的品牌。不過現(xiàn)范例五：德尚婉轉(zhuǎn)拒絕米蘭盛情普爾索只得留守摩納哥“我們與普爾索的合同到今年６月才結(jié)束希望普爾索本人能尊重這張合同法甲摩納哥隊(duì)主教練德尚一番看似輕描淡寫的表態(tài)經(jīng)徹底阻斷了普爾索加盟5

ＡＣ米蘭的可能。冬季轉(zhuǎn)會(huì)市場一開啟，ＡＣ米蘭便迫不及待地向摩納哥表達(dá)了對(duì)普爾索的渴望，開價(jià)100英鎊而在此前普爾索已經(jīng)通過好友西米奇與ＡＣ米蘭進(jìn)行了秘密接觸從那一刻起紅黑軍團(tuán)就打起了普爾索的主意而普爾索本人也在等待來自意大利米蘭的召喚。這樣一來，即便普爾索心里不樂意，他也至少還要為摩納哥效力半年。范例六：女留學(xué)生渴望嫁劉翔飛人婉轉(zhuǎn)拒絕昨天,翔在男110米欄的比賽中輕松奪冠后對(duì)自己的這一成績表示滿意,“我原計(jì)劃跑到13秒左右,沒想到最后的成績比預(yù)期的還要好一些有記者提雅典奧運(yùn)會(huì)奪金本有很多華人女留學(xué)生都想嫁給劉翔劉翔是否考慮過個(gè)人問題?劉翔笑著非常感謝大家對(duì)我的喜愛,不過我現(xiàn)在就是一名運(yùn)動(dòng)員惟一的目標(biāo)是盡可能提高成績,用最好的表現(xiàn)回報(bào)觀眾。我不想作曇花一現(xiàn)的選希望用自己的表現(xiàn)為中國、為亞洲田徑項(xiàng)目的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。目前還沒考慮個(gè)人問不過我也是將來肯定會(huì)結(jié),但在還稍微早我想會(huì)在退役后結(jié)婚（2）討論、明確，在老師的指導(dǎo)下，歸納出婉轉(zhuǎn)拒絕常見的幾種方式、技巧。①先順其意說，后說明不能應(yīng)答的理由。比如這個(gè)建議非常好，但我們不能馬上就采用②換個(gè)說法，暗示對(duì)方，使對(duì)方知難而退。③不直接談自己的看法，而講其他人的看法。④拒絕對(duì)方的請(qǐng)求，但是給其提供替代方案。4、模擬生情境進(jìn)行表演。學(xué)生根據(jù)課前準(zhǔn)備，進(jìn)行表演，其他學(xué)生適時(shí)評(píng)價(jià)。小結(jié)：在實(shí)際生活中，我們需要拒絕，需要說“不這樣才能充分維護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯通過本課的學(xué)習(xí)希望同學(xué)們在今后有拒絕需要的時(shí)候能夠?qū)W會(huì)婉轉(zhuǎn)地、恰當(dāng)?shù)?、合理的、行之有效的表達(dá)拒絕的意思。因