少先隊(duì)退隊(duì)活動總結(jié)

少先隊(duì)退隊(duì)活動總結(jié)

最近發(fā)表了一篇名為《少先隊(duì)退隊(duì)活動總結(jié)》的范文，感覺寫的不錯，希望對您有幫助，希望大家能有所收獲。篇一：少先隊(duì)、學(xué)生會的計(jì)劃總結(jié)

長湖鎮(zhèn)維則青聯(lián)希望小學(xué)20XX年度少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)胡錦濤總書記“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的寄語要求和全國少工委“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，按照市少工委的工作部署和區(qū)第一次少代會精神，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊(duì)的特有功能，以綠色教育、體驗(yàn)教育、生命教育等活動為途徑，有計(jì)劃有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動，使少先隊(duì)員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。

二、工作思路

加強(qiáng)管理，穩(wěn)抓常規(guī)，體驗(yàn)為主，追求創(chuàng)新，突出重點(diǎn)，全面推進(jìn)。

三、工作要點(diǎn)

（一）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)銜接，規(guī)范少先隊(duì)在中學(xué)的工作。

1．要明確少先隊(duì)工作是共青團(tuán)工作的重要組成部分，

各中學(xué)、九年制學(xué)校團(tuán)組織對少先隊(duì)工作有著重要責(zé)任，要逐步完善團(tuán)隊(duì)銜接。

2．各高完中、職教中心和有條件的初級中學(xué)團(tuán)組織要

成立少先隊(duì)大隊(duì)部并掛牌，要明確1名團(tuán)干（團(tuán)委書記或副書記）兼任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)少先隊(duì)工作。

3．各中學(xué)、九年制學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部要成立大隊(duì)委員

會，開展少先隊(duì)常規(guī)工作和大隊(duì)活動。原則上初一年級班主任是少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，要開展中隊(duì)活動和小隊(duì)活動。

4．少先隊(duì)員必須佩戴紅領(lǐng)巾。年滿14的少先隊(duì)員要舉行退隊(duì)儀式，范文TOP100并和共青團(tuán)的預(yù)備教育有機(jī)結(jié)合起來。

5．各中學(xué)、九年制學(xué)校的團(tuán)校要對少先隊(duì)員開展共青

團(tuán)的預(yù)備教育，至少每學(xué)期1次。并開展好推優(yōu)入團(tuán)的工作。

（二）加強(qiáng)留守兒童工作。

留守兒童在少先隊(duì)員中占的比例最大，少先隊(duì)開展留守兒童工作責(zé)無旁貸。各校少先隊(duì)組織要在摸底調(diào)查和建立留守兒童檔案的基礎(chǔ)上，認(rèn)真思考，實(shí)踐摸索，開展好對留守兒童的幫助和教育工作。

1．要開展多種類型的少先隊(duì)活動，一是要策劃對留守

兒童有針對性的活動；二是在日常少先隊(duì)活動時(shí)，要注意多吸納留守兒童參與。

2．開展豐富多彩的少先隊(duì)員法紀(jì)安全、自護(hù)自救教育，特別注意開展對留守女童的自護(hù)教育。

3．要注意對留守兒童的心理健康加強(qiáng)關(guān)注和疏導(dǎo)。要

對中隊(duì)輔導(dǎo)員開展相關(guān)培訓(xùn)，并開展相關(guān)工作。

4．發(fā)動學(xué)校教師團(tuán)員多參與留守兒童工作。

（三）加強(qiáng)少先隊(duì)工作隊(duì)伍建設(shè)

一是加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)工作者的隊(duì)伍建設(shè)。組織開展學(xué)習(xí)培

訓(xùn)、交流鍛煉，提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使他們進(jìn)一步成為少年兒童人生追

求的引領(lǐng)者、實(shí)踐體驗(yàn)的組織者、健康成長的服務(wù)者。

二是加強(qiáng)校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。各校要積極聘請家長以及社會各界人士為校外少先隊(duì)輔導(dǎo)員，積極挖掘社會資源，讓他們參與和支持少先隊(duì)活動，開拓少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)、活動的空間，讓隊(duì)員能夠有更多的機(jī)會鍛煉自己，展示自我，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

（四）繼續(xù)推進(jìn)少先隊(duì)活動陣地建設(shè)。

通過建好雛鷹廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺、宣傳欄、墻報(bào)、鼓號隊(duì)、社團(tuán)、網(wǎng)站等陣地，搞好對廣大少先隊(duì)員的宣傳教育。

1.建好雛鷹廣播站。全區(qū)各學(xué)校要進(jìn)一步建設(shè)好雛鷹廣播站，并充分發(fā)揮少先隊(duì)員的作用，培訓(xùn)好小編輯和播音員，使廣播能起到積極作用。有條件的學(xué)校要進(jìn)一步建設(shè)好紅領(lǐng)巾電視臺。

2.建好雛鷹校園文化宣傳欄。及時(shí)更換內(nèi)容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。增強(qiáng)少先隊(duì)文化的感染力，教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)干部標(biāo)志。

3.建好中隊(duì)墻報(bào)。每月更換，動員全體隊(duì)員一起參與制作，提供給隊(duì)員以展示的天地，使教室文化新穎生動，建造溫暖“小家”。

4.建好少先隊(duì)鼓號隊(duì)。定期開展培訓(xùn)，為少先隊(duì)活動添彩。

做好鼓號隊(duì)員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮。

5.建好隊(duì)員自主社團(tuán)。給隊(duì)員的興趣、愛好找到一個“家”，培養(yǎng)隊(duì)員擁有一個或多個高雅的愛好，思想?yún)R報(bào)專題并在自主的社團(tuán)中鍛煉能力，提升品位。

6．建設(shè)少先隊(duì)網(wǎng)站或主頁。利用好教育網(wǎng)絡(luò)資源，建

設(shè)少先隊(duì)網(wǎng)站或主頁，讓少先隊(duì)工作緊跟時(shí)代，擴(kuò)大交流。

長湖鎮(zhèn)維則青聯(lián)希望小學(xué)20XX年度少先隊(duì)工作總結(jié)

本年度，我校少先隊(duì)大隊(duì)工作始終以胡錦濤總書記在賀信中提出的“四好少年”為指導(dǎo)思想，以學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況為基本出發(fā)點(diǎn)，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在全體班主任和少先隊(duì)員的共同努力下,以形式多樣的活動為載體，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，使我校少先隊(duì)工作的穩(wěn)步前進(jìn)，取得了一定的發(fā)展，范文之年度工作總結(jié)20XX年度少先隊(duì)大隊(duì)工作總結(jié)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、抓常規(guī)工作，促中隊(duì)建設(shè)

1、定期開展豐富多彩的主題中隊(duì)活動和主題班會。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況作如下安排：第一周周五第六節(jié)課定為班會課；第二周周五第六節(jié)課定為隊(duì)活動課；第三周周五第六節(jié)課定為紅領(lǐng)巾廣播站廣播時(shí)間。每次的班會和中隊(duì)活動內(nèi)容由各年級組根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)以及學(xué)部工作安排自定。要求上交電子檔案。隊(duì)活動課要求出隊(duì)旗，隊(duì)員和輔導(dǎo)員都要佩戴紅領(lǐng)巾。由年級組長和學(xué)生處統(tǒng)一檢查評價(jià)。

2、繼續(xù)開展“特色班級”的評選活動。最全面的范文參考寫作網(wǎng)站按照“各班計(jì)劃---實(shí)踐----總結(jié)----填表上報(bào)----年級組長和行政人員審核”的流程進(jìn)行。期末統(tǒng)一把表交給各年級組長，年級組長統(tǒng)一交給大隊(duì)輔導(dǎo)員，最后由學(xué)部行政以及年級組長統(tǒng)一評定。

3、繼續(xù)開展“紅領(lǐng)巾值日”活動。每天早晨大隊(duì)干部在兩個樓梯口值日，檢查紅領(lǐng)巾、校牌的佩戴情況以及校服的穿著情況；

篇二：20XX年下半年中堂鎮(zhèn)少先隊(duì)總結(jié)

20XX年下半年中堂鎮(zhèn)少先隊(duì)總結(jié)

為深入貫徹落實(shí)省少工委《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神的通知》（粵少發(fā)【20XX】13號）、組織開展少年先鋒隊(duì)成立63周年系列活動和《東莞市少年隊(duì)20XX年工作要點(diǎn)》鎮(zhèn)少先隊(duì)總部在團(tuán)市委、市教育局和鎮(zhèn)團(tuán)委的指導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)了少先隊(duì)組織建設(shè)、陣地建設(shè)，廣泛深入地開展了未成年人道德實(shí)踐活動和配合做好市少工委下達(dá)的各項(xiàng)工作。在鎮(zhèn)宣傳教育辦的具體指導(dǎo)及全鎮(zhèn)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的共同努力下，我鎮(zhèn)少先隊(duì)工作堅(jiān)持以未成年人思想道德建設(shè)為主線，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)少先隊(duì)工作，堅(jiān)持以良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，范文寫作以校園文化建設(shè)為載體，以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作，開展了以“爭當(dāng)四好少年·紅領(lǐng)巾引領(lǐng)我成長”為主題的系列少先隊(duì)教育活動，竭力服務(wù)于少年兒童的健康成長和全面推進(jìn)素質(zhì)教育。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、結(jié)合建黨91周年，加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)

我鎮(zhèn)各校少先隊(duì)組織緊緊圍繞新的歷史條件下少先隊(duì)組織的根本任務(wù)，以紀(jì)念建黨91周年為契機(jī)，大力加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。

1、廣泛開展“紅領(lǐng)巾心向黨”活動。抓住建黨91周年、新中國成立63周年、少先隊(duì)建隊(duì)63周年等重要節(jié)日和紀(jì)念日的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，組織全鎮(zhèn)少先隊(duì)員參加“紅領(lǐng)巾心向黨——感受你的愛”、“教師巡禮——感恩教師”、“慶國慶——祖國發(fā)展我成長”、“建隊(duì)日系列活動”等豐富多彩的“紅領(lǐng)巾心向黨”主題教育活動。充分利用國慶節(jié)、建隊(duì)節(jié)等契機(jī)，舉行東莞市“紅領(lǐng)巾心向黨——感受你的愛”主題隊(duì)日統(tǒng)一行動和慶祝中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)63周年暨“紅領(lǐng)巾心

向黨”新老隊(duì)員交流分享活動，把“紅領(lǐng)巾心向黨”活動不斷推向高潮。結(jié)合東莞歷史文化，充分利用東縱紀(jì)念館等紅領(lǐng)巾愛國主義教育基地，通過參觀尋訪、紅色之旅、主題隊(duì)會等形式，引導(dǎo)隊(duì)員在實(shí)踐體驗(yàn)和文化熏陶中了解黨、熱愛黨，深化“紅領(lǐng)巾心向黨”活動內(nèi)涵，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。

2、不斷深化爭當(dāng)“四好少年”活動。

為了大力加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)。各大隊(duì)一開學(xué)就制訂“四好少年”計(jì)劃，通過“十分鐘隊(duì)會”，利用隊(duì)部室、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾小社團(tuán)等陣地宣傳四好少年的活動，傳唱歌曲，“四好少年”歌曲每天必播。各校少先隊(duì)組織喜迎建隊(duì)六十三周年“爭當(dāng)四好少年”為指導(dǎo)，廣泛實(shí)行少先隊(duì)小干部輪換制，低年級推行輪換擔(dān)任隊(duì)干部的方式，為更多少先隊(duì)員提供平等參與、鍛煉自我、服務(wù)他人的機(jī)會；高年級推行民主選舉和競爭上崗的方式，對小干部進(jìn)行輪訓(xùn)，培養(yǎng)一支精干、得力的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍。鎮(zhèn)少先隊(duì)總部以“雛鷹爭章”活動為載體，發(fā)動全體少先隊(duì)員積極參與，以自薦和推薦兩種形式，對“雛鷹爭章與基礎(chǔ)改革結(jié)合”一起來探索研究。同時(shí)，各校根據(jù)實(shí)情，健全大、中、小隊(duì)干部的值日制、“紅領(lǐng)巾廣播站”，組建少先隊(duì)儀仗隊(duì)、設(shè)立知心話信箱、心理健康咨詢箱等。

3、積極開展“感受你的愛”主題隊(duì)日活動。

以“感受你的愛”廣東省少先隊(duì)主題隊(duì)日競賽活動為契機(jī)，積極開展以“紅領(lǐng)巾心向黨”主題為重點(diǎn)的主題隊(duì)日活動。如中心小學(xué)、第二小學(xué)、第三小學(xué)、槎滘小學(xué)、潢涌小學(xué)開展以“感受你的愛”為

主題的主題班會，蕉利學(xué)小就開展“感受你的愛”歌詠比賽，星晨小學(xué)開展了國旗下的講話，各大隊(duì)都積極整合資源、創(chuàng)新形式、加大投入，擴(kuò)大活動的影響力和覆蓋面，進(jìn)一步活躍基層少先隊(duì)組織活動。及時(shí)把活動方案上傳競賽網(wǎng)站參與隊(duì)日競賽，切實(shí)做好展示交流工作。

二、緊扣“幸福東莞”建設(shè)，服務(wù)少年兒童健康成長

全鎮(zhèn)各少先隊(duì)組織緊扣黨政中心工作，積極服務(wù)“幸福東莞”建設(shè)，不斷深化一系列富有成效的少先隊(duì)品牌活動，通過創(chuàng)新活動形式、豐富活動載體，促進(jìn)少年兒童的全面發(fā)展。

1、不斷深化“手拉手”活動品牌。

我鎮(zhèn)堅(jiān)持不懈地推進(jìn)讀書基地建設(shè)，還不斷深化讀書基地活動內(nèi)容，通過組織公辦學(xué)校支持民辦學(xué)校圖書室建設(shè)，建立讀書基地，形成公辦學(xué)校與民辦學(xué)校聯(lián)系紐帶，并以此為陣地，定期開展讀書、交流和互助活動，促進(jìn)莞籍學(xué)生與新莞人子女之間“手拉手”，共建共享和諧社會。20XX年10月22日，我鎮(zhèn)對最后一個讀書基地鵬翔小學(xué)成功掛牌，標(biāo)志著我鎮(zhèn)已全面完善公民辦小學(xué)“手拉手”幫扶活動的機(jī)制。

2、大力開展雛鷹爭章活動。

建立健全“雛鷹爭章”體系，以“雛鷹爭章”活動為主要載體，把“雛鷹獎?wù)隆弊鳛樯傧汝?duì)員素質(zhì)發(fā)展評價(jià)體系和激勵手段，探索少先隊(duì)服務(wù)素質(zhì)教育的有效機(jī)制，推動與課程改革相適應(yīng)的“雛鷹爭章”活動健康發(fā)展，更好地發(fā)揮少先隊(duì)組織在素質(zhì)教育中的獨(dú)特作用。如：

槎滘小學(xué)以“快樂習(xí)字、快樂人生”為奠基，每學(xué)期定期舉行“書法比賽”，讓少先隊(duì)員們體驗(yàn)書寫的快樂，爭當(dāng)“寫字之星”；中心小學(xué)以“百善孝為先”在校園內(nèi)開展了“孝感之星”評選活動，讓少先隊(duì)員們通過活動，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)孝敬父母、長輩的中華民族的傳統(tǒng)美德。

3、深化“紅領(lǐng)巾共促和諧行動”。

我鎮(zhèn)為了更好培養(yǎng)少年兒童養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，切實(shí)提高文明素質(zhì)。在下半年舉行了：中心小學(xué)“關(guān)愛新莞人”親子活動、第三小學(xué)“愛心助學(xué)陽光行”、朝陽學(xué)?！芭c愛同行溫暖獻(xiàn)愛心”等活動，通過活動進(jìn)行結(jié)對子、獻(xiàn)愛心、關(guān)愛特殊兒童群體等多種形式組織少年兒童積極參與各類社會和諧創(chuàng)建活動，引導(dǎo)少年兒童爭當(dāng)現(xiàn)代小公民，為培養(yǎng)社會公德、職業(yè)道德和家庭美德奠定基礎(chǔ)。推廣親子義工志愿服務(wù)行動，依托學(xué)校、社區(qū)、家庭等載體，建立健全親子義工志愿服務(wù)體系，擴(kuò)大親子義工志愿服務(wù)的社會影響。

4、開展“地球家園”少年兒童環(huán)保行動。

開展“爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士”、“低碳生活我行動”、“低碳生活小當(dāng)家”系列活動，發(fā)揮“小宣傳員”、“小監(jiān)督員”的作用，以宣傳環(huán)保小知識、發(fā)現(xiàn)環(huán)保小竅門、動員家長參與低碳行動。如今年10月份，我鎮(zhèn)為進(jìn)一步提高少先隊(duì)員的環(huán)保意識，加強(qiáng)對公眾環(huán)境的宣傳，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，建設(shè)節(jié)約型社會，鼓勵大家積極參與月餅盒回收，以減少廢物和保護(hù)環(huán)境，建設(shè)，幸福和諧新中堂。在中秋佳節(jié)到來之際，鎮(zhèn)團(tuán)委、鎮(zhèn)少先大隊(duì)部決定聯(lián)合開展“萬家團(tuán)圓賀中秋環(huán)保慈善獻(xiàn)愛心”——20XX年中堂鎮(zhèn)中秋月餅回收活動。在此次活動中，我鎮(zhèn)中

小學(xué)總共回收8千多個月餅盒，通過這次活動，讓少先隊(duì)員們積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約資源，選擇善待自然的綠色生活方式，以實(shí)際行動支持環(huán)保事業(yè)，支持慈善愛心活動。

5、開展少年兒童科技實(shí)踐教育行動。圍繞市委加快建設(shè)創(chuàng)新型城市要求，營造良好的創(chuàng)新氛圍，廣泛組織少年兒童參與小調(diào)查、小實(shí)驗(yàn)、小種養(yǎng)、小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)作等科技實(shí)踐教育活動，鼓勵少年兒童爭當(dāng)“小問號”、“小發(fā)現(xiàn)”、“小能手”，引導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、理性思考、崇尚科學(xué)的行為習(xí)慣，培養(yǎng)實(shí)事求是的態(tài)度和創(chuàng)新精神。結(jié)合東莞市第八屆讀書節(jié)，廣泛開展各類讀書活動，我鎮(zhèn)各少先大隊(duì)部組織開展《誦讀中華詩文，傳承華夏美德》美文誦讀比賽，培養(yǎng)少年兒童從小愛讀書、讀好書，善于從書本中學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)少年兒童勤于思考，樂于動手，善于創(chuàng)造。

三、深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推進(jìn)少先隊(duì)基層組織建設(shè)

不斷推進(jìn)少先隊(duì)基層組織建設(shè)和自身建設(shè)，以民辦學(xué)校和中學(xué)為重點(diǎn)，確?！皟蓚€100%”和“五個有”，不斷加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、文化建設(shè)和理論研究，煥發(fā)少先隊(duì)組織的生機(jī)和活力，為更好地履行少先隊(duì)組織職能提供有效保障。

1、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。以少先隊(duì)員為主體，以雛鷹爭章活動為載體，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。吸引廣大少年兒童和社會公眾積極參與“雛鷹爭章”活動，推動學(xué)校建立健全“雛鷹獎?wù)隆斌w系。以

篇三：環(huán)保社會實(shí)踐活動總結(jié)

環(huán)保社會實(shí)踐活動總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，整體規(guī)劃，責(zé)任到人。

20XX年我校開始制定實(shí)施創(chuàng)建“綠色學(xué)?！毙袆佑?jì)劃，學(xué)校成立了“綠色學(xué)?！焙汀碍h(huán)境保護(hù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，各有關(guān)科室學(xué)科老師、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會學(xué)生代表組成。領(lǐng)導(dǎo)小組明確要求，整體規(guī)劃，積極宣傳，創(chuàng)建“園林化”的特色教育，使“綠色”、“環(huán)保”成為學(xué)校環(huán)境教育的主題。

二、資金投入，美化校園，營造綠化環(huán)境氛圍。

1．建設(shè)優(yōu)美的校園自然環(huán)境，優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境。良好的校園環(huán)境可以促進(jìn)“人與自然的和諧發(fā)展”，近幾年，我校在現(xiàn)有條件下，抓硬環(huán)境建設(shè)，讓一墻、一窗、一報(bào)、一室發(fā)揮育人功能，使學(xué)生一進(jìn)校門就受到環(huán)境氣氛的強(qiáng)烈熏陶。我們在校園中圍墻上、樓壁上、走廊里設(shè)置古今中外名人名言警句，名人掛像。學(xué)校的走廊內(nèi)，校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)上墻；愛護(hù)環(huán)境的標(biāo)語易學(xué)易記，使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤物細(xì)無聲的作用，真正做到了每一塊墻壁會說話。

2．優(yōu)美、清潔的校園環(huán)境更重要的是在于大家的保護(hù)。學(xué)校提出“校園是我家。清潔靠大家”的響亮口號，做到“三隨手”：隨手拾撿廢紙，隨手關(guān)閉電燈，隨手關(guān)閉自來水籠頭。衛(wèi)生室將每日定為“學(xué)校環(huán)境凈化日”，每班安排有各自的“綠化責(zé)任小區(qū)”，校內(nèi)分區(qū)責(zé)任到組，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗定期檢查，從而使整個校園變得亮起來，綠起來，美起來，活起來，使學(xué)生充分感到校園是家。

3．評比校內(nèi)優(yōu)美教室，制定“六化標(biāo)準(zhǔn)”：教室凈化，室內(nèi)綠化，窗簾、壁報(bào)懸掛規(guī)范化，地面凈化，桌面文具條理化，牌匾懸掛統(tǒng)一化。學(xué)期末，學(xué)校評出校園文明班級，表彰文明學(xué)生。

三、以課堂教學(xué)為中心，以班團(tuán)隊(duì)活動為載體，綠色環(huán)保主題教育貫穿教育教學(xué)全過程。

現(xiàn)代教育要求學(xué)校應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。隨著我國科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷進(jìn)步，環(huán)境問題已日益受到世人的矚目，“環(huán)境保護(hù)，教育為本”。因此在學(xué)校中實(shí)施環(huán)保教育越來越重要。鑒于此，我校結(jié)合環(huán)保教育自身特點(diǎn)，以課堂教學(xué)為中心，以班團(tuán)隊(duì)活動為載體，綠色環(huán)保主題教育貫穿的教育教學(xué)全過程，且收到了較好的效果。

1、學(xué)科教育，開創(chuàng)綠色環(huán)保主題。課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)多學(xué)科滲透環(huán)保元素。一方面培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，增強(qiáng)環(huán)保意識。另一方面增長學(xué)生的環(huán)保知識。例如，自然學(xué)科中蘊(yùn)藏著豐富的環(huán)保知識：太陽的運(yùn)用、礦產(chǎn)的合理開發(fā)、動植物與環(huán)境的關(guān)系等等；語文課中有不少贊美我國壯麗山河的文章，教師在教學(xué)過程中可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識只有保護(hù)得當(dāng)山河的美麗才得以永恒；勞技可輔導(dǎo)學(xué)生制作一些環(huán)保小工具等。

2、班團(tuán)隊(duì)活動，滲透綠色環(huán)境意識。近年舉辦主題班會”愛我家園，保護(hù)環(huán)境”、“地球，我們共同的家園”的活動，給學(xué)生以積極的熏陶和影響；組織學(xué)生開展”綠化山河、愛我祖國”的征文、攝影、繪畫比賽活動；大隊(duì)部組織學(xué)生舉辦“少先隊(duì)退隊(duì)”活動；每年學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，美術(shù)、音樂、舞蹈、學(xué)生小品等都可以成為環(huán)保宣傳的陣地；學(xué)校結(jié)合“植樹節(jié)”、“世界地球日”、“世界無煙日”、“世界環(huán)境日”等一系列環(huán)境主題日聘請校內(nèi)、外輔導(dǎo)員作相關(guān)講座；結(jié)合“防非典、防禽流感”等教育活動來開展衛(wèi)生健康和環(huán)保知識教育等。環(huán)保教育活動系列化和教育方法多樣化，學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，樂于參與，教育效果明顯。

四、在綜合實(shí)踐活動中滲透環(huán)保教育，積極探索學(xué)校環(huán)保教育的新途徑。

綜合實(shí)踐活動是一門基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，緊密貼近學(xué)生自身生活與社會，由學(xué)生自主實(shí)踐和探索，體現(xiàn)對知識綜合運(yùn)用的全新課程。因此我們