我的數(shù)學老師作文

我的數(shù)學老師作文我的數(shù)學老師作文600字我的老師在我眼前，時常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的，我的小學老師–祁麗。那時，我才讀三年級，那時的我任性、驕傲、愛耍小脾氣。有一次語文測試，我得了全班第一名，聽到這個消息，我快樂得不得了，拿著這張試卷到處炫耀。班長讓我辦黑板報，我心里樂滋滋的，讓同學們都為我拿粉筆，遞黑板刷，如有一點不順意，就會亂罵一氣。漸漸的同學們都不理我了，就連和我玩得最好的“鐵哥們〞也不愿意跟我玩了。這時候，祁老師來到我身邊，對我說:“湖之所以寬闊、博大，是因為它包容著所有的小水珠，它不會輕視其它小水珠，所以它十分高興，一點也不孤獨。人也是一樣的，不能沒有朋友，而朋友需要你自己去尋找，其實全班七十幾個同學都是你的朋友，只是你沒有去好好珍惜，才會一個人這樣孤獨。〞自從那次老師和我談心之后，我明白了許多，也使我重新?lián)碛辛藫碛辛伺笥?，懂得了真正的友誼。在學習上，祁老師也常常支持我、激勵我，陪我渡過了人生的一道道橋?，F(xiàn)在我轉學了，又認識了新的同學，新的老師。在這幾年里，我的學習有了很大的進步，每當我取得一點成績的時候，就會想起她，想起她的一番教誨，那種激勵的眼神。我的老師我有一個非常可敬的老師。她總愛穿一件藍色的衣服，文靜的臉上常帶領一副既嚴肅又可愛的表情。每當看到她那眼鏡后邊閃動的目光時，一件難忘的事情便浮現(xiàn)在我眼前。一次測驗，有道題把我難住了?？吹狡渌瑢W做得則順利。于是，我東瞧瞧，西望望，想撈個廉價。然而，老師看透了我的心，心想，沒有時機了。當老師的眼睛投向了另一邊時，我趁機偷看了同桌的答案。做好了試題，心里舒坦多了。老師發(fā)下卷子來了，結果我得了100分，心里樂滋滋的。下課了，我剛走出教室，就聽到后面有人叫我?；仡^一看，是老師。她平時則嚴厲，準不會放過我。我慌慌張張的跟著老師來到辦公室，我不敢接近她，也不敢抬頭看她。老師說:“做錯事不敢抬頭，只要你改過錯誤，我會原諒你的。〞聽了老師的話，心里輕松了許多。我誠懇的說:“老師，我錯了!〞“雖然你偷看了別人的答案，但是你還是不懂。〞老師停了停說，“我還是講解給你聽吧。〞這時的我的臉已經(jīng)通紅了。過后，老師仔細地講給我聽。臨走前，老師還叫我不懂多問，錯的作業(yè)要改過。我感動極了，深刻地會到老師對我的關懷。老師啊!，您真是一位可親而又可敬的老師。

英語小作文—–我的數(shù)學老師英文:.

中文翻譯:我有一位數(shù)學老師，他是王先生，他每天乘公共汽車上班。他很聰慧也很嚴厲。他是又高又壯的。他43歲。他喜歡看書。他經(jīng)常在晚上看電視。他通常在周末聽音樂。他打算這個下午去圖書館。我非常喜歡他。

這種作文有很多種寫法，我就按六年級的水平來寫了，你可以介紹他的名字，上班交通方式、外貌和性格，年齡和愛好，還有經(jīng)常做的事和打算做的事。作文最后一句話可加可不加。

希望樓主采納。

英語小作文—–我的數(shù)學老師myteacher

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Sowearegreatfurtoher.

Inaword，Mrswangisagoodteacher.

不知道要多少字的，如果不夠我可以繼續(xù)修改。

我的數(shù)學老師600字作文有則一個老師，他戴著一個黑色的眼鏡，嘴上總保持著笑容，講課詼諧風趣，這就是我們小學的教我們數(shù)學的王老師。

他總是和我們一起玩，他說：“我是負責教你們的，但是也是陪你們玩的。〞就是因為如此，所以王老師受到了所有同學和老師的愛戴。雖然我們是師生關系，但是我一直把王老師當成我的大朋友，在他面前，我不再害怕，我訴說著自己內(nèi)心的想法，而他，那么耐心的聽著。

還記得那一次，天高低著蒙蒙細雨，王老師像往常一樣騎著電動車來學校。卻不料，在一個轉彎處，他摔跤了，擦傷了半個臉！可當同學們、老師們?yōu)槟鷵鷳n，勸您去醫(yī)院時，您卻只是毫不在意的揮揮手，說：“小傷，沒事。〞說完，您洗了個臉，就來上課了。一直到課，才匆匆趕往醫(yī)院，因為這件事您的臉上至今還有一塊疤……

王老師在五年級開了一個數(shù)學輔導班，班上許多同學都加入了，我也不例外，但是，王老師竟然讓我和幾個學習好的同學上他家補習去。

進了王老師的家，自己心里的緊張全沒有了，有一種莫名的親切感呢！王老師講課我們都愿意聽，也喜歡聽，王老師能把每一課的知識點講的令人捧腹大笑，就是因為如此，我們班的數(shù)學成績一直很好。王老師會在講課的中途時，送上幾瓶可樂，一點吃的，和我們一起聊故事。這基本不是補習啊，而是一場別開生面的的朋友的聚會啊，從此以后，我們幾個同學經(jīng)常到王老師家里去，和王老師一起玩，甚至一起做游戲呢！

暑假里，我總想著等到哪一天再去您家和您一起玩的。

有一天，我又踏上了那條熟悉的小路，通向您家的小路，通向高興和師生情的小路，我懷著滿臉的期待，想著您見到我的表情，我高興地笑了。終于到了王老師家的門口，我沖動地敲了一下門，但是，您不在家，于是，我，失望了。

從同學口中，我得到了一個消息：您去海南匯站了，海南啊，那個邊遠的地方，中間隔著多少山水！

我們難道只有短短幾年的高興嗎？我和您，甚至連一張合影都沒有。一張破舊的畢業(yè)照，承載著我和同學們，和您在一起的時光，看見您開心的笑了，我也笑了，眼里閃著淚花……難忘師生情！

我的數(shù)學老師1000字作文我的數(shù)學老師

翻開記憶的閘門，那些開心的、痛苦的、難忘的事一涌而出;那些善良的、可惡的、淘氣的人都還歷歷在目。有一個人，他的行為舉止，他的“經(jīng)典〞語言都令我難以忘懷。一個平頭，一張“板磚〞臉，濃眉大眼，那大大的眼鏡下有這一個挺直的鼻子。一張“能說會道〞的嘴巴。這就是我的數(shù)學老師。他常常穿著T-shirt加牛仔褲，一雙運動鞋，手常常插進褲袋里，還時不時地把手伸出來，頂頂他那從鼻梁上滑下來的眼鏡。

老師在上課的時候:

①常惹得大家捧腹大笑，那就是因為老師那千奇百怪的手勢。他在講題的時候，手會情不自禁地擺出怪異的手勢，完全陶醉在自己的境界里。蘭花指就是老師的“經(jīng)典〞手勢。

②嘿嘿，大家可別因為帶眼鏡的人就是斯文人，擺蘭花指的人就是“娘娘腔〞，從老師那大嗓門就知道她是一個十足的Man。上課的時候，他總是講的滿臉通紅，而且聲音非常大聲，比那擴音器還厲害。有時候猛地大聲起來，把我們班的同學嚇得“魂飛魄散〞。大家可別以為老師說的是什么好話，老師常常講的都是粗話、不規(guī)范的普通話、有時還叫錯同學們的名字。

③前面的都不太重要，重要的是同學們疑心老師有“暴力傾向〞。老師有一雙“千里眼〞，兩只“順風耳〞。上課的時候，要是有人在竊竊私語，老師就會走到他們身邊，對他們進行體罰，經(jīng)常害的同學趴在桌子上哭泣，而老師卻不理他們，繼續(xù)上他的課，真是個“世界級冷血動物〞。像“抓頭發(fā)〞、“捏臉蛋〞、“拳打腳踢〞、“推拉拽頂〞都是老師的絕招。老師的“光彩事跡〞可真不少。

一個風和日麗的下午，一班的應該女孩因為生日即到，便發(fā)糖果給一班的同學們，而老師碰巧經(jīng)過這里，看到這情景，以為她不守紀律，便向女孩走去。那個女孩開心的笑容不見了，眼神黯淡下來，就像藍悠悠的天空上突然出現(xiàn)了一塊烏云似的。她看見老師一步一步地向她走去，變開始瑟瑟發(fā)抖。老師走到她身邊，皺了皺眉頭，往她的肩膀上猛地拍了兩下，女孩嚇得臥倒在地上，哭了起來。同學們連忙扶她起來，她卻臥地不起。老師著急起來，他連忙打把她的家人叫來，把她送回了家。就這樣，老師被校長狠狠地罵了一頓。這件事像一股