2023說(shuō)明文閱讀應(yīng)該怎么做

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閱讀類的題目在高考的語(yǔ)文試卷中占有很大的比重，閱讀類的題目沒(méi)有肯定精確的答案，所以我們?cè)诖痤}的時(shí)候要盡可能的接近答案，這就需要肯定的技巧了，下面我為大家?guī)?lái)說(shuō)明文閱讀應(yīng)當(dāng)怎么做，盼望對(duì)您有所關(guān)心!

說(shuō)明文閱讀應(yīng)當(dāng)怎么做

把握說(shuō)明文中心思想

首先我們?cè)谧稣f(shuō)明文類閱讀的時(shí)候，要找到文章的說(shuō)明點(diǎn)，一般說(shuō)明文的標(biāo)題都表達(dá)了文章的中心。其次，我們可以依據(jù)文章的結(jié)構(gòu)來(lái)歸納說(shuō)明點(diǎn)，一般的說(shuō)明文都會(huì)圍圍著一個(gè)主要的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行說(shuō)明，而有些說(shuō)明文則需要我們自己去歸納，只有弄清晰文章的挨次，才能弄清說(shuō)明文的中心是什么。

把握說(shuō)明對(duì)象

說(shuō)明文的對(duì)象和特征一般在兩方面可以看出來(lái)，一是看題目，許多說(shuō)明文的題目都都會(huì)表達(dá)出說(shuō)明的對(duì)象，二是抓住手?jǐn)U句和中心句，一篇好的說(shuō)明文許多都需要用這種句子來(lái)突出說(shuō)明文的絕望和特征。

把握說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)

一種方法是從全文上找出各部分的說(shuō)明方法，另一種方法是抓住重點(diǎn)的段落，進(jìn)行詳細(xì)的分析，找出說(shuō)明點(diǎn)。

理清說(shuō)明挨次

我們?cè)谧稣f(shuō)明文閱讀的時(shí)候肯定要記住，抓住規(guī)律挨次、空間挨次。依據(jù)文章的內(nèi)容來(lái)辨別挨次，或者是找到重點(diǎn)詞句來(lái)辨別挨次。

說(shuō)明文閱讀答題技巧及套路

如何找到說(shuō)明對(duì)象

一個(gè)是看題目，許多說(shuō)明文的說(shuō)明對(duì)象在題目上就可以找到，另外一個(gè)方法就是找首括句和中心句。在說(shuō)明文材料中很大一部分會(huì)采納這種句子來(lái)突出想要說(shuō)明的事物和特征。

如何分析說(shuō)明對(duì)象的特征

說(shuō)明文對(duì)象的文章是高考的常見(jiàn)考點(diǎn)，對(duì)于這類文章，我們應(yīng)當(dāng)首先找到表現(xiàn)出說(shuō)明對(duì)象特征的句子，這類句子一般消失在題目、文章首段、關(guān)鍵詞句中。另外，在概括說(shuō)明事物特征的時(shí)候還要分析文章的結(jié)構(gòu)，找出中心句和連接詞，在文章的開(kāi)頭和結(jié)尾基本就能說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)。

說(shuō)明文怎么寫

1、弄清說(shuō)明的對(duì)象。

閱讀一篇文章，要精確地把握說(shuō)明的對(duì)象，需從兩個(gè)方面來(lái)分析，一是從整體看一篇文章說(shuō)明的是什么事物，二是從部分看說(shuō)明的是這一事物的哪一個(gè)方面，即一篇文章的詳細(xì)說(shuō)明對(duì)象。

2、抓住對(duì)象的特征。

要精確地理解說(shuō)明文的內(nèi)容，只找到說(shuō)明對(duì)象是不夠的，還要精確地把握說(shuō)明對(duì)象的特征。一篇說(shuō)明文是否達(dá)到說(shuō)明的目的，關(guān)鍵在于有沒(méi)有把事物的特征說(shuō)明白。

3、理清說(shuō)明的挨次。

說(shuō)明文要有一個(gè)清晰而又合理的條理，這就是說(shuō)明挨次。說(shuō)明挨次一般有三種，即空間挨次、時(shí)間挨次、規(guī)律挨次。閱讀文章或語(yǔ)段時(shí)要留意從這三個(gè)方面去把握。

空間挨次一般有從上到下，從左到右，從前到后，從遠(yuǎn)到近，先中間后兩邊等挨次。時(shí)間挨次一般有從古到今，從過(guò)去到現(xiàn)在等挨次。

規(guī)律挨次有從現(xiàn)象到本質(zhì)，從緣由到結(jié)果，從主要到次要，從特點(diǎn)到用途，從整體到部分，從一般到特別，從概括到詳細(xì)從已知到未知，由表及里，由此及彼等。

4、把握說(shuō)明的方法。

常見(jiàn)的說(shuō)明方法有舉例子、作比較、列數(shù)字、分類別、打比方、下定義、作詮釋、引用、列圖表等。

5、了解說(shuō)明的結(jié)構(gòu)。

說(shuō)明文常見(jiàn)的有以下四種結(jié)構(gòu)關(guān)系。

1)并列式：各層次之間的關(guān)系是公平并列的。

2)遞進(jìn)式：后邊的說(shuō)明是在前邊的基礎(chǔ)上作進(jìn)一步的說(shuō)明。各層次之間的關(guān)系由淺入深，由表及里，層層深化。

3)總分式：這種結(jié)構(gòu)形式可派生三種狀況，即總分式、分總式和總分總式。

4)對(duì)比式：就是在中心論點(diǎn)提出之后，從正反兩個(gè)方面對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行論證。運(yùn)用對(duì)比式，目的是通過(guò)兩個(gè)方面的對(duì)比，突出說(shuō)明其中一個(gè)方面的正確性，另一個(gè)方面只起烘托、陪襯的作用。

說(shuō)明文的特點(diǎn)

內(nèi)容科學(xué)、結(jié)構(gòu)有條理性、語(yǔ)言嚴(yán)密精確。說(shuō)明文的說(shuō)明方法主要有舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、分類別、作解釋、列圖表、摹狀貌、引言論等。例如，太陽(yáng)是個(gè)火球運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，在說(shuō)明文中運(yùn)用了似乎、是、仿佛等比方詞肯定就是打比方。

說(shuō)明文的說(shuō)明方法作用

1、舉例子：詳細(xì)真實(shí)地說(shuō)明白事物的_特點(diǎn)。

2、分類別：條理清晰地說(shuō)明白事物的_特點(diǎn)。對(duì)事物的特征(或事理)分門別類加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性。

3、打比方：生動(dòng)形象地說(shuō)明該事物的_特點(diǎn)，增加了文章的趣味性。

4、列數(shù)字：詳細(xì)而精確地說(shuō)明該事物的_特點(diǎn)。使說(shuō)明更有說(shuō)服力。

5、作比較：突出強(qiáng)調(diào)了被說(shuō)明對(duì)象的_特點(diǎn)(地位、影響等)。

6、下定義：用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說(shuō)明的對(duì)象(或科學(xué)事理)加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征(或事理)。

7、列圖表：直觀形象地說(shuō)明白事物的_特點(diǎn)。

8、引用法：用引用的方法說(shuō)明事物的特征，增加說(shuō)服力，如引用古詩(shī)文、諺語(yǔ)、俗話。引用說(shuō)明在文章開(kāi)頭，還起到引出說(shuō)明對(duì)象的作用。

9、摹狀貌：對(duì)事物的特征(或事理)加以形象化的描摹，使說(shuō)明更詳細(xì)生動(dòng)形象。

10、作詮釋：對(duì)事物的特征(或事理)加以詳細(xì)的解釋說(shuō)明，使說(shuō)明更通俗易懂。

11、引用說(shuō)明：引用說(shuō)明有以下幾種形式——A、引用詳細(xì)的事例;(作用同舉例子)B、引用詳細(xì)的數(shù)據(jù);(作用同列數(shù)字)C、引用名