師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告心得體會(huì)【五篇】

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師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告心得體會(huì)1

在__年的教同學(xué)涯中，我當(dāng)過語文老師、數(shù)學(xué)老師、勞技老師、體育老師、美術(shù)老師、思品老師……雖然有些科目我并不擅長，但我都會(huì)盡心去教。實(shí)施新課程之后，我從常識(shí)老師過渡到科學(xué)老師，此后開頭用心于這一門課程。盡管因?qū)W校課務(wù)支配還教過數(shù)學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科，但我始終把自己定位為科學(xué)兼數(shù)學(xué)或其他。沉醉科學(xué)教學(xué)教研時(shí)間久了，我益發(fā)對(duì)科學(xué)這門學(xué)科有了比較深刻的熟悉：這是一門重要卻沒有被足夠重視的學(xué)科，在大家都仔細(xì)的前提下，教科學(xué)肯定是最辛苦的。

我要用自己的付出，讓同學(xué)喜愛科學(xué)課，讓大家了解科學(xué)課。以今年為例，我任教的是六班級(jí)科學(xué)，我不僅認(rèn)真鉆研教材，還仔細(xì)制作了每課課件。說實(shí)話，做課件是很辛苦的事兒，從研讀教材內(nèi)容到參閱他人的課件資料，從思索作業(yè)本的題目到網(wǎng)上搜尋圖片，而我又比較要求完善，完成一節(jié)課的課件平均要花三個(gè)多小時(shí)?？茖W(xué)課，當(dāng)然少不了做試驗(yàn)，而最讓科學(xué)老師覺得辛苦的，就是預(yù)備試驗(yàn)器材。本學(xué)年，我和同學(xué)把書上的主要試驗(yàn)基本上都做了，而且一般都是進(jìn)行分組試驗(yàn)，讓每個(gè)同學(xué)都有參加的機(jī)會(huì)和權(quán)利。我喜愛在課堂上用相機(jī)記錄同學(xué)活動(dòng)的精彩時(shí)刻，看著同學(xué)那一張張快樂或?qū)Ｗ⒌哪橗嫞殷w會(huì)到工作的價(jià)值。

三年前，我組建了科學(xué)俱樂部社團(tuán)，把喜愛科技、樂于探究的同學(xué)聚集在一起，在老師的有效指導(dǎo)下綻開科學(xué)探究活動(dòng)，與科學(xué)進(jìn)行零距離的接觸，在實(shí)踐中體驗(yàn)科學(xué)發(fā)覺、科學(xué)探究、科學(xué)制造的過程，提高自身的科學(xué)素養(yǎng)和綜合力量。今年的科學(xué)俱樂部成員共20人，跨越了四到六班級(jí)三個(gè)年齡段，其中有老隊(duì)員也有新隊(duì)員。為了能讓同學(xué)喜愛和有收獲，我真的是絞盡腦汁，從確定主題、設(shè)計(jì)教案到預(yù)備材料，其中的辛苦旁人是不可思議的。如今，依托科學(xué)俱樂部開展的主題科普活動(dòng)已成為我校的科技特色，多次在麗水市電視臺(tái)展播。今年就有暢想太空、趣味試驗(yàn)課堂和陀螺大賽三個(gè)活動(dòng)在市電視臺(tái)快樂天地欄目播放。

師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告心得體會(huì)2

_年9月13日，蓮都區(qū)〔教育〕網(wǎng)公告出第一批學(xué)科基地名單，我校成為全區(qū)唯一的一個(gè)科學(xué)學(xué)科基地。學(xué)科基地的稱號(hào)，既是一項(xiàng)榮譽(yù)更是一份責(zé)任，而每一項(xiàng)實(shí)質(zhì)工作，都要靠身為教研組長的我去落實(shí)。_年11月10日下午，我組織了蓮都區(qū)學(xué)?？茖W(xué)學(xué)科專題研討會(huì)暨學(xué)科基地展現(xiàn)活動(dòng)，主題為學(xué)?？茖W(xué)教學(xué)質(zhì)量的有效監(jiān)控,這次面對(duì)全區(qū)的校本教研展現(xiàn)，我讓本校的三個(gè)年輕老師上溝通課或〔閱歷〕溝通，并向全區(qū)科學(xué)老師匯報(bào)了我?？茖W(xué)教研組的備課改革，以及提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)做法。_年12月1日，在我校召開了蓮都區(qū)學(xué)?？茖W(xué)命題專題研訓(xùn)活動(dòng)，我在會(huì)上作了題為《怎樣出好試驗(yàn)探究題》的講座，并組織了老師現(xiàn)場(chǎng)命題活動(dòng)。_年5月24日下午，蓮都區(qū)學(xué)校科學(xué)疑難問題專題研訓(xùn)暨學(xué)科基地展現(xiàn)活動(dòng)在我校進(jìn)行，本次教研活動(dòng)的主題為提升同學(xué)科學(xué)探究力量,我在會(huì)上進(jìn)行課堂教學(xué)展現(xiàn)，教學(xué)內(nèi)容為六班級(jí)下冊(cè)第四單元第4課《分類和回收利用》。這些活動(dòng)有效組織和開展，充分發(fā)揮學(xué)科基地的示范、引領(lǐng)和輻射等作用，深受大家好評(píng)。

由于成果突知名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，_年5月4日，溫州市龍灣區(qū)天河一小科學(xué)組專程來我校進(jìn)行科學(xué)考察，我先后上了《哪根蠟燭先熄滅》科技社團(tuán)活動(dòng)和《晝夜交替現(xiàn)象》科學(xué)觀摩課，并作題為《麻雀，也有自己的天空》的教研閱歷溝通，受到天河一小老師們的全都好評(píng)。

網(wǎng)絡(luò)教研，已成為當(dāng)前教學(xué)溝通的一種重要方式。而要實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教研的有效性，就必需要有人引領(lǐng)、組織和管理。多年來，我在學(xué)校科學(xué)網(wǎng)絡(luò)上投入了大量的時(shí)間和精力，從組建學(xué)?？茖W(xué)群聯(lián)盟，到負(fù)責(zé)浙江學(xué)?？茖W(xué)論壇，還有浙江省學(xué)?？茖W(xué)協(xié)作組的管理工作，每一項(xiàng)工作我都想盡力去做好。每天，我把很多業(yè)余時(shí)間和精力放在浙江學(xué)校科學(xué)論壇和幾個(gè)主要群的管理工作。關(guān)于論壇，我準(zhǔn)時(shí)做好新會(huì)員的審核工作，時(shí)刻關(guān)注著論壇動(dòng)態(tài)，催促各版主履行工作常規(guī)，促進(jìn)論壇和諧穩(wěn)定的進(jìn)展。至于群，我最厭煩的是垃圾用戶，觀察它們?cè)谌褐邪l(fā)無聊、病毒等信息，一舉報(bào)二刪除絕不留情。遇到群友在群里提問，我喜愛引導(dǎo)他自身去分析思索，授之以魚且授之以漁。

我把自己的大量珍貴資料與大家共享，我無比虔誠對(duì)待教學(xué)工作，我用真心和耐煩對(duì)待同學(xué)，正所謂專心靈贏得心靈,同學(xué)喜愛我的科學(xué)課，我也結(jié)識(shí)了很多工作上的伴侶，包括遍布全國各地的很多網(wǎng)友。本學(xué)年，我在教育科研方面取得了如下收獲：

1.論文：《細(xì)心策劃專題，實(shí)施按需培訓(xùn)》獲全國一等獎(jiǎng)，《有效調(diào)控，和諧課堂——學(xué)校科學(xué)課堂的散亂現(xiàn)象和調(diào)控策略》獲全國二等獎(jiǎng)，教學(xué)〔隨筆〕《肯定要看到巖石的改變嗎》發(fā)表在《科學(xué)課》_年第一期，新聞報(bào)道《六年改革結(jié)碩果，眾志成城譜新章》發(fā)表在《科學(xué)課》_年第六期。

2.講座：在麗水學(xué)院作講座《學(xué)?？茖W(xué)老師試驗(yàn)設(shè)計(jì)力量的提升》，在區(qū)級(jí)會(huì)議上作講座3次，主題分別是《怎樣出好試驗(yàn)探究題》、《實(shí)施三全管理，有效監(jiān)控質(zhì)量》、《學(xué)?？茖W(xué)六下教學(xué)建議》。

3.科技：組織同學(xué)參與全國學(xué)校生小探究者科學(xué)小論文競(jìng)賽共有34人次獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)5人次，二等獎(jiǎng)10人次，三等獎(jiǎng)19人次。組織同學(xué)參與在_年度蓮都區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎(jiǎng)2人次，二等獎(jiǎng)1人次，三等獎(jiǎng)4人次。在市電視臺(tái)快樂天地欄目播放主題科普活動(dòng)3次，內(nèi)容為暢想太空、趣味試驗(yàn)課堂和陀螺大賽.科技報(bào)道《放射水火箭，放飛航空夢(mèng)》發(fā)表在《少兒科技》雜志_年第一期，科學(xué)小論文《家庭盆栽蔥的實(shí)踐討論》發(fā)表在《少年創(chuàng)造與制造》雜志_年第三期，科學(xué)小論文《金邊黃楊，你的金邊到哪里去了》發(fā)表在《少年創(chuàng)造與制造》_年第六期。

4.公開課：區(qū)級(jí)開課3次，分別為送教課《誰選擇了它們》、觀摩課《分類和回收利用》和優(yōu)質(zhì)課《晝夜交替現(xiàn)象》。

5.榮譽(yù)：被中國教育學(xué)會(huì)科學(xué)教育分會(huì)評(píng)為全國學(xué)校生小探究者科學(xué)小論文競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師，被浙江省教育廳教研室評(píng)為_年度老師網(wǎng)絡(luò)協(xié)作組優(yōu)秀管理員，被浙江省學(xué)校科學(xué)教學(xué)分會(huì)評(píng)為浙江學(xué)?？茖W(xué)網(wǎng)_年度優(yōu)秀版主，榮獲麗水市教育局舉辦的市首屆電信·教育寶軟件杯老師博客大賽資深寫手稱號(hào)。

師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告心得體會(huì)3

我選擇了教書育人，由于我喜愛這份職業(yè)。做一名老師，是我人生的選擇;做一名優(yōu)秀老師，是我人生的目標(biāo)?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！蔽沂冀K無怨無悔。

我于20__年9月走上教育崗位，9年前，帶著青春的無限激情，滿懷著對(duì)教育事業(yè)的真誠，我踏入了教育事業(yè)這片熱土，成為一名榮耀的人民老師。在這個(gè)寵愛的三尺講臺(tái)上，我盡職盡責(zé)，奉獻(xiàn)著愛同時(shí)也收獲著愛。每當(dāng)站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求學(xué)問、純凈無暇的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。由于老師的一舉一動(dòng)會(huì)潛移默化地影響孩子的一生。因此，我深深懂得：什么是為人師表，怎樣才能與時(shí)俱進(jìn)，只有這樣，才能做一名合格的老師。9年的風(fēng)風(fēng)雨雨，自己堅(jiān)決不移地踐行著這個(gè)平凡而宏大的承諾，什么樣的緣由也未能動(dòng)搖我從事教育的決心。當(dāng)有些好心同事勸我“活動(dòng)活動(dòng)”快換個(gè)工作吧，趁著年輕，我卻笑笑說：能去哪里啊?其實(shí)自己知道，我已經(jīng)慢慢愛上了這個(gè)職業(yè)，我離不開同學(xué)們和同事們。

在教學(xué)方面，我不斷的學(xué)習(xí)，把各種〔教學(xué)〔方法〕〕有機(jī)地結(jié)合起來，注意提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動(dòng)。

1、堅(jiān)持仔細(xì)備課作為一名一般的教學(xué)工，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作看法，我堅(jiān)持做到備好每一節(jié)課，在上每節(jié)課之前我都會(huì)查閱許多資料，不僅備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程作一個(gè)簡潔的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”。

2、努力增添教學(xué)技能我在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，能依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)打算和狀態(tài)，改良教學(xué)方法，自始至終以培育同學(xué)的思維力量，提高同學(xué)分析、解決問題的力量為宗旨。

在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，喜愛、關(guān)懷全體同學(xué)。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失。現(xiàn)作為班級(jí)組長，主動(dòng)帶著大家教研，探討好的教育教學(xué)方法，盡可能地發(fā)揮班級(jí)組的作用，協(xié)作做好學(xué)校安排的的各項(xiàng)工作，特殊是準(zhǔn)時(shí)做好上傳下達(dá)工作。

老師要樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬學(xué)問視野，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探究創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。工作之余，我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上查閱有關(guān)教育教學(xué)方法的資料，并且建立了自己的博客，學(xué)習(xí)一些名師的教學(xué)理論和方法，和網(wǎng)上的同行溝通自己在教學(xué)中的困惑，寫自己教學(xué)的一些感悟和心得，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng);在學(xué)校里也是虛心向有閱歷的老老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，在學(xué)習(xí)過程中，漸漸的積累閱歷，經(jīng)過不斷摸索探討，〔總結(jié)〕教學(xué)方法，并大膽嘗試創(chuàng)新，讓同學(xué)在歡樂中學(xué)習(xí)，提高了同學(xué)的愛好。

參與工作9年來，只要同學(xué)有困難，本人會(huì)竭盡所能主動(dòng)地關(guān)心。對(duì)同學(xué)，無論其家庭背景如何，也無論其頑皮調(diào)皮與否，從不因個(gè)人的好惡而分彼此，都一視同仁、一樣關(guān)愛。對(duì)家長，無論其地位凹凸，也無論其窮富，他總是以禮相待，從不輕慢。學(xué)校的工作全力以赴，對(duì)同事也要一片熱心。只要對(duì)集體工作有利，只要我能做，需要我做，不管是不是我的責(zé)任，我都情愿去做。我把不耽擱集體工作，不影響他人工作、能為別人削減負(fù)擔(dān)麻煩，作為自己工作的動(dòng)身點(diǎn)。

我是一名一般而平凡的老師，我只是做了一些我該做的工作。我們的事業(yè)沒有鮮花沒有掌聲，我們只是巨人的基石，我們不需要崇高而華麗的贊美，我們只求問心無愧地走好每一天，完成我們的使命。我愿，我的愛能感化每一個(gè)我教過的孩子;我愿，每一個(gè)孩子在愛的滋潤下健壯成長;我愿，全部的人都能把愛奉獻(xiàn)在這片我們摯愛的土地上。愛無價(jià)，情永久，為了教育的最高境界，為了同學(xué)的進(jìn)展、為了學(xué)校的進(jìn)展，始終用自己的愛、自己的情，永久在教育路上跋涉著、耕耘著、探究著、追求著……

師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告心得體會(huì)4

今日，來自長沙市各地區(qū)的老師代表在青少年宮進(jìn)行精彩演講，場(chǎng)內(nèi)座無虛席。為加快新時(shí)期老師隊(duì)伍建設(shè)步伐，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)老師敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，長沙市教育局從全市細(xì)心遴選了在師德師風(fēng)方面表現(xiàn)突出的12名老師組成講師團(tuán)到全市各區(qū)縣(市)進(jìn)行輪回演講。此次到我區(qū)進(jìn)行演講的共有6名代表，其中包括望城縣黑麋峰學(xué)校校長周志祥、開福區(qū)沙坪中學(xué)優(yōu)秀老師、長沙市汽車駕駛與修理職業(yè)中專老師楊文輝等。他們以自己真實(shí)的從教經(jīng)受和精彩的演講深深地打動(dòng)了在座的每一位觀眾，贏得了一次次久久不息的掌聲。

“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好老師呢?我認(rèn)為:

首先，樹立良好的師德形象。老師良好的思想品德將是老師最宏大人格力氣的表達(dá)。曾經(jīng)有一名普一般通的老師，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不悲傷，靠著對(duì)人民教育事業(yè)的熱誠之心，依舊堅(jiān)韌地堅(jiān)守在講臺(tái)上。同學(xué)看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動(dòng)得落淚。他深情地說：“我的學(xué)問是人民給的，我要珍惜這有限的時(shí)間，把學(xué)問獻(xiàn)給人民?！惫沤裰型夂芏嗍吕C明，育人單憑熱忱和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名老師就

要有悄悄無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給同學(xué)。

其次，規(guī)〔范文〕明行為。老師工作的“示范性”和同學(xué)所特有的“向師性”，使老師在同學(xué)心目中占有特別重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?其身不正，雖令不從?！蓖瑢W(xué)總是把老師看作學(xué)習(xí)、仿照的對(duì)象。老師需要從小事做起，從自我做起，搶先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以干凈的儀表影響人，以和氣的`看法對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，同學(xué)才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

再次，關(guān)愛每位同學(xué)。喜愛一個(gè)同學(xué)就等于塑造一個(gè)同學(xué)，而厭棄一個(gè)同學(xué)無異于毀壞一個(gè)同學(xué)。前蘇聯(lián)有名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間，將一名有偷竊習(xí)慣的同學(xué)培育成一名勝利的農(nóng)莊主席。每一位同學(xué)都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特別變故的同學(xué)，簡單形成特殊性格，這就要求老師真誠相待、熱忱鼓舞、耐煩關(guān)心，用師愛的溫情去溶化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)陂_心的情感體驗(yàn)中接受教育。

史煙飄過，回看今日。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表。老師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德,不是簡潔的說教，而是一種精神表達(dá)，一種深厚的學(xué)問內(nèi)涵和〔文化〕品位的表達(dá)!師德需要培育，需要教育，更需要的是每位老師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天!

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季海霞老師，自_年以來始終從事學(xué)校教育教學(xué)工作，20__年獲得本科文憑，現(xiàn)擔(dān)當(dāng)臺(tái)前縣侯廟鎮(zhèn)堿場(chǎng)學(xué)校校長，任教〔二班級(jí)語文〕。她全面貫徹國家教育方針路線和精神，依法履行老師職責(zé)權(quán)利?！矏蹗従礃I(yè)〕，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)做好工作，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)懷愛惜同學(xué)，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，一絲不茍，到處以身作則。她始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，本著教育工應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)的求實(shí)、開拓、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)精神，在工作中勤勉、踏實(shí)、仔細(xì)負(fù)責(zé)，以自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了同學(xué)、家長和同行們的認(rèn)可與贊揚(yáng)。

只要?jiǎng)e人有困難，季老師二話不說就會(huì)主動(dòng)地關(guān)心。面對(duì)同事的道謝，她總是一笑了之。對(duì)同學(xué)，無論其家庭背景如何，也無論其頑皮調(diào)皮與否，她從不因個(gè)人的好惡而分彼此，都一視同仁、一樣關(guān)愛。對(duì)家長，無論其地位凹凸，也無論其窮富，她總是以禮相待，從不輕慢。

工作中，季老師勇于挑重?fù)?dān)，主動(dòng)聽從領(lǐng)導(dǎo)支配。她對(duì)同學(xué)有著深厚的感情，對(duì)同學(xué)嚴(yán)慈相濟(jì)，做同學(xué)的良師益友，關(guān)懷愛惜同學(xué)，敬重同學(xué)人格，公平公正對(duì)待每位同學(xué)，維護(hù)同學(xué)權(quán)益。面對(duì)后進(jìn)生，她耐煩勸說，從不訓(xùn)斥，堅(jiān)持循循誘導(dǎo)，再加上勤于輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，把后進(jìn)生原先落下的學(xué)問補(bǔ)回來，除了在學(xué)校里輔導(dǎo)，她還經(jīng)常帶同學(xué)到家里學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)克服困難，消退心理障礙，讓他們能夠輕松學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成果自然就提高。

近些年，學(xué)校多數(shù)同學(xué)的父母在外務(wù)工，很少能顧及子女的學(xué)習(xí)和生活狀況。為了對(duì)留守〔兒童〕的狀況更加了解，季老師常常走村串戶進(jìn)行家訪，和同學(xué)的祖父母、外祖父母?jìng)儨贤?、談心，?duì)留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，解除同學(xué)的一些心理困惑，切實(shí)關(guān)心同學(xué)及他們的家庭解決困難。三班級(jí)王太博同學(xué)玩耍時(shí)不當(dāng)心扭傷腳踝，不能行走，母親用自行車把他送到學(xué)校后，考慮到自己要上班，孩子要便利怎么辦，特別著急。季老師知道這些狀況后，讓他的母親安心去上班。每到課間，季老師總是把王太博同學(xué)送到廁所，又從廁所送回教室。王太博同學(xué)深受感動(dòng)，從今以后，更加努力學(xué)習(xí)，在全班中，他數(shù)學(xué)考了100分。王福澤同學(xué)的父母都在外地打工，在她讀一班級(jí)時(shí)，父母離異了，懂事的他，經(jīng)常背地里哭，學(xué)習(xí)成果漸漸下降，季老師就常常利用課余時(shí)間邊給他補(bǔ)課，邊和他談心，耐煩地開導(dǎo)他，并和他的父母聯(lián)系，讓他們常常與孩子通信，有時(shí)間回家陪陪孩子，給孩子父愛和母愛。在季老師關(guān)心下，王福澤的臉上慢慢有了絢爛的笑容，成果很快趕上來。

去年的〔畢業(yè)〕班紀(jì)律差，學(xué)風(fēng)不濃，學(xué)困生和頑皮同學(xué)多，季老師主動(dòng)協(xié)作畢業(yè)班老師的工作，針對(duì)同學(xué)的不憐憫況采納不同的方式對(duì)同學(xué)引導(dǎo)、教育。通過細(xì)心的了解和家訪，她發(fā)覺有的同學(xué)是因家庭關(guān)系的緣由厭學(xué)，有的同學(xué)是由于自身的基礎(chǔ)太差不想學(xué)，也有的同學(xué)是由于智力的緣由失去信念。該班王慶濤同學(xué)在五班級(jí)時(shí)，常常逃學(xué)到網(wǎng)吧去玩嬉戲，學(xué)習(xí)成果很差，為此他父母經(jīng)常放棄正在做的事處處找他，最終只好讓他外公陪他來上學(xué)并在學(xué)校看著他，可有時(shí)還是看不住，氣得不行，平常和靄的外公也只能拿起木條抽打心愛的外孫。由于恨鐵不成鋼，所以常常狠狠地罵他。為了轉(zhuǎn)變王慶濤同學(xué)愛上網(wǎng)打嬉戲機(jī)的壞習(xí)慣，課余和周末，季老師深化網(wǎng)吧了解狀況，又收集了很多電視，報(bào)紙上的生動(dòng)事例講給王慶濤同學(xué)聽，用這些活生生的.事實(shí)耐煩地教育他，讓他明白學(xué)校生打嬉戲機(jī)的害處，使他正確熟悉網(wǎng)絡(luò)，用心學(xué)習(xí)。季老師還利用家長會(huì)和家訪的時(shí)機(jī)和王慶濤的外公溝通，讓大人們今后要多鼓舞孩子，少批判孩子，并當(dāng)著王慶濤同學(xué)的面夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰慧可愛的孩子，告知外公王慶濤同學(xué)最近的學(xué)習(xí)進(jìn)步狀況。實(shí)踐證明，當(dāng)同學(xué)真正懂得老師一片真心愛他之日，便是同學(xué)轉(zhuǎn)變之時(shí)。在季老師的耐煩教育下，王慶濤同學(xué)轉(zhuǎn)變很大，上學(xué)期期沒有一次無故曠課，學(xué)習(xí)勁頭足了，成果也進(jìn)步很快。

季老師遵循教育規(guī)律，努力實(shí)施素養(yǎng)教育。實(shí)行循循善誘方法，因材