護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人心得

Word第第頁護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人心得護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人心得1

時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)瞬已是五月，而我們的畢業(yè)實(shí)習(xí)也已經(jīng)進(jìn)入中后期了?；仡櫲齻€(gè)月來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里裝載著豐收的喜悅，每一天都在學(xué)習(xí)與進(jìn)步中，日子過得勞碌而又充實(shí)。相比較初入臨床時(shí)候的自己，帶著對實(shí)習(xí)生活的期盼來到浙江省人民醫(yī)院，不覺中三個(gè)月的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)時(shí)間悄然過去了，學(xué)到許多，特殊是最近這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，收獲頗豐。一下是我對自己近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活的一個(gè)小結(jié)。

今年二月中旬我來到了運(yùn)城市中心醫(yī)院進(jìn)行我為期十個(gè)月的護(hù)理實(shí)習(xí)工作。深化到護(hù)士的日常工作中，親身體會了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才知道作護(hù)士并沒有想象中的那么簡單。做護(hù)士確實(shí)很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針發(fā)藥，。病人若有不適首先想到護(hù)士，病人若有問題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液還得叫護(hù)士病房里永久都有護(hù)士勞碌的身影

實(shí)習(xí)過去了三個(gè)月了，感受最深的就是，臨床是理論基礎(chǔ)學(xué)問的穩(wěn)固基地。臨床的實(shí)地見聞，實(shí)地操練，讓我重如今校學(xué)習(xí)哪些枯燥又固執(zhí)的學(xué)問時(shí)提出的種種問題。例如：我干嘛要讀藥理病理?背了對我有什么用?似乎知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒有，學(xué)問是統(tǒng)攬了，但學(xué)過了總的感覺是始終只為考試而學(xué)習(xí)，沒有幾分屬于我自己。在學(xué)校里，沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應(yīng)，即使我知道這些不良反應(yīng)，也沒有真正見到過，我不知道一種藥用錯(cuò)后有多么嚴(yán)峻。沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn)，我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn)，究竟是怎么樣的呢?究竟和書本上是一樣的嗎?等等幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活也對我以后工作大有關(guān)心。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決心理和生理的苦痛。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到親密協(xié)作，才能給病人帶來最大的利益。而做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護(hù)士，必需要了解護(hù)士的工作，所以我覺得這次實(shí)習(xí)既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維力量，培育了動手力量，增添了信念。

第一，幾個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我重新熟悉到了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高。

在我以前的印象中，護(hù)士就是細(xì)心和耐煩的代名詞。我始終以為她們的工作很輕松，很簡潔，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也只是些瑣碎的小事情。這一次我通過護(hù)理實(shí)習(xí)，第一次深化到護(hù)士的日常工作中，護(hù)士的工作就是一個(gè)字“累”，我每天跟著她們跑都累得不行，而且她們不但要在病房間不停的走動，還要給病人輸液發(fā)藥，事實(shí)上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護(hù)士只要在工作崗位上，她就布滿了力氣，她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全呈現(xiàn)在病房的內(nèi)外，把自己的能量連同微笑毫不保存地奉獻(xiàn)給病人。

其次，幾個(gè)月的實(shí)習(xí)使我開拓了眼界。

增加了見識習(xí)期間，我跟隨帶教老師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了解了很多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實(shí)踐了很多種醫(yī)療操作，比方生命體征測定(體溫、脈搏、血壓、呼吸、體重)、靜脈滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有很多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有很多看似簡潔的護(hù)理操作，真正做起來才知道并非如此在醫(yī)院的這段時(shí)間，種種新奇事接踵而來，時(shí)時(shí)給我?guī)砼d奮的沖擊。我布滿奇怪???，留心觀看，主動提問，護(hù)士們耐煩地給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療器械的使用方法，基本把握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和留意事項(xiàng)。她們生動地分析一個(gè)個(gè)看似簡潔的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下，給我許多實(shí)踐的機(jī)會，讓我有機(jī)會使用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作。這些都使我對將來從事的工作有了肯定的感性熟悉。

第三，幾個(gè)月的實(shí)習(xí)使我對醫(yī)護(hù)協(xié)作的整體護(hù)理有了肯定的理解。

這一點(diǎn)對我將來的工作極其重要，也是本次實(shí)習(xí)最重要的目的之一。通過了解我熟悉到，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為了給病人減輕或解除生理和心理上的苦痛。而要做到這一點(diǎn)首先要了解自己的工作和對方的工作。這方面的學(xué)問積累也是我這次護(hù)理實(shí)習(xí)的最大收獲。詳細(xì)地，我了解到：

1、整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作，其中科室主任與護(hù)士長的親密協(xié)作是關(guān)鍵。在病區(qū)開展整體護(hù)理前，護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其工作打算、實(shí)施方案等介紹給科主任，取得科主任的支持。護(hù)士長在制定實(shí)施整體護(hù)理工作打算、制度、職責(zé)、人員分工、排班方式等方面都需要爭得科主任的同意。科主任對此項(xiàng)工作高度重視，在交班會上強(qiáng)調(diào)醫(yī)護(hù)協(xié)作整體護(hù)理的意義、詳細(xì)工作打算，并要求醫(yī)生主動支持與協(xié)作?？剖医M織護(hù)士整體護(hù)理學(xué)問培訓(xùn)時(shí)，科主任和醫(yī)生也需參與學(xué)習(xí)。

2、醫(yī)護(hù)必需明確責(zé)任，通力合作，共同管理。病區(qū)每個(gè)病人床頭都需掛有相應(yīng)的床頭卡，上面寫有病人的基本資料，主管醫(yī)生的姓名。新病人入院時(shí)要向他們介紹科室主任和自己的主管醫(yī)生，主管護(hù)士，使醫(yī)護(hù)明確自己的職責(zé)，為病人供應(yīng)全方位的服務(wù)，從而使醫(yī)護(hù)協(xié)作親密。

3、醫(yī)護(hù)共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療，護(hù)理問題。并做好記錄，護(hù)理部不定期檢查查房記錄狀況。護(hù)士參與醫(yī)生查房，能進(jìn)一步了解所管病人的狀況，提高服務(wù)質(zhì)量。

4、做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé)。病人的心情及心理狀況對病情的轉(zhuǎn)歸有很大的影響。病人在生病的時(shí)候會產(chǎn)生種種不良的負(fù)性心情，如緊急、恐驚、焦慮、悲觀絕望等。主管護(hù)士發(fā)覺上述不良心情時(shí)，可告知主管醫(yī)生，共同做好病人的心理護(hù)理，使其在最正確心理狀態(tài)下接受治療。

5、健康教育是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé)。健康教育是醫(yī)院的重要職能，也是一種治療手段，是實(shí)施整體護(hù)理的重要內(nèi)容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個(gè)階段，同時(shí)健康教育也被定為護(hù)士應(yīng)當(dāng)把握的一項(xiàng)護(hù)理技能。并在制訂護(hù)理常規(guī)、診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容，醫(yī)護(hù)必需共同遵循。

6、準(zhǔn)時(shí)溝通信息，為病人解決各種問題。護(hù)士成天圍繞病人轉(zhuǎn)，與病人接觸的時(shí)間多，將病人的病情改變、藥物反應(yīng)、治療上的問題要準(zhǔn)時(shí)向醫(yī)生報(bào)告，以便醫(yī)生準(zhǔn)時(shí)處理。良好的護(hù)患關(guān)系有利于與病人溝通，病人樂于向護(hù)士講解并描述自己的想法，顧慮等。護(hù)士將這些轉(zhuǎn)告給醫(yī)生，醫(yī)生查房時(shí)一一向病人解釋，準(zhǔn)時(shí)消退病人的顧慮。

7、護(hù)理病歷隨醫(yī)療病歷歸檔案。護(hù)理病歷是實(shí)施整體護(hù)理的重要內(nèi)容，直接反應(yīng)了護(hù)理質(zhì)量，具有與醫(yī)療病歷同等的重要性。

第四、幾個(gè)月的實(shí)習(xí)使我對今后的工作布滿了信念。

我個(gè)人覺得臨床實(shí)習(xí)時(shí)非常重要的，它不但讓我們提早接觸了以后的工作環(huán)境——醫(yī)院，更重要的讓我們更早地接觸了社會。通過這次實(shí)習(xí)，我的交際力量和語言表達(dá)力量都有所提高，這也使我變得更自信，我對今后的工作布滿期盼和信念，我堅(jiān)信我將成為一名好護(hù)士，為病人解除苦痛，為社會造福!在一次和護(hù)士長的談話中，她提到了身為醫(yī)護(hù)工，必需要有足夠的信念和敢于嘗試的作風(fēng)。她指出：“病人處在病痛中，你只有向前沖，假如你不沖在前面，那還會有誰去關(guān)心病人呢，究竟你穿著白大褂?！甭牶笪姨貏e認(rèn)同。

幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活很快就過去了，我真的很舍不得帶過我的老師和伴隨我成長的醫(yī)院，我心里布滿了感謝。不知怎么感謝曾經(jīng)關(guān)心過我的護(hù)士和醫(yī)生，他們不但交給我學(xué)問，還交給我做人的道理。我第一次真正體會到了一個(gè)醫(yī)務(wù)工的生活，雖然很辛苦，但每天都過得很充實(shí)，體會到了一個(gè)醫(yī)務(wù)工的榮耀與高尚，體會了對病人付出的辛苦與歡樂。有了這次的體驗(yàn)，堅(jiān)決了我獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)的決心，為病人服務(wù)將是我無悔的選擇。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人心得2

在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，在老師的指導(dǎo)下，我基本把握了產(chǎn)科一些常見的護(hù)理操作，使我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，使我覺得臨床工作的特別性與必要性，以前在學(xué)校所學(xué)的。都是理論上的學(xué)問，如今接觸臨床才發(fā)覺實(shí)際工作所見并非想象那么間單，并非如書上寫的那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積累，所以只有扎實(shí)投入學(xué)習(xí)，好好體會才會漸漸積累閱歷。

一轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)月的婦產(chǎn)科實(shí)習(xí)生涯已結(jié)束了，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，信任每一個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在婦產(chǎn)科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中受益頗多，即將就要轉(zhuǎn)科了，卻有好多的不舍，對于我們的實(shí)習(xí)，科里的老師都很重視，每周的實(shí)習(xí)支配也很謹(jǐn)然有序從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長，在此，對各位老師表示誠心的感謝，尤記得第一天來到婦產(chǎn)科的我?guī)е炭謸?dān)心的心情桿在護(hù)士站，聽著帶教老師介紹婦產(chǎn)科的狀況，直到跟著漸漸熟識環(huán)境之后，心情才放松下來，隨著我的帶教老師開頭接下來的實(shí)習(xí)生活。

總之我覺得在這段實(shí)習(xí)日子里，我學(xué)到了許多，在這里我要向我的帶教老師及護(hù)理老師以及科室的病人說聲感謝，是他們指導(dǎo)培育了我，給了我機(jī)會，讓我漸漸成長，這周是我待在婦產(chǎn)科的最終一周，雖然我還是同學(xué)，或許我的力量有限，但是我用我的努力充分我的學(xué)問與技能，盼望能用我的微笑送病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長，爭取做一名悄悄唱歌，努力翱翔的天使，在一個(gè)科室里待久了，感覺大家有猶如一家人一樣，老師的`關(guān)懷和教育，整個(gè)科室的協(xié)作，讓勞碌的工作變得充實(shí)而歡樂。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人心得3

兩周的見習(xí)已經(jīng)完了，兩周的時(shí)間雖很短，可在這短短的時(shí)間里我們見識了許多東西，這里有幾個(gè)體會。

1，其實(shí)護(hù)士這一行是很累的，一個(gè)科室十多個(gè)護(hù)士，而要護(hù)理六七十個(gè)病人。早上七點(diǎn)多就要上班，開早會交-班，觀看病人病情，清理今日要肌注皮下注射的病人，測體溫，測血壓，配藥，打針，輸液，換藥。根本沒有休息的時(shí)間，都是兩點(diǎn)一線，病房治療房。就連我們想坐的地方就沒有，護(hù)士站就四張凳子，而都是護(hù)士寫病歷才坐的，有時(shí)寫病歷時(shí)沒凳子還是站起寫。當(dāng)病人有什么需要我們還有加快腳步趕到病房去，輸液管進(jìn)空氣排空氣，液體不走我們進(jìn)行處理，液體輸完了我們要換液體或拔針。當(dāng)有突發(fā)大事新病人來，我們要馬上對病人測體溫血壓抽血心電監(jiān)護(hù)吸氧，建立入院病歷。在醫(yī)院看到的都是勞碌的護(hù)士。在我見習(xí)其次天時(shí)我腳就很痛了，如今腳就是痛的。

2，行醫(yī)要細(xì)心，在配藥打針輸液，三查七對很重要，操作前，操作中，操作后，都要校對病人姓名床頭卡，藥品名稱用法濃度用量。無菌概念要強(qiáng)，配藥戴口罩，針頭污染換一個(gè)，無菌操作戴口罩手套。防止藥物交叉感染，醫(yī)院的許多東西都是一次性的，用一次就丟了，若在沒有用時(shí)被污染了也丟了。所以每天看到分類垃圾箱里面有許多針頭輸液管注射器輸液瓶。

3，也要愛心憐憫心，病人來就醫(yī)，病痛的熬煎是很苦痛的。病人就是我們的顧客我們的上帝，所以我們應(yīng)很友善的對待他們，即使他們有心情。但對待那種無理取鬧的病人家屬，最好別跟他們吵鬧，把事情做完了就閃人，若病人沒有協(xié)作我們做完就請老師來處理，像這種人理不清，最終吃虧的是自己，還要被護(hù)士長罵。

4.盼望大家都能換位思索，我們護(hù)士站在病人的角度思索，而病人家屬也應(yīng)當(dāng)站在我們角度思索，病人是很苦痛，家屬擔(dān)憂焦慮，我們都是在盡最大的力氣做事，一有事馬上加快腳步趕到病房，我們護(hù)理這么多病人，有時(shí)遇到幾個(gè)病人同時(shí)換液體等，或有什么事，所以有時(shí)候不能馬上處理，都是把重要的急需的做在前面。有些病人就不理解，哎！

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人心得4

南丁格爾曾說過：“護(hù)理工作是平凡的工作，然而，護(hù)理人員卻是用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷，用火一樣的熱忱去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝疾病的士氣。”

病人在一輪輪的換著，科室也在這一年中離開了不少同事，來了一批新同事！不過在相處的歲月中，工作的協(xié)調(diào)和協(xié)作依舊那么有序，又快過年了，感受不由的從心底象投幕電影一樣，放映著這一年中發(fā)生的一件件事情！

ICU病房工作氣氛緊急，工作壓力大，是危重病人的集中地。這里工作很苦，很累，很繁瑣，但當(dāng)看到病人忍受疾病的熬煎是，而親人在外面飽受傷心的煎熬時(shí)，救死扶傷的責(zé)任感促使我們將全部的精力投入到護(hù)理工作中。

在ICU病房外家屬的眼睛里，我們只是那進(jìn)出勞碌，連走帶跑的身影，在病房里我們確實(shí)是病人身邊唯一的依靠。

記得九月底我們收治了一位因意外滑倒，腦部著地摔成重傷，昏迷不醒，生命岌岌可危。由于腦傷太重，后又消失肺部感染、中樞性呼吸循環(huán)衰竭等癥狀。隨即又消失嚴(yán)峻的痔瘡，大便失禁。由于病人消瘦，我們至少要一個(gè)小時(shí)翻身一次，并且還得準(zhǔn)時(shí)去除大便，我們需要用溫水擦洗肛周之后再涂上相應(yīng)的藥膏，那段時(shí)間，沒有人皺過眉頭。從氣管插管到氣管切開，再到更換金屬氣管套管，再到封管到最終拔出氣管套管。有一天早晨他可以自己說出自己的名字，我們?nèi)咳硕俭@呆了，奇跡真的發(fā)生了。當(dāng)家屬寄來感謝信時(shí)，我們得知他不僅能說話還神志清晰了，并且出院了，我們的臉上露出了笑容。

“三分治療，七分護(hù)理?！庇谑俏以絹碓侥軌蚋杏X出護(hù)理工作的重要必。曾經(jīng)有人說過。“拉開人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士。”是啊，在人的一生當(dāng)中有誰會不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)懷和悉心照看呢？“護(hù)理工作是一門精細(xì)的世術(shù)?！白o(hù)士要有一顆憐憫的心，要有一雙情愿工作的手?！毙滦蜗蟮淖o(hù)士是會用她們的愛心，耐煩，細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛，用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命，重新?lián)P起生的風(fēng)帆，讓苦痛的臉上重綻笑顏，讓一個(gè)個(gè)家庭都重現(xiàn)歡聲笑語。

我盼望在今后的工作生活中，各領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的工作一如既往賜予指導(dǎo)和支持，在以往的工作生活及其他方面做得不妥之處請賜予諒解和理解。在新的一年里，我信任我會有更大的進(jìn)步！

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人心得5

實(shí)習(xí)結(jié)束了，x個(gè)月的實(shí)習(xí)是一段很充實(shí)的經(jīng)受，這段經(jīng)受也是一次珍貴的，同時(shí)我在實(shí)習(xí)中也在不斷提高，畢業(yè)后的自己需要這種精神，需要這么一個(gè)機(jī)會，在工作當(dāng)中我學(xué)習(xí)到了許多，在社會閱歷，還是在專業(yè)學(xué)問，跟人際關(guān)系這都需要一個(gè)妥當(dāng)?shù)奶幚恚以诠ぷ鳟?dāng)中始終強(qiáng)調(diào)對工作負(fù)責(zé)，實(shí)習(xí)期間我也堅(jiān)持了自己原則，隨時(shí)隨地保持一份責(zé)任心，這次的實(shí)習(xí)我對將來的規(guī)劃也清楚了很多，實(shí)習(xí)或許不是自己進(jìn)步成長的唯一方式，但是通過實(shí)習(xí)可以學(xué)習(xí)到許多，我也有了一番心得。

在xx醫(yī)院x個(gè)月這對我來講不短，工作需要這么一個(gè)實(shí)習(xí)去了解，摸索之前在學(xué)校學(xué)習(xí)的我始終沒有這種感覺在，這真的很然我感慨在，自己的專業(yè)力量不能說很優(yōu)秀，但是在學(xué)校的時(shí)候也是數(shù)一數(shù)二，在班級的也是很不錯(cuò)的了，這次來到了xx醫(yī)院實(shí)習(xí)讓我知道了自己學(xué)問匱乏，實(shí)習(xí)跟在學(xué)校是不一樣的，

這完全是兩碼事，但是通過學(xué)校的一個(gè)系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，接觸到工作之后還是保持了良好的心態(tài)，這個(gè)心態(tài)也是讓我維持了這么久的一個(gè)穩(wěn)定工作。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中讓我知道自己專業(yè)學(xué)問把握的重要性，由于一切工作的前提都需要自己知道怎么做，當(dāng)然也會有人帶，但是什么事情都需指導(dǎo)，什么事情都需要關(guān)心那就顯得太青澀了，自己許多時(shí)候還是需要自己知道怎么處理在，實(shí)習(xí)就讓我加強(qiáng)了對自己的學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)是始終的，不管是在什么地方在，在工作的時(shí)候也是這樣，工作當(dāng)中當(dāng)然是最直接的學(xué)習(xí)，也是映象最深刻的學(xué)習(xí)，我不放過自己在實(shí)習(xí)當(dāng)中的每一個(gè)新的學(xué)問學(xué)習(xí)，還有每一個(gè)實(shí)踐機(jī)會在，這些都是讓我如今想想就覺得很滿意的。

當(dāng)然在這里實(shí)習(xí)了這么久不僅僅只有專業(yè)學(xué)問的提高，自己處理事情的應(yīng)變力量是很明顯的，我把這些都看作是一個(gè)常態(tài)，自己都需要去培育，在工作當(dāng)然中我主動的參與各種講座，各種臨時(shí)工作，其實(shí)在工作當(dāng)中這些都是不輕松，需要我有一個(gè)仔細(xì)看法去對待，保持心態(tài)的平衡，也保持自己對工作的喜愛，這樣才會進(jìn)步，我也通過實(shí)習(xí)提高的自己社會閱歷，始終在學(xué)校都是溫室的花朵，經(jīng)受的事情不是那么有壓力，當(dāng)然實(shí)習(xí)當(dāng)中承受的學(xué)問一點(diǎn)點(diǎn)，可是將來的工作我會堅(jiān)決下去，這些都在學(xué)校體會不要，我覺得依舊需要的告誡自己加油，努力，我們都是在不斷的成長，都是在不斷的提高，這是肯定，這幾個(gè)月就已閱歷證了，實(shí)習(xí)使我進(jìn)步，我也不會辜負(fù)了這段實(shí)習(xí)經(jīng)受，連續(xù)給自己加油。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人心得6

手術(shù)室三個(gè)星期的實(shí)習(xí)結(jié)束了。在來手術(shù)室之前一向都在住院部病房里工作，一向很向往著來手術(shù)室，這次最終如愿以償了。進(jìn)入手術(shù)室的第一天，老師便對手術(shù)室的環(huán)境與器械向我們做了具體的介紹，讓我熟悉到了解環(huán)境和熟悉器械的重要意義——這并不是簡潔的參觀了解，更重要的是讓我們能夠在最短的時(shí)間內(nèi)熟識并把握它，能夠快速的找到所需的物品！之后，在老師的指導(dǎo)下，我們開頭練習(xí)攤無菌包，培育無菌意識。經(jīng)過兩天的練習(xí)我們便正式入崗工作了。

巡回護(hù)士的工作體驗(yàn)，讓我熟悉到這項(xiàng)工作的重要性，看似簡潔，其實(shí)不然，與洗手護(hù)士一樣，承當(dāng)著重大的職責(zé)與壓力，必需有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)與豐富的臨床閱歷才能更好的完成工作。

第一次上臺做洗手護(hù)士，緊急的心理揮之不去，可在帶教老師的耐煩指導(dǎo)與鼓舞下，我很快調(diào)整好了自我的心態(tài)，從開臺開頭，到無菌衣與無菌手套的穿戴，到器械的傳遞，再到上刀片與穿針線等等，工作過程中我更加懂得了“百看不如一練”的含義！

手術(shù)室實(shí)習(xí)的一個(gè)月，我將終身難忘。不一樣于常規(guī)病房的護(hù)士工作，手術(shù)室的護(hù)士工作更突顯其專業(yè)特性。從術(shù)前對病人的訪問開頭，到手術(shù)當(dāng)天的核對及對病人的心理護(hù)理，再到手術(shù)中做好各項(xiàng)手術(shù)預(yù)備工作，器械傳遞協(xié)作，以及手術(shù)結(jié)束前的各項(xiàng)清點(diǎn)工作，甚至于麻醉病人糊涂前的陪護(hù)觀看，以及手術(shù)器械的清理和保養(yǎng)工作，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是不行忽視的部分。對我來說，每個(gè)部分都是一種考驗(yàn)和一份不行多得的珍貴閱歷。

手術(shù)室這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活，經(jīng)過各位老師的幫助指導(dǎo)及自我的實(shí)踐，我嫻熟把握了手術(shù)室各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守手術(shù)室要求的無菌操作原則，熟記各項(xiàng)常用手術(shù)操作流程標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過自我的親自實(shí)踐，我學(xué)到了許多教科書上沒有的實(shí)際手術(shù)協(xié)作閱歷。

在手術(shù)室的實(shí)習(xí)中，強(qiáng)化了我的無菌觀念，增加了無菌原則意識。讓我對洗手護(hù)士和巡回護(hù)士的工作任務(wù)有了更深刻的熟悉與了解，使我更加懂得工作之間相互協(xié)作的重要性。手術(shù)室的工作讓我體會到生命的珍貴與脆弱，讓我更加意識到護(hù)理工作的重要性。

我要異樣感謝各位老師前輩的悉心指教，我會牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?。并將不斷鞭策自我，不斷提示自我，努力改善自我的缺乏之處，?jiān)持自我的優(yōu)點(diǎn)，爭取在今后的工作中，取得更大的提高。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人心得7

幾年的護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)，讓我把握了許多學(xué)問，但是又始終苦于沒有什機(jī)會去實(shí)踐，即便是在學(xué)校里，也只有間或幾次的試驗(yàn)課可以讓我們練練手，然而那也是在同學(xué)身上做護(hù)理工作，一點(diǎn)都沒有作為護(hù)士的感覺。畢業(yè)的時(shí)候，在與老師的商議?下，我來到了xx市第一人民醫(yī)院，成為了一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我的心情是非常興奮的。

初上崗的時(shí)候，是由護(hù)士長帶我的，面對她的時(shí)候，我總是有著一種淡淡的壓力，讓我多多少少有些不自由，盡管護(hù)士長是個(gè)很好的人，但她做事情比較雷厲風(fēng)行，我原以為我做事什么的算是手腳比較快的了，但和護(hù)士長比，卻是“小巫見大巫”，完全沒有可比性。護(hù)士長對我們做事要求比較嚴(yán)格，或許正是這種嚴(yán)格讓我想起了高中時(shí)期的班主任，在她面前瑟瑟顫抖一樣。

工作上雖然嚴(yán)格，但在私下里，我們卻成為了好伴侶。她比我大差不多十歲，我都叫她做姐姐。下班的時(shí)候她經(jīng)常叫我去她家里吃飯，由于我一個(gè)人在這座城市里，舉目無親，也沒有別的同學(xué)或是盆友，而護(hù)士長就是我唯一的伴侶了。

我曾問過護(hù)士長，為什么她上班和下班的反差這么大呢，下班的時(shí)候很和氣可親，隨便開玩笑都可以，但在上班的時(shí)候，犯了一點(diǎn)錯(cuò)就要被罵的很慘，不少同事背后都叫她“母老虎”，她也是無奈的搖搖頭，告知我說，護(hù)士是很重要的職務(wù)，我們是直接管理病人，照看病人的。這些病人在醫(yī)院里，等于說是把身家性命都寄予在這里，都交給了我們，本就是不幸的人，假如由于我們犯錯(cuò)而導(dǎo)致病人再度受傷，這怎么和信任我們的病人交代？

聽了這番話，我才恍然醒悟。是啊，無論我們是職位是高是低，我們本質(zhì)上都是為病人服務(wù)的護(hù)士，是他們所信任的“白衣天使”，又怎能不對他們負(fù)責(zé)，不為他們著想呢？也正是由于這樣，在之后的工作里，我始終都很仔細(xì)的做事，學(xué)習(xí)學(xué)問，由于我記得護(hù)士長和我說的話，記得她給我上的這一堂課。

如今我的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，但我在第一人民醫(yī)院的工作卻不會結(jié)束，轉(zhuǎn)正之后，我還是會連續(xù)努力的，我要向護(hù)士長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的護(hù)士精神，學(xué)習(xí)南丁格爾那樣的護(hù)士精神。成為一名有擔(dān)當(dāng)?shù)淖o(hù)理人員！

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人心得8

實(shí)習(xí)給了我許多機(jī)會，是我的成長的一個(gè)重要途徑，作為一名護(hù)理專業(yè)的同學(xué)，我始終都特別清晰實(shí)習(xí)代表著什么，我也知道無論是在什么時(shí)候都應(yīng)當(dāng)做好這一點(diǎn)，如今實(shí)習(xí)結(jié)束了，給我的感覺就是自己所學(xué)的，所了解的，在實(shí)習(xí)當(dāng)中又進(jìn)一步的升華了，讓我受益匪淺，也讓我知道了實(shí)習(xí)的重要性，護(hù)理實(shí)習(xí)是一種特別好的方式，穩(wěn)固了我的專業(yè)學(xué)問，學(xué)校從來就沒有過這種感覺，在xx醫(yī)院這里這段時(shí)間來的實(shí)習(xí)就更加讓我學(xué)習(xí)到了精髓，我感覺自己還是比較幸運(yùn)的，能歐來到xx醫(yī)院這里，由于在這里我學(xué)習(xí)到太多太多了，進(jìn)一步的穩(wěn)固了自己學(xué)問，我所了解的東西是特別有限的，我盼望能夠在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中連續(xù)深化的了解這些，這是我的職責(zé)所在，也是提高自己的一種干方式，實(shí)習(xí)了這么一段時(shí)間，我也有一些心得。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我始終都在仔細(xì)的去了解這些，但是我也盼望能夠得到更多的進(jìn)步，我所經(jīng)受的東西肯定不多，但是也肯定不少，如今我清爽的熟悉到了這些，我是特別盼望通過實(shí)習(xí)提高自己，回顧這幾個(gè)月來的實(shí)習(xí)經(jīng)受真的是像一部電影一樣，那種感覺始終在給我特別多的鼓舞，實(shí)習(xí)雖然不會讓我接觸到很深化的東西的，但是我能夠去在一旁觀摩，這是我的一種機(jī)會，對我影響也會特別的大，在將來的工作當(dāng)中這些都會讓我更加輕松，我信任我能夠在這種狀況下面不斷的提高自己，由于這是我所選擇的，每天的工作是充實(shí)的，但同時(shí)也是緊急的，就是那種緊急的工作氣氛，熬煉了我，讓我進(jìn)步了許多。

實(shí)習(xí)到如今雖然是結(jié)束了，可是那種仔細(xì)的工作狀態(tài)我肯定會保持下去，我也會在今后的工作當(dāng)中不斷的回顧這一段經(jīng)受，由于我也把這當(dāng)作了我步入工作的開頭，對我影響注定是深遠(yuǎn)的，在將來的一段時(shí)間我想我還會有更多的時(shí)間去做好這些詳情的事情，實(shí)習(xí)是一個(gè)開頭，也是讓我接觸工作的第一步，這給了我很大的熬煉，學(xué)校許多學(xué)習(xí)不到的東西，自己沒有接觸過的東西，在這短短幾個(gè)與的實(shí)習(xí)當(dāng)中我都經(jīng)受了，也讓我有一些感慨吧，究竟將來的時(shí)間還許多，我對自己還是有很大信念的，這是的我以后的護(hù)理工作必需要面對的，通過實(shí)習(xí)我真真實(shí)切的進(jìn)步了，感謝x醫(yī)院，感謝這的實(shí)習(xí)。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人心得9

假如說護(hù)士是一個(gè)個(gè)天使，那么，我認(rèn)為那雪白的左邊羽翼上承當(dāng)?shù)氖菒坌暮驼嬲\，右邊羽翼上承當(dāng)?shù)氖菬o私和奉獻(xiàn)。在我的腦海中，護(hù)士是由于得到上帝的信任，才會把一個(gè)人的生命托付給你。x月份在骨科實(shí)習(xí)的這段日子，體會更為深刻。

住在骨科的病人來住院的時(shí)候都很匆忙，我們要在最短的時(shí)間里了解病人、記住病人，也只有如此，工作起來才會得心應(yīng)手。許多時(shí)候，病人因車禍、摔傷，來的時(shí)候都滿身是血，同時(shí)也在痛苦中煎熬著。

這時(shí)，假如你不慌不忙地、細(xì)聲慢語地跟他們交代著，他們確定會感。我們首要的是緩解病人的苦痛，滿意病人生理上、平安上的需要，當(dāng)然這就意味著我們必需有扎實(shí)牢靠的基礎(chǔ)學(xué)問，只有這樣，面對緊急病人時(shí)我們才會有條不紊地完成自己的使命。

在科學(xué)不斷進(jìn)步的現(xiàn)代社會，醫(yī)學(xué)也日新月異，有很多先進(jìn)的技術(shù)日趨成熟，被廣泛應(yīng)用于臨床。假如我們不連續(xù)努力學(xué)習(xí)，那就會掉隊(duì)啦！譬如說，斷肢再植，在沒實(shí)習(xí)前，課本上就只是概述它是通過什么原理可以實(shí)現(xiàn)，而我們也只是被動的接受，甚至還質(zhì)疑過，但是無法實(shí)踐證明呀！

如今臨床實(shí)習(xí)了，有機(jī)會實(shí)踐了，就像骨科的39床那個(gè)女孩，才20歲，手指就被機(jī)器壓斷了，雖然醫(yī)生給她手指接上了，但是沒有護(hù)士的悉心照料確定不行，手術(shù)結(jié)束后的24小時(shí)內(nèi)，護(hù)士每隔半小時(shí)，有時(shí)甚至15分鐘就去給她做放血試驗(yàn)，防止她的手指血流受阻。就算是大小夜班也不照舊，毫不馬虎。這些不充分表達(dá)了一種白衣天使的責(zé)任與愛心嗎！

當(dāng)然，也遇到了不少挫折。我們的工作，是天使的工作?？墒亲o(hù)理工作更需要堅(jiān)持與忍耐，每天每夜，護(hù)士的工作都很繁忙，很辛苦，不停地在病房中穿梭，間或還會遇到不太講道理的病人，這樣護(hù)士的工作就更難進(jìn)行了。但是，我認(rèn)為這是在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。每當(dāng)我面對那些失而復(fù)得的生命、來之不易的歡樂?，我就會感到欣慰，感到無悔。

總而言之，在骨科的這個(gè)月，我學(xué)會了許多，也見識了許多，知道了手術(shù)前后的病人的護(hù)理工作該如何進(jìn)行，學(xué)會不同班次的工作內(nèi)容，更堅(jiān)決了：我們與醫(yī)生是實(shí)實(shí)在在的合作伙伴，少了誰都不行以，我們更應(yīng)學(xué)會處理臨床護(hù)理突發(fā)大事。實(shí)習(xí)生活雖很緊急，但我信任我會堅(jiān)持，會努力用自己的力氣譜寫白衣天使的美麗音符。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人心得10

在內(nèi)科實(shí)習(xí)很快就過了兩月的時(shí)間，或許以前在這呆過一年的緣由，對這里有了許多的感情。如今要離開去別的科室，真有點(diǎn)舍不得。

除了幾個(gè)新來的醫(yī)生外連護(hù)士也少有變動，十年前我實(shí)習(xí)的老師照舊是我如今的老師，很自然的像久違的親朋。老師是一個(gè)很有臨床閱歷和相當(dāng)耐煩的長者，以前我們都是他手把手地教著，細(xì)說臨床遇到的一些問題。而如今老師靜默了很多，在床前只是悄悄地看、悄悄地檢查。我們知道這是醫(yī)患關(guān)系緊急的結(jié)果，由于誰也怕多說惹上不必要的事。

中醫(yī)在我們這還是比較吃香的，每天早上上班九點(diǎn)后(8-9點(diǎn)是查房時(shí)間)總是滿滿的一屋子患者。比較閑的時(shí)候，老師會將一些比較簡潔的病號叫我們?nèi)タ?，然后指?dǎo)我們怎樣去看舌苔舌質(zhì)，怎樣去摸脈和判別各種簡潔的脈象，處方的選擇和用藥的技巧。每遇到一些特別的病種，在事后也拿出來供科室同事們商量，然后總結(jié)看法。這樣對于大家都是一種學(xué)習(xí)一種磨練。

在這里最有記憶的就是搶救病人。我在內(nèi)科幾星期總共遇到兩次搶救。第一次搶救，由于這個(gè)病人不在我們組的緣由，我只是在外圍幫助遞這遞那的，算是旁觀。其次次搶救，那個(gè)病人是我們組的，老師發(fā)覺了馬上實(shí)行CPCR，我負(fù)責(zé)叫醫(yī)生，叫好醫(yī)生我立刻返回病房幫助老師什么插管、供氧等等。很快然來了一屋子的醫(yī)生和護(hù)士，家屬也站了一走廊。這個(gè)病人搶救了也許1個(gè)小時(shí)，家屬放棄了，就叫我們院的120送回家去。其實(shí)送走的時(shí)候他的生命體征都還好的。老師事后很圓滿地對我們說病人那會去監(jiān)護(hù)室，確定還有盼望。我知道，老師那時(shí)的心肯定很痛，由于要在十年以前，他會義不容辭去勸說家屬，全力搶救病人。而如今，我們能做什么?

在內(nèi)科這個(gè)家園里，感受到醫(yī)生、護(hù)士們那種互助互愛，親卻和氣的氣氛。也感覺到大家少了很多十年前的激情，隨著歲月甘愿平凡中。我知道，這是為什么!

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人心得11

四個(gè)星期的實(shí)習(xí)結(jié)束了，本來迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，因此非常感謝紅十字會醫(yī)院給我供應(yīng)了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝全部的帶教老師對我們的辛勤教育，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會，臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培育和熬煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最正確訓(xùn)練，盡管這段時(shí)間很短，但對我們每個(gè)人都很重。

我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情，回想起實(shí)習(xí)的第一天剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念，慶幸的是我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。

能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感受又更深了，確實(shí)的活很零碎。

很雜亂還可以說是很卑微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺有著其獨(dú)特的魅力，醫(yī)院不行能沒有，這就說明白的重要性，醫(yī)生離不開，病人離不開，整個(gè)環(huán)境都離不開，在骨科實(shí)習(xí)的一個(gè)月里，大大小小的手術(shù)經(jīng)受了二十多個(gè)。

值過三個(gè)夜班，一個(gè)周末白班，可以說通過這些手術(shù)以及術(shù)后的處理，使我學(xué)到了許多，不僅有技術(shù)上的，還有人文關(guān)心上的，在這短短的30天里，苦痛與歡樂并存，而最大的苦痛，莫過于身體上的勞累在創(chuàng)傷骨科的手術(shù)中。

有許多是四肢的骨折，而在四肢骨折中，下肢的骨折尤其多見，骨折根據(jù)不同的角度有不同的分類，根據(jù)骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開放骨折，其中開放骨折必需進(jìn)行手術(shù)復(fù)位，而閉合骨折可依據(jù)手法復(fù)位的狀況及病情嚴(yán)峻程度確定是否需要切開復(fù)位，當(dāng)一個(gè)下肢骨折確定要進(jìn)行手術(shù)切開復(fù)位，那么在手術(shù)之前都要將整個(gè)創(chuàng)肢消毒。

有句話說的好，胳膊擰不過大腿，當(dāng)你一邊抬高患肢一邊向外牽引它，并且要保證你的身體不遇到手術(shù)臺的狀況下保持5分鐘，你會發(fā)覺你的胳膊在顫抖，呼吸在加快，看到好多金色的小星星，你會懊悔早上沒多吃一點(diǎn)早餐，呵呵是不是有點(diǎn)苦痛啊？。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人心得12

在腦外是的實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，仔細(xì)履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。并做到理論學(xué)習(xí)有打算，有重點(diǎn)護(hù)理工作有措施、有記錄。實(shí)習(xí)期間始終以愛心、細(xì)心、耐煩，為基本努力做到：眼勤、手勤、嘴勤。了解手術(shù)前的備皮急救的流程，學(xué)會了吸氧吸痰，嫻熟把握了靜脈注射技術(shù)，能夠運(yùn)用無菌技術(shù)肌肉注射。了解了腦出血的癥狀及一般的處理方法全心全意的為患者服務(wù)，受到帶教老師護(hù)士長及醫(yī)生的全都好評。

工作失職或違背規(guī)章制度和操作規(guī)程：由于部分工作人員責(zé)任心不強(qiáng)，沒有充分理解和敬重病人的生命權(quán)和健康權(quán)，忽視嚴(yán)格執(zhí)行制度和操作規(guī)程，加上工作壓力較大，甚至為了規(guī)避可能的風(fēng)險(xiǎn)，消失制度和次序不顧的現(xiàn)象，致使醫(yī)護(hù)工作缺乏有序性和完好性，護(hù)理缺乏連續(xù)性和完好性，極易加重護(hù)理人員的負(fù)擔(dān)和思想壓力，消失醫(yī)護(hù)之間、護(hù)患之間操作和溝通方面的障礙，為糾紛埋下了隱患。

醫(yī)護(hù)之間、護(hù)患之間缺乏有效的溝通：腦外科工作量大、要求高，對醫(yī)護(hù)人員的閱歷和技能也有較高的要求。醫(yī)護(hù)之間的溝通，護(hù)士之間進(jìn)行有組織地溝通，能有效促進(jìn)醫(yī)護(hù)之間的理解和協(xié)作，促進(jìn)閱歷的積累、技能和技巧更有效地傳播和應(yīng)用。然而正是缺乏必要的溝通和溝通，工作中經(jīng)常消失表達(dá)和真實(shí)意圖不符，造成誤會，導(dǎo)致醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

服務(wù)看法冷漠、技術(shù)操作水平低：腦外科護(hù)理工作繁重，幾乎每個(gè)病人都需準(zhǔn)時(shí)具體地進(jìn)行生命體征的觀看和記錄，并準(zhǔn)時(shí)響應(yīng)。繁重的工作和人員配比的失調(diào)，導(dǎo)致護(hù)士忙于執(zhí)行醫(yī)囑，而對病人及家屬的焦慮心情不能準(zhǔn)時(shí)安撫，或解釋工作不夠全面，即可引起病方劇烈不滿，導(dǎo)致護(hù)理糾紛。

另外，腦外科對護(hù)理人員的臨床閱歷和技術(shù)水平有著較高的要求。病人冗雜、危重的病情，多伴有生命危急，若沒有較高的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，常用搶救程序不嫻熟，則直接影響搶救質(zhì)量，引發(fā)醫(yī)療糾紛。若在交接過程中沒有具體交待或稍有疏忽遺漏，沒有足夠閱歷的護(hù)士和實(shí)習(xí)生極可能意識不到，極易導(dǎo)致糾紛的發(fā)生。有些操作必需一次勝利完成，缺乏必要的閱歷和技術(shù)水平，亦可導(dǎo)致醫(yī)療糾紛。在護(hù)理人員與病人互動關(guān)系中所發(fā)生的任何大事，均包含溝通成分，沒有溝通，護(hù)理很難到達(dá)目的。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人心得13

轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)多月的外科實(shí)習(xí)生涯已告一段落，在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細(xì)履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，以馬克思主義、嚴(yán)格要求自己，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理敏捷化，愛心活動常常化，將理論與實(shí)際相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有打算，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄。實(shí)習(xí)期間，始終以“愛心、細(xì)心、耐煩”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

在外科的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參與護(hù)理查房，熟識病人病情。能正確回答帶教老師提問，規(guī)范嫻熟進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，準(zhǔn)時(shí)完成交接班記錄。能做好術(shù)前預(yù)備指導(dǎo)并完成術(shù)后護(hù)理及觀看。

在工作中，發(fā)覺問題能仔細(xì)分析，準(zhǔn)時(shí)解決，能嫻熟進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作，對科室的急、危、老、重患者，能快速熟識病情并作出應(yīng)對。通過學(xué)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平有所提高，在今后的工作中，本人將連續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護(hù)士。

護(hù)士實(shí)習(xí)個(gè)人心得14

在xx市兒童醫(yī)院里工作已有半年的時(shí)間，這半年來始終都是考核期，我也在這樣的工作狀況下兢兢業(yè)業(yè)，看法始終是一絲不茍，由于我不想由于犯錯(cuò)而導(dǎo)致病人遭罪，也不想由于自己工作失誤而考核不過。所幸這半年里并無什么大礙，我順當(dāng)?shù)耐ㄟ^了試用期，滿意了轉(zhuǎn)正的要求，在昨天，就向醫(yī)院方提出了轉(zhuǎn)正申請，也得到了同意。感謝這半年來護(hù)士長對我的多番教育，工作里我其實(shí)還有許多不熟識的項(xiàng)目，但是作為護(hù)士又不得不去做，為此頗為的頭痛。而護(hù)士長則是多次對我進(jìn)行來了教育，關(guān)心我進(jìn)行練習(xí)。

我在學(xué)校里練習(xí)了許多靜脈注射，也對這個(gè)很熟識了，在學(xué)校的時(shí)候沒有覺得有什么難的，和同學(xué)之間練習(xí)的也是相當(dāng)?shù)膵故?，沒有犯過什么錯(cuò)。但是在試用期的