親子活動方案15篇

親子活動方案15篇

親子活動方案1

活動時間：20xx年4月13日(周六)上午8：40～11：30

活動地點：方山風景區(qū)

活動目標：

1、通過春游親子活動，讓幼兒體會大自然的漂亮，增進家長和孩子之間的情感溝通。

2、增加孩子潛能，熬煉孩子身體，培育他們集體合作的力量。

活動預備：

一、中班家委會開會爭論并制定親子春游活動方案

二、前期預備工作

1、錄音機、集體操的碟片、哨子(話筒)、隔斷用的小彩旗等。

2、各班自備簽到表、小獎品。

3、小嬉戲用具：球8個、布帶若干條。

4、各班支配一名家委會人員照相。5、親子活動橫幅。

5、通知家長：

①集合時間：20xx年4月13日(周六)上午8：30

(要求必需準時，并在各班家委會主任處簽到，以班級為單位集合)

②集合地點：方山大門口大石頭處(自行前往、結(jié)束后自行離開)

③春游預備：自備午餐、水、水果、相機、玩具等(需要燒烤的，供應(yīng)聯(lián)系電話，自行提前聯(lián)系)

④家長必需有爸爸或媽媽一人參與活動。

三、活動流程

四、平安保障措施：

1、班級老師對幼兒進行春游活動平安訓練，增加幼兒平安防范意識和自我愛護力量。

2、家長肯定要留意自己孩子的平安，老師、家委會成員、家長三方監(jiān)管。

3、春游活動期間一切行悅耳指揮，準時動身，準時集合。

4、活動時要做到井然有序，訓練幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

5、留意言行文明，愛惜公物，不隨地亂扔垃圾。

6、在每一次集合時肯定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒平安。

親子活動方案2

設(shè)計思路：

親子嬉戲是家長和孩子之間進行的一種寓教于樂的活動。

它不受時間，場地，材料的限制。

和媽媽一起嬉戲，更能讓孩子感受到母性的溫順和親切，讓整個活動，在不缺乏活躍、熱鬧的基礎(chǔ)上，增加了溫馨和優(yōu)美。

依據(jù)小班幼兒的年齡特點，他們對跑、鉆、爬、滾的動作特別感愛好。

利用日常生活中隨處可得的材料——大毛巾綻開親子嬉戲，更符合了親子嬉戲的特點。

活動目標：

1、練習跑、鉆、爬、滾的動作。

2、喜愛參與嬉戲，體驗和媽媽一起嬉戲的歡樂。

活動預備：大毛巾、皮球(人手一份)

活動過程：

一、熱身操：

幼兒和家長一起跟著音樂做律動。

(dadada)

二、沙灘樂：

1.捕魚：

(1)小魚游：兩位媽媽合作，拿起大毛巾當魚網(wǎng)，幼兒變成小魚，跟著音樂學小魚游。

家長指導語：媽媽的魚網(wǎng)不要太高，也不要太底，幼兒能從魚網(wǎng)下跑過就可以了。

(2)小魚鉆：媽媽們將魚網(wǎng)拼起來，高度降低，幼兒學小魚鉆過去。

家長指導語：請媽媽們把魚網(wǎng)和并起來，，小魚要鉆過來了，隧道不要太高，讓我們的小魚鉆過去就性了。

(3)小魚爬：媽媽蹲下來，魚網(wǎng)高度再降低，幼兒爬過隧道。

家長指導語：我們的魚網(wǎng)越來越低，媽媽蹲下來，讓孩子爬過去。

2.小魚休息：

(1)小魚睡覺：每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺，媽媽唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。

(2)換個方法睡覺：

幼兒毛巾上滾，把自己裹在里面。

(媽媽推著孩子滾、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子自己滾)等魚寶寶裹在毯子里的時候，媽媽連續(xù)唱《搖籃曲》哄魚寶寶睡覺。

3.小魚玩球：

小魚休息好了，要出去玩了，每個人拿一個球和媽媽一起用毛巾玩球，邊完邊念兒歌。

三、律動：《跟著媽媽走走》結(jié)束活動

附：小魚游

小魚小魚真調(diào)皮，

游來游去不停息，

挺起身子跳一跳，

落在水里漂一漂

做一本圖書長一分學問——記中班親子自制圖書活動

“做一本圖書、長一分學問，多一份歡樂”這是我們十一月份親子自制圖書的口號。

以培育孩子們從小喜愛讀書的習慣，展現(xiàn)幼兒創(chuàng)作、動手制作的作品，體驗與家人一起共享自己自制成就的樂趣，使孩子們對書籍更加珍愛，進一步激發(fā)幼兒的閱讀愛好，提升幼兒自主閱讀力量。

十一月我們開展了自制圖書活動。

活動初，我們在家長會上與家長商討了怎樣制作圖書，有很多家長感到有些迷惑。

于是，我到大班里借了一些自制的圖書給家長看，然后又在網(wǎng)上找了一些資料與家長一起共享。

幾天后，有兩位家長將自制的圖書帶了，一位是到圖片掃描的方式將圖片掃描下來然后裝訂制成，另一位則是將廢舊書上的圖片剪下來，然后拼貼自己自編故事。

不論是哪一種方式，家長們只要動手與孩子制作了，都能賜予幼兒更多的是成就感和閱讀的愉悅感。

又過了幾天，圖書越來越多制作的方式也越來越豐富，故事內(nèi)容更是精彩紛呈，有故事“三只小豬”“龜兔賽跑”“逃家小兔”;有幼兒自己的成長故事“嘟嘟小故事”“瓊瓊的故事”;還有科學類的“我是從哪里來的?”等等。

在自制圖書的過程中，幼兒與家長、老師、同伴都有樂觀的互動、協(xié)作。

家長和孩子共同選定主題、選擇制作材料、商議?圖書的文字表達內(nèi)容及畫面的呈現(xiàn)方式等，家長與孩子的分工，整個制作過程不僅是親子才智的結(jié)晶，還流淌著交融的親情。

有的家長看到其他家長都制作了帶來了，心里很焦急但是又不知道如何去制作，于是在班級網(wǎng)站里，家長間爭論的制作圖書話題也是特別火熱。

有熱心的家長還幫著一起制作。

正是由于大家的努力讓我們的這次活動特別勝利，當孩子們手里捧著獎狀的時候心里都是美滋滋的。

信任通過本次活動幼兒會更加愛惜圖書，在與同伴溝通圖書內(nèi)容的時候也會更加自信與大膽。

音樂活動《太陽喜愛》家長開放日活動反思

又到了一學期的家長開放日活動時間，這一次，我選擇了音樂活動《太陽喜愛》進行了展現(xiàn)。

《太陽喜愛》是“紅黃藍綠”主題中的一個音樂活動，這是一首旋律美麗、內(nèi)容簡潔、很簡單讓幼兒所接受和喜愛的歌曲。

其中太陽喜愛的“紅色的蘋果、黃色的橘子、金色的田野、七色的彩虹”，都蘊涵了對秋天這一豐收季節(jié)的贊美，那是顏色斑斕的視覺美，也是喜獲豐收的心情美，更是喜愛生活的情感美，它可以讓孩子們能夠更多地關(guān)注秋天的多姿多彩，感知和發(fā)覺五彩斑斕的顏色世界。

活動過程我共設(shè)計了四個大環(huán)節(jié)，從“我喜愛”到“太陽喜愛”，從“唱出喜愛”到“送出喜愛”。

以兒歌《七個阿姨來摘果》引出“我喜愛……”的話題，這是孩子們喜愛的話題，大家都樂觀地參加了進來，舉手回答的小伴侶許多，為了討家長們的歡心，把舉手的幼兒都叫了個遍，使得這個環(huán)節(jié)的時間過長了。

說完了“我喜愛”就進入了“太陽喜愛”的環(huán)節(jié)，太陽會喜愛什么呢?孩子們大膽地猜想著。

在觀賞過歌曲之后，就是“唱出喜愛”的環(huán)節(jié)了，由于有圖譜的關(guān)心，孩子們學唱的很快，經(jīng)過了哼唱、跟唱、分組唱、分句唱、完整唱等N遍的學唱之后，孩子們基本能夠跟著琴聲唱出來了，然后是要唱出創(chuàng)編的喜愛了，由于時間的關(guān)系，我就點了四名幼兒編了四句歌詞，我想假如時間允許的話，孩子們還會想出更多，不過這樣的創(chuàng)編活動還可以在以后的日?；顒又羞M行。

接著的“送出喜愛”，由孩子們替太陽送給花朵喜愛的顏色后，把顏色美麗的花朵送給了自己的家人，還請幼兒回去以后和爸爸媽媽一起去查找更多太陽喜愛的植物作為活動延長，既是布置給幼兒觀看的任務(wù)，也是引起家長重視季節(jié)變化這方面的一個建議。

最終在一片歡快的歌聲中結(jié)束了本次活動。

我選擇這一內(nèi)容作為家長開放日的教學內(nèi)容目的有三個，一是可以讓每一位孩子都能參加唱歌活動，使家長們都能關(guān)注到自己孩子在集體活動中的表現(xiàn)力量，優(yōu)秀的孩子家長可以為之興奮，

不愿表現(xiàn)的孩子可以讓家長有個相對性地橫向比較，由于家長都以為自己的孩子如何的聰慧，這樣可以讓他更清晰的看到孩子的不足之處，以便更好地與我們溝通合作，就如曹嘉輝家長所說“我始終以為我的孩子很聰慧，沒想到在同伴間的表現(xiàn)卻很不突出”。

二是可以啟發(fā)家長利用空余時間可以多帶孩子到郊外、公園等處游玩，感受秋天大自然的美，發(fā)覺秋天動植物的變化。

三是自己想偷懶，由于教材有圖片和歌曲磁帶，課前預備可以很輕松，可是在后來設(shè)計教案時發(fā)覺，看似簡潔的內(nèi)容，需要預備的材料也還是不少，圖片太簡潔，歌詞內(nèi)容都合在一起，使孩子理解歌詞較難，于是就著手預備了圖譜;然后又預備了“太陽喜愛”的字卡;之后又想到了在送給花朵顏色的時候需要播放歌曲錄音多遍，所以又進行了歌曲錄音;還有相關(guān)的細節(jié)問題也要考慮周到，如，孩子在哪里送顏色好，在椅子上還是在桌子上，假如在桌子上的話，孩子和家長的位置要進行交換，假如在椅子上的話，不用消失交換的麻煩，只是孩子們艱苦一點，考慮一再，還是打算在椅子上給花涂顏色，不消失交換位置的麻煩。

思前忙后的預備工作，使自己的偷懶方案落了空，不過家長們的滿足評價就是我們勞碌后的收獲。

家長開放日活動讓我們老師與家長走得更近了，家園合作的力度也更增加了!對我們新中班來說，應(yīng)當是勝利地邁出了家園互動的第一步，我們期盼著以后更好的其次步、第三步……

在開放中歡樂成長——即中班家長開放日活動反思

10月21日下午，在一個秋高氣爽的日子，我們迎來了本學期的家長開放日。

這是我自工作以來參與的第一次家長開放日活動;為此我有那么點的興奮，也有那么點的緊急，就如同孩子們的心情一樣有點起伏不定。

在本次開放日活動中，我受益良多，在開放中歡樂地成長著。

在本次活動中，我執(zhí)教了我班美術(shù)活動《彩色紙的故事》，這是一節(jié)美術(shù)美工結(jié)合的活動，在設(shè)計該活動之前，我們中班教研組進行了爭論與探討，最終打算以這樣的形式開展活動。

本節(jié)課的設(shè)計意圖在于：依據(jù)本班幼兒的實際狀況，幼兒對剪貼畫已經(jīng)把握了一些基本的技能，如：幼兒對幾何圖形有了肯定的熟悉等。

因此，本次活動，以引導幼兒觀看、感知事物特征和事物之間的關(guān)系為基礎(chǔ)，以幼兒為主體，發(fā)揮、調(diào)動幼兒對剪貼的主動性、樂觀性、制造性，讓幼兒利用各種剪制的幾何圖形，進行創(chuàng)意拼貼作畫，允許幼兒大膽想象，按自己的理解去給畫面進行裝飾美化，使畫面更為生動、美觀。

在課前，我們也做了充分的預備，材料預備的相對較多，用意在于讓幼兒選擇的范圍更廣、更多。

在課中我通過范畫的示范，從而讓幼兒進一步的觀看畫面，看看畫面中的小動物、花草樹木藏著什么隱秘。

通過認一認、找一找、想一想、做一做中完成本節(jié)課的預設(shè)。

起初還擔憂孩子們會由于家長來了會顯得有些興奮，但出乎我的意料之外，今日下午的課堂中孩子們非常得樂觀，舉手的小伴侶特殊多，至此也給了我這個新老師十足的信念。

在我的一步步引導下來，孩子們也好像基本上了解了本節(jié)課我們究竟要做什么，在示范的時候，我僅示范了一個小動物，目的在于留給幼兒更多的想象空間與發(fā)揮潛力。

在活動中，我盡可能的每名幼兒都考慮到，膽子小的幼兒我能大膽鼓舞他(她);不愛舉手發(fā)言的幼兒我鼓舞式得讓他大膽回答;

其次個大環(huán)節(jié)是幼兒的自主操作，盡可能地賜予幼兒充分的時間進行操作，在操作過程中我們邀請家長可以近距離的接觸幼兒，當幼兒遇到困難的'時候家長也可以適當?shù)淖鳛橐环N關(guān)心，明顯活動也體現(xiàn)了親子活動的特點，讓幼兒自主操作、家長協(xié)作引導。

在活動中我明顯還存在著很多不足，盡管可能只是細小的環(huán)節(jié)，但也能充分反應(yīng)出我的不足之處，我在引導幼兒觀看小動物特征的時候沒有讓幼兒認真觀看小動物身體的各個部分由哪些圖形組成的，只是帶過了一下;還有，在操作中我沒有準時引導幼兒畫面盡可能豐富、飽滿，有些小伴侶的作品只占據(jù)了A4紙的一個角或者一個面沒有體現(xiàn)出畫面的飽滿，好在家長的細心指導才使得幼兒的作品顯得很豐富多彩。

在評價活動中，在兩位指導老師的指導下，我們打算采納了作品展覽的方法，把幼兒的作品展現(xiàn)出來，讓幼兒、家長觀賞，也起到了評價的作用，兩個班的幼兒在相互觀賞作品的同時也增加了幼兒的審美感。

通過這樣的開放日活動，不僅增進了幼兒與家長之間的距離，讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)與學習內(nèi)容;也讓我在這樣的活動中不斷的反思與成長，作為一名新老師在每次活動中有所反思才能使得下一次活動的點滴進步，在開發(fā)中成長，在開放中與孩子們一起歡樂地成長起來。

親子活動方案3

活動時間：202x年11月

活動名稱：杭州富陽野生動物園

資料與要求：

1、透過秋游活動，拉近幼兒園與家庭的距離，使家庭與幼兒園融入到一齊去，增加孩子與家長之間的情感。

2、親近自然，感受到大自然的美，同時激發(fā)幼兒愛動物的情感。

活動預備：

1、在活動前，已透過《家長園地》、，秋游通知單等途徑做好秋游的征詢和預定工作。

2、在秋游之前必需要對家長和孩子做好平安訓練工作。

3、在秋游前要讓家長明白這次秋游的目的、要求及一些詳細的活動、留意事項。（形式自定）班主任要有每位家長的聯(lián)系電話，并將自己的電話告知家長。

設(shè)計流程：

出游前預備—車內(nèi)平安訓練和親子謎語嬉戲—秋游活動——爭論溝通——延長

活動過程：

一、活動前談話

1、老師提出秋游的要求

a、對幼兒的要求：（1）每個孩子要預備預備3只堅固的馬甲袋。

（2）在活動中緊跟著老師或家長，不行獨自活動。

（3）在車上、動物園里持續(xù)四周環(huán)境的干凈。

2、對家長的要求：

（1）在7點之前準時和幼兒到班級集中。

（2）家長的車輛按要求放在幼兒園指定的地方。

（3）各項活動聽從老師的支配，排隊上下車，留意自己乘車的車號和牌號。

（4）留意孩子的穿著，鞋子跟腳。

（5）要求禮貌乘車，照看老人，按序上車，不搶座位。

（6）照看暈車的大人或小孩坐在窗口，有暈車現(xiàn)象的大人多預備幾個馬甲袋。

（7）在乘車的途中，留意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去，留意平安。

（8）持續(xù)車廂內(nèi)的干凈。在公園里，要做到環(huán)保，給孩子以潛移默化的影響。

（9）帶領(lǐng)孩子游玩時、留意平安，聽從工作人員的支配。

2、提示家長讓孩子做好上車的預備，如幼兒小便，依據(jù)天氣狀況增加孩子衣物等

3、班主任帶領(lǐng)家長在操場上排好隊候車。車子來了，在班主任的帶領(lǐng)下有秩序的上車。

二、動物園秋游親子活動

1、老師組織家進步行群眾拍照留念。

2、和孩子共同進行游樂活動，做好幼兒的平安訓練工作。

3、家長帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定時間準時到車上集合。

親子活動方案4

活動一：爸爸去哪兒

【召集對象】6—12歲（兒童家庭）

【活動費用】300元（一大一?。?30元（兩大一?。?/p>

（費用用于：餐費，保險，活動項目經(jīng)費）

【集合時間】8：40

【集合地點】xx廣場

【活動主辦方】xx訓練

活動支配

08：40—09：00——家庭集合xx廣場

09：00—09：40——家庭成員了解公共禮儀、公共平安、任務(wù)安排。

09：40—10：00——團隊組建明確組別隊長、參謀長、各成員，商討出行計策、明確分工與法規(guī)。

10：00—14：30——社會實踐團隊完成相對應(yīng)的任務(wù)之余，需要把握基本的家庭理財，解決團隊午餐及交通費。

14：30—14：45——必要準時到達集合點。

14：45—15：30——共享活動過程中的困難及解決方法，提升活動質(zhì)量。

15：30—16：00——家庭成員編輯當天活動視頻（制作視頻需要提前下載相關(guān)軟件，導師將于活動前1—2天公布）

16：00—活動結(jié)束——（家庭可連續(xù)自由參觀四周景點）

活動二：增城插秧初體驗

春天來了，農(nóng)夫伯伯開頭忙著插秧了

孩子們？想到田地插秧學習嗎？

機會最終來了，讓我們一起去到增城玩農(nóng)家樂吧

增城插秧初體驗2月28日（周日）xx廣場——快樂農(nóng)莊活動介紹

【召集對象】4—12歲（兒童家庭）

【活動費用】成人：115元，兒童：100元（包餐）

【集合時間】8：30

【集合地點】xx廣場

“活動支配”

8：30—xx廣場集中動身

10：30—11：30：插秧活動

11：40—田園午餐

12：35—親子沙灘風箏競賽

13：30—沙灘親子運動會

14：30—觀光全綠色的小萬里長城山道

15：30—回程

親子活動方案5

相約春天擁抱田園

“我們一起采摘吧”大型親子春游活動

春天來臨，萬物復蘇，生氣盎然的季節(jié)正是親子出游的好時機。生活在鋼筋水泥澆筑的城市里的孩子，被阻隔在火柴盒式的高樓里，對大自然有著太多太多的渴望，而綠色的季節(jié)里那布滿生氣的田野更是令人憧憬。孩子五彩斑斕的童年，需要一種原汁原味的“大自然的綠色”，也需要“純粹”的親子體驗來品嘗幸福、感受歡樂。我們珍貴的鄉(xiāng)土資源，是開放的布滿生命力的課堂。為了豐富孩子們的生活閱歷，激發(fā)孩子喜愛大自然、喜愛家鄉(xiāng)、喜愛生活、喜愛勞情感。◆活動目的：

⒈讓孩子們親近自然、開拓視野，培育幼兒喜愛大自然、喜愛家鄉(xiāng)、喜愛生活的情感。學會觀看大自然的事物，培育孩子們的探究精神。

⒉讓孩子們熬煉意志，增進親情。體驗親子活動的歡樂和勞動的艱辛、豐收的喜悅，增進親子感情、同伴友情，并為家庭間的相互溝通搭建平臺。

⒊進一步親密家園關(guān)系，體現(xiàn)家園合力共育的實效。

◆活動時間：

20xx年5月1日至20xx年6月18日每周六/周日

◆活動地點：華辰農(nóng)耕園

◆活動流程：①華辰農(nóng)耕園；②分班親子采擷，攝影留念。

◆活動費用：用于車費、保險、場地使用。每戶家庭兩個座位（一大一小或兩大一小都可）均45元，自愿報名參與。

◆有關(guān)事項：

①參與人數(shù)。為使活動順當開展，也因用車有限，每個家庭參與人數(shù)掌握在兩大一小（或一大一?。?。

②預備物品。家長們預備1～2個塑料袋，以備采摘時用；同時也請家長和小伴侶肯定要穿上便于行走的鞋子和服裝。

③平安問題?；顒忧皩⒆舆M行平安訓練。在整個活動過程中，家長要集中留意力愛護好自己的孩子，相互之間照看提示。特殊是上下車，自由采摘活動等過程中，尤其要留意平安。由于活動場地內(nèi)有小河，請家長管好自己的孩子。同時為平安起見，讓孩子感受集體活動的氣氛，請家長不要開私家車，大家一起乘大巴。④訓練引導。家長可引導孩子觀看各種植物的外形、顏色，感受香味，講解功用等，給孩子上生動的一課。千萬留意愛護植物，不能擅自、隨便踩踏草地，家長要言傳身教，發(fā)揮榜樣作用。自覺遵守時間，準時上下車；活動過程中，對孩子

進行環(huán)保訓練，隨身攜帶垃圾袋，不亂丟亂扔。對孩子進行禮儀訓練，如：坐車相互謙讓、相互共享，參觀時提示孩子不大聲喧嘩，主動問好，養(yǎng)成文明習慣。

⑤活動感言?；顒咏Y(jié)束后請家長把孩子最快樂的事、最難忘的鏡頭用文字或照片留在幼兒園網(wǎng)站班級論壇中，和大家一起共享。

預祝本次活動圓滿勝利，每個小伴侶和家長都玩得盡興、開心！

來吧！讓小不點兒們的小手牽起我們的大手，一起去領(lǐng)會大自然的魅力，去查找春天絢爛的表情；一起去體驗幸福的自然之旅，去共享一路的歡快和收獲。讓我們一起向歡樂動身！

親子活動方案6

活動主題：今日，爸爸媽媽陪我過六一;

活動內(nèi)容：親子互動(一起體驗童年樂趣);

活動口號：我的節(jié)日，爸爸媽媽一起來;

活動時間：20xx年6月1日上午9：00—11：30。

活動地點：xxx田園農(nóng)莊文化廣場。

由父母和孩子共同完成一個小嬉戲?，F(xiàn)在大部分家庭的父母都忙于工作，對孩子的關(guān)懷可能會相對于來要少一點，通過我們舉辦的這個小活動讓孩子和父母更加緊密團結(jié)的在一起，增加彼此之間的情感平常不善表達的愛，同時也是個爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段美妙的回憶。

一、親子互動嬉戲

(1)團結(jié)向前

以家庭為單位(綁腿跑)由父親或者母親和孩子把一只腳用繩子綁在一起，跑完規(guī)定路程。【一輪5個家庭競賽】優(yōu)勝的家庭可獲得農(nóng)莊xxx玩套票，對參加的家庭會贈送一份精致的小禮品。

(2)親親我的珍寶

小伴侶們排成一排，舉起雙手，家長蒙住雙眼，通過摸小伴侶的手辨認自己的孩子，最終獲勝的家庭可獲得一份精致禮品，或者贈送消費券，對參加的家庭會贈送一份精致的小禮品。

●送小禮品

參與活動的顧客，贈送一個小禮品?！救纾嚎ㄍüP，玩具(這段時間比較火爆的動畫片《xxx》是小伴侶甚至大人都很喜愛和熟識的動畫人物，建議贈送以動畫片中人物造型的各類小玩具)】

●贈送小蛋糕

對消費顧客視消費狀況而定贈送一個小蛋糕給小伴侶。

【負責贈送的服務(wù)員面帶微笑，雙手送上同時說出祝愿的語言：小伴侶，節(jié)日歡樂愿你健康歡樂的成長】這些舉動看似無足輕重，但是卻是代表整個山莊的形象和態(tài)度，讓消費者能感受到我們是專心在服務(wù)，自然也能得到他們的確定。

(3)快樂菜園

做完嬉戲后，就到了下一站，到快樂菜園里種菜，小伴侶們和爸爸媽媽一起體驗做農(nóng)場主的樂趣，同樣感受勞動的歡樂!我們以這種特別的方式來為孩子們紀念他們的節(jié)日!

來參與種菜活動的小伴侶可以獲得山莊贈送的一個氫氣球和一個老虎布偶!

二、拍照留念

為參與活動的父母和孩子拍照留念，山莊把拍的照片印洗出來做一個文化墻，把照片貼在文化墻上面，同時預備不同顏色的筆讓孩子和父母細細而下自己的愿望，作為山莊的一個小文化景點，給游人參觀并且參加。

背景音樂：廣場可以播放以孩子為主樂觀向上的歌曲如：

《讀書郎》、《歌聲與微笑》、《世上只有媽媽好》、《好爸爸，壞爸爸》;

《少年先鋒隊》、《小兔乖乖》、《每當我走過老師的窗前》、《外婆橋》;

《我們多么幸福》、《愛我你就抱抱我》、《別看我只是一只羊》、《三只熊》。

三、活動裝飾

(1)裝飾氣球、塑料向日葵;

(2)背景音樂;

(3)宣揚海報;(在農(nóng)莊入口和農(nóng)莊內(nèi)張貼)

(4)橫幅2條：熱鬧慶?！傲弧眹H兒童節(jié);

xxx田園農(nóng)莊我我勞動我歡樂;

(5)彩虹門：熱鬧慶?！傲弧眹H兒童節(jié);

四、費用預算(成本需實際核算)

1、裝飾氣球、塑料向日葵;

2、背景音樂;

3、橫幅2-3條;

4、兒童小玩具;

5、小蛋糕。

6、獎品。(農(nóng)莊玩套票)

親子活動方案7

——尋夢園香草農(nóng)場

農(nóng)場地址：青浦區(qū)朱家角鎮(zhèn)沈巷張馬村星光124號(沈太路)門票：80元人

估計活動時間：8—9月份(薰衣草旺季)

(估計活動對象：200對家長以及孩子，為節(jié)約時間以及不必要的消極等待，活動劃分為兩大部分，分別在當天午時進行。上午進行農(nóng)場參觀、拍照留念、自由活動。孩子與家長自主選擇，每個活動100對活動成員)

嬉戲名稱：1.我和薰衣草有個約會

2.今日我“做飯”

嬉戲目標：1.加強孩子與家長更好的情感溝通。

2.經(jīng)過活動1，讓孩子接觸大自然，喜愛大自然。

3.讓孩子學會觀賞美、表現(xiàn)美。

4.經(jīng)過活動2，幫忙孩子小肌肉的進展，培育孩子的動手本領(lǐng)、自主自理本領(lǐng)。

5.培育孩子愛護環(huán)境的良好品質(zhì)，以及良好的社會交往本領(lǐng)，學會感恩。

嬉戲材料：

鏟子、水桶、燒烤爐、木炭、燒烤食品(自帶)、燒烤調(diào)料、一次性餐具(均由農(nóng)場供應(yīng))

嬉戲過程：

活動1【我和薰衣草有個約會】

1.薰衣草是農(nóng)場主打，所以先組織100對家長與孩子進行農(nóng)場內(nèi)各類薰衣草包括其他花種的參觀活動。(40分鐘)

2.組織家長與孩子參加愛護薰衣草，為花種澆水除草競賽活動。

3.組織家長及孩子共同觀看工作人員日常的工作。觀看工作人員如何對薰衣草進行護理。(30分鐘)

4.給各組家庭分發(fā)澆水、除草用具。

5.劃分好各組家庭的活動范圍，講明活動要求：不破壞薰衣草、并做到為薰衣草澆水，除去四周的雜草?？茨慕M家庭做的又快又好。(20分鐘)

6.活動結(jié)束，工作人員進行比較評價。選出10組優(yōu)秀家庭賜予薰衣草盆栽的嘉獎。

活動2【今日我“做飯”】

1.組織家長及孩子在農(nóng)場內(nèi)挖山芋和辣椒(自愿)。主要由孩子進行嘗試操作，要求家長之后再進行指導和幫忙。(15分鐘)

2.組織家長孩子領(lǐng)取燒烤工具。觀看工作人員示范。(15分鐘)

3.觀看結(jié)束后，請孩子思索總結(jié)發(fā)言燒烤過程中應(yīng)當留意的事項。工作人員再進行講解并補充。(20分鐘)

4.請一對家長及孩子上前嘗試，主要由孩子嘗試操作。工作人員賜予幫忙及訂正。(10分鐘)

5.進行燒烤活動，主要由孩子操作。家長適當進行幫忙指導。(40分鐘)

6.燒烤結(jié)束后，孩子展現(xiàn)自我的成果。溝通在活動中的體會。并感恩家長，和家長一齊共享成果。

7.活動結(jié)束，農(nóng)場供應(yīng)薄荷、薰衣草、波斯菊等盆景作為活動嘉獎。

親子活動方案8

一、活動時間：

20xx年9月_日

二、活動目標：

1、經(jīng)過嬉戲活動，使幼兒之間、家長之間、師幼之間相互熟悉熟識、相互了解。

2、初步熟悉幼兒入園后的一日生活。

三、活動預備：

每位幼兒一個姓名掛卡；大皮球一個；糖果若干；抽紙。

四、活動過程：

（一）入園接待。

熱忱接待每位家長及幼兒。

（二）團體活動。

1、引導家長和幼兒一齊走線（老師示范，提示幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長幫忙幼兒堅持平衡。）

2、嬉戲活動：

1）自我介紹

玩法：運用滾皮球的方法，由老師開頭介紹自我，皮球滾到誰，誰就開頭介紹自我。

2）唱歌表演：《你好》

目的：在表演中，拉近幼兒與老師之間的距離。

3）幼兒老師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領(lǐng)家長和孩子一齊如廁，嬉戲以及喝水等，讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。

4）親子嬉戲：幫媽媽串項鏈

步驟：

每個小伴侶都覺得自我的媽媽最美麗，此刻，我們就來做一條愛心項鏈裝扮媽媽吧?？鹱永镉胁噬」苤椋織l項鏈用十個珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來，還要數(shù)好是不是十個，完成后打結(jié)。

媽媽戴上項鏈真好看！我們一齊來跳舞做嬉戲吧。音樂里有指令，小伴侶能夠和媽媽一齊做，也能夠和別的小伴侶一齊做。（音樂嬉戲）

最終，我想看看哪些小伴侶熟悉自我媽媽帶來的包，去幫媽媽拿來。

親子活動方案9

一,主題

“陽關(guān)海灘，將歡樂進行究竟”沙灘趣味競技場

二,活動時間

20xx年xx月xx日(周六)

地點

xx港海灘

三,報名時間

報名截止20xx年xx月xx日

四,活動人員

會員非會員均可，我們以最熱鬧的方式歡迎新老伴侶。

五,活動意義

隨著氣溫的上升，人們對運動的渴望不斷提升，戶外運動的需求也越來越大，由于適合的天氣，人們對運動的選擇也越來越多，海邊、沙灘無一不是一個絕佳的選擇，而隨著酷夏的到來，天氣越來越酷熱，大多數(shù)人由于忍受不了室外的高溫而選擇呆在家里，此時開展戶外活動，不僅可以服務(wù)會員，豐富會員活動，還可以間接帶動非會

員，為非會員暑期運動供應(yīng)選擇參考，同時也為會館做了一個實體宣揚。

六,活動內(nèi)容,組織與支配

1、活動前期預備

(1)活動詳細內(nèi)容確定

(2)設(shè)計制作活動海報

(3)依據(jù)活動內(nèi)容選購活動用品

2、組織人員支配

(1)活動報名統(tǒng)計：客服：

(2)活動當天平安：

組織：

主持：

3、活動當天流程

11:45-12:00集結(jié)該起床了，懶覺也睡夠了吧。

集結(jié)地點為：xx店樓下停車場，xx西路xx號。

12:00-13:15途中，車上破冰，分組嬉戲。

車上各隊分組抽簽、自我介紹。

做一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的小嬉戲，

13:30-14:10沙雕競賽根據(jù)分組，每隊根據(jù)要求完成一個造型，由各隊選擇出兩名裁判成立裁判組進行評分。

產(chǎn)生嬉戲積分。

14:10-15:00沙灘頂氣球參照沙灘排球的規(guī)章，只不過是用頭來頂氣球了，哈哈!產(chǎn)生嬉戲積分。

15:00-15:40過電網(wǎng)逐步降低的電網(wǎng)，看誰可以通過?除了兩腳以外，不準任何身體觸地。

調(diào)整你的柔韌和平衡力量哦。

產(chǎn)生嬉戲積分。

15:40-16:00人字拼圖讓我們一起來組合成一組最有意義的文字吧。

16:00-17:20自由活動要留意平安哦?

17:30-18:30燒烤聚餐、放煙花累了，放開大吃吧，讓我們放縱一下。

不過，前面中嬉戲的失敗者要為勝者服務(wù)哦?呵呵

18:30-19:00觀賞晚霞，預備回程夠累了，回去睡懶覺吧，明天還是個休息天。

1.以上節(jié)目為基本組成。

屆時會穿插一些小嬉戲。

2.嬉戲項目為趣味競賽，不必太在意競賽規(guī)章細節(jié)

3.請參與者遵守活動紀律，避開不必要的時間上的耽擱。

4.參與人員最好帶一套替換衣服，可能有把人丟到水里的嬉戲

5.如遇惡劣天氣，則順延至下個周六。

6.估計會產(chǎn)生的費用：包車、選購沙雕道具、嬉戲道具、租烤爐、租燒烤場地等，AA制

參考活動內(nèi)容

1、螃蟹跑道具：秒表規(guī)章：兩兩一組，背靠背，中間隔著一個游泳圈或足球，身體下蹲，扮演螃蟹跑。

2、過桿跑道具：4跟木棍，秒表4只規(guī)章：

(1)分四組，每組5個人，每組的隊員拿一根木棍;

(2)劃出起跑線和終點線，按起跑線和終點線方向之間的沙灘上直立3根木棍;

(3)每組隊員站成一排，將木棍平方在各隊隊員的手中(手臂與肩平齊);

(4)任務(wù)就是每組隊員S型穿過木棍，到達終點，比哪個組的速度快。

3、賽龍舟無道具。

分成4—5人一組，每組隊員坐在地上，后一隊員雙手抱前一隊員的腰部，在沙灘利用臀部和雙腳前行。

先到達終點者為勝。

4、救生圈接力道具：救生圈4個任務(wù)：分成5—8人一組，各組約距1米的距離排成一列縱隊，排頭手拿救生圈。

主持人一喊開頭，從排頭開頭，將救生圈從頭上穿過去，再從腳下出來，交給下一位隊友做接力賽。

如此一個接一個的輪過之后，再從最終一位隊友開頭，將救生圈從腳部穿過頭部之后，交給前面的隊友再做接力賽。

用時少者獲勝。

5、兩人救生圈接力道具：救生圈8個任務(wù)：將救生圈兩個連在一起。

分成4個組，每組4人或6人，進行來回接力跑。

規(guī)章：每組派兩名隊員，將連在一起的救生圈套在每名隊員的腰部，雙手抓住不要讓救生圈落地。

然后進行來回跑接力賽。

6、堆沙包道具：木棍四根任務(wù)：分成4—5人一組，各組隊員需在指定的時間內(nèi)完成堆沙包的任務(wù)。

規(guī)章：將木棍豎著插在沙灘上，隊員不行以借助其他物體，只能用身體進行堆沙包，沙包要沉沒木棍，最終以沙包頂部到達木棍的高度為成功的標志。

7、云水關(guān)卡道具：每組一個水桶，并且畫一條起始線規(guī)章：

(1)分成4—5人的小組，各組派一位隊員擔當把關(guān)者，把關(guān)者離別的組起始線約5米的地方，其他人則在起始線上按組別排成一列縱隊。

親子活動方案10

活動目標：

關(guān)心家長制造與孩子間的溝通、交往平臺，促進兒童健康成長。

參與人員：

六班全體家長、同學、班主任、體育老師、當天下午有課的科任老師。

活動地點：

學?；@球場、足球場。

活動時間：

12月8日下午14：30--16：40

活動組織：

總指揮：

活動協(xié)調(diào)：

組織組長：

組織人員：

后勤保障：

平安保障：

活動過程：

一、家長到校，到禮堂集合。學校作動員講話。

二、各班組織家長、同學到指定的場地集合，由班主任公布活動內(nèi)容、規(guī)章，指導開展活動。

三、親子活動嬉戲（以班為單位）

1、協(xié)同運送籃球

嬉戲方法：家長與同學手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內(nèi)的球運送完為勝。

分組方法：每次分6組同時進行競賽

活動地方：籃球場

活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。

2、二人三足

嬉戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，老師發(fā)令后必需繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

活動地點：足球場

嬉戲規(guī)章：綁腿的布條不能松，必需兩個人同時跑。

分組方法：2人一組，共分6組同時進行競賽，父子或母子協(xié)作。

3、拋接毽球

嬉戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里；然后雙方調(diào)換位置，12個毽球拋完嬉戲就結(jié)束。以接到的毽球數(shù)多的隊為勝。

活動地點：田徑場

分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子協(xié)作。

活動材料：毽球36個、塑膠桶6個

4、穿越障礙救人接力

嬉戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者為勝。

活動地點：田徑場

活動材料：跨欄架6個

親子活動方案11

活動目標：

培育幼兒手眼協(xié)調(diào)、手指的敏捷性和協(xié)調(diào)性。

1、水果寶寶

材料投放：人手一份紙印蘋果，紅、黃長條紙。

指導重點：幼兒——引導孩子用拇指和食指嘗試撕紙，并進行粘貼。

家長——指導孩子正確撕紙、團紙。

2、玩橡皮泥

材料投放：紅、黃、藍三色泥，動物模子若干

指導重點：幼兒——

1、觀看孩子能用力壓泥及壓動物模子。

2、觀看孩子喜愛玩什么顏色的泥。

家長——

1、可以問問孩子是什么小動物？

2、鼓舞用不同模子來壓動物。

3、穿珠子

材料投放：大小不同的珠子、鞋帶、瘦長棒的繩子

指導重點：幼兒——

1、看誰的項鏈長？

2、心情愉悅穿。

家長——

1、讓孩子選擇喜愛的顏色。

2、引導幼兒按成人的指令串珠子。

3、問問孩子穿了什么顏色？什么外形？送給誰？

4、玩積木

材料投放：大小不同顏色艷麗的積木。

指導重點：鼓舞幼兒用圖形搭出一樣東西。

幼兒搭出后家長了解孩子搭了什么，是些什么圖形？

5、匹配

材料投放：大小不同顏色艷麗的小動物。

指導重點：幼兒——請孩子把動物送回家。

家長——鼓舞孩子嘗試說說送什么動物回家。

集體活動：七星瓢蟲

目標：培育幼兒手眼協(xié)調(diào)力量，能敏捷地把東西送給瓢蟲。

材料：七星瓢蟲、勺子、十顆豆豆、一個小筐（人手一份）

指導重點：

1、熟悉七星瓢蟲。

2、數(shù)一數(shù)它身上有幾個洞洞？老師給你們幾個豆豆？

3、請孩子用勺子把豆豆送給瓢蟲。

觀看孩子怎樣用勺子舀豆豆？

怎樣安排十顆豆豆？為什么？

親子活動方案12

一、活動目標：

1、讓孩子經(jīng)過自我的努力完成競賽，感受勝利的歡快。

2、激發(fā)幼兒參與體育活動的進取性，進展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性，增加幼兒的體質(zhì)熬煉。

3、經(jīng)過這次運動會讓幼兒感受到同伴之間的合作精神。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

園內(nèi)大環(huán)境:在賽場上懸掛“試驗學校幼兒園春季運動會”條幅，依據(jù)競賽需要劃分出競賽場地、運動員等待區(qū)等區(qū)域。

班級內(nèi)小環(huán)境:依據(jù)競賽項目在班級相關(guān)區(qū)域擺放競賽的器械器具;制作拉拉隊所需花球、班級標語牌、班牌等相應(yīng)道具。

三、活動方案及流程

(一)活動時間：20xx年4月17日----4月18日。

上午9:00——11:00，午時3:00——5:00，上午召開運動會開幕式及部分班級親子項目，午時進行各班的親子運動項目競賽，

(二)活動地點：幼兒園活動場地

(三)活動主題：幼兒春季運動會“我運動、我健康、我歡快”

(四)運動會工作人員安排：

總指揮：白園長姜園長

仲裁、場地負責人：馬園長郭園長高園長姜園長

于園長焦叢叢各班班主任

裁判長、裁判：郭園長馬園長姜園長于園長焦叢叢

主持人：焦叢叢

攝影：高園長

競賽前運動器材預備：各班老師

音樂：高園長馬園長、焦叢叢

計分：馬園長、各班班主任

統(tǒng)計：馬園長、郭園長

平安、后勤：高園長

(五)獎項設(shè)置：

團體項目獎項設(shè)置：

分別為第一名1個，其次名2個，剩余的是第三名。

分別設(shè)為：運動明星班、健康寶寶班、禮貌寶寶班、歡快寶寶班等

(六)頒獎：白園長郭園長高園長姜園長

(七)退場。

(八)開幕式：

1、宣布運動會開幕

2、護旗手入場、播放《運動員進行曲》

3、運動員入場。

4、全園師生唱國歌。

5、運動員(幼兒)代表講話。

6、家長代表講話。

7、園長致詞，宣布運動會開幕。

8、幼兒體操表演(大二班)

(九)留意事項：

1.遵守競賽規(guī)章，聽從裁判打算。友情第一，競賽其次。

2.各班級老師管理好本班幼兒，留意平安，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。

3.講清潔，堅持競賽場地衛(wèi)生，愛惜公共設(shè)施，做禮貌人。

(十)競賽項目及規(guī)章：

小班運動會項目

一、團體運動會項目：

1、母雞下蛋：嬉戲規(guī)章：幼兒10人為1組，站在起點線上，雙腿夾球跳至終點將蛋下到筐內(nèi)，跑回拍其次個小伴侶的手，隨即站到最終。先下完10個蛋的一組為勝。

2、小刺猬運果果：嬉戲規(guī)章：幼兒10人為1組，站在起點線上，將沙包放在頭上，堅持身體平衡將果果運到對面的小房子里，中途掉下的撿起放好連續(xù)前進。先完成任務(wù)隊為勝。

3、小烏龜加油爬：嬉戲規(guī)章：幼兒10人為1組，站在起點線上，將布墊放在幼兒后背上，哨聲響起第一名幼兒開頭爬過地墊，爬至終點之后爬回將烏龜殼交給第2名幼兒。先結(jié)束隊為勝。

4、愛的抱抱：幼兒10人1隊，2名幼兒為1組，將皮球夾在2名幼兒中間，橫著走向?qū)γ?，將球放在筐?nèi)，先到終點的1隊為勝。

二、親子運動會項目：

1、袋鼠跳：嬉戲規(guī)章：家長將幼兒抱起，幼兒抱住家長脖子，雙腳夾住家長腰間，家長抱緊幼兒一跳一跳跳過5個圈，將幼兒運到終點，先到者為勝。

2、毛毛蟲競賽：嬉戲規(guī)章：1名幼兒1名家長順當站好隊，各隊參賽家庭為5個，由幼兒領(lǐng)頭開頭前進，后面的家長跟隨其后，最先到達終點的一隊為優(yōu)秀隊。

3、歡快傳遞：嬉戲規(guī)章：按1名幼兒1名家長的順當站好隊，每組參賽家庭5個，由第一名幼兒開頭跳進圈內(nèi)，由下往上套出圈，后面的家長之后同樣的方法套出圈，后面的人員依次進行，5個家庭全部套完隊為優(yōu)秀勝。

4、倒掛猴子

參與人數(shù)：1孩子+1位家長家庭

嬉戲預備：沙包、小筐若干

嬉戲玩法：每組四個家庭，孩子用手抱住家長的脖子，腳夾住家長的腰部，在起點線作好預備，哨聲一響，跑向指定處，家長雙手盡可能多的抓起沙包跑回起點扔進小筐，在規(guī)定的時間內(nèi)，運送的沙包最多者為勝。

嬉戲規(guī)章：行進過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。要留意愛護孩子的平安。

5、喊數(shù)抱團

規(guī)章：喊數(shù)抱團其實簡潔當老師說某數(shù)字寶寶時候例3找近小伴侶抱起依次類推圓圈線上找自我位置起圍著圓圈走當聽鼓聲響起時侯抱起來組成團.經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗其正確鼓聲停止找隊伍孩子進行節(jié)目表演

6、擠歡快球

材料：歡快球若干小椅子6～8把小筐6～8

玩法：家長坐小椅子上幼兒手持小筐(每小筐歡快球數(shù)相等)站椅子隨音樂歡快球放家長背家長用力靠歡快球擠破嬉戲結(jié)束筐球少者勝優(yōu)勝者能獲得份小禮物其余幼兒得氣球

規(guī)章：家長歡快球擠破方算數(shù)

提議：嬉戲分兩組3～4家庭組

中班運動會項目

一、團體運動會項目

1.袋鼠跳接力：

材料：袋子，

嬉戲規(guī)章：要求幼兒站在袋子里，兩手抓住口袋，向前跳，到達終點以后跳回原點，下一名小伴侶動身，哪隊先完成接力哪隊獲勝。

2.趕球：

材料：羽毛球拍、梅花樁4組，筐一個、球10個

嬉戲規(guī)章：幼兒手拿羽毛球拍，趕著球在規(guī)定的跑道繞過障礙走，最終，必需趕到指定的筐里，然后跑回起點，將球拍交給下一名幼兒，先完成的隊伍獲勝。

3.大力水手

材料：扁擔紙箱、獨木橋、跨欄、沙包20個、筐1個

親子活動方案13

一、活動目的

1、通過親子群體間的活動溝通，增進家長及孩子間的感情，提高孩子的綜合力量，增加家長與孩子之間的信任，更好地進展孩子的社交力量。

2、通過活動增進家長們的相互了解，學校與家庭之間的了解，溝通訓練心得。

二、活動時間：

20xx年x月x日

工作小組

組長：XX

副組長：XX

組員：XXXXXX

三、主題活動

本次活動分兩本份，先有兩個小仆人主持親子活動，后由班主任主持簡短的總結(jié)及家長會。

活動一、全班表演感恩的心手語操獻給父母。

活動二、由馮帥博給家長帶來街舞，表演精彩，深的家長青睞?；顒尤?、盲行之風雨人生路

活動目的：

增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。

材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干

活動步驟：

1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙

2、以家庭為單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各選擇任意一人參與)

3、多組同時參與(依據(jù)現(xiàn)場道具打算上場的組數(shù))

4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開頭時父母牽著子女的手從場地的啟始點開頭往終點行進，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復以上的步驟，直到最終一組成員會到起始點，活動結(jié)束

6、各組成員共享自己的活動感受。

7、共享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。8、領(lǐng)導者總結(jié)，有時候親人之間并不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思索問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

活動四、兩人三足

每組兩人，共三組，家長和孩子把腿綁在一起，聽裁判口令動身，先到者為勝。

四、活動結(jié)束：

班主任總結(jié)。

親子活動方案14

一、指導思想

一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣闊少先隊員最期盼的節(jié)日，通過開展“六一”慶?；顒?，使隊員在樂觀的參加中體驗集體合作的歡樂，體現(xiàn)樂觀進取的精神，激發(fā)同學喜愛生活、喜愛學習、喜愛校內(nèi)的情感，歡慶一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節(jié)。

二、活動主題

在陽光下成長

三、活動內(nèi)容：

一拔河

1、嬉戲方法：

以班級為單位個選20名同學參加拔河，以把對方隊拉過標志線為贏。

組織老師：賴x

二海綿擠水接力

1、嬉戲方法：

5米過道的兩側(cè)，各放2個桶，一邊裝滿水，一邊是空的。接力(1人1次)進行競賽，競賽時間為3分鐘。

2、嬉戲規(guī)章：

運水多者獲勝。

組織老師：