2022年慶六一主題活動方案

2022年慶六一主題活動方案一、活動目標通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參預(yù)中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參預(yù)幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟示，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;同時，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。二、活動主題和宣傳口號1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的乾坤，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!（解放孩子的思維，使孩子會學(xué);解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）三、活動準備1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）并張貼相關(guān)宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。10、聽指令蹦跳：給小朋友發(fā)字卡，老師發(fā)出指令，比如“太陽”，字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿，小朋友向來換蹦。（注意安全）11、串串香：把字卡排隊放在前面，把小朋友分成一組或者兩組，老師讀哪張字卡，小朋友就像串串一樣，站成一隊，哪一組時間最短，哪組獲勝。12、蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊，一對蹲，另一隊讀字卡，輪流讀，哪對反應(yīng)快，時間短，讀字卡又整齊，正確。哪隊獲勝。13、彩色的氣球：老師把小朋友分成四組圍成一個圈，并準備紅黃藍綠氣球各一個，再分組分別為紅氣球……隊，4隊別讀字卡，那組表現(xiàn)好，就把氣球獎勵給那組，其他組給這隊棒一棒?！凹t氣球你真棒”14、單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅持不住，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。15、和字卡交朋友:讓每一個小朋友上臺，先介紹“我叫一,你是“《日出》”很高興見到你，"再見”，每一個小朋友介紹自己，說出來字卡的名字，既鍛煉了小朋友，又增加了趣味性。16、說說指指：請一個小朋友上臺，老師可把字卡貼到黑板上，小朋友說哪張字卡，其他小朋友指那張字卡。17、搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側(cè)，放音樂，音樂一停，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，并舉起來領(lǐng)小朋友讀，然后這個小朋友坐在這把椅子上不動，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝。（4）活動形式：以游戲的方式去讓孩子展示所學(xué)的知識，既生動有趣還可以與家長互動，讓家長有參預(yù)，有口碑，有宣傳。五、活動時間安排一月一日一-一B：可以選取幾個代表性的節(jié)目進行統(tǒng)一匯演，邀請全體家長參預(yù)，并選舉出幾個較為方便的節(jié)目，以便外出宣傳時可以繼續(xù)使用。六、具體宣傳目的：通過泛博家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。宣傳方式：1、可以邀請所有家長（包括本園的家長、外園的家長）、社會各屆的相關(guān)人士（如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士）等等，人越多口碑宣傳的力量就越大；2、同時可全程錄相，刻錄成為光盤以備發(fā)放給未參加現(xiàn)場活動的家長進行彌補式宣傳；3、后期的跟進式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進行家訪工作，了解家長對幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時要補充核實建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作；4、如果有關(guān)系，也可以將所拍攝幼兒園活動作為電視報導(dǎo)形式在當?shù)仉娨暸_進行播放宣傳；5、印發(fā)宣傳頁進行發(fā)放，讓家長更進一步了解幼兒園相關(guān)情況，并可在發(fā)放宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成、減免學(xué)費、贈送小獎品等等相關(guān)方面進行具體一步的落實。6、幼兒下鄉(xiāng)，實地宣傳。宣傳不僅僅是老師的工作，如果孩子能參預(yù)其中，將會對幼兒園的宣傳起到更好作用。可以挑選出學(xué)的好的孩子，以及較好的節(jié)目，在老師的陪同下到各個村莊進行實地的宣傳。（具體方式可聯(lián)系客服人員。）慶六一活動方案篇二一、目的：為了慶?！傲弧?，豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽感，展示新一代的學(xué)生精神面貌，學(xué)校特舉行慶?；顒?，為全體師生鋪設(shè)一個一展身手的平臺。二、活動內(nèi)容分為二類：1、集體比賽（設(shè)拔河比賽）2、個人比賽（設(shè)有蒙面擊球、乒乓球跳水、捉特務(wù)、釣魚、猜謎語、吹蠟燭、跳繩等）三、活動時間—月一日四、工作安排：I、集體活動：拔河比賽，由2、蒙面擊球：3、乒乓球跳水：4、捉特務(wù)：5、釣魚：6、猜謎語：7、吹蠟燭：8股?。?、拼音:五、其它工作安排：1、總務(wù)處在一月—日前買好各種獎品。2、在活動時間內(nèi)，如果先搞好活動的老師請自覺協(xié)助沒有搞完活動的老師。3、集體比賽參加人員是一、二、四、五、六年級的學(xué)生，一個班出一個隊,4、各種活動的負責老師請自己準備好道具。5、跳繩比賽時間為一分鐘，次數(shù)多者為勝。六、獎品及發(fā)放：1、每一個活動的獎品為1大包糖或者一大包餅干。2、活動前每生發(fā)一個糖和1小包餅。3、集體獎品為一大包糖或者一大包餅?？诔贪才乓?、舉行升旗儀式。二、校長講話。三、少總為一年級新學(xué)生舉行入隊儀式。四、集體活動。五、個人活動。慶六一活動方案篇三活動主題：“樂”與“動”共享快樂“六一”“六一”兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，是孩子們放松心情、最歡樂的日子，也是老師和家長向孩子表達祝福的日子。今年的“六一”節(jié)，我園將環(huán)繞“讓孩子與孩子、孩子與老師、孩子與家長充分融入到，樂'與，動'中享受快樂，展現(xiàn)自我“的主題來進行。一、活動目的：首先讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，主動愉悅地參預(yù)各種活動，體驗合作、交往的快樂，體驗親情的快樂;增進家園、師生、親子的情感，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。主要通過體操、區(qū)域活動展示、親子互動等活動形式，使家長在幼兒園參觀和參預(yù)幼兒的節(jié)日慶?；顒?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟示，同時，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)成果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們各方面的工作如期順利完成。二、活動準備：游戲活動場地、區(qū)域活動材料、輕器械、音響三、活動內(nèi)容幼兒體操展示、區(qū)域活動展示、親子游戲四、活動過程：⑴全體幼兒體操展示體操展示中包括歌表演、徒手操、輕器械操。（2）區(qū)域活動展示活動形式：以區(qū)域分組的形式讓孩子展示所學(xué)的知識。活動目的：通過動手制作、我行我秀的活動，培養(yǎng)幼兒斗膽展示自我的精神面貌。時裝表演：要求幼兒身著自己（可以邀請家長共同制作）設(shè)計和制作的環(huán)保時裝隨著音樂斗膽地進行時裝表演。我行我秀：要求幼兒能完整的唱一首歌、跳一支舞、畫一幅畫、講一個故事。智力搶答：要求幼兒根據(jù)老師提出的問題（幼兒用書中所學(xué)的知識）進行搶答。⑶親子游戲：《請你跟我這樣做》游戲目的是發(fā)展幼兒與家長的合作默契和摹仿的能力。注意事項：各班委托本班家委會成員進行拍照工作，請?zhí)嵝鸭议L在觀摩和參預(yù)活動時務(wù)必不要離開坐位和隨便走動，以免影響孩子們的正常活動。2022年慶六一親子活動方案一、活動目標：通過活動，讓學(xué)生知道一月一日是國際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂與家校活動帶來的濃濃溫馨。二、活動時間：一年一月一日下午8：30——11：00三、活動地點：—小學(xué)體藝樓四、參加對象：—小學(xué)一年級全體師生與每班十個家庭的爸爸和媽媽。五、活動內(nèi)容：（一）自理能力比賽穿衣服比賽1、每中隊全體隊員參加。2、要穿的衣服如下：校服一套、一雙鞋子。3、穿好后即將排到自己中隊的跑道上，最快又穿得整齊的班為優(yōu)勝。（二）尊長輩，孝父母教育活動我為父母穿鞋子，系鞋帶每班參加活動的十位家長和他們孩子參加比賽（給父母穿的鞋子必須有鞋，鞋子家長準備）在家長的位置上穿好鞋子、系好鞋帶后，即將立正、舉手示意，等待評委評定和主持人采訪。系鞋帶比賽。以最準確動作和速度最快為勝。（三）親子活動水果拼盤活動規(guī)則：每一個家庭現(xiàn)場利用瓜果蔬菜進行設(shè)計、制作拼盤要求造型美觀，有創(chuàng)意，并為拼盤起一個好聽的名字。小朋友能介紹。家庭知識問答游戲規(guī)則是：每班選一個家庭上場，先由家長在題板上答題，再請孩子口頭回答?；卮疱e誤，接受懲罰。親子接力游戲運球接力游戲方法：四對為一組，家長與孩子分別在跑道的兩端站好，發(fā)令后第一人跑到孩子的一端跳10下繩子，然后再把“球''（孩子）運回，第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。袋鼠接力玩法：每一個班四個家庭（每一個家庭一大一?。橐魂爢蚊娼恿ΑＳ變好鎸议L，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速向前跑，繞過標志桿跑回把—傳給后一位家長。哪隊最先傳遞完即為勝利隊。甜蜜蜜接力玩法：1、一個孩子與一個家長進行游戲，孩子騎著羊角球跳到對面，把角球交給家長，然后家長騎著羊角球跳回來。2、每次一組親子進行比賽，先到達者取得勝利。（四）孩子游戲超人歸來——滑板車接力賽玩法：1、幼兒每組人，一邊人站好隊，一次三組進行比賽。2、幼兒利用滑板車，采取迎面接力的形式進行。3、最后一位幼兒先到達終點獲勝。主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲，“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子……游戲準備：準備一個呼啦圈游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放不少圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個，家長與孩子手拉手，聽著音樂在圈外走動，音樂停，家長和孩子即將找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。（注意：找圈圈時家長和孩子必須都站在圈內(nèi)）5、游戲“三人四腳”目標：培養(yǎng)合作能力，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。準備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個椅子。玩法：家長和孩子手各綁住一只腳，成一人4足。老師發(fā)出口令后，從起點線開始向前跑，繞過椅子跑回起點線。規(guī)則：分一組進行游戲，每組請父母和孩子一起參加，誰先到打誰就算勝利。6、游戲“小雞出殼”游戲目的：培養(yǎng)孩子動作的靈便性、細心和自信心。游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。游戲方法：老師發(fā)令說：“豫備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰''聲，一只小雞肉孵成為了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為2、以班為單位作好參加活動的準備：(1)排練一些童話故事或者富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目；⑵抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細節(jié)；(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過家家等等(4)采集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準備。(5)專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys,總結(jié)方法，提前練習(xí)6)材料樣品活動衫宣傳頁條幅3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參預(yù)孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參預(yù)活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備)4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。四、活動內(nèi)容優(yōu)勝。7、游戲“巧運乒乓球”游戲規(guī)則：(1)參加游戲者雙手握一塊乒乓板，上面放著一個乒乓球。沿地上的路線行走，乒乓球不能掉落。(2)乒乓球在行走途中掉落，則要重新揀起，從落地處開始繼續(xù)刖進。(3)游戲過程中，雙方參賽者不可用手直接觸球。(4)一個家庭為一組進行比賽，用時最短者獲勝。8、游戲“波浪球”目的：.鍛煉孩子全身動作的協(xié)調(diào)性和靈便性。.培養(yǎng)合作意識。準備：皮球一個玩法：分__組，每組成員(人,也就是__個家庭)面向同一方向站成一豎排，人與人先后相距適當?shù)木嚯x，腿同時擺布開立，孩子持球當排頭。.游戲開始，孩子雙手將球從胯下傳給后面的第二人，第二人拿球經(jīng)頭頂向后傳給第三人，第三人拿球從跨下傳給后面第四人，挨次類推，最后一人接球后后快速跑到前面裁判處，最快者勝。、游戲“小小保鈴球”準備：內(nèi)裝少許水的塑料礦泉水瓶15,皮球一個。玩法：.在場地上將一瓶子擺成三角形，爸爸、媽媽、孩子分別站在距瓶子一米的起點線后。.游戲開始，三人交替持皮球摹仿打保齡球的動作，對準瓶子，用力將皮球沿地面拋出。擊倒一個瓶子得一分，看誰打得準，得分多。游戲重復(fù)進行。10、接歌賽由工作人員唱一段，其他同學(xué)家長接著往下唱。歌曲數(shù)目隨機。提示歌曲：讓我們蕩起雙槳、小叮當、—歡迎你、，洪—里、歌唱祖國(五星紅旗迎風(fēng)飄揚)結(jié)束語歡樂的時光總是過得很快，希翼與夸姣就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長！讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆！讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航！感謝各位家長對本次活動的大力支持，歡慶六一“親子同樂會”活動到此結(jié)束，再次祝愿每一個孩子節(jié)日快樂,每一個家庭和睦幸福。篇二：—慶六一親子活動方案指導(dǎo)思想：為了給孩子感受節(jié)日氛圍，過一個愉快而故意義的六一節(jié)；同時促進家校聯(lián)系；增進彼此間的友誼及了解，特精心籌備了《親子同樂會》為主題的聯(lián)歡會。活動目的：1、為孩子斗膽表現(xiàn)自我提供展示的舞臺。2、增進家校之間的關(guān)系，共享家校共育的成果。3、通過親子活動，調(diào)動家長的參預(yù)性、積極性，拉近于孩子之間的距離。4、通過一系列的活動，讓孩子感受—的溫暖，體驗節(jié)日的快樂?；顒訒r間：一年一月一日下午2：(X)到校，2：2()活動開始,時間大約一個半小時活動分為兩部份，一是欣賞才藝表演；二是親子共同游戲。（甲）親愛的老師（乙）親愛的同學(xué)們（合）節(jié)日好?。祝┙裉斓年柟庾顮N爛，看，每一片樹葉都是那樣鮮明?。ㄒ遥┙裉斓孽r花最絢麗，瞧，每一片花瓣都在翩翩起舞?。祝┪覀兊男δ槹?，比陽光還要燦爛，因為整個乾坤都是我們的舞臺?。ㄒ遥┪覀兊男那榘?，比鮮花還要絢麗，因為我們今天歡歡喜喜過六一?。祝┰谶@歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：（合）全世界的小火伴們節(jié)日快樂！“親子同樂會”現(xiàn)在開始！欣賞才藝表演：一、大型詩朗誦《啊，三小》二、舞蹈《大中華，我的家》三、舞蹈《花球舞》四、雙線《老黃三十三》五、單口相聲《小_》六、舞蹈《自由飛翔》七、歌伴舞《中國話》八、《T臺秀》親子游戲：我們同學(xué)們的表演的可真好??！我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體味一下游戲的快樂呢？接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂！1、抬花轎（每一個家庭三人，游戲進行一次）主持人：小—，你們有沒有坐過花轎??？今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們?nèi)ネ婧貌缓?？下面這個游戲就是“抬花轎”……游戲規(guī)則：家長用手交叉搭成花轎，以班級為單位進行接力比賽，一個家庭（兩個大人和一個孩子），站在起跑線后。發(fā)出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā)，到終點后返回起點，第二個家庭出發(fā)，挨次進行，速度快的一組為勝！2、疊疊樂（每組一個家庭，游戲進行一次）主持人：抬花轎的游戲真好玩??！接下來我們要和爸爸媽媽做第二個游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂這個游戲是這樣玩的……，下面，請藍色愛心的家庭出來。游戲準備：易拉罐一個（一個一組）游戲規(guī)則：6個家庭（一個孩子和一個大人），站在起跑線后，在對面終點處安排一個倉庫“易拉罐發(fā)出指令后，每組的孩子從起點跑向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復(fù)進行,直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。（注意：每次孩子去倉庫只能取一個易拉罐）3、找孩子（每組一個家庭，游戲進行一次）主持人：我們的孩子和爸爸媽媽配合的真好！接下來還有一個考驗?zāi)醯挠螒颍罢液⒆?游戲規(guī)則是……游戲規(guī)則：請家長們蒙上雙眼，孩子們伸出小手，家長通過摸孩子的手，判斷誰是自己的孩子。以最準最快的為勝。4、踩圈圈篇三：—慶六一親子活動方案—：活動目的：豐富我校校園文化生活，推進陽光體育運動，增強學(xué)生身體素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生團結(jié)協(xié)作的意識和抗擊挫折的能力，增進親子之間的情感交流，提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺，促進同學(xué)愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)造一個更快樂和諧的人際氛圍。二、體育節(jié)活動主題：與陽光體育結(jié)伴同行三：活動時間：一年一月一日上午8：至9：30四：活動地點：—中心小學(xué)操場五：家長注意事項：1：請各位參加活動的家長務(wù)必在當天早上8點—分前到達活動地點。2：請各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動地點單獨行動，不玩危（wei）險游戲。3：活動此間請各家長看管好自己的財物。4：活動未結(jié)束而需先行離開的家庭請先知會有關(guān)負責人員。六：各年段負責人及協(xié)助人員于—月—日上午7：50準時到體育室領(lǐng)取器材，并布置好場地，活動結(jié)束后，各組協(xié)助人員要把體育器材收到體育器材室。七、8：30全校集合排成廣播操隊伍，參加比賽的隊員一組，啦啦隊一組，家長即將到各班隊伍中排好，各年段再—學(xué)生到比賽場地。八：活動內(nèi)容具體安排：一年級：障礙跑接力賽主要負責人：—協(xié)助人員：游戲方法：發(fā)令后，各隊第一組隊員們迅速向前跑出，到第一個障礙（呼啦圈）家長迅速把呼啦較立起來讓孩子鉆過去，挨次完成五個障礙，再跑過獨木橋，到獨木橋尾未端家長背起孩子繞過前面的標志筒返回與第二組隊員擊掌，第二組隊員跑出，挨次類推，先完成為勝。場地：西面“我們的故事“廣場器材準備：呼啦圈—個體操凳—張標志筒一個口哨一個二年級：手推車及背人接力主要負責人：—協(xié)助人員：游戲方法：教師發(fā)令后，第一組隊員孩子手撐地成俯撐狀，家長抬起孩子的雙腳踝，孩子用雙手走路，家長推著孩子向前走一米，到達體操墊未端家長背起孩子向前跑并繞過前面的標志筒返回與第二組隊員擊掌，第二組隊員跑出，挨次類推，先完成為勝。場地：學(xué)?；@球場靠教學(xué)樓器材：體操墊一塊口哨一個三年級：踏石過河主要負責人：—協(xié)助人員：—隊形：教師發(fā)令后，各隊第一組隊員中家長拿著三場紙板作為過河的“墊腳石”向前排，孩子挨次跳過“墊腳石”，家長等孩子跳過后迅速將跳過的紙板向前擺放，讓孩子順利通過小河，過河后，家長牽著孩子的手向前跑到跳繩區(qū)，家長拿起繩子進行雙人跳繩三下，再返回至小河邊，角色對換，孩子給家長鋪石過河（方法相同），完成后與第二組隊員拍手，第二組再出發(fā)，挨次類推，先完成為勝。游戲規(guī)則：進入“河”中后，腳只能踩在紙板上，不能接觸地面，如果接觸地面，就要往后退一塊。器材：紙板一塊四年級：齊心協(xié)力主要負責人：—協(xié)助人員：游戲方法：教師發(fā)令后，各隊的第一組隊員裝上雙人板鞋（孩子在前，家長在后）迅速向前走一米，脫下板鞋后，孩拿起桶里球用雙腿夾球向前跳一米，然后，抱起球一起繞過標志筒返回將球放至桶中，再穿上板鞋（家長在前，孩子在后）走至起點將板鞋交給第二組隊員，挨次類推，先完成為勝。場地：芒果樹下塑膠跑道器材：板鞋3雙桶一個球一個標志筒一個五年級：翻山越嶺主要負責人：協(xié)助人員：游戲方法：孩子在前，家長在后，挨次往后排成一條長龍，第一組隊員先拿著跳繩（家長和孩子各拿繩子的一端于隊伍前面）做好準備，教師發(fā)令后，第一組隊員拿繩子至地面15厘米擺布的高度向隊伍后面跑，其他隊員看到繩子迅速跳過，并向后轉(zhuǎn)身，到最后一隊跳完，隊員們迅速蹲下，第一組隊員返回時手持繩子于上方從其他隊員的頭上經(jīng)過，繩子經(jīng)過后，隊員們要即將轉(zhuǎn)身等候下一組的經(jīng)過，第一組跑到起點后將跳繩交給第二組隊員，第一組隊員跑至隊伍的最后面，挨次類推，先完成為勝。場地：籃球場器材：跳繩—條六年級：夾球接力賽主要負責人：—協(xié)助人員：游戲方法：教師發(fā)令后，各隊第一組隊員親子背對背夾球向前走，挨次越過障礙后返回，到達起點后將球交給第二組，挨次類推，先完成為勝。場地：百米跑道器材：籃球一個標志筒一個皮筋一條篇四：—慶六一親子活動方案活動目的：拓寬孩子活動空間，增進親子之間的情感交流，提供一個促進孩子身心的健康成長的新平臺，彼此—和共度一個富故意義的“六.二”；促進同學(xué)愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)造一個更快樂和諧的人際氛圍。二：活動時間：—年一月一日上午9點至11點三：活動地點：森林公園廣場。四：家長注意事項：1：請各家誼會成員務(wù)必在當天早上8點—分前到達活動地點。2：請各位家長帶同您的孩子準時在一月一日早上9點前到達活動地點。（請自行準備交通工具及吃好早餐）3：請各位家長在出發(fā)前根據(jù)天氣情況為孩子穿好衣服，帶備毛巾及替換衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能離開活動地點單獨行動，不玩危（wei）險游戲。4：活動此間請各家長看管好自己的財物。5：活動未結(jié)束而需先行離開的家庭請先知會家誼會有關(guān)負責人員或者老師。五：活動具體安排：主持人：_媽媽及_媽媽1：9點前到達的小朋友可參加由（—媽媽及—媽媽）帶隊玩丟手娟游戲或者參加由（一媽媽及媽媽）帶隊玩老鷹捉小雞游戲。2：簽到及發(fā)小禮品在9點—分結(jié)束。（—媽媽及—媽媽負責簽到）（一媽媽及一媽媽負責發(fā)小禮品）3：9點—分,全體集中，請主席作簡短的發(fā)言，鐘老師祝詞，杜老師宣布活動開始。4：游戲開始。a：拔河：第一步，先由小朋友決出小組第一位。第二步，由每一個小組的家長代表決出第一位。（約用時一分鐘）b：二人三足：家長與孩子綁腿進行接力，先完成者勝。（約用時一分鐘）c：夾皮球：兩名孩子背對背夾皮球進行接力，球掉地者需重新回到起點再走，先完成者勝。（約用時一分鐘）d：儲水大王：在規(guī)定時間內(nèi)，第一位孩子手中瓶子裝滿水，挨次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小組為勝。（約用時一分鐘）e：親子二人行：孩子與父母面對面，孩子踩在父（母）腳上，先完成組為勝。（約用時一分鐘）以上游戲均以小組為單位，勝組獎勵小禮品。最后得出本次活動勝利次數(shù)最多的總冠軍，再此外獎勵小禮品。（一組裁判：一媽媽及一媽媽，二組裁判：—媽媽及—媽媽，三組裁判：—媽媽及—媽媽，四組裁判：—媽媽及—媽媽，禮品派發(fā)：—媽媽，維持秩序：—媽媽及—媽媽）5：游戲結(jié)束，每小組孩子分區(qū)域完成地面的清潔6：鐘老師總結(jié)活動情況。杜老師總結(jié)性發(fā)言。7：全體留影記念。8：活動結(jié)束，家誼會成員清場。(一)活動倡議1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而故意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極其幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參預(yù)“六一”節(jié)的各項活動。2、時間：一年一月一日至一年—^一日。3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每一個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。(二)系列活動本次六—兒童節(jié)活動以呦兒故事、童話劇、舞蹈表演'、“巧手兒比賽”、“小能人比賽''、"巧嘴兒比賽”、"結(jié)對子游園''、識字課展示等系列活動的形式來進行。1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。(2)要求：每班準備一個幼兒故事或者童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參預(yù);選材符合本班幼兒水平;表演活潑、慷慨;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。(3)評獎：根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。A、節(jié)目表演獎：從參賽的一個節(jié)目中評出特等獎一個，一等獎一個，二等獎一個；B、最佳舞臺表現(xiàn)獎：從參賽的一個節(jié)目中評出最佳舞臺表現(xiàn)獎一個。C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員―人。2、巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)(1)目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參預(yù)，即參預(yù)采集廢舊物品、參預(yù)環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在一小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或者裙子或者褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的制作，互相配合，使家長體驗幼兒生活。(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。同時可舉行一場兒童時裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示;同時家長也可以參預(yù)到其中，抽取兒位配合能力比較強的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。⑷評獎:根據(jù)幼兒和家長的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時可以評出最優(yōu)秀家長獎。A、班級獎：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎一個,二等獎一個B、最佳作品獎：根據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評出最佳作品一件賦予獎勵。C、最優(yōu)秀家長獎：根據(jù)家長在整個活動的實施過程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。3、小能人比賽⑴目的：通過開展“小能人比賽“，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進行。要求孩子能干凈、利落的將自己的個人物品進行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨立自主能力。(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽?？商崆皽蕚浜⒆觽兊囊恍┤沼闷罚⑶野岩玫降南匆路?、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進行比賽。(4)評獎：根據(jù)比賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學(xué)前班、大班一等獎一名，中班一等獎二名，小班一等獎一位，其余為二等獎)。根據(jù)孩子們的清洗時間、清洗質(zhì)量等等方面進行評比，基本上參預(yù)的孩子都有不同獎項即可。4、巧嘴兒比賽(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒斗膽展現(xiàn)自我的精神面貌。(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：A、故事演講比賽：要求選手進行一分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。(滿分為一分)B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂斗膽地進行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。(表演和回答問題各—分，滿分為—分)C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給一分。(3)比賽形式：各班在進行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出一名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出一名幼兒、中班選出一名幼兒、小班選出一名幼兒參加全園的決賽。(4)評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒一名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)(5)比賽時間：預(yù)賽可在一月?一月靈便進行，半決賽在一月中旬進行，決賽在一月一日進行。5、結(jié)對子游園(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;