大學體育（1）湖南大學智慧樹知到網(wǎng)課章節(jié)測試答案

大學體育（1）湖南大學智慧樹知到網(wǎng)課章節(jié)測試答案緒論單元測試1、判斷題：運動強度是運動處方定量化和科學化的核心問題，而運動量是取得鍛煉效果和安全性相關(guān)的。（）A:錯B:對答案:【對】2、判斷題：國內(nèi)外科研成果表明，最適宜的鍛煉強度在65%–75%之間，即心率在130–150次/min之間。（）A:對B:錯答案:【對】3、判斷題：大學在校生應(yīng)按照每學年一次的要求參加《國家學生體質(zhì)健康標準》的測試。（）A:錯B:對答案:【對】4、單選題：下列哪一項不屬于體育鍛煉的目的：（）A:增進健康B:提高運動成績C:提高抗病能力D:增強體質(zhì)答案:【提高運動成績】5、單選題：有氧運動對機體的影響的效果不包括下列那個方面：（）A:生理的B:心理的C:社會學的D:體育學的答案:【體育學的】第一章單元測試1、判斷題：在第六式兩手攀足固腎腰中，兩手攀足之后，應(yīng)該手先前伸再起身。（）A:錯B:對答案:【對】2、判斷題：在第七式攢拳怒目增力氣時，大拇指應(yīng)該被其余4指包裹在拳心。（）A:對B:錯答案:【對】3、判斷題：在第八式背后七顛把病消時，應(yīng)該注意牙齒要輕輕咬合。（）A:錯B:對答案:【對】A:錯B:對答案:【對】5、判斷題：八段錦只能站著練習。（）B:對答案:【錯】第二章單元測試1、判斷題：A:錯B:對答案:【對】鹿奔動作是否在重心后坐時手型變?yōu)槁菇牵浚ǎ〢:錯B:對3、判斷題：熊戲中熊掌手型中手指是？（）A:對B:錯答案:【錯】猿摘動作是否在摹仿猿猴上樹摘果？（）A:對B:錯答案:【對】5、判斷題：學習“猿戲”眼是否要隨上肢動作變化左顧右盼？（）第三章單元測試1、判斷題：古本易筋經(jīng)包括起勢、收勢？（）A:錯B:對答案:【對】易筋經(jīng)功法特點是動作舒展伸筋？（）A:錯B:對答案:【對】3、判斷題：A:對B:錯答案:【對】精氣乃氣中之精髓，是生命產(chǎn)生的本源。（）A:錯B:對答案:【對】5、判斷題：營氣的主要生理功能為化生血液和營養(yǎng)全身。（）A:對B:錯第四章單元測試1、判斷題：板鞋運動是一項可以單人也可多人參與的項目？()A:對答案:【錯】2、判斷題：板鞋競速時，步幅越大，步頻越高，則速度更快。（）A:錯B:對答案:【對】3、判斷題：A:對B:錯答案:【錯】4、判斷題：高腳馬行走時同側(cè)腿的上抬和臂的上提時協(xié)一致的。（）B:錯答案:【對】5、判斷題：A:對B:錯答案:【對】第五章單元測試2、判斷題：頭頂球的最佳擊球時機是在頭部剛擺過垂直部位時，因為這時能夠充分發(fā)揮擺體的速度。（）答案:【錯】裁判員根據(jù)比賽相關(guān)事實所作出的決定是最終的，因此不能更改判罰。（）A:對B:錯答案:【錯】4、判斷題：4、每半場比賽，因故損失的時間應(yīng)予以補足。補時多少由第四官員決定。（）A:對B:錯答案:【錯】A:錯B:對答案:【錯】第六章單元測試1、判斷題：A:對答案:【錯】2、判斷題：正手發(fā)后場球的技術(shù)要點是伸腕引拍、外旋擊球。（）A:對答案:【錯】3、判斷題：正手擊高遠球直接導手腕引拍擊球有利于加快揮拍速度。（）B:錯答案:【錯】4、判斷題：正手挑球采用勾手腕發(fā)力，容易挑球不到位。（）A:錯答案:【對】正手抽球注意避免出現(xiàn)：手腕太松，擊球點太后，影響發(fā)力。（）A:對B:錯答案:【對】第七章單元測試籃球急停技術(shù)包括跨步急停和跳步急停兩種。（）2、判斷題：籃球比賽中，時間違例有3秒鐘為例，5秒鐘違例，7秒鐘違例，24秒鐘為例四種。（）B:對答案:【錯】3、判斷題：球籃包括籃圈和籃網(wǎng)兩部分。（）A:錯4、判斷題：A:對B:錯答案:【錯】5、判斷題：在比賽中發(fā)動快攻機會最多的是跳球和擲界外球。（）B:對答案:【錯】1、判斷題：乒乓球拍由底板、海綿、膠皮3部分組成。（）A:對B:錯答案:【對】乒乓球拍兩面不論是否有覆蓋物，必須無光澤，且一面為鮮紅色，另一面為黑色。（）A:對B:錯在橫握球拍方法中，如果虎口稍緊貼拍柄正側(cè)面，可稱為淺握法。（）A:錯