食物鏈和食物網(wǎng) 教學(xué)設(shè)計(jì)

課題6.1.2食物鏈和食物網(wǎng)課型學(xué)生姓名主備人審核人使用日期學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):能說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)------食物鏈和食物網(wǎng)。能力目標(biāo)：能分析圖文資料，解釋生物富集現(xiàn)象。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生物的情感。學(xué)習(xí)關(guān)鍵食物鏈和食物網(wǎng)的組成自主學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)生感悟教師修訂一、學(xué)習(xí)任務(wù)一：食物鏈自學(xué)指導(dǎo)：學(xué)生認(rèn)真閱讀課本44頁(yè)內(nèi)容完成下列內(nèi)容1．食物鏈?zhǔn)侵福篲________________________________________________。生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間，主要是______與_______的關(guān)系，或_______關(guān)系。2．動(dòng)植物之間就是借助于______________相互聯(lián)系起來(lái)的。3．如圖：回答下列問(wèn)題(1)該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______、消費(fèi)者有______、_______、_______。(2)在這條食物鏈中，它們的消費(fèi)者的級(jí)別一樣嗎？(3)試寫(xiě)出這條食物鏈：________________________________________。(4)在這條食物鏈中，_____________是最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。4成語(yǔ)中的食物鏈：“螳螂捕蟬，黃雀在后”。這個(gè)成語(yǔ)中有沒(méi)有這種吃與被吃的關(guān)系？怎么用書(shū)面的形式表現(xiàn)出來(lái)？____________________________________。※完整的食物鏈一般從植物開(kāi)始，到兇猛的食肉動(dòng)物結(jié)束。5．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往由很多食物鏈，它們彼此相互交錯(cuò)形成了_______。閱讀下面短文，回答相關(guān)問(wèn)題。森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥(niǎo)類(lèi)在此棲息，有的鳥(niǎo)吃草籽，有的鳥(niǎo)是雜食性鳥(niǎo)(既吃草籽又吃昆蟲(chóng))。昆蟲(chóng)又吃植物的莖和葉。有些鼠類(lèi)以植物的莖、葉、果實(shí)為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹捕食鳥(niǎo)。（1）右邊是某同學(xué)根據(jù)短文畫(huà)出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖中還有一條食物鏈未畫(huà)出完整，請(qǐng)你補(bǔ)充畫(huà)完整。補(bǔ)畫(huà)完整后該食物網(wǎng)中食物鏈有______條。(2)該生態(tài)系統(tǒng)還缺少的生物成分是____________________，作用是__________________________________________________。(3)若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類(lèi)大發(fā)生，短時(shí)期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中________和_________數(shù)量會(huì)隨之增加，而隨著上述兩種生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠類(lèi)的數(shù)量也會(huì)隨著_________，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣。(4)如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥(niǎo)類(lèi)，會(huì)造成___________、__________大量繁殖，毀壞森林。(5)此食物網(wǎng)中生產(chǎn)者指_________，其作用是_________________________________________________。(6)此生態(tài)系統(tǒng)中，次級(jí)消費(fèi)者是_______________________________。學(xué)習(xí)任務(wù)二：生物富集1．什么是生物富集?在生態(tài)系統(tǒng)中，一些有害物質(zhì)如_____、______、_____等重金屬和某些_______，可以通過(guò)________在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步____________，這種現(xiàn)象叫做_______________。2．為什么消費(fèi)者級(jí)別越高，體內(nèi)DDT的濃度越大？通過(guò)生物的__________，環(huán)境中低濃度的有害物質(zhì)在食物鏈___________的消費(fèi)者體內(nèi)的積累量能夠增加__________________________，會(huì)對(duì)生物體造成嚴(yán)重危害。3．在生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類(lèi)越____________，個(gè)體數(shù)量越龐大，食物網(wǎng)就是____________。二、達(dá)標(biāo)測(cè)試：1．在“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦，蝦吃水草”這一食物鏈中，蝦屬于()A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．分解者和消費(fèi)者2．下列符合生物學(xué)意義的食物鏈?zhǔn)?)A．玉米→鼠→蛇→刺猬B．陽(yáng)光→青草→鼠→蛇→人C．刺猬→蛇→鼠→小麥D．昆蟲(chóng)→鼠→蛇→鷹→狐貍3．在一個(gè)有植物雷鳥(niǎo)猛禽組成的食物鏈中，若猛禽消失，雷鳥(niǎo)的數(shù)量會(huì)()A．緩慢上升B．迅速上升C．保持相對(duì)穩(wěn)定D．先上升然后減少4．下列生物中，哪種生物體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多？()A.小麥、玉米B.昆蟲(chóng)C.青蛙D.人5．下列是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)，湖水中DDT的濃度為0.00005ppm(注：1ppm=百萬(wàn)分之一)，檢測(cè)發(fā)現(xiàn)湖泊中生存的A、B、C、D、E五種生物體內(nèi)均含有不同濃度的DDT，結(jié)果如下表所示：受檢生物A