二年級語文綜合知識試題(四)

二年級語文綜合知識試題(四)班級姓名一、基礎(chǔ)知識1.讀拼音，寫漢字。ZhuàngIìqízhìmínzúnàozhōngYōngbàopiàoliàngróngyìwēnnuǎn讀句子，給加點字選擇正確的讀音并打上“√”。(1)小鹿吃驚地說:“沒(méimò)想到，小河里的水能沒(méimò)過我的腿呢!”(2)我答應(yīng)(yīngyìng)過媽媽，不該(yīngyìng)該做的事絕不可以做。(3)聽聞飛機會難(nánnàn)了，我們內(nèi)心都很難(nánnàn)過。(4)結(jié)(jiējié)果，烏鴉告訴小猴，梨樹要等五年才能結(jié)(jiējié)果。3.把不是類的詞語用“”畫出來。(1)媽媽爸爸奶奶老師姑姑(2)春節(jié)過節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)元旦(3)上午下午斜陽夜晚深夜(4)碧綠雪白粉紅顏色漆黑4.把搭配的詞語用線連起來。(1)練鴿子(2)靈巧的湖水彈鋼琴學(xué)漂亮的寫字學(xué)書法清亮的小鳥喂電腦仔細(xì)地風(fēng)景5.歸類并填空(只填序號)。①出名②復(fù)雜③歡喜④安全⑤方法⑥真摯⑦方法⑧危險⑨有名⑩虛假⑾快樂⑿簡單反義詞:（）——（）（）——（）（）——（）1/4近義詞:（）——（）（）——（）（）——（）把以下諺語增補完好。(只填序號)(1)邊學(xué)邊問，才叫。(2)(2)勤能補拙，。(3)失敗是之母。(4)只需功夫深，。(5)天才來自。A.成功B.勤勞C.巧能生精D.學(xué)識E.鐵杵(chǔ)磨成針7.把詞語整理成句子，并加上標(biāo)點。(1)各處鳥喊聲春季聽到能夠清晨的都⑵隨意不可以東西公家拿的要隨意(3)叔叔方法有指揮馬戲團能真的讓遵從動物8.連一連，寫一寫。《游子吟》王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲(yǐn)琵琶(pípá)立刻催?！稕鲋菰~》劉禹錫，報得三春暉?！锻赐ァ访虾迫唬?tan)面無風(fēng)鏡未磨?！洞簳浴访辖家箒盹L(fēng)雨聲，。二、綜合運用1.在橫線上填上適合的詞語。(1)陰歷正月初一是，在這個節(jié)日里我們吃，清晨我給奶奶去。(2)清明節(jié)的時候，我到烈士陵寢，我們?nèi)胰ソ?/4外。(3)陰歷五月初五是節(jié)，我們吃，而后我們?nèi)胰タ锤傎?。⑷陰歷八月十五是節(jié)，我們吃，我們一家終于在一同。(5)兩方一間一答地唱歌叫做。姓名(6)用竹、木等平擺著編扎成的水上交通工具叫做。⑺又叫做“魚鷹”。(8)水稻的幼苗叫做。(9)把視力集中在一點上叫做。(10)從高處往遠(yuǎn)處看叫做。(11)用部首查字法查詞典時，一般是按“取不取，取不取，取，不取”的原則來提取部首的。假如用音序查字查“賞析”的“賞”，應(yīng)先在“漢語拼音音節(jié)索引”中找到____;再找到音節(jié)，看看它在《新華詞典》的哪一頁，再找到音節(jié)，在它的后邊找到“賞”字?！百p”字的解說有這幾種:a賜、獎、賜予;b.贊譽;c.喜歡、領(lǐng)會興趣;“賞析”的“賞”應(yīng)當(dāng)選擇第種解說。2.用諺語或詩句填空。今年冬季下了幾場雪，農(nóng)民伯伯可快樂了!由于這意味著明年的豐產(chǎn)啊!真是，。(2)江南風(fēng)景優(yōu)美，難怪唐代大詩人白