2023年安徽省池州市普通高中高考歷史質(zhì)檢試卷及答案解析

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023年安徽省池州市普通高中高考歷史質(zhì)檢試卷一、單選題（本大題共12小題，共48.0分）1.據(jù)《管子?桓公問》的記載，“黃帝立明臺之議者，上觀于賢也；堯設衢室之問者，下聽于人也。”《淮南子?主術(shù)訓》也有“堯置敢諫之鼓，舜立誹謗之木?！钡挠浭?。材料表明中國古代早期政治（）A.蘊含著原始民主因素 B.受制于社會輿論導向

C.重視社會道德的構(gòu)建 D.強調(diào)君民關(guān)系的和諧2.《黃帝內(nèi)經(jīng)》約成書于戰(zhàn)國至西漢時期，它認為氣是世界的原初物質(zhì)，陰陽二氣交互作用而生成宇宙萬物；強調(diào)“陰陽者，天地之道也，萬物之綱紀，變化之父母，生殺之本始，神明之府也，治病必求于本?！边@說明《黃帝內(nèi)經(jīng)》（）A.強調(diào)生命活動的物質(zhì)性 B.助推了陰陽五行學說的興起

C.奠定了中醫(yī)理論的基礎 D.已科學認識人體的形神關(guān)系3.唐中期以后，朝廷往往給地方權(quán)力較大的節(jié)度使加銜“同中書門下平章事”，并稱其為“使相”。唐肅宗繼位后，時任朔方節(jié)度使的郭子儀因勤王有功，被任命為兵部尚書并加銜“同中書門下平章事”，負責中央政府的軍事工作?！笆瓜唷钡脑O立旨在（）A.安撫籠絡節(jié)度使 B.維護國家統(tǒng)一 C.進一步加強皇權(quán) D.提高行政效率4.1864年，英商開始在上海租界籌建煤氣廠，1865年11月正式向用戶供氣，12月向公共路燈供氣，上海街頭第一次出現(xiàn)煤氣路燈，在市民中引起強烈反響隨后被廣泛安裝。上海第一家煤氣廠的建成（）A.便利了英國掠奪中國的資源 B.標志著中國近代化的開端

C.推動了上海近代企業(yè)的出現(xiàn) D.促進了社會生活的近代化5.20世紀20年代，馬克思主義民族區(qū)域自治思想開始在中國傳播，初期的主要內(nèi)容是民族聯(lián)邦理論。此后中國共產(chǎn)黨根據(jù)革命形勢的變化，構(gòu)建了“單一制”框架下的民族區(qū)域自治格局，最終確立了以民族區(qū)域自治為補充的單一制國家結(jié)構(gòu)形式。由此表明，我國的民族區(qū)域自治制度（）A.立足多元一體的基本國情 B.是馬克思主義中國化的具體實踐

C.繼承發(fā)展了民族聯(lián)邦理論 D.保障了國家統(tǒng)一和人民當家作主6.口號作為一種輿論手段和社會動員模式，被近代以來的政黨和團體普遍采用，它以特殊的方式記錄歷史跳動的脈搏。如圖是中國共產(chǎn)黨在不同時期提出的口號，這些口號在黨史研究中（）

A.提供了新的史料類型 B.需要辨別真?zhèn)?/p>

C.具有史料實證的價值 D.開創(chuàng)了新史觀7.古代埃及人將一年分為泛濫季、播種季和收獲季，并制定了世界上第一部太陽歷；兩河流域的蘇美爾人也是在與經(jīng)常泛濫的洪水斗爭過程中留下了著名的洪水和方舟傳說，經(jīng)由古代希伯來人和希臘人的傳承，一直影響至今。材料表明（）A.自然環(huán)境塑造文化特色 B.多元一體的文化格局初具雛形

C.地域交流推動文化發(fā)展 D.世界農(nóng)耕文明區(qū)域不斷地擴大8.在古希臘城邦中，只有公民才擁有土地。公元前4世紀的雅典作家色諾芬著有《家庭經(jīng)濟》一文，其主要內(nèi)容是如何經(jīng)營和管理家庭的土地；亞里斯多德也指出，土地收成是城邦經(jīng)濟的主要來源。由此可知，古希臘城邦（）A.以農(nóng)為本的傳統(tǒng)源遠流長 B.具有農(nóng)業(yè)社會的特征

C.農(nóng)業(yè)被認為是文明的標志 D.農(nóng)民是民主政治主體9.法國歷史學家費爾南?布羅代爾指出，新航路開辟后新世界的市場增長十分緩慢：在1660年代，近一半的英國貨物出口到地中海，只有10%左右的貨物出口到美洲和印度。這主要是因為當時新世界（）A.小農(nóng)經(jīng)濟的抵制 B.實行閉關(guān)鎖國的政策

C.消費主體是移民 D.市場購買力非常有限10.伏爾靠在《風俗論》中寫道：“中國人最深刻了解、最精心培養(yǎng)，最致力完善的東西是道德和法律”，孟德斯鳩在《論法的精神》中則指責“中國沒有法治觀念”，兩位思想家的認識都基于（）A.傳播中國傳統(tǒng)文化的需要 B.中華文明的輝煌燦爛

C.以儒家精神豐富啟蒙思想 D.中西法治文化的差異11.1957年全球貿(mào)易的一半是用英鎊支付的，而到1977年下降20%；00年代后期，英鎊在資本主義世界貨幣儲備總額中占三分之一，70年代末卻只占1%多一點，1979年5月撒切爾夫人上臺執(zhí)政后，英國經(jīng)濟一改頹廢之態(tài)，實現(xiàn)了連續(xù)8年的穩(wěn)定增長。這一變化主要得益于當時的英國政府（）A.強化社會保障措施 B.頒布一系列國有化法令

C.嚴格控制財政支出 D.國家大量投資增加就業(yè)12.人工智能的快速發(fā)展改變了人類生活。有學者指出，人工智能對中間技能人員的替代最為嚴重，而高技能行業(yè)及低技能服務業(yè)的就業(yè)崗位則有所增加。該學者總在說明人工智能的發(fā)展（）A.擴大社會收入差距 B.影響了勞動力就業(yè)結(jié)構(gòu)

C.促進了經(jīng)濟的增長 D.增加了社會失業(yè)的風險二、材料解析題（本大題共3小題，共52.0分）13.閱讀材料，回答下列問題。

材料一：宋代的租佃制更為普遍，地主和佃農(nóng)簽訂一年或幾年的租佃契約，出讓土地使用權(quán)以收取地租?！端涡探y(tǒng)》和敕令都確認租佃制度，以維護地主的權(quán)益。宋律規(guī)定，契約到期，租佃關(guān)系結(jié)束，農(nóng)民可以另租土地，地主可以另佃；契約未到期，禁止佃戶逃離，也不允許地主私自處置佃農(nóng)，不得隨意撤佃；佃戶欠租，官府要以強力幫助地主索取。盡管當時佃戶的法律地位很低，但與“部曲制”下的部曲（唐以前地主豪強私家的部屬、家仆，身份地位比奴婢略高）相比，地位和處境要好一些。——摘編自《中國古代法制史話》（任繼愈主編/李用兵著）材料二：1931年11月頒布的《中華蘇維埃共和國土地法》規(guī)定：“地方蘇維埃政府，應根據(jù)各個鄉(xiāng)村當?shù)厍樾?，選擇最有利于貧農(nóng)、中農(nóng)利益的原則來分配土地。為迅速分配土地，中農(nóng)、貧農(nóng)和雇農(nóng)應按照人口平均分配，富農(nóng)以勞動力（即在按照人口平均分配土地的地方，每個有勞動能力的富農(nóng)，所得分田數(shù)量，等于按人口平均分配一人所得的分田數(shù)量）為單位，人口為補助去分配”。顯然這一分配標準在利益上明顯向貧雇農(nóng)傾斜了，正如《申報》記者陳賡雅在宜黃縣棠陰鎮(zhèn)觀察到的那樣，“分田情形，地主無份，富農(nóng)照勞動能力，投以劣地，貧農(nóng)佃農(nóng)雇農(nóng)等，則計口授以良田?！币勒者@一標準，貧雇農(nóng)往往能夠分得比地主富農(nóng)更多更好的土地?！幾岳畹だ稄耐恋馗母锏桨l(fā)展生產(chǎn)：中央蘇區(qū)解決鄉(xiāng)村民生問題的路徑研究》材料三：我國農(nóng)村改革是從調(diào)整農(nóng)民和土地的關(guān)系開啟的。新形勢下深化農(nóng)村改革，主線仍然是處理好農(nóng)民和土地的關(guān)系。當前最大的政策就是必須堅持和完善農(nóng)村基本經(jīng)營制度……就是要堅持農(nóng)村土地集體所有，堅持家庭經(jīng)營基礎性地位，堅持穩(wěn)定土地承包關(guān)系?！⑼恋爻邪?jīng)營權(quán)登記制度，是實現(xiàn)土地承包關(guān)系穩(wěn)定的保證，要把這項工作抓緊抓實，真正讓農(nóng)民吃上“定心丸”。——習近平總書記在農(nóng)村改革座談會上的講話（2016年4月25日），《論“三農(nóng)”工作》，中央文獻出版社，2022年6月第1版(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識歸納分析宋代租佃制的特點和影響。(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識比較宋代租佃制與中央蘇區(qū)土地改革政策的差異。(3)綜合以上材料結(jié)合所學知識簡析處理好農(nóng)民與土地關(guān)系的歷史經(jīng)驗。14.閱讀材料，完成下列要求。

材料：冷戰(zhàn)后大事年表（部分）

時間事件1991年12月25日，蘇聯(lián)正式解體1992年2月7日，《歐洲聯(lián)盟條約》在荷蘭馬斯特里赫正式簽署3月3日，波黑內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)1993年1月13日，《禁止化學武器公約》在巴黎開始簽署3月12日，朝鮮宣布退出《不擴散核武器條約》1994年4月7日，盧旺達圖西族和胡圖族武裝在首都發(fā)生激烈沖突10月11日，美國出兵海地1995年1月1日，世界貿(mào)易組織（WTO）成立并開始運行5月11日，聯(lián)合國《不擴散核武器條約》審議和延長大會決定無限期延長該條約1996年9月10日，聯(lián)合國大會通過《全面禁止核試驗條約》1997年10月29日，中美發(fā)表聯(lián)合聲明，決定共同致力于建立中美建設性戰(zhàn)略伙伴關(guān)系1998年4月10日，英國、愛爾蘭與北愛爾蘭簽署爭取北愛地區(qū)和平協(xié)議1999年3月24-6月20日，以美國為首的北約空襲南聯(lián)盟2000年6月13-15日，朝韓舉行歷史性首腦會晤2001年9月11日，美國遭受歷史上最嚴重的恐怖襲擊11月10日，多哈WTO第四屆部長級會議，批準中國加入WTO……根據(jù)材料并結(jié)合世界現(xiàn)代史的相關(guān)知識，圍繞“冷戰(zhàn)后的世界局勢”自擬一個論題，并就所擬論題進行簡要論述。（要求：觀點明確，史實準確，論述充分，表達清晰）15.閱讀材料，完成下列問題。

材料一：

材料二：在本公約中，“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”是指被各群體、團體、有時為個人視為其文化遺產(chǎn)的各種實踐、表演、表現(xiàn)形式、知識和技能及其有關(guān)的工具、實物、工藝品和文化場所。各個群體和團體隨著其所處環(huán)境、與自然界的相互關(guān)系和歷史條件的變化不斷使這種代代相傳的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到創(chuàng)新，同時使他們自己具有一種認同感和歷史感，從而促進了文化的多樣性和人類的創(chuàng)造力?！?jié)選自《保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》（2003年聯(lián)合國教科文組織通過）材料三：文化在不同的時代和不同的地方具有各種不同的表現(xiàn)形式。這種多樣性的具體表現(xiàn)是構(gòu)成人類的各群體和各社會的特性所具有的獨特性和多樣化，文化多樣性是交流、革新和創(chuàng)作的源泉，對人類來講就像生物多樣性對維持生物平衡那樣必不可少。從這個意義上講、文化多樣性是人類的共同遺產(chǎn)，應當從當代人和子孫后代的利益考慮予以承認和肯定?！妒澜缥幕鄻有孕浴罚?001年聯(lián)合國教科文組織通過）第1條(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識歸納“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的特點(2)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學知識說明維護文化多樣性的意義。

答案和解析1.【答案】A【解析】根據(jù)材料，《管子?桓公問》記載黃帝建立明臺的咨議制度，就是為了從上面搜集賢士的意見；堯?qū)嵭嗅槭业脑儐栔贫?，也是為了從下面聽取人們的呼聲，《淮南?主術(shù)訓》記載堯曾在庭中設鼓，讓百姓擊鼓進諫，舜豎立木牌，讓人們寫上諫言。這些都是古代政府和君王聽取百姓意見建議的做法，蘊含民主因素，A項正確；

材料體現(xiàn)中國古代早期國家注重聽取民眾意見，但未提及民眾意見對國家政策和君王決策的影響，故不能得出政治受制于社會輿論，排除B項；

材料所述做法是為了聽取民意，而非構(gòu)建道德，排除C項；

中國古代君民之間是統(tǒng)治與被統(tǒng)治關(guān)系，僅憑君主聽取民眾意見，不能得出君民關(guān)系和諧，排除D項。

故選：A。

本題考查了敬天保民和儒家民本思想，要求學生閱讀史料并結(jié)合所學作出回答。

本題考查了敬天保民和儒家民本思想，要求學生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。

2.【答案】C【解析】根據(jù)材料可知《黃帝內(nèi)經(jīng)》認為陰陽是宇宙萬物和人體生命活動的總規(guī)律，陰陽學說奠定了中醫(yī)理論的基礎，C項正確；

《黃帝內(nèi)經(jīng)》認為生命活動與陰陽變化息息相通，“物質(zhì)性”的說法含義模糊不清，排除A項；

陰陽五行學的興起與該學說的長期發(fā)展有關(guān)，《黃帝內(nèi)經(jīng)》成書以前陰陽五行學說就已經(jīng)很流行，排除B項；

《黃帝內(nèi)經(jīng)》的觀點并不完全符合現(xiàn)代科學，排除D項。

故選：C。

本題主要考查中國古代的醫(yī)學成就，要求學生結(jié)合中國古代醫(yī)學成就的特點來解答。

本題主要考查中國古代的醫(yī)學成就，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。

3.【答案】C【解析】依據(jù)材料“唐中期以后，朝廷往往會給地方權(quán)力較大的節(jié)度使加銜‘同中書門下平章事’，并稱其為‘使相’”、“唐肅宗繼位后，時任朔方節(jié)度使的郭子儀因勤王有功，就被加銜為兵部尚書、同中書門下平章事，負責中央政府的軍事工作”可以看出唐朝設立“使相”后，宰相數(shù)量增多，而且由固定變?yōu)榕R時，這有利于削弱了相權(quán)，皇權(quán)進一步加強，故C項正確；

“安撫籠絡節(jié)度使”只是表面現(xiàn)象和權(quán)宜策略，不是主要目的，故A項錯誤；

材料涉及的是皇權(quán)與相權(quán)的關(guān)系，設立“使相”是為了加強皇權(quán)，與“國家統(tǒng)一”無關(guān)，故B項錯誤；

唐朝設立“使相”后，宰相數(shù)量增多，這不利于行政效率的提高，而且材料也只是涉及了“使相”的職能，看不出提高了行政效率，故D項錯誤。

故選：C。

本題考查隋唐時期的三省六部制，解題的關(guān)鍵是解讀分析材料“唐中期以后，朝廷往往會給地方權(quán)力較大的節(jié)度使加銜‘同中書門下平章事’，并稱其為‘使相’”、“唐肅宗繼位后，時任朔方節(jié)度使的郭子儀因勤王有功，就被加銜為兵部尚書、同中書門下平章事，負責中央政府的軍事工作”，結(jié)合唐朝三省六部制的發(fā)展及其目的分析。

本題考查唐朝三省六部制的相關(guān)知識，側(cè)重考查學生解讀分析材料、調(diào)用所學知識的能力。

4.【答案】D【解析】根據(jù)材料，上海第一家煤氣廠的建成促進了一般家庭對煤氣的使用，以及煤氣路燈的廣泛安裝，促進了社會生活的近代化，D項正確；

材料所述“向用戶供氣”“煤氣路燈”與掠奪中國無關(guān)，排除A項；

洋務運動標志著中國近代化的開端，排除B項；

上海近代企業(yè)的出現(xiàn)要早于1864年，排除C項。

故選：D。

本題考查了近現(xiàn)代中國的社會生活，要求學生閱讀史料并結(jié)合所學作出回答。

本題考查了近現(xiàn)代中國的社會生活，要求學生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。

5.【答案】B【解析】根據(jù)材料，中國共產(chǎn)黨并未照搬民族聯(lián)邦理論，而是根據(jù)中國國情確立了民族區(qū)域自治制度，這是將馬克思主義與中國國情結(jié)合的體現(xiàn)，B項正確；

材料未具體說明中國確立民族區(qū)域自治制度在國情方面的原因，未提及中國的多元一體特點，排除A項；

我國實行民族區(qū)域自治制度的前提是國家的統(tǒng)一，與民族聯(lián)邦模式不同，排除C項；

材料主旨是中國共產(chǎn)黨將馬克思主義中國化，確立民族區(qū)域自治制度，而非論述民族區(qū)域自治制度的積極作用，排除D項。

故選：B。

本題考查了民族區(qū)域自治制度，要求學生閱讀史料并結(jié)合所學作出回答。

本題考查了民族區(qū)域自治制度，要求學生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。

6.【答案】C【解析】中國共產(chǎn)黨在不同時期提出的口號是反映當時社會歷史的重要材料，具有史料價值，C項正確；

寫有口號的宣傳畫、標語等屬于實物史料，并未提供新的史料類型，排除A項；

材料所述口號都屬于真實史料，不需要辨別真?zhèn)危懦鼴項；

口號屬于史料的一種，不能直接影響和決定史觀，排除D項。

故選：C。

本題主要考查史料的重要作用，要求學生結(jié)合史料實證的特點來解答。

本題主要考查史料的重要作用，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。

7.【答案】A【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學，尼羅河的定期泛濫影響了古代埃及文明，兩河流域經(jīng)常泛濫的洪水影響了蘇美爾文明，體現(xiàn)自然環(huán)境對文明的影響，A項正確；

材料未提及不同地區(qū)文明的聯(lián)系，不能得出“一體”，排除B項；

材料介紹了古代埃及和古代兩河流域文明各自的特點，未提及不同地域文化的交流，排除C項；

材料主旨是論述自然環(huán)境對文化發(fā)展的影響，而非論述農(nóng)耕文明的發(fā)展，排除D項。

故選：A。

本題考查了古代人和自然關(guān)系，要求學生閱讀史料并結(jié)合所學作出回答。

本題考查了古代人和自然關(guān)系，要求學生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。

8.【答案】B【解析】根據(jù)材料“在古希臘城邦中……土地收成是城邦經(jīng)濟的主要來源?！笨芍?，土地在古希臘城邦中占有重要地位，表明農(nóng)業(yè)是城邦經(jīng)濟的重要基礎，B項正確；

“以農(nóng)為本的傳統(tǒng)源遠流長”與題干主旨不符，大河文明以農(nóng)為本的傳統(tǒng)源遠流長，古希臘重視海外貿(mào)易的發(fā)展，商品經(jīng)濟比較繁榮，排除A項；

材料并未強調(diào)農(nóng)業(yè)與文明標志的關(guān)系，符合題意，排除C項；

公民是雅典城邦民主政治的主體，并不是農(nóng)民，排除D項。

故選：B。

本題主要考查古希臘城邦，需要結(jié)合古希臘城邦的特征來解答。

本題主要考查古希臘城邦，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。

9.【答案】D【解析】根據(jù)材料，新航路開辟后，英國貨物出口到美洲和印度的并不多，結(jié)合所學，當時美洲受到殖民侵略，土著居民大量死亡或遭受奴役，市場購買力非常有限，D項正確；

結(jié)合所學知識可知，當時美洲地區(qū)沒有形成小農(nóng)經(jīng)濟，排除A項；

結(jié)合所學知識可知，明清時期中國限制對外交往，實行閉關(guān)鎖國，當時美洲地區(qū)沒有實行閉關(guān)鎖國，排除B項；

結(jié)合所學知識可知，當時前往美洲的移民人數(shù)很少，土著居民仍然是消費主體，排除C項。

故選：D。

本題主要考查新航路開辟，需要結(jié)合新航路開辟的影響來解答。

本題主要考查新航路開辟，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。

10.【答案】C【解析】A.伏爾泰和孟德斯鳩并不以傳播傳統(tǒng)文化為目的，排除；

B.伏爾泰和孟德斯鳩對中國傳統(tǒng)文化的宣揚以服務自身主張為目的，并不是基于中華文明的燦爛輝煌，排除；

C.根據(jù)“中國人最深刻了解、最精心培養(yǎng)，最致力完善的東西是道德和法律”、“中國沒有法治觀念”分析可知，伏爾泰和孟德斯鳩宣揚中共的法制和道德意在為其宣揚其理性主義服務，因此C正確；

D.伏爾泰和孟德斯鳩的宣傳是為了服務自身統(tǒng)治，并不是因為中西法治文化的差異而推崇中華文化，排除。

故選：C。

本題側(cè)重于考查啟蒙運動，解題關(guān)鍵信息是“中國人最深刻了解、最精心培養(yǎng)，最致力完善的東西是道德和法律”、“中國沒有法治觀念”。

本題側(cè)重于考查啟蒙運動，答題關(guān)鍵在于對材料的分析和相關(guān)知識點的把握。

11.【答案】C【解析】根據(jù)材料并結(jié)合所學，撒切爾夫人上臺執(zhí)政后，對此前國家大規(guī)模干預經(jīng)濟的政策進行調(diào)整，減少國家對經(jīng)濟的干預，嚴格控制政府支出，促進了經(jīng)濟的增長，C項正確；

撒切爾政府削減社會保障，排除A項；

撒切爾改革的重要內(nèi)容是推行私有化，排除B項；

撒切爾改革嚴格控制政府支出，減少國家對經(jīng)濟的干預，排除D項。

故選：C。

本題考查了戰(zhàn)后西歐和日本的發(fā)展，要求學生閱讀史料并結(jié)合所學作出回答。

本題考查了戰(zhàn)后西歐和日本的發(fā)展，要求學生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。

12.【答案】B【解析】根據(jù)材料，人工智能的快速發(fā)展替代一部分中間技能人員，而增加了對高技能行業(yè)及低技能服務業(yè)的崗位需求，影響了崗位需求和就業(yè)結(jié)構(gòu)，B項正確；

材料未提及不同崗位收入情況，排除A項；

材料未提及經(jīng)濟增長情況，排除C項；

根據(jù)材料，人工智能的發(fā)展雖然可能導致一部分中間技能人員失業(yè)，但同時有利于增加高技能行業(yè)及低技能服務業(yè)就業(yè)崗位，不能簡單認為人工智能增加失業(yè)，排除D項。

故選：B。

本題考查了信息技術(shù)的發(fā)展，要求學生閱讀史料并結(jié)合所學作出回答。

本題考查了信息技術(shù)的發(fā)展，要求學生具有解讀材料信息，調(diào)動和運用知識分析歷史問題的能力。

13.【答案】【小題1】特點：契約的廣泛性；租佃的自由性；租佃關(guān)系的合法性。影響：提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，促進了宋代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展；緩和了社會矛盾；封建人身依附關(guān)系松弛，促進了城市工商業(yè)的發(fā)展。【小題2】差異：土地所有制性質(zhì)不同：宋代租佃制實行地主土地所有制；中央蘇區(qū)推行農(nóng)民土地所有制；目的不同：宋代租佃制維護封建統(tǒng)治；中央蘇區(qū)土地改革是為了鞏固新生的蘇維埃政權(quán)；農(nóng)民的地位不同：宋代租佃制是契約方式，農(nóng)民依舊遭受地主的剝削；中央蘇區(qū)土地改革是革命方式，農(nóng)民獲得了土地，擺脫了地主的剝削，政治上翻了身?！拘☆}3】歷史經(jīng)驗：堅持以民為本；與時俱進，銳意改革；保護農(nóng)民利益，調(diào)動農(nóng)民生產(chǎn)積極性；重視農(nóng)業(yè)的基礎性地位?！窘馕觥勘绢}主要考查宋代租佃制與土地革命。第（1）問，需要考生掌握宋代租佃制的特點和影響；第（2）問，從政策（制度）實行目的、內(nèi)涵、影響等方面對比分析；第（3）問，重點掌握抓好“三農(nóng)”工作的經(jīng)驗。

本題主要考查宋代租佃制與土地革命，考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力。

14.【答案】本題較開放，言之有理即可。根據(jù)材料“《禁止化學武器公約》在巴黎開始簽署中美發(fā)表聯(lián)合聲明，決定共同致力于建立中美建設性戰(zhàn)略伙伴關(guān)系”可知冷戰(zhàn)后的世界，和平發(fā)展是時代主題，冷戰(zhàn)后世界總體和平發(fā)展，論述可結(jié)合冷戰(zhàn)后世界總體和平穩(wěn)定的因素作答即可，其他觀點，言之有理即可。

故答案為：

示例一：

冷戰(zhàn)后的世界總體和平穩(wěn)定。

冷戰(zhàn)后的世界各國都致力于經(jīng)濟與社會的發(fā)展，都需要和平穩(wěn)定的國際環(huán)境；經(jīng)濟全球化趨勢不斷發(fā)展，各國利益相互交織，和平的世界有利于互利互榮；全球性和區(qū)域性國際政治、經(jīng)濟組織的成立與發(fā)展有利于世