校園綠色環(huán)?；顒?dòng)方案

校園綠色環(huán)?；顒?dòng)方案校內(nèi)綠色環(huán)?；顒?dòng)通過一些綠色環(huán)保工藝作品和宣揚(yáng)海報(bào)對(duì)同學(xué)們宣揚(yáng)綠色環(huán)保學(xué)問，加強(qiáng)大家的綠色環(huán)保意識(shí)。作者為您帶來了10篇《校內(nèi)綠色環(huán)保活動(dòng)方案》。

學(xué)校環(huán)?；顒?dòng)方案篇一

一、指導(dǎo)思想

突出踐行科學(xué)進(jìn)展觀，以素養(yǎng)訓(xùn)練為目標(biāo)，以人文精神培育和綜合素養(yǎng)提高為宗旨，在新課程理念的引領(lǐng)下，以人為本、德育為先，突出校內(nèi)文化的傳承、創(chuàng)新和進(jìn)展，構(gòu)建具有土門學(xué)校特色的校內(nèi)文化體系，營造師生成長(zhǎng)的精神家園，有效促進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高我校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量。

二、主題思路

努力改善校內(nèi)文化環(huán)境，因校制宜，突出古詩文和論語經(jīng)典誦讀特色，讓校內(nèi)的環(huán)境文化到處洋溢深厚的育人氛圍。

三、詳細(xì)做法

1、實(shí)施古詩文壁畫長(zhǎng)廊工程。在學(xué)校2、3排教室西墻（校內(nèi)西墻）上布置圖文并茂的竹簡(jiǎn)形式的古詩文壁畫；在學(xué)校操場(chǎng)的北墻布置孔子像壁畫和書卷形式的經(jīng)典論語壁畫。

2、突出操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)文化，在操場(chǎng)的西墻上布置各種運(yùn)動(dòng)圖形壁畫，體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的拼搏精神，讓同學(xué)從中感受力氣的漂亮和拼搏的意義。

3、合理布置教室外墻文化，在校2、3排教室的南墻各窗戶的空隙中和學(xué)校新建成的后面教室柱子上布置壁畫形式的經(jīng)典古詩文或論語詩句。

4、在1排行政辦公室的西屋山墻上布置國歌和國旗墻磚畫，與對(duì)面屋山上的世界和中國地圖相呼應(yīng)；在3排教室的東屋山墻上和4排教室的西屋山墻上布置壁畫形式的論語或古詩文名句，可采納書卷形式。

5、為進(jìn)一步改善環(huán)境，留給同學(xué)足夠活動(dòng)空間，擬將2、3排教室前面和3、4排教室后面的水泥花墻拆除，進(jìn)一步整理同學(xué)活動(dòng)區(qū)域。

6、各教室內(nèi)的墻壁文化可由各班級(jí)根據(jù)班級(jí)實(shí)際和同學(xué)特點(diǎn)，突出同學(xué)共性對(duì)比學(xué)校文化環(huán)境布局，自行布置。

7、幼兒院內(nèi)的環(huán)境布置和文化建設(shè)由張利純老師詳細(xì)負(fù)責(zé)。

8、學(xué)校板報(bào)欄進(jìn)行粉刷，并定期出刊，主要內(nèi)容以呈現(xiàn)老師風(fēng)采和同學(xué)共性進(jìn)展為主，并輔以平安訓(xùn)練，衛(wèi)生等宣揚(yáng)訓(xùn)練。

9、在做好以上硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上，樂觀尋求管理中的文化，使校內(nèi)環(huán)境文化與師生素養(yǎng)相協(xié)作。

四、其它

校內(nèi)環(huán)?；顒?dòng)策劃書篇二

一、活動(dòng)背景：

隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高，人類對(duì)環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)峻的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問題。同時(shí)新學(xué)年伊始，安徽師范高校正式將環(huán)保訓(xùn)練列為全校同學(xué)公共必修課程我校校長(zhǎng)蔣玉珉向光明日?qǐng)?bào)記者介紹，安徽師大始終通過公共基礎(chǔ)課程滲透環(huán)保理念、組織社團(tuán)活動(dòng)參加環(huán)境愛護(hù)等方式，致力把同學(xué)培育成環(huán)保理念的“踐行者”和“播火人”，而讓環(huán)保訓(xùn)練課程全面走進(jìn)課堂，則是實(shí)現(xiàn)培育目標(biāo)的重要載體。，作為當(dāng)代高校生我們應(yīng)當(dāng)為環(huán)保做點(diǎn)實(shí)事，在我校建設(shè)綠色校內(nèi)的號(hào)召下，由公共關(guān)系協(xié)會(huì)舉辦這次“校內(nèi)環(huán)保行”活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

1、增加我校同學(xué)參加環(huán)保的意識(shí)

2、愛護(hù)我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境

3、培育打同學(xué)養(yǎng)成愛惜環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)

4、增加全校師生的環(huán)保意識(shí)

三、活動(dòng)意義：

通過這次活動(dòng)提高我校同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，樂觀響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校內(nèi)的號(hào)召。把環(huán)境愛護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?，提高我校同學(xué)的綜合素養(yǎng)，但是真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)?！彪m然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加袗圩o(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手愛護(hù)我們的家園，大自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào)，讓人類能在暖和的搖籃——草原上小憩；在慈愛的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛的源泉——河流中沐浴。

四、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)時(shí)間：10月中旬到11月中旬

2、活動(dòng)地點(diǎn)：圓形報(bào)告廳、食堂門口、高校生活的中心

3、詳細(xì)活動(dòng)：

流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內(nèi)容緊扣環(huán)境愛護(hù)的主題。內(nèi)容有關(guān)于環(huán)境好的方面，同時(shí)重點(diǎn)放在不好的環(huán)境現(xiàn)象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕松的環(huán)境下了解我們四周的環(huán)境現(xiàn)狀。同時(shí)我們把環(huán)境好的一面與不好的一面結(jié)合群起來能給同學(xué)們以視覺上的沖擊，讓同學(xué)們深刻的熟悉到我們四周消失的環(huán)境問題和環(huán)境危機(jī)。讓同學(xué)們深深的感到愛護(hù)環(huán)境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參與到愛護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中來。備注：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們要互動(dòng)起來，即現(xiàn)場(chǎng)征集同學(xué)們關(guān)于環(huán)境愛護(hù)的看法，以及日常中愛護(hù)環(huán)境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。

流程二：通過觀看影片后培育了大家的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，我們?cè)诙程瞄T口進(jìn)行”校內(nèi)環(huán)保行”簽名活動(dòng)，以吸引更多的人關(guān)注環(huán)境愛護(hù)。

流程三：放映一部以環(huán)保為主題的電影，電影估計(jì)時(shí)長(zhǎng)為九非常鐘以內(nèi)，電影由辦公室供應(yīng)。本次活動(dòng)中設(shè)置有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)由主此人提出問題然后由現(xiàn)場(chǎng)觀眾作答，大體方式擬定為兩種方式，第一種是由主持人隨機(jī)選一個(gè)幸運(yùn)號(hào)碼選中的回答問題，其次種是短信答題，是先給定他們一個(gè)號(hào)碼。本次活動(dòng)設(shè)置一二三獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名。

流程四：環(huán)保學(xué)問pk賽。

1、展現(xiàn)自我風(fēng)采。每隊(duì)通過不同的方式自我介紹，展現(xiàn)該代表隊(duì)的風(fēng)采。

2、競(jìng)賽過程。共分為五個(gè)環(huán)節(jié)，分別為必答題、搶答題、灌籃高手、指定答題、風(fēng)險(xiǎn)題?，F(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)問答及抽獎(jiǎng)活動(dòng)，文藝表演。所設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)為：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，風(fēng)采獎(jiǎng)，組織獎(jiǎng)，人氣個(gè)人獎(jiǎng)，觀眾參加獎(jiǎng)。

校內(nèi)環(huán)?；顒?dòng)策劃方案篇三

一、活動(dòng)背景：

__年__正漸漸向我們靠近，為迎合__的順當(dāng)召開，體現(xiàn)環(huán)保精神及很好落實(shí)建設(shè)綠色溫師，和諧溫師的目標(biāo)，順著時(shí)代的腳步，人們的環(huán)保潮流漸漸朝著校內(nèi)的全面深化，如何使環(huán)境愛護(hù)進(jìn)入文明校內(nèi)建設(shè)管理體系，使同學(xué)在日常生活中能夠自覺的愛護(hù)環(huán)境和節(jié)省能源，我們有必要在校內(nèi)建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的。生存環(huán)境，普及同學(xué)的環(huán)保學(xué)問，提高同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校內(nèi)，走進(jìn)生活。

二、活動(dòng)目的：

1、通過深化校內(nèi)，大力普及環(huán)保學(xué)問，提高在校同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，培育同學(xué)關(guān)注社會(huì)進(jìn)展的責(zé)任感，喜愛社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)把握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號(hào)、由來、時(shí)間等學(xué)問，愛護(hù)環(huán)境，順手可做的身邊小事。

3、在宣揚(yáng)訓(xùn)練別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)水平和學(xué)問水平，讓我們彼此訓(xùn)練，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與進(jìn)展意識(shí)，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。

4、建設(shè)綠色溫師，和諧溫師，建設(shè)綠色家園，弘揚(yáng)社會(huì)道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)和諧進(jìn)展。

三、活動(dòng)倡議書：

同學(xué)們，你想當(dāng)一名“綠色使者”嗎？你想做一名環(huán)境愛護(hù)的實(shí)踐者嗎？

讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提示，彼此訓(xùn)練，彼此鼓舞，負(fù)起環(huán)保的責(zé)任，全面提高環(huán)保意識(shí)。使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等綠色行為，關(guān)系到自己的，別人的，愛人的，伴侶的健康和幸福。讓我們時(shí)刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能轉(zhuǎn)變世界，損害到我們。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學(xué)習(xí)環(huán)保學(xué)問，增加環(huán)保法律法規(guī)觀念，樂觀參與環(huán)?；顒?dòng)，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起！愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)資源，共建綠色家園。

同學(xué)們，美妙的生活，綠色的家園，需要全社會(huì)的共同努力。做一名“綠色使者”，你預(yù)備好了嗎？

四、活動(dòng)時(shí)間：2023年3月1日——3月31日

五、活動(dòng)對(duì)象：全校同學(xué)

六、活動(dòng)主題：爭(zhēng)當(dāng)綠色校內(nèi)環(huán)保使者

七、活動(dòng)地點(diǎn)：校多功能廳

八、活動(dòng)內(nèi)容：廢棄物品的收集，環(huán)保學(xué)問競(jìng)賽，環(huán)保寫作與演講

讓各班團(tuán)支書組織本班班會(huì)，在班級(jí)、宿舍等宣揚(yáng)環(huán)保，增加同學(xué)們環(huán)保意識(shí)。

對(duì)食堂進(jìn)行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置……等環(huán)保主題宣揚(yáng)；在校內(nèi)提倡環(huán)保型的生活和學(xué)習(xí)方式。

九、詳細(xì)實(shí)施：

1、活動(dòng)設(shè)想：

（1）活動(dòng)內(nèi)容的選擇符合高校生現(xiàn)有的學(xué)問結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平。

（2）綠色校內(nèi)環(huán)保宣揚(yáng)活動(dòng)，邀請(qǐng)團(tuán)委同學(xué)會(huì)成員一起參加，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，有效調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性和制造性，校內(nèi)宣揚(yáng)效果將更加顯著。

（3）校內(nèi)環(huán)保訓(xùn)練活動(dòng)是一項(xiàng)常常性工作，建立校內(nèi)環(huán)保宣揚(yáng)示范點(diǎn)，打破傳統(tǒng)的發(fā)傳單、讀材料的舊模式，開展有獎(jiǎng)學(xué)問問答，環(huán)保學(xué)問調(diào)查、環(huán)保嬉戲，創(chuàng)設(shè)溝通等新奇形式，讓同學(xué)在宣揚(yáng)中自己也得到了學(xué)習(xí)和提高。

2、活動(dòng)形式：

（1）宣讀倡議書。

（2）環(huán)保學(xué)問有獎(jiǎng)問答，答對(duì)賜予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎(jiǎng)品。

（3）問卷調(diào)查：用問卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們對(duì)環(huán)保的認(rèn)知程度和環(huán)保觀念。

（4）環(huán)保嬉戲：以嬉戲的形式進(jìn)行宣揚(yáng)，吸引人們留意。

學(xué)校環(huán)?；顒?dòng)方案篇四

學(xué)校是一個(gè)傳播文化的特定學(xué)習(xí)場(chǎng)所，是同學(xué)獲得學(xué)問和技能，培育情感和形成價(jià)值觀，塑造品德和養(yǎng)成行為的重要場(chǎng)所。從環(huán)境愛護(hù)的角度看，學(xué)校也被看作是一個(gè)環(huán)境問題的制造者，它隨時(shí)隨地對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響，因此有必要對(duì)學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)劃，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)進(jìn)展。

一、活動(dòng)目的

通過本次能不僅能使老師和家長(zhǎng)、幼兒的環(huán)保意識(shí)得以提高，幼兒園環(huán)境品質(zhì)得到改善，而且還可通過幼兒帶動(dòng)家庭廣泛地參加環(huán)保的行動(dòng)。

二、活動(dòng)小組

組長(zhǎng)：汪玉娟

副組長(zhǎng)：龔啟艷鄒文潔陳程

組員：全體教職工

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年11月15日——20xx年11月19日

四、活動(dòng)預(yù)備

1、環(huán)境宣揚(yáng)：橫幅（綠色環(huán)保從我做起）、補(bǔ)齊園內(nèi)相關(guān)標(biāo)簽

五、活動(dòng)內(nèi)容

1、杜絕“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象。幼兒在外出活動(dòng)的狀況下必需關(guān)掉電燈。確保常用電燈、電扇開關(guān)上貼有“順手關(guān)燈”標(biāo)簽。

2、加強(qiáng)辦公用電器的管理。要盡量削減計(jì)算機(jī)及音箱、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、飲水機(jī)等辦公設(shè)備的待機(jī)時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間不使用時(shí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)切斷電源。下班時(shí)要切斷辦公室各類電器設(shè)備的電源，防止電資源無效流失。

3、加強(qiáng)用水設(shè)備的'日常管理。準(zhǔn)時(shí)更換老化的供水管線，嚴(yán)禁跑、冒、滴、漏，堅(jiān)決避開長(zhǎng)流水現(xiàn)象。水龍頭應(yīng)盡量開小，用完順手關(guān)閉。假如發(fā)覺有水電設(shè)施設(shè)備失修現(xiàn)象，要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告總務(wù)處修理。確保常用水源四周有節(jié)省用水的常用標(biāo)簽。

4、加強(qiáng)用紙管理。文印室、各辦公室全部白紙必需雙面打印，雙面打完后的廢紙進(jìn)廢紙箱。各室必需自行制訂辦公用紙措施，節(jié)省消耗。

5、與團(tuán)委合作開展捐獻(xiàn)一張廢紙，奉獻(xiàn)一片愛心活動(dòng)（已于10月29日結(jié)束）。

6、加強(qiáng)家長(zhǎng)節(jié)能環(huán)保意識(shí)的管理。發(fā)放告家長(zhǎng)書。

校內(nèi)環(huán)?；顒?dòng)策劃方案篇五

（一）、競(jìng)賽規(guī)章：

1、參賽者為新校區(qū)各學(xué)院同學(xué)，每人只限填寫一份答卷；試卷應(yīng)寫明姓名、性別、學(xué)院、班級(jí)名稱及聯(lián)系電話。如因參賽者所填寫地址不詳、字跡不清，導(dǎo)致主辦單位無法與參賽者取得聯(lián)系，則試卷作廢。

2、試卷由各學(xué)院發(fā)放到班級(jí)，再由班級(jí)發(fā)放到個(gè)人，）點(diǎn)擊下載，答卷不能有空題，用鉛筆答題無效。

3、答題卷可由本人直接交至新校區(qū)后勤服務(wù)中心三樓綜合部辦公室，截止日期20xx年5月31日；主辦單位將于5月20日和5月26日定點(diǎn)收集。

（二）、評(píng)獎(jiǎng)及頒獎(jiǎng)方式：

1、按答題正確率評(píng)獎(jiǎng)，在同等正確率的狀況下進(jìn)行抽獎(jiǎng)；

2、本次活動(dòng)將設(shè)一等獎(jiǎng)3名（獎(jiǎng)金200元/人）、二等獎(jiǎng)5名（獎(jiǎng)金100元/人）、三等獎(jiǎng)12名（獎(jiǎng)金50元/人）、優(yōu)秀獎(jiǎng)100名（獎(jiǎng)品一份），一、二、三等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)獲獎(jiǎng)證書，6月2日張榜公布獲獎(jiǎng)名單；

3、在6月3日的“環(huán)境聲音”演講競(jìng)賽暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)中，邀請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓頒獎(jiǎng)。

校內(nèi)綠色環(huán)?；顒?dòng)方案篇六

一、活動(dòng)背景

環(huán)保，華南領(lǐng)先。然而，華南地區(qū)的校內(nèi)環(huán)境并不抱負(fù)，同學(xué)的環(huán)保意識(shí)不高，各種非環(huán)境現(xiàn)象普遍存在。為了關(guān)心華南高校建設(shè)“綠色校內(nèi)”，它還為華南同學(xué)供應(yīng)了舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我校環(huán)保協(xié)會(huì)的“校內(nèi)系列環(huán)保活動(dòng)”在這個(gè)金秋季節(jié)正式啟動(dòng)。

二、活動(dòng)的目的和意義

1、美華廣場(chǎng)，凈化噴池。

2、讓環(huán)保協(xié)會(huì)會(huì)員體驗(yàn)清潔工的艱辛。

3、宣揚(yáng)環(huán)保，提高華南同學(xué)的環(huán)保意識(shí)。讓華南校區(qū)變得更加漂亮，讓每個(gè)人都有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

三?；顒?dòng)主題

凈化校內(nèi)環(huán)境，建設(shè)綠色校內(nèi)。

四?；顒?dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

地點(diǎn):南華廣場(chǎng)

活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月22日9:00-11:00

（實(shí)際時(shí)間可能因南華物業(yè)中心綠化保潔部門或天氣狀況而有所調(diào)整）

五、活動(dòng)流程

(a)預(yù)備:

1、環(huán)保協(xié)會(huì)理事會(huì)會(huì)議于10月17日中午召開，詳細(xì)工作安排到各部門。

2、宣揚(yáng)部在10月21日前制作了以“愛護(hù)校內(nèi)環(huán)境”為主題的展板（一張）和宣揚(yáng)冊(cè)（50份）。

3.10月20日前，辦公室拿出了關(guān)于“校內(nèi)不亂扔垃圾”的環(huán)保承諾書（100份）。

4、打一個(gè)“愛惜校內(nèi)環(huán)境，不亂扔垃圾”的橫幅。

5、南華物業(yè)中心規(guī)劃部與綠化保潔部工作人員正式商定活動(dòng)時(shí)間（活動(dòng)時(shí)間盡量定在10月22日，即第七周的周六）。

6.10月20日，環(huán)保協(xié)會(huì)全體成員被要求召開“活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”。將成員分為領(lǐng)導(dǎo)小組（主席負(fù)責(zé)）、環(huán)保宣揚(yáng)小組（宣揚(yáng)部長(zhǎng)負(fù)責(zé)）、清潔噴池小組（規(guī)劃部長(zhǎng)負(fù)責(zé)）、廣場(chǎng)清潔小組（辦公室主任負(fù)責(zé)）；給各組安排成員，確定各組成員（包括清洗噴池組7~8名男生），明確各組職責(zé)，做好相關(guān)預(yù)備。

（2）活動(dòng):

（每組同時(shí)工作）

1、領(lǐng)導(dǎo)小組:協(xié)調(diào)各小組工作，督促成員仔細(xì)工作。

2、環(huán)保