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本文格式為Word版,下載可任意編輯——2023年護(hù)士工作報(bào)告報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以表達(dá)、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代明白,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么報(bào)告應(yīng)當(dāng)怎么制定才適合呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼淖钚聢?bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
護(hù)士工作報(bào)告篇一
對(duì)工作中存在的一些問(wèn)題進(jìn)行分析,并制定整改措施如下:
一、護(hù)理安全問(wèn)題
1.技術(shù)不熟練,缺乏經(jīng)驗(yàn)。操作欠熟練,對(duì)患者解釋不全面,缺乏有效的護(hù)患溝通。經(jīng)驗(yàn)不足,缺乏超前搶救意識(shí)。
2.工作不夠細(xì)心。交接班不夠詳細(xì)。
3.護(hù)理記錄欠規(guī)范,護(hù)理措施和過(guò)程記錄不全面。
4.專業(yè)知識(shí)把握不全面,對(duì)病情蛻變觀測(cè)不到位,不能有效地對(duì)病人進(jìn)行相關(guān)護(hù)理指導(dǎo)和健康教育。
二、整改措施
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高專業(yè)技術(shù)水平。日常護(hù)理工作中應(yīng)注意加強(qiáng)與患者及家屬的交流,耐心解答患者的疑問(wèn),做好健康宣傳教育,建立融洽,友好的護(hù)患關(guān)系。
2.提高業(yè)務(wù)素質(zhì),嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度,明確各班崗位職責(zé),熟練把握各種應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)積極參與醫(yī)院及科室舉辦的各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)責(zé)任心,嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)〞制度,杜絕過(guò)錯(cuò)和事故的發(fā)生,從而減少護(hù)患糾紛。
3.加強(qiáng)護(hù)理文書(shū)書(shū)寫制度的學(xué)習(xí)。
4.提高對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)及觀測(cè)病情的能力。訂閱護(hù)理雜志,拓寬學(xué)習(xí)知識(shí)面??嗑毣竟Γ炀毎盐崭鞣N新儀器,新設(shè)備的使用。多向有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)理前輩學(xué)習(xí)。
5.切實(shí)加強(qiáng)護(hù)理安全教育學(xué)習(xí),樹(shù)立以病人為中心服務(wù)理念,變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)的思想。積極參與醫(yī)院、科室組織的各種規(guī)章制度、業(yè)務(wù)技能及安全教育學(xué)習(xí),保證做到不缺課,不遲到,不早退。
6.堅(jiān)持用“愛(ài)心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心〞服務(wù)于患者,積極參與優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)先進(jìn)個(gè)人評(píng)比活動(dòng)。
7.重視業(yè)務(wù)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)養(yǎng)成,夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù),樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的良好形象,弘揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神,促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系和諧。
8.嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)規(guī)章制度,明確崗位職責(zé),提高服務(wù)質(zhì)量,加強(qiáng)法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度和工作規(guī)范的學(xué)習(xí),嚴(yán)格落實(shí)《護(hù)士條例》、《衛(wèi)生部關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)院臨床護(hù)理工作的通知》、《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)工作規(guī)范》、《常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》的要求,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。
9.認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡,切實(shí)加強(qiáng)責(zé)任心,事業(yè)感,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),當(dāng)好一名白衣天使。
護(hù)士工作報(bào)告篇二
在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任的支持下,在各部門的相互協(xié)同和支持下,我順利完成了今年的護(hù)理任務(wù),現(xiàn)將其總結(jié)如下:
第一,是為患者護(hù)理提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。
堅(jiān)持以患者為中心,以患者滿意為核心,以患者要求為目標(biāo)。首先要給予患者人文關(guān)心,從患者需求出發(fā)思考問(wèn)題,樹(shù)立關(guān)心人、尊重人的思想。其次,用溫暖、親切、溫暖的話語(yǔ),理解和可憐患者的痛楚,讓患者感受到親切和自然,加強(qiáng)與患者的溝通,用通俗易懂的方式解釋疾病的發(fā)生發(fā)展,詳細(xì)介紹各項(xiàng)檢查的目的,醫(yī)生開(kāi)出的用藥本卷須知,細(xì)心觀測(cè)病情變化,協(xié)同醫(yī)生搶救危重患者;把握患者的心理狀態(tài),制定人性化、特性化的護(hù)理措施,即使對(duì)護(hù)理效果進(jìn)行評(píng)估,也要讓患者參與治療和護(hù)理,消除緊張和焦慮,讓患者感受到安全感和滿足感。只要堅(jiān)持以患者為中心,以患者滿意為核心,以患者需求為目標(biāo),提供優(yōu)質(zhì)的特性化服務(wù),以患者滿意為醫(yī)院工作的核心,患者滿意度的提升本質(zhì)上就是患者與醫(yī)院之間的誠(chéng)信關(guān)系,只要患者滿意,就能成為醫(yī)院的忠實(shí)客戶。
其次,保證護(hù)理安全。
1、加強(qiáng)制度和責(zé)任教育。
重申各級(jí)護(hù)理人員的職責(zé),明確崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度,所有護(hù)士各司其職,防止病人更換輸液袋和脫針。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全管理。
組織科室姐妹開(kāi)展法律意識(shí)教育,提高自身抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和能力,指定有臨床經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)、有護(hù)士資格的護(hù)士擔(dān)任帶教老師,培養(yǎng)其溝通能力和臨床操作技能。
3.完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)計(jì)劃。
在平日工作中重視護(hù)士應(yīng)急能力的培養(yǎng);完善護(hù)理應(yīng)急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案,對(duì)各項(xiàng)應(yīng)急工作進(jìn)行回想性評(píng)估,并從中吸取教訓(xùn),以提高護(hù)士應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
第三,是加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量控制。
1.重新指定切實(shí)可行的檢查考核質(zhì)控規(guī)則,定期或不定期進(jìn)行重點(diǎn)質(zhì)量檢查,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行不定期抽查,將信息反饋給護(hù)理部質(zhì)量檢查,進(jìn)行綜合分析,找出原因,分析不足原因并及時(shí)整改,檢查整改落實(shí)狀況,加強(qiáng)護(hù)理人員的服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)。
2.不斷修訂完善各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),并按標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)各項(xiàng)護(hù)理工作。
第四,存在問(wèn)題。
1、病房管理不盡如人意,新護(hù)士多,經(jīng)驗(yàn)不足。
2.由于護(hù)理人員不足,基礎(chǔ)護(hù)理部不到位。譬如,一流的護(hù)理病人得不到一流護(hù)士的服務(wù),僅次
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