2020學(xué)年度第二學(xué)期三年3班班主任工作總結(jié)2020學(xué)年度第二學(xué)期三年3班班主任工作總結(jié)

學(xué)年度第二學(xué)期三年3班班主任工作總結(jié)xx學(xué)年度第二學(xué)期三年3班班主任工作總結(jié)學(xué)年度第二學(xué)期三年3班班主任工作總結(jié)學(xué)年度第二學(xué)期三年3班班主任工作總結(jié)和孩子們相處已經(jīng)三年了，這三年中，看著他們一點(diǎn)點(diǎn)長大，從說話漏氣的小不點(diǎn)變?yōu)榱孙L(fēng)趣的小大人模樣。進(jìn)入第三年的他們，不論在學(xué)習(xí)上、行為習(xí)慣上都讓我放心、放心。為了進(jìn)一步給學(xué)生創(chuàng)造健康向上的氣氛，我和孩子們多方面努力，以便給孩子們供給一個(gè)更為優(yōu)異的成長氣氛。|||一、培育優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣|||優(yōu)異學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績息息有關(guān)。為了培育學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，除了對學(xué)生口頭長進(jìn)行教育外，我還經(jīng)過楷模的建立來起到以點(diǎn)帶面的作用。如每日反應(yīng)作業(yè)仔細(xì)的孩子，按期進(jìn)行展現(xiàn)。此外，還經(jīng)過系列的獎(jiǎng)賞政策來激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，講堂上的"智多星"，"學(xué)習(xí)能手"，課余時(shí)間的"優(yōu)異作業(yè)展"等都鼓舞著孩子們前行。一學(xué)年以來，不論是在講堂仍是課外，大多數(shù)孩子都能仔細(xì)自覺地達(dá)成作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)地復(fù)習(xí)，個(gè)別學(xué)生有時(shí)會有偷懶，作業(yè)不夠?qū)崟r(shí)，可是經(jīng)過耐心教育，也都能實(shí)時(shí)更正。|||二、充散發(fā)揮班干部的主動(dòng)性|||一支能干的班干隊(duì)伍伍對班集體的建設(shè)起著至關(guān)重要的作用。在讓班主任放心的同時(shí)也能夠在班集體中間起到帶頭作用?？墒?，班干隊(duì)伍伍的建設(shè)也需要班主任的合時(shí)指引，以便成立一支悉心盡責(zé)的班主任隊(duì)伍。|||1、建立威望，熱忱幫助。三年級的孩子畢竟年紀(jì)較小，怎樣做好管理工作，需要班主任的指點(diǎn)，所以，在平常教課中，需要班主任的合時(shí)提點(diǎn)，如晨讀，午間歇息等時(shí)間都要進(jìn)行指點(diǎn)。此外，班主任應(yīng)該指引學(xué)生言傳身教，建立威望。要求其余小朋友做到的，自己第一學(xué)年度第二學(xué)期三年3班班主任工作總結(jié)xx學(xué)年度第二學(xué)期三年3班班主任工作總結(jié)要做到，而且做得更好，這樣小干部才有威望力，做起工作才能讓其他學(xué)生服氣。|||2、對班干部要松手，讓他們英勇地展開工作，去發(fā)揮他們的才能，當(dāng)班干部在某個(gè)方面出現(xiàn)錯(cuò)誤或碰到困難時(shí)，班主任作他們的后援，為他排難解憂。班干部工作主動(dòng)，敢于指出班中不良作風(fēng)，使老師更完全地認(rèn)識班級的狀況，順利地展開工作。|||3、召開會議。按期內(nèi)召開班干會議，讓他們說出班中存在的問題，商議、議論解決的方法，很多同學(xué)都能英勇地建議，而我對他們的長處賜予一定，指出他們的弊端，并賜予指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝。|||三、增強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的培育|||本學(xué)期連續(xù)增強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的培育，固然三年了，孩子們的行為習(xí)慣讓人放心，可是怎樣讓孩子連續(xù)這類習(xí)慣是面對的最重要的工作。如衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，提示孩子們應(yīng)當(dāng)主動(dòng)撿起地面的垃圾，扔垃圾時(shí)應(yīng)當(dāng)進(jìn)紙簍。正午用餐時(shí)做到不浪費(fèi)，不高聲說話。出校門時(shí)應(yīng)當(dāng)做到排隊(duì)有序出校門。兩操做到快、靜、齊。|||四、抓好平常各項(xiàng)競賽活動(dòng)的訓(xùn)練，做好各項(xiàng)考評工作|||本學(xué)期競賽活動(dòng)許多，工作、學(xué)習(xí)的任務(wù)較重，為了讓學(xué)生充散發(fā)揮其各項(xiàng)技術(shù)，增強(qiáng)班級凝集力，我重視去培育學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，挖掘其潛能，讓學(xué)生英勇地團(tuán)結(jié)在一同面對考驗(yàn)，爭取好成績。如本學(xué)期的科技節(jié)上的紙飛機(jī)競賽，我讓孩子們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)凝集力，自己研究紙飛機(jī)的折法等，再如一筆一劃寫好字等等，在競賽中，培育孩子們的集體榮譽(yù)感。|||五、著重家校聯(lián)系，增強(qiáng)安全教育|||做好和家長的溝通工作對教課工作起著事半功倍的作用。此刻，好多家長都只關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)成績，忽略了孩子習(xí)慣，自理能力的培育。所以，我會經(jīng)過學(xué)年度第二學(xué)期三年3班班主任工作總結(jié)xx學(xué)年度第二學(xué)期三年3班班主任工作總結(jié)多種形式和學(xué)生家長溝通，除了讓他們認(rèn)識孩子在校的真切表現(xiàn)以外，還和家長溝通怎樣在其余方面教育孩子。如在家學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，自理能力的培育等等。放假老師的架子，和家長面對面專心去溝通，讓他們真切的感覺到教師的專心意圖，獲得他們在工作上的支持，那么，關(guān)于此后的教課工作就能起到很好的促動(dòng)作用