小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文

第小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文1

在我記憶的海洋里，有一件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

我小時(shí)候很調(diào)皮。在家里，我是個(gè)小公主。我說(shuō)什么，想要什么，都靠我。

有一次我奶奶帶我回家。過(guò)馬路的時(shí)候，我甩開(kāi)奶奶的手，沖到馬路上。突然，一道刺眼的光打在我的眼睛上，我出事了。

我媽抱著我一直哭。她一邊安慰我，一邊催促司機(jī)開(kāi)快點(diǎn)。我模模糊糊看到了媽媽的臉，然后暈了過(guò)去。

不知道醒了多久。眼睛周?chē)W，想去抓。我媽沖過(guò)去說(shuō)：“忍著點(diǎn)。你知不知道我差點(diǎn)打中你的眼睛?！蔽也坏貌宦?tīng)媽媽的話(huà)。

因?yàn)槲覌寢尯苊?，她不能每天陪我。第二天，我奶奶?huì)照顧我。奶奶看見(jiàn)我睡著了，就坐在我旁邊。我一邊輕輕地拍著我，一邊唱著兒歌。我終于睡著了，我奶奶也能休息一會(huì)兒。

爸爸一大早就來(lái)看我。還給我?guī)Я撕芏嗨?。突然一束花從我眼前滑過(guò)。我立馬讓爸爸給我買(mǎi)，爸爸跑去買(mǎi)了。一個(gè)大叔進(jìn)來(lái)，給了我一百塊錢(qián)，和我聊了很多。

……

我愛(ài)我家。我原諒了司機(jī)叔叔。畢竟是我先犯錯(cuò)的嗎？

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文2

幸福是什么？幸福是在炎炎夏日吃上一杯香甜的冰激凌；幸福是和家人團(tuán)聚在一起；幸福是同學(xué)之間深厚的友誼。這些都是幸福。但我的幸福卻格外與眾不同：我認(rèn)為當(dāng)小孩是很幸福的。為什么這樣說(shuō)呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

首先，當(dāng)小孩可以享受的最佳待遇就是由爸爸媽媽愛(ài)著，爺爺奶奶寵著。想干什么就干什么，不想干什么就不干什么，一切都符合你的意愿。要是不開(kāi)心了，還能向父母撒嬌，弄得全家人都圍著你轉(zhuǎn)。

其次，你可以和小伙伴們盡情地瘋玩，不論是翻花繩、跳格子還是打彈珠，甚至一不小心打破了玻璃，大人們也只會(huì)說(shuō)：“小孩子嘛，玩玩，沒(méi)關(guān)系！”才不會(huì)批評(píng)你哩！

還有還有哦，小孩子不用做飯，可以吃到爸爸媽媽為你準(zhǔn)備的美味佳肴；不用賺錢(qián)，可以得到許多精美的禮物。

當(dāng)然，最重要的是，小孩子還能到學(xué)校去讀書(shū)。清晨，我們隨著瑯瑯的讀書(shū)聲，步入知識(shí)的殿堂；課間，我們和小伙伴一起快樂(lè)的嬉戲；夜晚，我們打開(kāi)書(shū)本，盡情地在書(shū)海里漫游。難道你不覺(jué)得幸福嗎？

這就是當(dāng)小孩子的特權(quán)……

幸福的童年就像一顆顆糖葫蘆，酸酸甜甜，我真的感到非常幸福，更要珍惜這寶貴的幸福時(shí)光，抓住每一分每一秒。

你說(shuō)呢？你的幸福又是什么呢？

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文3

我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，成績(jī)?cè)诎嗌蟻?lái)說(shuō)還不錯(cuò)，也經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，可說(shuō)實(shí)話(huà)，我也怕考試。特別是老師拿著一堆批改好的考卷走進(jìn)教室，嘴上還說(shuō)這次考試大家考得都不好時(shí)，我的心都提到了噪子眼，緊張極了。

我簡(jiǎn)單總結(jié)了一下害怕考試的原因：一是怕分?jǐn)?shù)考得太差，不如別人，會(huì)覺(jué)得很丟臉；二是怕考低了會(huì)失去老師的寵愛(ài)；三是回到家里又怕被父母責(zé)罵。其實(shí)害怕考試的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我一個(gè)?，F(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是父母的掌上明珠，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子成龍成鳳，因而把考試分?jǐn)?shù)看得很重，這樣也就給我們?cè)斐闪撕艽蟮男睦韷毫?。我希望同學(xué)之間不以成績(jī)分差生好生，大家互相幫助，共同進(jìn)步；老師要多給我們鼓勵(lì)，老師的鼓勵(lì)對(duì)我們幫助很大，能給我們提高自信心，讓我們更加努力地學(xué)習(xí)；家長(zhǎng)則不能因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)低就對(duì)我們訓(xùn)斥，這樣會(huì)使我們對(duì)家長(zhǎng)見(jiàn)而生畏，缺乏感情交流，當(dāng)我們遇到困難得不到幫助，遇到挫折得不到鼓勵(lì)時(shí)，會(huì)使我們有“壓抑感”和“委屈感”，家長(zhǎng)的`寬容和理解對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。

請(qǐng)大人們給我們一片寬闊的藍(lán)天，讓我們自由地翱翔，挖掘我們的潛能，發(fā)揮我們自己的特長(zhǎng)，不以考試論“英雄”，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文4

今天，我正在看電視，只聽(tīng)見(jiàn)廚房里叮叮當(dāng)當(dāng)響了好一陣，接著就見(jiàn)媽媽拿著一大袋飲料瓶和廢紙走出來(lái)。媽媽?zhuān)@是干嗎？我好奇地問(wèn)。

媽媽說(shuō)：扔了，沒(méi)有什么用！

我想：這么精美的飲料瓶子扔掉多可惜呀！老師經(jīng)常告訴我們要注意環(huán)保，如果把這些瓶子拿來(lái)做一些手工制作，不是既廢物利用了，又保護(hù)了環(huán)境嗎？于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：留下它們吧，我還有用。

媽媽疑惑的問(wèn)我：這些都是廢品，留著也不衛(wèi)生，你能有什么用？我神秘地一笑，到時(shí)您就知道了。

吃完午飯，我就準(zhǔn)備了剪刀開(kāi)如加工這些廢品，首先我拿起一個(gè)塑料瓶這兒比比，那兒量量，接著用剪刀很快剪成了一些豎條，然后再把這些豎條慢慢地編起來(lái)，不一會(huì)兒，一個(gè)美麗的花籃展現(xiàn)在我的眼前，我還用健力寶瓶做了一個(gè)煙灰缸，媽媽看見(jiàn)我利用廢品做出的精美作品，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。通過(guò)這件事，我們可以看出許多東西看似沒(méi)用，但只要肯動(dòng)腦筋，它們就會(huì)被我們所利用。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文5

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

您好！

謝謝你十幾年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和照顧。

我記得在一個(gè)安靜的夜晚，我發(fā)高燒，達(dá)到了40度。你趕時(shí)間。去把毛巾弄濕，放在我額頭上。然后就去找退燒藥了。你搜了很久藥箱，發(fā)現(xiàn)退燒藥都用完了。你必須打電話(huà)給醫(yī)生，讓他帶藥來(lái)。打完電話(huà)，你就坐著休息了一會(huì)兒。不到半分鐘你就坐不住了。摸了摸額頭，我對(duì)自己說(shuō)：“醫(yī)生怎么還沒(méi)來(lái)？”“，然后把頭上的毛巾摘下來(lái)，然后把冰塊放在水里洗，蓋在額頭上物理降溫。醫(yī)生終于來(lái)了。你吃了藥并付了錢(qián)。你還沒(méi)來(lái)得及感謝醫(yī)生，就緊急給我開(kāi)了藥。終于感覺(jué)身體沒(méi)那么難受了。這時(shí)你才松了一口氣，拍拍我的頭，讓我睡了。

你不僅關(guān)心我，而且非常重視我的學(xué)習(xí)。有一天老師講新知識(shí)，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，沒(méi)聽(tīng)老師講。回到老師布置的作業(yè)上，讀起來(lái)不像讀天書(shū)。你告訴我解決問(wèn)題的方法和思路，我還是不太懂。你用類(lèi)推的方法告訴了我很多次，直到我明白。

媽媽?zhuān)x謝你。我會(huì)永遠(yuǎn)記得這些年你對(duì)我做了什么。哈哈哈，如果你惡心，你永遠(yuǎn)是我勤勞可愛(ài)的媽媽?zhuān)覑?ài)你媽媽。

最后，祝你身體健康，萬(wàn)事如意！

你女兒：某某

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文6

自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個(gè)方法很快就傳開(kāi)了。森林國(guó)王聽(tīng)到消息，還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱(chēng)號(hào)呢。

有一次，烏鴉飛了好遠(yuǎn)的路，饑渴難耐。這時(shí)它來(lái)到了一片森林中，松鼠告訴它不遠(yuǎn)處有一口水井，里面有甘甜的井水，烏鴉聽(tīng)了后立即飛到了井邊，它站在井口往下瞧了瞧，心想：這么深，怎樣能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看了看，“對(duì)了，我是智者啊，我能夠用我的專(zhuān)利方法嘛！”說(shuō)干就干，烏鴉開(kāi)始往井里一顆一顆地扔石子，過(guò)了好久，然后井里的水也不見(jiàn)往上漲。此時(shí)此刻，烏鴉已經(jīng)筋疲力盡了。

這時(shí)小猴子來(lái)打水了，烏鴉剛想說(shuō)什么，只見(jiàn)小猴子拿著一個(gè)拴著繩子的桶，撲通一聲朝井里扔，不一會(huì)i滿(mǎn)滿(mǎn)一桶的水就上來(lái)了，猴子請(qǐng)烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽后就和小猴子坐在一齊聊天。烏鴉說(shuō)：“我以前用銜石子的辦法能夠喝到水，可為什么此刻不行了呢？“小猴子笑著說(shuō)：“當(dāng)然不行了，井那么深，你得往里填多少石子兒??？”烏鴉聽(tīng)了恍然大悟。

是呀，不是每個(gè)辦法都能夠適用任何狀況的，因而我們要懂得因時(shí)因地制宜！

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文7

穿越火線(xiàn)是一部槍?xiě)?zhàn)游戲，我迷上的穿越火線(xiàn)，我把它成為“CF”我現(xiàn)在的技術(shù)是可以說(shuō)是一流的，裝備也是最牛的！

穿越火線(xiàn)是我暑假里的一種放松自己的壓力的游戲，在游戲里建戰(zhàn)隊(duì)，和別的戰(zhàn)隊(duì)打比賽！今天我玩了幾局終結(jié)者模式，我玩“名勝古跡”這個(gè)地圖我那著“大炮”在“東門(mén)”那打

我有無(wú)線(xiàn)語(yǔ)音給隊(duì)友發(fā)了幾遍“全體集合”他們都來(lái)了，我用大炮打終結(jié)者，終結(jié)者快來(lái)了時(shí)我拿著“黃金斧子”一個(gè)重?fù)舸蛄私K結(jié)者的爆頭！終結(jié)者死了，感染體里面群龍無(wú)首！我門(mén)分工，我用“黃金斧子”在感染體閃光時(shí)有重?fù)舸?，其他人用槍打感染體！就這樣我從第1局玩到第17局一次都沒(méi)有成感染體！我打了298分我是第一！第二打了256分！

就這樣我玩了幾局，我和“AG百事時(shí)空戰(zhàn)線(xiàn)”戰(zhàn)隊(duì)打比賽，我們玩爆破的，“玩新年街區(qū)”玩爆破可是我的強(qiáng)項(xiàng)！我們先當(dāng)“潛伏者”他們當(dāng)“保衛(wèi)者”我們玩了10局，我們以10勝9的情況下贏了比賽！

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文8

20年后的我：

你，可好？

我是時(shí)間未曾折疊過(guò)的你我想知道在20年后，我成為了一個(gè)怎樣的人？是一個(gè)斤斤計(jì)較之人，還是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)之者？我想我會(huì)成為一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，自強(qiáng)不息的人。因?yàn)槲遗α耍覟榱宋业膲?mèng)想努力了。

我有一個(gè)煩惱，不知在20年后我會(huì)怎樣解決？每每當(dāng)放假時(shí)，我在前幾天都是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，可一到快要上學(xué)時(shí)，就有猶如一江春水的煩惱。為何會(huì)如此？且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

每次放假之前，我都會(huì)下定決心好好地，快速地完成作業(yè)，可一回到家就把作業(yè)的事給拋到了九霄云外，只惦記著玩。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間就要開(kāi)學(xué)了而我的作業(yè)本上卻只有零零星星的幾個(gè)字。我只好埋頭奮筆疾書(shū)，潦潦草草的將作業(yè)“畫(huà)”完。我也想擺脫這種困境，可是我自制力差，這種困境既減少了學(xué)習(xí)的效率，又減少了學(xué)習(xí)的興趣，使我很是煩惱。請(qǐng)你給我支支招，如果20年后的我遇上了這種困難會(huì)如何解決呢？

事業(yè)有成，吉祥如意

時(shí)間未曾折疊過(guò)的你一某某歲的某某

20年6月23日

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文9

今天，大家一起去南山春游。我發(fā)現(xiàn)春天是一個(gè)小畫(huà)家，而且有一只多彩的魔法畫(huà)筆。他把畫(huà)筆抖一抖，草就綠了；他把筆再抖一抖，桃花就開(kāi)了；他再把筆抖一抖，樹(shù)上的葉子也長(zhǎng)了。

大家走過(guò)蜿蜒曲折的石階，走過(guò)桃花林，走過(guò)油菜花地，還走過(guò)生活著小蝌蚪的池塘。一路上，大家嘻嘻哈哈，穿梭在春天里。春天這個(gè)小畫(huà)家很調(diào)皮，他把畫(huà)筆顏料抖在了大家的身上，是一絲絲細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)；他沖著大家吹氣，把大家的頭發(fā)輕輕揚(yáng)起，還往大家的脖子里鉆。我覺(jué)得既開(kāi)心，又有一點(diǎn)點(diǎn)小難受。

后來(lái)，大家在九龍壁前的小池塘里抓蝌蚪。小蝌蚪們?cè)诔靥晾镉蔚谜龤g喜，估計(jì)它們也正在春游呢。我和同學(xué)看了心里直癢癢，實(shí)在受不了了，就拿幾個(gè)杯子跳進(jìn)小池塘，踩在石頭上，等待好時(shí)機(jī)，大家各自都撈了好幾只小蝌蚪，然后帶著歡樂(lè)的心情和小蝌蚪回家。

我想我?guī)е◎蝌?，就像帶著春天回家一樣，我希望小蝌蚪就像春天一樣住在我家里?/p>

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文10

一個(gè)美麗的清晨，我正和慈祥溫柔的外婆談笑風(fēng)生;一個(gè)溫馨的午后，我正和幽默風(fēng)趣的外公一起切磋棋藝;一個(gè)熱鬧的傍晚，我正和小伙伴們?cè)卩l(xiāng)間的石子路上一起玩有趣趣的游戲;一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我正和親愛(ài)的爸爸媽媽坐在溫暖的被窩里讀書(shū)、看電視;一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我們假日小隊(duì)正在中國(guó)黃酒城探究紹興黃酒淵源的歷史文化。除夕夜，我們?nèi)胰苏龍F(tuán)團(tuán)圓圓地圍坐一席，樂(lè)呵呵地吃著、聊著;大年初一，我穿著嶄新暖和的衣服正在和爺爺奶奶悠閑地逛大街;元宵節(jié)，我拿著相機(jī)一邊欣賞那五顏六色、形態(tài)各異的彩燈、一邊不停地拍下這些美麗的燈籠……

“夏夏，上學(xué)去嘍!”媽媽的催促聲打斷了我美好的思緒，走在上學(xué)路上，我的腦海里還是不斷地浮現(xiàn)著豐富多彩的寒假生活畫(huà)面。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文11

雨，滋潤(rùn)大地，使生物更加生機(jī)勃勃；雨，使小溪露出了“笑窩”；雨，使空氣清新；雨，流進(jìn)我的心里，洗清我心中傷心的情緒。

雨一點(diǎn)一滴流入人間，滋潤(rùn)土壤，讓植物更快生長(zhǎng)。今日，我坐在窗邊，靜靜地望著雨在滋潤(rùn)大地，小雨滴們滿(mǎn)懷快樂(lè)的心情落在大地上?？?！有的小雨滴在歡聲談笑，有的在翩翩起舞，有的在和樹(shù)爺爺聊天。放眼望去，無(wú)處都有雨滴，給人一種舒適的感覺(jué)。

雨仍在無(wú)情的下，它們好像都有一個(gè)使命那就是滋潤(rùn)大地。大地爺爺正在貪婪的吸收著雨滴，讓他們的孩子快速成長(zhǎng)。

雨停了以后，遍地都是濕漉漉的，花朵上，草上，樹(shù)葉上等等都掛著一顆顆晶瑩的淚珠，我在大口大口地吮吸著雨后的空氣，雨滴又落到大地上了，我佇立在大地上，雨滴溫柔地滴到我身上，雨滴冰冰涼涼的，仿佛在冰雪世界一樣，不一會(huì)，我成了落雞湯……

雨是世界萬(wàn)物都需要的。能滋潤(rùn)大地，能讓溪流展開(kāi)笑容，能讓人心中舒適那就是——雨。

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文12

生命是美好的，它創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。我早就聽(tīng)說(shuō)有《生命的親吻》這本書(shū)，我很想看，今天我終于得到大飽眼福的機(jī)會(huì)了。

當(dāng)我看到這篇小短文時(shí)，我感動(dòng)得流下了眼淚，它叫《血奶》。這篇短文主要講唐山大地震時(shí)，一位母親一邊織毛衣，一邊逗她僅五個(gè)月大的女兒。天崩地裂的一剎那，母女墜入了無(wú)邊的廢墟。所幸的是母女倆都無(wú)大恙。驚嚇后的孩子啼哭不止，母親忙開(kāi)懷喂奶。母親奶水枯竭，孩子的哭聲越來(lái)越弱，絕望的母親心里猛地一動(dòng)，用衣針刺破手指，塞進(jìn)孩子嘴里。一周之后，人們發(fā)現(xiàn)了母女。孩子一息尚存，小嘴吮著母親的手指，母親氣絕。人們發(fā)現(xiàn)，母親十個(gè)手指頭上都有一個(gè)小洞，臉色像雪一樣潔白。年輕的母親為孩子流了最后一滴血奶。母愛(ài)是世間最偉大的感情，令人欽佩。

是啊，猶如種子發(fā)芽離不開(kāi)土壤，航船離不開(kāi)避風(fēng)港，風(fēng)箏飛翔離不開(kāi)風(fēng)，我們離不開(kāi)母愛(ài)。母愛(ài)圍繞在我們身邊，只要你用心去感受它的溫暖與珍貴，你才會(huì)感到幸福，去尋找母愛(ài)吧！

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文13

山腳下住著一個(gè)伐木工人，他每天摸黑起早，上山去砍樹(shù)。他可以說(shuō)是：日出而作，日落而息。

這個(gè)伐木工人是從六年前來(lái)到這片樹(shù)林里的。這片樹(shù)林每天被他不斷的砍伐，如今只剩下差不多一半的樹(shù)木了。

這一天，這個(gè)伐木工人跟以往一樣，扛著一把大斧頭上山砍伐樹(shù)木去了，這個(gè)時(shí)候天還沒(méi)亮呢！伐木工人一砍就砍到了下午。但他始終沒(méi)停下來(lái)，他在想：??！這些可都是錢(qián)??！我砍多一棵樹(shù)就多一點(diǎn)工錢(qián)，很快，哈哈！很快我就能成為大富翁啦！啊哈哈哈哈……

這沒(méi)過(guò)多久，伐木工人又繼續(xù)干起活來(lái)，他賣(mài)力的砍著一棵又一棵樹(shù)，一棵又一棵樹(shù)連接著倒下……這時(shí)候，從樹(shù)林里飛出一只啄木鳥(niǎo)，它啄著那個(gè)伐木工人的腦袋，它想：這段木頭里一定有蟲(chóng)！

就這樣，一人一鳥(niǎo)，一個(gè)在伐木，一個(gè)在“啄木”……

這個(gè)故事使我感受到了人類(lèi)的愚昧無(wú)知，就像那故事中的伐木工人一樣，滿(mǎn)腦子想著錢(qián)。如果人們把樹(shù)木砍光了，那發(fā)生的自然災(zāi)害很?chē)?yán)重，同時(shí)，發(fā)生的這些自然災(zāi)害，也是人類(lèi)無(wú)法承受的。如果連命都沒(méi)有了，有錢(qián)又能怎么樣，還不是無(wú)福消受。

在這里，我呼吁大家行動(dòng)起來(lái)，共同保護(hù)我們的地球母親！

小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文14

現(xiàn)在人類(lèi)科技發(fā)達(dá)了，汽車(chē)也是類(lèi)型眾多，各種各樣，任你挑選?？墒瞧?chē)好是好，但是現(xiàn)在的汽車(chē)都會(huì)污染環(huán)境，會(huì)排放大量的對(duì)人體有害的物質(zhì)，所謂是百害而無(wú)一益。所以我要發(fā)明一輛“新型汽車(chē)”。

首先，這個(gè)“新型汽車(chē)”的排氣管不會(huì)放污氣，什么都不放，還有語(yǔ)音