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文檔簡介
2023年遼寧省阜新市考研專業(yè)綜合真題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________
一、單選題(18題)1.總需求曲線AD是一條()
A.向右下方傾斜的曲線B.向右上方傾斜的曲線C.平行于數(shù)量軸的直線D.垂直于數(shù)量軸的直線
2.成本遞增行業(yè)的長期供給曲線是()。
A.水平垂直
B.自左向右上方傾斜
C.垂直于橫軸的直線D.自左向右下方傾斜
3.按交割方式劃分,金融市場可分為()。
A.公開市場和議價市場B.直接金融市場和間接金融市場C.現(xiàn)貨市場和衍生市場D.在岸市場和離岸市場
4.唐朝主要監(jiān)察地方官吏的監(jiān)察機關(guān)是()。
A.臺院B.都察院C.察院D.殿院
5.“以德配天”的法制指導(dǎo)思想是在()王朝提出的。
A.夏B.商C.西周D.東周
6.下列選項中不可以用來描述數(shù)據(jù)的是()。
A.集中量數(shù)B.差異量數(shù)C.地位量數(shù)D.統(tǒng)計檢驗
7.下列選項中不屬于二次文獻的是()。
A.動態(tài)綜述B.索引C.書目D.題錄
8.
9.穆勒提出了“求同法、求異法、求同求異法、共變法、剩余法”,這種方法是
A.因果分析B.歸納分析C.比較分析D.系統(tǒng)分析
10.菲利普斯曲線的基本含義是()
A.失業(yè)率和通貨膨脹率同時上升
B.失為率和通貨膨脹率同時下降
C.失業(yè)率上升,通貨膨脹率下降
D.失業(yè)率的變動與通貨膨脹率的變動無關(guān)
11.馬克維茨均值—方差模型的假設(shè)條件之一是()。
A.市場沒有摩擦
B.投資者以收益率均值來衡量實際收益率的總體水平,以收益率的標(biāo)準(zhǔn)來衡量收益率的不確定性
C.投資者總是希望期望收益率越高越好;投資者既可以是厭惡風(fēng)險的人,也可以是喜好風(fēng)險的人D.投資者對證券的收益和風(fēng)險有相同的預(yù)期
12.以下關(guān)于消費函數(shù)與儲蓄函數(shù)的變量之間的關(guān)系闡述不正確的是()。
A.消費函數(shù)與儲蓄函數(shù)之和恒等于總收入
B.邊際消費傾向與邊際儲蓄傾向之和恒等于1
C.平均消費傾向與平均儲蓄傾向之和恒等于1
D.以上闡述均不正確
13.在撰寫教育實驗研究報告的過程中,“資料數(shù)據(jù)的搜集和分析處理,實驗結(jié)果的檢驗方式”這部分應(yīng)該放在
A.前言B.方法C.結(jié)果D.討論
14.近代中國最早提出普及教育的是()。
A.蔡元培B.梁啟超C.嚴(yán)復(fù)D.康有為
15.融資偏好次序理論認(rèn)為投資者并不一定會選擇最佳的資本結(jié)構(gòu)的主要假設(shè)前提是()。
A.管理者與股東之間存在信息不對稱問題
B.資本市場中存在大規(guī)模的套利行為
C.投資者是理性的,其行為合乎邏輯
D.資本市場是完善的,沒有交易成本而且所有證券都是無限可分的
16.設(shè)點(X0,y0)在圓C:x2+y2=1的內(nèi)部,則直線L:x0x+y0y=1和圓C()。
A.不相交B.有兩個距離小于2的交點C.有一個交點D.有兩個距離大于2的交點E.有兩個距離等于2的交點
17.清末學(xué)部的設(shè)立時間是()。
A.1905年B.1907年C.1910年D.1915年
18.行為人對()的錯誤認(rèn)識,不構(gòu)成重大誤解的民事行為。
A.行為性質(zhì)B.對方當(dāng)事人C.標(biāo)的物的規(guī)格D.行為動機
二、多選題(10題)19.根據(jù)現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理理論,下列運用強制原理的是()。
A.安全第一的原則B.3E原則C.動力原則D.監(jiān)督原則E.整分合原則
20.下列表述正確的是()。
A.“法典是人民自由的圣經(jīng)”,說明法律是自由的保障
B.“惡法亦法”強調(diào)法律的權(quán)威來自于法律自身,與法律之外的因素?zé)o關(guān)
C.法律后果不一定是法律制裁
D.不是每個法律條文都有法律責(zé)任的規(guī)定
21.能夠成為民事法律事實的行為包括()。
A.侵權(quán)行為B.民事法律行為C.效力未定的民事行為D.事實行為
22.構(gòu)成挪用公款罪的行為有()。
A.個人挪用公款進行非法活動
B.集體挪用公款外出旅游
C.個人挪用公款數(shù)額較大、進行營利活動
D.個人挪用公款數(shù)額較大,超過3個月未還
23.當(dāng)選國家主席、副主席需要具備的條件是()。
A.年滿45周歲B.有選舉權(quán)和被選舉權(quán)C.是全國人大代表D.具有中國國籍
24.刑法規(guī)定,犯盜竊罪,有下列()情形之一的,可以處無期徒刑或者死刑。
A.盜竊珍貴動物B.盜竊公共財產(chǎn)數(shù)額特別巨大的C.盜竊金融機構(gòu),數(shù)額特別巨大的D.盜竊珍貴文物,情節(jié)嚴(yán)重的
25.甲由于侵害人的行為而致雙腿截肢,失去工作。下列費用中應(yīng)由侵害人承擔(dān)的是()。
A.醫(yī)院檢查費180元、護理人員雇傭費420元
B.購置殘疾人輪椅一輛1000元
C.經(jīng)計算生活補助費1萬元
D.假肢安裝費4000元
26.授予專利權(quán)的發(fā)明必須具備以下條件()。
A.新穎性B.先進性C.創(chuàng)造性D.實用性
27.犯罪未遂的表現(xiàn)形態(tài)包括()。
A.犯罪目的未實現(xiàn)B.犯罪結(jié)果未發(fā)生C.犯罪行為未實行終了D.犯罪構(gòu)成要件未齊備
28.被告人吳某系某煤礦供銷科科長,其月工資800余元,愛人在農(nóng)村,兩個孩子在身邊上學(xué),家境困難,常申請補助。但一次吳某家被盜,破案后查明罪犯盜得其現(xiàn)金10萬余元,“良友”香煙12條,金項鏈3條。吳某涉嫌經(jīng)濟罪被捕,但查證屬實的受賄物品僅有7000余元,吳某的行為構(gòu)成()。
A.受賄罪B.巨額財產(chǎn)來源不明罪C.貪污罪D.侵占公共財產(chǎn)罪
三、判斷題(2題)29.折舊費用是國民生產(chǎn)總值的一部分。
A.是B.否
30.故障類型是故障出現(xiàn)的狀態(tài),也是故障的表現(xiàn)形式。
A.是B.否
四、填空題(2題)31.安全管理主要指()和()。
32.職業(yè)病是指企業(yè)、事業(yè)單位和個體經(jīng)濟組織的勞動者在職業(yè)活動中,因接觸()、()和其他有毒、有害物質(zhì)等因素而引起的疾病。
五、計算題(2題)33.假設(shè)一個兩部門經(jīng)濟體中,消費C=100+0.8Y.投資i=150-6r.實際貨幣供給為150億美元,貨幣需求L=0.2y-4r(單位是億元)(1)求IS和LM曲線(2)求商品市場和貨幣市場同時均衡時的利率和收入
34.已知某完全競爭行業(yè)中的單個廠商的短期成本函數(shù)為STC=0.1Q3-2Q2+15Q+10求:(1)當(dāng)市場價格下降為多少時,廠商必須停產(chǎn)?(2)廠商的短期供給曲線
六、8.論述題(2題)35.請試述胎兒生理和心理發(fā)展的影響因素。
36.試述皮亞杰的心理發(fā)展理論及其對教學(xué)工作的啟示。
參考答案
1.A
2.D
3.A
4.C考查要點是唐朝監(jiān)察地方的監(jiān)察機構(gòu)。唐朝中央設(shè)御史臺主監(jiān)察,御史臺下設(shè)臺院、殿院和察院,臺院執(zhí)掌中央百官糾察,彈劾違法失職者,并負(fù)責(zé)或參與皇帝交審的案件;殿院執(zhí)掌糾察朝儀和其他朝會,也參與案件審理;察院執(zhí)掌監(jiān)察地方官吏??梢?,選C項。都察院為明清時期的中央監(jiān)察機關(guān),故不選B項。唐朝在監(jiān)察機構(gòu)的設(shè)置上不同于宋朝以后各朝,唐朝監(jiān)察地方的機構(gòu)設(shè)置于中央御史臺之內(nèi),而宋朝以后各朝設(shè)置于御史臺之外,如宋朝的提點刑獄司、元朝的肅政廉訪司、明朝和清朝的提刑按察司、清末的提法使司等。當(dāng)然,雖然宋朝以后各朝有專門的監(jiān)察地方的機構(gòu),但中央御史臺或都察院也經(jīng)常派出中央監(jiān)察官員巡按地方,如明朝都察院經(jīng)常派監(jiān)察御史或巡按御史巡按地方,對地方實施監(jiān)察。
5.C解析:在商代達到頂峰的神權(quán)法思想,被西周統(tǒng)治者繼承發(fā)展,并發(fā)生了重大的變化。以周公等為代表的西周奴隸主貴族,總結(jié)并吸取了夏代、商代滅亡的教訓(xùn),提出了“以德配天”的君權(quán)神授說。認(rèn)為“天”或“上帝”不是哪一族獨有的神,而是天下各族所共有的神;“天命”屬于誰,就看誰有能使人民歸順的“德”。這一思想的提出,顯然是在為西周代商制造輿論,但同時也意味著神權(quán)的動搖。因而,西周統(tǒng)治者感到僅靠神權(quán)已不足以維系其統(tǒng)治,還必須兼顧人事,重視民心向背。選項A不正確,從文獻記載來看,夏代的立法指導(dǎo)思想是“恭行天罰”,“天討”、“天罰”的神權(quán)法思想。選項B不正確,“天討”、“天罰”的神權(quán)法思想在商代發(fā)展到高峰,將實施刑罰說成是上帝的意志,是秉承神的旨意,代天行罰。選項D不正確,東周是西周以后的歷史階段,這個時候禮崩樂壞,西周確立的宗法秩序已徹底崩潰。
6.D數(shù)據(jù)描述主要用于特征分析,是通過一些概括性量數(shù)來反映數(shù)據(jù)的全貌和特征。用來描述數(shù)據(jù)的主要有集中量數(shù)、差異量數(shù)、地位量數(shù)、相關(guān)系數(shù)等。A項集中量數(shù)、B項差異量數(shù)及C項地位量數(shù)均是用來描述數(shù)據(jù)的,而D項統(tǒng)計檢驗是用來推論數(shù)據(jù)的,故本題的正確答案是D。
7.A二次文獻是對原始文獻加工整理,使之系統(tǒng)、理論化的檢索性文獻,主要包括題錄、書目、索引、提要及文摘等。B項索引、C項書目及D項題錄屬于二次文獻,而A項動態(tài)綜述不屬于二次文獻,故本題的正確答案是A。
8.D
9.A本題考查的是定性分析的主要方法。定性分析的主要方法有因果分析、歸納分析、比較分析和系統(tǒng)分析。穆勒提出的這5種方法是分析現(xiàn)象之間的因果關(guān)系的方法。因此,本題的答案是A。
10.C
11.B
12.D解析:由于儲蓄被定義為收入和消費之差,因此消費函數(shù)(C)與儲蓄函數(shù)(S)之和一定等于總收入(Y),用公式表示就是:
C+S=Y(2-1)
將式(2-1)兩邊同時除以Y,即得到:
APC+APS=1(2-2)
也即平均消費傾向(APC)與平均儲蓄傾向(APS)之和恒等于1。
將式(2-1)兩邊同時對Y求導(dǎo),即得到:
MPC+MPS=1(2-3)
也即邊際消費傾向(MPC)與邊際儲蓄傾向(MPS)之和也恒等于1。
綜上所述,本題應(yīng)選D。
13.B本題考查的是教育實驗研究報告及其構(gòu)成。教育實驗研究報告是對整個教育實驗研究的全面總結(jié),其基本框架包括題目、前言、方法、結(jié)果、討論、參考文獻及附錄等部分。其中方法部分的基本內(nèi)容包括:(1)研究課題中出現(xiàn)的主要概念的定義;(2)被試的條件、數(shù)量、取樣的方法;(3)實驗的設(shè)計;(4)實驗的程序;(5)資料數(shù)據(jù)的搜集和分析處理,實驗結(jié)果的檢驗方式。因此,本題的答案為B。
14.B梁啟超主張普及教育,人人都要接受教育。教育就是要為國家培養(yǎng)新民,只有這樣,國家才能富強。A項蔡元培、C項嚴(yán)復(fù)及D項康有為均不符合題意,只有B項梁啟超符合題意。故本題的正確答案是B。
15.A[參考答案]A
[分析]
根據(jù)融資偏好次序理論,對于融資次序的選擇,主要考慮的是財務(wù)信號和信息不對稱。資本結(jié)構(gòu)變動向證券持有者傳遞財務(wù)信號。在此,我們假設(shè)管理者與股東之間存在信息不對稱問題。管理者發(fā)行債券的行為被投資者認(rèn)為是好消息,而發(fā)行股票的行為則被投資者認(rèn)為是壞消息。實證分析也證明了這一點。因此,在融資偏好次序理論下,投資者并不一定會選擇最佳的資本結(jié)構(gòu)。
16.A解析:點(x0,y0)在圓內(nèi),不妨取特殊點(x0,y0)為(0,1/2),則L是直線y=2,顯然和圓不相交,故選A。
17.A1905年,清政府在中央建立學(xué)部作為統(tǒng)轄全國教育的中央行政機構(gòu)。B項1907年、C項1910年及D項1915年均不符合題意,只有A項1905年符合題意,故本題的正確答案是A。
18.D解析:因重大誤解而為的民事行為是指由于行為人在對行為的性質(zhì)、對方當(dāng)事人、標(biāo)的物的品種、質(zhì)量、規(guī)格和數(shù)量等的錯誤認(rèn)識,使行為的后果與自己的意思相悖,并造成較大損失情況下而為的民事行為,其誤解的對象不包括動機。
19.AD解析:運用強制原理的原則包括:(1)安全第一原則。安全第一就是要求在進行生產(chǎn)和其他工作時把安全工作放在一切工作的首要位置。當(dāng)生產(chǎn)和其他工作與安全發(fā)生矛盾時,要以安全為主,生產(chǎn)和其他工作要服從于安全,這就是安全第一原則。(2)監(jiān)督原則。監(jiān)督原則是指在安全工作中,為了使安全生產(chǎn)法律法規(guī)得到落實,必須設(shè)立安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門,對企業(yè)生產(chǎn)中的守法和執(zhí)法情況進行監(jiān)督。
20.ABCD解析:自由是衡量法的進步與落后、專制與民主的標(biāo)準(zhǔn),自由是人類社會的價值,也是法所應(yīng)該體現(xiàn)的價值?!皭悍ㄒ喾ā狈裾J(rèn)了道德評價是法律的效力淵源,認(rèn)為法律的權(quán)威來自于法律自身,與法律之外的因素?zé)o關(guān),自然法已經(jīng)實證化,法律與道德等其他社會規(guī)范已經(jīng)分離。法律責(zé)任可以有兩種承擔(dān)方式,即制裁與補償。制裁一般適用于公法領(lǐng)域,補償主要適用于私法。私法上,承擔(dān)法律責(zé)任往往不是接受法律制裁而是做出補償。法律條文有假定、行為模式和法律后果三部分,在法律后果中,規(guī)定違反該法條規(guī)定的法律責(zé)任,但是在許多法律條文中沒有規(guī)定法律責(zé)任。
21.ABCD解析:民事法律事實的行為是指人有意識的能夠引起民事法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的活動。行為可以分為合法行為和不合法行為。合法行為又可以分為民事法律行為和事實行為。不合法行為包括侵權(quán)行為、違約行為、效力未定的民事行為等。故四個選項均正確。
22.ACD解析:根據(jù)《刑法》第384條的規(guī)定,構(gòu)成挪用公款罪的行為有三種不同情況:其一,挪用公款歸個人使用,進行非法活動;其二,挪用公款數(shù)額較大,進行營利活動;其三,挪用公款歸個人使用,數(shù)額較大,超過3個月未還。挪用公款罪在主觀方面必須具有歸個人使用的目的。因此,選項B集體挪用公款外出旅游,不屬于構(gòu)成挪用公款罪的行為。
23.ABD解析:根據(jù)我國《憲法》第79條第2款規(guī)定:“有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的年滿四十五周歲的中華人民共和國公民可以被選為中華人民共和國主席、副主席?!惫蔬xA、B、D。是否為全國人大代表不影響成為國家主席候選的資格。C項不正確。
24.CD解析:盜竊罪,是指以非法占有為目的,秘密地多次竊取或者竊取數(shù)額較大的公私財物的行為。盜竊罪的構(gòu)成特征為:(1)侵犯客體是公私財產(chǎn)所有權(quán)。(2)客觀方面表現(xiàn)為多次秘密竊取或者秘密竊取數(shù)額較大的公私財物的行為。(3)犯罪主體是一般主體即自然人。(4)主觀方面為直接故意,且具有非法占有公私財物的目的。根據(jù)《刑法》第264條的規(guī)定,盜竊罪有下列情形之一的,處無期徒刑或者死刑:(1)盜竊金融機構(gòu),數(shù)額特別巨大的;(2)盜竊珍貴文物,情節(jié)嚴(yán)重的。
25.ABCD解析:本題考查侵害人身權(quán)時的賠償范圍問題。侵害公民的身體,亦即破壞公民生理機體的完整和生命力。侵害公民的身體依侵害程度可以分為三種情況:一是侵害公民的身體造成一般傷害,受害人經(jīng)治療身體機能能夠得到恢復(fù)的。二是傷害公民身體致使受害人殘廢的。受害人殘廢,亦即喪失部分或全部勞動能力。三是侵害公民身體造成死亡的。造成死亡既包括直接剝奪生命致死,也包括傷害致死。根據(jù)我國《民法通則》第119條的規(guī)定,侵害公民身體造成傷害的,應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費、因誤工減少的收入、殘廢者生活補助費等費用;造成死亡的,并應(yīng)當(dāng)支付喪葬費、死者生前扶養(yǎng)的人的必要的生活費等費用。本題屬于致人殘廢的侵權(quán)行為,加害人應(yīng)賠償受害人由此遭受的一切損失。
26.ACD解析:根據(jù)專利法的規(guī)定,授予專利權(quán)的發(fā)明必須具備新穎性、創(chuàng)造性和實用性。所謂新穎性是指在申請日以前沒有同樣的發(fā)明或?qū)嵱眯滦驮趪鴥?nèi)外出版物上公開發(fā)表過、在國內(nèi)公開使用過或者以其他方式為公眾所知,也沒有同樣的發(fā)明或?qū)嵱眯滦陀善渌讼驀鴦?wù)院專利行政部門提出過申請并且記載在申請日以后公布的專利申請文件中。由此可見,發(fā)明創(chuàng)造是否具備新穎性,關(guān)鍵在于其是否已經(jīng)被公開過從而成為現(xiàn)有技術(shù),對此應(yīng)注意:一是公開的時間標(biāo)準(zhǔn)以申請日為界,即凡是在申請日以前已經(jīng)公開過的技術(shù)均不具有新穎性,申請日以后包括當(dāng)天的公開則不影響其新穎性。二是公開的地域標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)不同的公開方式?jīng)Q定。如果是出版物公開則采用世界性標(biāo)準(zhǔn),即凡是在世界范圍內(nèi)的出版物上以書面形式說明技術(shù)的內(nèi)容并公開發(fā)表的,便不具備新穎性。如果是公開使用和其他方式的公開則采用國內(nèi)標(biāo)準(zhǔn),即在國內(nèi)的公開使用或其他方式使公眾知悉該發(fā)明創(chuàng)造的內(nèi)容,將不具備新穎性。三是不存在抵觸申請,即在申請日前沒有同樣的發(fā)明或?qū)嵱眯滦捅凰颂岢鲞^申請并且記載在申請日后公布的專利申請文件中,否則該申請即沒有新穎性。根據(jù)《專利法》第24條的規(guī)定,申請專利的發(fā)明創(chuàng)造在申請日以前6個月內(nèi),有下列情形之一的,不喪失新穎性:(1)在中國政府主辦或者承認(rèn)的國際展覽會上首次展出的;(2)在規(guī)定的學(xué)術(shù)會議或者技術(shù)會議上首次發(fā)表的;(3)他人未經(jīng)申請人同意而泄露其內(nèi)容的。創(chuàng)造性是指,同申請日以前已有的技術(shù)相比,該發(fā)明有突出的實質(zhì)性特點和顯著的進步,該實用新型有實質(zhì)性特點和進步。在理解創(chuàng)造性時,要注意把握下列三點:一是《專利法》對發(fā)明和實用新型的創(chuàng)造性要求是不同的,對發(fā)明創(chuàng)造性的要求高于對實用新型創(chuàng)造性的要求;二是創(chuàng)造性判斷的標(biāo)準(zhǔn)是現(xiàn)有技術(shù)即申請日以前已有的技術(shù);三是創(chuàng)造性的實質(zhì)就是發(fā)明創(chuàng)造的非顯而易見性,從而具有一定的創(chuàng)造難度。具體來說,就是與現(xiàn)有技術(shù)相比,在技術(shù)上有不同程度的本質(zhì)性區(qū)別特征并且有所前進。實用性是指該發(fā)明或?qū)嵱眯滦湍軌蛑圃旎蛘呤褂?,并且能夠產(chǎn)生積極效果。實用性要求該發(fā)明創(chuàng)造在工業(yè)上具有可重復(fù)性和批量生產(chǎn)的可能或者使用的可能,并且與現(xiàn)有技術(shù)相比能夠?qū)?jīng)濟、技術(shù)或者社會的發(fā)展產(chǎn)生積極的效果。
27.ABCD解析:根據(jù)《刑法》第23條第1款的規(guī)定,已經(jīng)著手實行犯罪,由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的,是犯罪未遂。犯罪未遂的一個重要特征,就是犯罪未得逞,換句話說,就是犯罪分子的犯罪目的未實現(xiàn),他所追求的犯罪結(jié)果未發(fā)生。因此,A、B均屬于犯罪未遂的表現(xiàn)。同時,犯罪未遂作為一種犯罪未完成形態(tài),本身就表現(xiàn)為犯罪構(gòu)成要件未齊備,所以D也應(yīng)當(dāng)選。從犯罪未遂的具體表現(xiàn)形式看,犯罪未遂包括犯罪行為實行終了的未遂和犯罪行為未實行終了的未遂,因此,C也屬犯罪未遂的表現(xiàn)。
28.AB解析:刑法分則上并沒有侵占公共財產(chǎn)罪這一罪名,因此,選項D根本不用考慮。就選項C而言,貪污罪是指國家工作人員利用職務(wù)上的便利,侵吞、竊取、騙取或者以其他手段非法占有公共財物的行為,但從本案查證屬實的事實來看,并沒有發(fā)現(xiàn)吳某存在貪污的行為,因此,吳某的行為不構(gòu)成貪污罪。經(jīng)查證屬實,吳某受賄物品達7000余元,已經(jīng)符合受賄罪的構(gòu)成要件,構(gòu)成受賄罪。另外,從余下的現(xiàn)金、香煙、金項鏈來看,這些財產(chǎn)明顯超過了吳某的合法收入,并且其差額巨大,而吳某并不能說明其來源合法,符合巨額財產(chǎn)來源不明罪的構(gòu)成要件,應(yīng)定巨額財產(chǎn)來源不明罪,
29.N在計算投資的總額中,有一部分就是用來補償舊資本消耗的,如果再計算折舊費用會導(dǎo)致重復(fù)計算。并且折舊費用已經(jīng)在新設(shè)備生產(chǎn)出來的當(dāng)年國民生產(chǎn)總值的計算中得到了反映。
30.Y
31.安全管理主要指勞動保護管理和安全生產(chǎn)管理。
32.職業(yè)病是指企業(yè)、事業(yè)單位和個體經(jīng)濟組織的勞動者在職業(yè)活動中,因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒、有害物質(zhì)等因素而引起的疾病。
33.
34.(1)A價值增加為:5000-3000=2000萬美元B價值增加為:500-200=300萬美元C價值增加為:6000-2000=4000萬美元合計價值增加為:2000+300+4000=6300萬美元(2)最終產(chǎn)品價值為:2800+500+3000=6300萬美元(3)原來GDP為6300,現(xiàn)在加上進出口因素,GDP變?yōu)椋?300+(1500-1000)=6800萬美元。凈出口額為:1500-1000=500萬美元
35.影響胎兒生理-心理發(fā)展異常的因素主要有三個:遺傳因素、環(huán)境因素(物理因素、化學(xué)因素、生物因素、地理因素)、母體因素。一、遺傳因素生物體的各種性狀特征可以通過生殖過程一代一代傳遞下去這種現(xiàn)象就是遺傳。遺傳通過染色體和基因的傳遞實現(xiàn)。唐氏綜合癥(Downsyndrome)是最早被發(fā)現(xiàn)伴有精神發(fā)育遲滯的綜合癥之一。導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常的先天因素主要有遺傳病和先天代謝缺陷。據(jù)報告先天性甲減的病因主要為基因缺陷。其中85%為散發(fā)病例。臨床上多見于異位甲狀腺和甲狀腺功能低下或無能。二、環(huán)境因素(一)物理因素(1)電離輻射(2)噪聲(3)超聲波(4)高溫(5)電磁場(二)化學(xué)因素(1)汞及其化合物(2)鉛及其化合物(3)吸煙(4)嗜酒(5)飲用咖啡(6)吸毒(7)大氣污染(8)妊娠期藥物(三)生物因素當(dāng)病原微生物污染了空氣、水、土壤時孕婦可能感染某些疾病并可累及胎兒。許多感染性疾病對胎兒的生長和發(fā)育有影響。一般認(rèn)為病毒感染形成母體病毒血癥經(jīng)血循環(huán)造成胎盤感染、胎:盤絨毛炎、血管內(nèi)皮損傷或小血管阻塞性病變導(dǎo)致胎盤功能低下阻礙胎盤的物質(zhì)代謝及氣體交換。這是造成胎兒生長受限的重要原因。血內(nèi)游離病毒可致胎兒病毒血癥、廣泛性血管內(nèi)膜炎造成胎兒循環(huán)障礙影響供氧和營養(yǎng)或由病毒的毒素直接作用于胎兒使細(xì)胞數(shù)目減少、生長緩慢、死亡或抑制細(xì)胞的有絲分裂以及染色體異常導(dǎo)致胎兒生長受限甚至胎兒畸形。(四)地理因素在高原由于空氣中氧含量低人體可出現(xiàn)代償性血色素增多以改善和增加攜氧能力代償氧不足。但過多的紅細(xì)胞又會造成血液流變學(xué)變化使全血比黏度增高血流緩慢。特別是有研究發(fā)現(xiàn)高海拔地區(qū)孕婦較低海拔地區(qū)孕婦動脈子宮血流速度慢。三、母體因素(1)情緒(2)應(yīng)激(3)營養(yǎng)(4患病影響胎兒生理-心理發(fā)展異常的因素主要有三個:遺傳因素、環(huán)境因素(物理因素、化學(xué)因素、生物因素、地理因素)、母體因素。一、遺傳因素生物體的各種性狀特征可以通過生殖過程一代一代傳遞下去,這種現(xiàn)象就是遺傳。遺傳通過染色體和基因的傳遞實現(xiàn)。唐氏綜合癥(Downsyndrome)是最早被發(fā)現(xiàn)伴有精神發(fā)育遲滯的綜合癥之一。導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常的先天因素主要有遺傳病和先天代謝缺陷。據(jù)報告,先天性甲減的病因主要為基因缺陷。其中85%為散發(fā)病例。臨床上多見于異位甲狀腺和甲狀腺功能低下或無能。二、環(huán)境因素(一)物理因素(1)電離輻射(2)噪聲(3)超聲波(4)高溫(5)電磁場(二)化學(xué)因素(1)汞及其化合物(2)鉛及其化合物(3)吸煙(4)嗜酒(5)飲用咖啡(6)吸毒(7)大氣污染(8)妊娠期藥物(三)生物因素當(dāng)病原微生物污染了空氣、水、土壤時,孕婦可能感染某些疾病并可累及胎兒。許多感染性疾病對胎兒的生長和發(fā)育有影響。一般認(rèn)為,病毒感染形成母體病毒血癥,經(jīng)血循環(huán)造成胎盤感染、胎:盤絨毛炎、血管內(nèi)皮損傷或小血管阻塞性病變,導(dǎo)致胎盤功能低下,阻礙胎盤的物質(zhì)代謝及氣體交換。這是造成胎兒生長受限的重要原因。血內(nèi)游離病毒可致胎兒病毒血癥、廣泛性血管內(nèi)膜炎,造成胎兒循環(huán)障礙,影響供氧和營養(yǎng),或由病毒的毒素直接作用于胎兒,使細(xì)胞數(shù)目減少、生長緩慢、死亡或抑制細(xì)胞的有絲分裂,以及染色體異常,導(dǎo)致胎兒生長受限甚至胎兒畸形。(四)地理因素在高原,由于空氣中氧含量低,人體可出現(xiàn)代償性血色素增多,以改善和增加攜氧能力,代償氧不足。但過多的紅細(xì)胞又會造成血液流變學(xué)變化,使全血比黏度增高,血流緩慢。特別是有研究發(fā)現(xiàn),高海拔地區(qū)孕婦較低海拔地區(qū)孕婦動脈子宮血流速度慢。三、母體因素(1)情緒(2)應(yīng)激(3)營養(yǎng)(4患病
36.(1)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展觀①心理發(fā)展的實質(zhì)是主體對客觀環(huán)境的適應(yīng)(內(nèi)外因相互作用的發(fā)展觀)。②適應(yīng)的本質(zhì)在于主體與環(huán)境的平衡心理發(fā)展的根本原因:主體通過動作對客體的適應(yīng)。③心理起源于動作是主客體相互作用的中介。④心理發(fā)展的過程是主體自我選擇、自我調(diào)節(jié)的主動建構(gòu)過程。(2)皮亞杰的心理發(fā)展建構(gòu)說①心理發(fā)展是認(rèn)知結(jié)構(gòu)不斷發(fā)生變化的過程;②認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)展涉及圖式、同化、順應(yīng)和平衡四個概念。成熟:主要指機體的成長特別是大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的成熟。他認(rèn)為生理成熟是心理發(fā)展的必要條件但不是充分條件。借助成熟個體可以獲得發(fā)展的可能性但要使這種可能性變成現(xiàn)實必須通過機能的練習(xí)和習(xí)得的經(jīng)驗并且兒童的年齡漸長自然和社會環(huán)境影響的重要性將隨之增加。自然經(jīng)驗:主要通過與外界物理環(huán)境的接觸而獲得的知識分為兩類一類是物理經(jīng)驗它是主體的個別動作作用于客體所產(chǎn)生的有關(guān)客體位置、運動和性質(zhì)的經(jīng)驗這些知識經(jīng)驗是有關(guān)客體本身的如物體大小、輕重、軟硬、顏色等。二是數(shù)理邏輯經(jīng)驗它是主體對一系列動作之間關(guān)系協(xié)調(diào)的經(jīng)驗是在反復(fù)的主客體相互作用的基礎(chǔ)上建立起來的。社會經(jīng)驗:社會經(jīng)驗是指社會相互作用的社會傳遞主要有言語、教育和社會生活等。皮亞杰認(rèn)為社會經(jīng)驗對人的影響比自然環(huán)境對人的影響要大得多。平衡化:皮亞杰認(rèn)為認(rèn)識或者說思維既不是單純來自于客體也并非單純來自于主體而是來自由主體對客體的動作是主體與客體相互作用的結(jié)果。思維的本質(zhì)是適應(yīng)可以用圖式、同化與順應(yīng)、平衡來說明適應(yīng)過程。思維起源于動作動作(最初是先天無條件反射)在相同或類似的環(huán)境中由于不斷重復(fù)而得到遷移或概括即形成圖式。圖式的復(fù)雜水平直接決定了思維水平的高低。圖式類似于其他學(xué)者所認(rèn)為的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。根據(jù)生物學(xué)的觀點皮亞杰認(rèn)為適應(yīng)是通過兩種形式實現(xiàn)的:一個是同化(量的積累)一個是順應(yīng)(質(zhì)的飛躍)。同化即把環(huán)境因素納入機體已有的圖式或結(jié)構(gòu)之中以加強和豐富主體的動作引起圖式量的變化。順應(yīng)即改變主動運動以適應(yīng)客觀變化如從吃奶到吃飯這就需要改變原來的機體動作采取新的動作以適應(yīng)環(huán)境。這樣個體就通過同化和順應(yīng)這兩種形式來達到機體與環(huán)境的平衡。這種不斷的平衡——不平衡——平衡的過程就是適應(yīng)過程也就是心理發(fā)展的本質(zhì)和原因同化與順應(yīng)既相互對立又彼此聯(lián)系??梢哉f某一水平的平衡是另一較高水平的平衡運動的開始。(3)發(fā)展的階段理論①心理發(fā)展過程是一個內(nèi)在結(jié)構(gòu)連續(xù)的組織和再組織的過程過程的進行是連續(xù)的;但由于各種發(fā)展因素的相互作用兒童心理發(fā)展就具有階段性。②各階段都有它獨特的結(jié)構(gòu)標(biāo)志著一定階段的年齡特征;由于各種因素如環(huán)境、教育、文化以及主體的動機等的差異階段可以提前或推遲但階段的先后次序不變。③各階段的出現(xiàn)從低到高是有一定次序的且有一定的交叉。④每一個階段都是形成下一個階段的必要條件前一階段的結(jié)構(gòu)是構(gòu)成后一階段的結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)但前后兩個階段相比有著質(zhì)的差異。⑤在心理發(fā)展中兩個階段之間不是截然分開的而是有一定的交叉。⑥心理發(fā)展的一個新水平是許多因素的新融合、新結(jié)構(gòu)各種發(fā)展因素由沒有系統(tǒng)的聯(lián)系到逐步組成整體。這種整體結(jié)構(gòu)是在環(huán)境教育的影響下人的動作圖式經(jīng)過不斷的同化、順應(yīng)、平衡的過程就形成了本質(zhì)不同的心理結(jié)構(gòu)這也形成了心理發(fā)展的不同階段:0~2歲感知運動階段;2~6、7歲前運算階段;7~11、12歲具體運算階段;11、12~14、15歲形式運算階段。皮亞杰認(rèn)為在經(jīng)過前述這四個連續(xù)發(fā)展的階段后兒童的認(rèn)知就基本達到了成熟。(4)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論對教學(xué)工作的啟示①教學(xué)適應(yīng)學(xué)生認(rèn)知的發(fā)展兒童認(rèn)知發(fā)展的階段特征制約教學(xué)教學(xué)要適應(yīng)兒童認(rèn)知發(fā)展的階段特征在課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、方法等方面充分體現(xiàn)這些特點。例如小學(xué)階段的學(xué)科教學(xué)應(yīng)充分體現(xiàn)直觀性原則教學(xué)上可將言語講解、演示和有指導(dǎo)的發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗很好地結(jié)合起來更好地提高學(xué)生對抽象知識的理解水平。對于處于形式運算階段的中學(xué)生他已經(jīng)能進行更高層次的概念的、抽象的、形式邏輯的推理開始由具體形象的智力操作擴展到命題的假設(shè)蘊涵、演繹和歸納以命題形式呈現(xiàn)的概念和規(guī)則的學(xué)習(xí)成為可能。因此中學(xué)教學(xué)應(yīng)適應(yīng)抽象思維能力漸漸占優(yōu)勢的中學(xué)生認(rèn)知的新發(fā)展在學(xué)習(xí)新的抽象概念及其關(guān)系時可以省去具體的實際經(jīng)驗這根拐杖直接理解語言或其他符號陳述與原先學(xué)過的抽象概念之間的新關(guān)系。②如何認(rèn)識兒童究竟兒童是主動的學(xué)習(xí)者還是被動接受環(huán)境刺激的機器這是涉及教育思想中的一個基本問題根據(jù)皮亞杰的理論我們在教育中就應(yīng)當(dāng)將兒童看做是主動的學(xué)習(xí)者尊重兒童發(fā)揮兒童的主觀能動性和首創(chuàng)性調(diào)動兒童的內(nèi)因去汲取知識而不是片面地夸大環(huán)境的作用去灌輸。(1)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展觀①心理發(fā)展的實質(zhì)是主體對客觀環(huán)境的適應(yīng)(內(nèi)外因相互作用的發(fā)展觀)。②適應(yīng)的本質(zhì)在于主體與環(huán)境的平衡,心理發(fā)展的根本原因:主體通過動作對客體的適應(yīng)。③心理起源于動作,是主客體相互作用的中介。④心理發(fā)展的過程是主體自我選擇、自我調(diào)節(jié)的主動建構(gòu)過程。(2)皮亞杰的心理發(fā)展建構(gòu)說①心理發(fā)展是認(rèn)知結(jié)構(gòu)不斷發(fā)生變化的過程;②認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)展涉及圖式、同化、順應(yīng)和平衡四個概念。成熟:主要指機體的成長,特別是大腦和神經(jīng)系統(tǒng)的成熟。他認(rèn)為,生理成熟是心理發(fā)展的必要條件,但不是充分條件。借助成熟,個體可以獲得發(fā)展的可能性,但要使這種可能性變成現(xiàn)實,必須通過機能的練習(xí)和習(xí)得的經(jīng)驗,并且,兒童的年齡漸長,自然和社會環(huán)境影響的重要性將隨之增加。自然經(jīng)驗:主要通過與外界物理環(huán)境的接觸而獲得的知識分為兩類,一類是物理經(jīng)驗,它是主體的個別動作作用于客體所產(chǎn)生的有關(guān)客體位置、運動和性質(zhì)的經(jīng)驗,這些知識經(jīng)驗是有關(guān)客體本身的,如物體大小、輕重、軟硬、顏色等。二是數(shù)理邏輯經(jīng)驗,它是主體對一系列動作之間關(guān)系協(xié)調(diào)的經(jīng)驗,是在反復(fù)的主客體相互作用的基礎(chǔ)上建立起來的。社會經(jīng)驗:社會經(jīng)驗是指社會相互作用的社會傳遞,主要有言語、教育和社會生活等。皮亞杰認(rèn)為,社會經(jīng)驗對人的影響比自然環(huán)境對人的影響要大得多。平衡化:皮亞杰認(rèn)為,認(rèn)識或者說思維既不是單純來自于客體,也并非單純來自于主體,而是來自由主體對客體的動作,是主體與客體相互作用的結(jié)果。思維的本質(zhì)是適應(yīng),可以用圖式、同化與順
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