春節(jié)小孩子活動(dòng)策劃方案

春節(jié)小孩子活動(dòng)策劃方案

春節(jié)小孩子活動(dòng)策劃方案1

活動(dòng)目標(biāo)：

認(rèn)知方面：

1、新的一年是20xx年，是鼠年。

2、過年時(shí)要敲鑼打鼓放鞭炮，家家掛福字，貼窗花，掛彩鏈、彩旗，放氣球等。

3、過了新年，又長大了一歲。

4、讓幼兒了解新年的由來，感受新年歡快的氣氛，一起歡慶新年。

語言方面：

1、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給四周的人聽。

2、能樂觀參加環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并把自己的作品介紹給他人。

3、豐富幼兒的詞匯，會(huì)說簡潔的祝愿語，收到禮物時(shí)說感謝等。

動(dòng)手方面：

1、引導(dǎo)幼兒參加集體活動(dòng)，進(jìn)展幼兒的動(dòng)手操作力量。

2、通過操作活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴合作勝利的樂趣，培育幼兒初步的集體榮譽(yù)感。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、讓孩子們感受一下我國傳統(tǒng)文化、民間習(xí)俗。

2、能把新年看到的喜慶景象，大膽地用簡短的語言說給四周的人聽。

3、引導(dǎo)幼兒參加集體活動(dòng)，進(jìn)展幼兒的動(dòng)手操作力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、布置“過年啦”主題活動(dòng)墻。

2、制作彩旗、彩鏈、鞭炮、賀年卡等。

3、發(fā)動(dòng)家長帶一些布置環(huán)境的材料(氣球、燈籠、中國結(jié)、福字等)。

4、剪貼窗花，布置喜慶的走廊。

活動(dòng)過程：

唱歌：新年好兒歌。

韻律活動(dòng)：敲鑼打鼓放鞭炮。

手工活動(dòng)：粘貼彩鏈、彩旗。

制作：鞭炮、賀年片，師生共同布置喜慶的新年環(huán)境。

慶新年：和大班哥哥姐姐共慶新年。

1、看大班哥哥姐姐表演節(jié)目。

2、和大班哥哥姐姐找伴侶。

3、互送禮物。

4、說祝愿語。

5、給爸爸、媽媽送賀卡，說祝愿語

教學(xué)反思：

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，我們依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和愛好需要，設(shè)計(jì)了這一主題活動(dòng)。為了給孩子們的活動(dòng)制造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參加嘗試，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程中，我們主要從“熟悉新年——迎接新年——慶祝新年——長大一歲了”四個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、歌曲和兒歌來加深幼兒對(duì)新年的熟悉與了解;通過親自布置活動(dòng)環(huán)境、制作新年賀卡進(jìn)一步為迎接新年做預(yù)備;以開聯(lián)歡會(huì)的形式慶祝新年，體驗(yàn)新年到來的喜慶氣氛;最終以談話形式使幼兒懂得長大一歲了的意義。

春節(jié)小孩子活動(dòng)策劃方案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、回憶過新年的景象，初步學(xué)念兒歌。

2、了解過新年要拜年，嘗試說說祝愿的話。

3、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的歡樂。

4、讓同學(xué)了解節(jié)日的習(xí)俗。

活動(dòng)預(yù)備：

1、親子爭論過有關(guān)過年的話題;

2、“新年到”背景圖一張;

3、“小伴侶、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個(gè);

4、喜慶的音樂。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮

聽聽音樂中的喜慶氣氛，激起幼兒愛好。

二、初步學(xué)念兒歌

出示“新年到”背景圖，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國人過大年，是中國的新年。

讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了?(把小伴侶的圖片貼到背景圖中)

提問：春節(jié)里我們小伴侶的穿戴和平常有什么不一樣?(當(dāng)幼兒說到穿新衣服，戴帽子時(shí)，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到“小伴侶”身上。)

用兒歌的語言小結(jié)：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。

提問：過新年的時(shí)候我們會(huì)做一些什么特殊的事情?(當(dāng)孩子說到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時(shí)，老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。)

用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包，大家說聲新年好。

三、看圖片，完整學(xué)念兒歌

新年到，新年到，

穿新衣，戴新帽。

放鞭炮、拿紅包，

大家說聲新年好。

四、拓展

提問：你們知道拜年時(shí)除了說新年好，還能說什么?(祝你新年歡樂、祝你心想事成……等)嘗試將祝愿的話編進(jìn)兒歌里，如：將最終一句“大家說聲新年好”替換為“大家說聲新年歡樂、大家說聲心想事成……”等等。每人一個(gè)紅包，一起念念兒歌，學(xué)著拜拜年。

活動(dòng)延長：

在娃娃家里，引導(dǎo)幼兒仿照拜年的情節(jié)。

春節(jié)小孩子活動(dòng)策劃方案3

活動(dòng)名稱：書香滿溢，天使送福

活動(dòng)方案：1、家長和珍寶共同完成一副對(duì)聯(lián)作品，對(duì)聯(lián)內(nèi)容不限。完成的作品，可以帶回家。

2、寫福字。寫好的福字，可以在班級(jí)展出。

3、猜燈謎。珍寶和家長共同完成，完成之后，可以拿小禮物

4、剪窗花

活動(dòng)預(yù)備：1、紅紙(寫對(duì)聯(lián)和福字)

2、毛筆(每人一支)

3、墨汁

4、墨盤

5、黃色，紅色打印紙(做燈籠，剪紙)

6、紙燈籠，老師提前做好，下面懸掛謎語條，猜到謎底的，拽下來

7、紗剪(比較廉價(jià)的剪刀，剪紙用)

春節(jié)小孩子活動(dòng)策劃方案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.新年到了，知道自己長大了一歲。

2.通過制作賀卡、送祝愿話等活動(dòng)感受新年互送祝愿的歡樂，懂得關(guān)愛他人。

3.情愿樂觀參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。

4.體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的歡樂。

活動(dòng)重點(diǎn)：

通過制作賀卡、送祝愿話等活動(dòng)感受新年互送祝愿的歡樂，懂得關(guān)愛他人。

活動(dòng)難點(diǎn)：

制作賀卡和說祝愿的話來表達(dá)祝愿。

活動(dòng)預(yù)備：

1.用彩色的皺紋紙穿成圓環(huán)，做簡潔的新年掛飾，并帶一些氣球來裝扮活動(dòng)室。

2.彩色筆、剪刀、漿糊、抹布，幼兒用書《新年的祝愿》。

3.老師制作一個(gè)禮物盒，里面有自制的送給幼兒和同班老師的新年賀卡。

活動(dòng)過程：

一、引導(dǎo)幼兒猜想禮物盒中的禮物，引發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛好。

1.老師出示大禮盒。

師：猜猜里面有什么?(賀卡)

2.幼兒自由猜想，并大膽表述自己的猜想。

3.老師打開禮物盒，展現(xiàn)賀卡

師：猜猜這些賀卡是送給誰的?

二、老師送新年祝愿，幼兒感知在過新年時(shí)送祝愿的歡樂。

1.給幼兒送祝愿。

師：(老師拿出一張賀卡)這張賀卡是送給誰的?請(qǐng)小伴侶認(rèn)真聽，友愛的小1班孩子們，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健健康康，在幼兒園里快歡樂樂，學(xué)會(huì)更多的本事，交到更所的伴侶，新年歡樂!

師：老師為什么要給小伴侶們送賀卡?(了解過新年了，自己長大了一歲，所以老師要送祝愿給小伴侶。)賀卡里說了哪些祝愿的話?

師：你們先和好伴侶說一說，然后老師再請(qǐng)你們來說。

2.給同班老師送祝愿。

師：這兒還有很多賀卡，你們想知道老師是送給誰的嗎?

師：(打開賀卡)友愛的陳老師，祝你在新的一年里身體健健康康，每天開快樂心，永久漂美麗亮，心想事成，新年歡樂。

師：賀卡里我們又說了哪些祝愿的話呢?

幼兒學(xué)說。

三、幼兒在幼兒用書《新年的祝愿》畫面上繪制賀卡，并大膽送出自己的祝愿。

師：過新年了，你想把祝愿送給誰?送給你們的爸爸媽媽、老師、好伴侶，還是爺爺奶奶?請(qǐng)你們?cè)谶@張賀卡上畫上你喜愛的圖案，相好祝愿的話，然后送給他們。開頭吧。

幼兒制作賀卡，老師留意指導(dǎo)個(gè)別幼兒繪畫，并詢問幼兒賀卡想送給誰，預(yù)備對(duì)他們說什么祝愿的話。

四、幼兒送賀卡，感受收到、送出賀卡的心情。

師：我們每人都做好了一張賀卡，現(xiàn)在把這張賀卡送給想送的人，并說上一句祝愿的話。(假如是送給家里人的，可以回家再送，先和大家說一說。)

五、通過表演唱歌曲《新年好》《新年到》，感受新年的歡樂。

師：讓我們一起唱歌跳舞，慶祝新年的來到吧。

春節(jié)小孩子活動(dòng)策劃方案5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道春節(jié)是我國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，了解一些過年的風(fēng)俗習(xí)慣及待人接物的禮儀，感受和家人過春節(jié)其樂融融的`喧鬧氣氛。

2、能連貫、清晰的敘述一件過年趣事，會(huì)使用幸福、滑稽等常見形容詞。

3、能用語言、繪畫等方式制造性的表達(dá)所見所聞。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

活動(dòng)預(yù)備：

1、教學(xué)資源《春節(jié)習(xí)俗》、《壓歲錢的傳奇》;教學(xué)掛圖《壓歲錢的傳奇》;喜慶的背景音樂，如《恭喜恭喜》。

2、有條件的可懸掛對(duì)魚，裝飾鞭炮等，增加春節(jié)氣氛。

3、繪畫紙，彩筆人手一份。

活動(dòng)過程：

1、請(qǐng)幼兒觀看活動(dòng)室內(nèi)懸掛的倒過來的“?！弊只蚣t色對(duì)魚、裝飾鞭炮等裝飾，引發(fā)幼兒關(guān)于春節(jié)的回憶。

2、說趣事、畫趣事，初步了解春節(jié)的習(xí)俗，知道過年的傳統(tǒng)做法。

(1)請(qǐng)幼兒找自己的好伴侶，在活動(dòng)室內(nèi)找一處喜愛的地方，說說自己過年的趣事，并用繪畫的方式把趣事畫出來。

(2)請(qǐng)部分幼兒展現(xiàn)繪畫作品，敘述過年趣事，老師留意幼兒說話的完整性，假如幼兒用到好的形容詞，可以準(zhǔn)時(shí)向全班小伴侶推舉，大家一起學(xué)說。

(3)展現(xiàn)能夠體現(xiàn)節(jié)日風(fēng)俗的幼兒作品，如“福”字倒貼、年夜飯吃魚、門上貼春聯(lián)、放鞭炮等，請(qǐng)幼兒猜一猜，說一說這些習(xí)俗美妙的寓意。播放老師教學(xué)資源《春節(jié)習(xí)俗》，了解中國傳統(tǒng)習(xí)俗。

(4)播放背景音樂，如《恭喜恭喜》，請(qǐng)幼兒仿照相互串門去拜年，說吉利喜慶的話，見面可以相互拱手致意。

3、敘述壓歲錢的傳奇，讓幼兒感受家人對(duì)孩子的關(guān)懷。

(1)詢問幼兒是否得到壓歲錢，誰給的，什么時(shí)候給的，為什么給壓歲錢。

(2)播放老師教學(xué)資源《壓歲錢的傳奇》。

請(qǐng)幼兒說一說小妖“祟”摸了孩子以后會(huì)發(fā)生什么事，家人為什么整夜不睡。讓幼兒知道壓歲錢是家人為了讓孩子平安沿襲下來的一種做法，代表了家人對(duì)孩子