人教版八年級語文上冊：寫景抒情散文閱讀-語言賞析(名師講義-含答案)

PAGE寫景抒情散文閱讀——語言賞析課前一開心考試的十種“死法”：1、老師不打招呼就考試，居然考得不錯(cuò)，意外死。2、考試前懷著隱隱期待，興奮死。3、一考完就想知道自己成績，好奇死。4、期末考試后放長假，憧憬死。5、因?yàn)榭荚嚕趔w美全部被語數(shù)外代替，遺憾死。6、明天又要考試，還沒復(fù)習(xí)好，焦慮死。7、一次考場失利，使我領(lǐng)悟到我只是未成功，并未失敗，哲理死。8、一次成功的考試，使我領(lǐng)悟到上帝只會(huì)保佑成功的孩子，明白死。9、忽然發(fā)現(xiàn)，考試是通往世界的盡頭和冷酷仙境的通關(guān)密語，解開它們，自豪死。10、遇到不會(huì)做的題，上看下看左看右看，全身通泰死。知識梳理閱讀思路：寫景抒情散文閱讀中的語言賞析，是所有閱讀要點(diǎn)的綜合運(yùn)用思路整理——規(guī)范的表達(dá)賞析——①選詞/修辭②對象的特征（先外后內(nèi)）③作者情感/讀者共鳴金題精講題一：冬日香山①天寒地凍的時(shí)節(jié)，我來到香山，領(lǐng)略了香山性格的那一面。②早晨一爬起來我便去逛香山。這里，我春天時(shí)來過，是花的世界；夏天時(shí)來過，是濃蔭的世界；秋天時(shí)來過，是紅葉的世界。而這三季都游客滿山，說到底是人的世界?，F(xiàn)在可好，無花，無葉，無紅，無綠，更沒有多少人，好一座空落落的香山，好一個(gè)清靜的世界。③過去來時(shí)，路邊是夾道的丁香，厚綠的圓形葉片，白的或紫色的小花；現(xiàn)在只剩下灰褐色的勁枝，挑著些已彈去種子的空殼。過去來時(shí)，山坡上是些層層片片的灌木，撲閃著自己霜紅的葉片，如一團(tuán)團(tuán)的火苗，在秋風(fēng)中翻騰；現(xiàn)在遠(yuǎn)望灰蒙蒙的一片，其身其形和石和土幾乎融在一起，很難覓到她的音容。過去來時(shí)，林間樹下是厚厚的綠草，茸茸地由山腳鋪到山頂；現(xiàn)在它們或枯萎在石縫間，或被風(fēng)掃卷著聚纏在樹根下。如果說秋是水落石出，冬則是草木去而山石顯了。在山下一望山頂?shù)墓硪姵?，黑森森的石崖，蜿蜒的石路，歷歷在目。可以想見，當(dāng)秋氣初收，冬雪欲降之時(shí)，這山感到三季的重負(fù)將去，便迎著寒風(fēng)將闊肩一抖，抖掉那些攀附在身的柔枝軟葉；又將山門一閉，推出那些沒完沒了的閑客；然后正襟危坐，巍巍然俯視大千，靜靜地享受安寧。我現(xiàn)在就正步入這個(gè)虛靜世界。蘇軾在夜深人靜時(shí)去游承天寺，感覺到寺之明靜如處積水之中，我今于冬日游香山，感覺到香山神清氣朗如在真空。④與春夏相比，這山上不變的是松柏。一出別墅的后門就有十幾株兩抱之粗的蒼松直通天穹。樹干粗粗壯壯，溜光挺直，直到樹梢盡頭才伸出幾根遒勁的枝，枝上持著束束松針，該怎樣綠還是怎樣綠。樹皮在寒風(fēng)中成紫紅色，像壯漢羞臉。這時(shí)太陽從東方冉冉升起，走到松枝間卻寂然不動(dòng)了。我徘徊于樹下又斜倚在石上，看著這紅日綠松，心中澄靜安閑，只覺得胸若虛谷，頭懸明鏡，人山一體。柏樹或矗立于路旁，或伸出于石巖，森森然，與松呼應(yīng)。你看他們身下那些形容萎縮的衰草敗枝，你看他們頭上凜冽寒風(fēng)中的紅日藍(lán)天，你看那被山風(fēng)打掃得干干凈凈卻無人光顧的石板路，你就會(huì)明白松柏的驕傲。他們不因風(fēng)寒而筒袖縮脖，不因人少而自卑自慚，依然盡情地展現(xiàn)著盎然的綠意，孕育著蓬勃的生機(jī)。⑤當(dāng)我登上山頂時(shí)回望遠(yuǎn)處，煙靄茫茫，亭臺(tái)隱隱，腳下山石奔突，松柏連理，無花無草，一色灰褐。好一幅天然焦墨山水圖。焦墨筆法者舍色而用墨，不要掩飾只留本質(zhì)。你看這山，她借著季節(jié)相助舍掉了丁香的香味，芳草的倩影，楓樹的火紅，還有游客的捧場，只1、識別修辭/選取用詞；2、抽取能夠具體表現(xiàn)景物外在特征的詞語，對應(yīng)特征詞呈現(xiàn)；3、抽取能夠具體表現(xiàn)景物內(nèi)在品質(zhì)的詞語，對應(yīng)特征詞呈現(xiàn)；4、作者在其中表達(dá)的情感態(tài)度。秘笈二：巧選取，好賞析1、盡量選取含有修辭的語句2、有表現(xiàn)力的詞語直接指向景物特點(diǎn)也可選擇賞析方法：1、準(zhǔn)確選取有賞析價(jià)值的語句（修辭/用詞）；2、具體分析修辭、用詞；3、對應(yīng)特征詞呈現(xiàn)景物相關(guān)的外在特征和內(nèi)在品質(zhì)詞語；4、作者在其中表達(dá)的情感態(tài)度。語言賞析:語言賞析要記清，修辭用詞兩分明。特征對應(yīng)要呈現(xiàn)，作者情感并其中。每課一積累不必慨嘆流星的短暫，它曾為深暗的廣漠天庭劃下一線光明；也不必哀憐流螢的輕微，它曾在沉沉寂夜亮出一點(diǎn)火星。人生的世界，即使如同戈壁，但層層沙粒，卻能鐫刻著你跋涉的足跡；孤獨(dú)和哀愁，也用不著隱瞞和虛飾，那凋零的花瓣，常會(huì)飄散出詩意；痛苦，有時(shí)會(huì)變成一個(gè)美麗，那畢生縈繞心頭的柔情，此時(shí)會(huì)顯得更加虔誠有力。寫景抒情散文閱讀——語言賞析講義參考答案金題精講題一：1、（1）語句運(yùn)用擬人的修辭方法，將冬日香山描寫成為一個(gè)巨人，形象生動(dòng)?！岸丁薄伴]”“推”等詞語寫出了冬日香山除盡繁華、超凡脫俗、神清氣朗情狀；“正襟危坐”“巍巍然”“靜靜”等詞語寫出了冬日香山凜然肅穆、厚重大氣的形象。表達(dá)了作者對冬日香山的喜愛和贊美之情。（2）語句運(yùn)用了比喻的修辭方法，把冬日香山比作焦墨山水圖，形象地寫出了冬日香山不要掩飾只留本質(zhì)的特點(diǎn)。語句運(yùn)用了四字語句描寫煙靄、亭臺(tái)、山石、松柏的特點(diǎn)，景物形象集中，整句散句錯(cuò)落有致，富有節(jié)奏，給人以豐富的聯(lián)想和音樂的美感。表達(dá)了作者對冬日香山的喜愛和贊美之情。題二：作者采用對比和比喻的手法，將拉水峽比作綿延無盡的棕紅色的駝隊(duì)，將美國“紅石山國家公園”的紅色山巒比作“一匹孤駝”，表現(xiàn)了拉水峽山脈的綿長以及多座山峰聳立的特點(diǎn)，突