河南省淮陽縣西城中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè)第五單元《22看云識(shí)天氣》同步練習(xí)(無答案)(新版)新人教版通用

看云識(shí)天氣一、基礎(chǔ)知識(shí)積累1、給下面的加點(diǎn)字注音。洋溢（）日暈（）諺語（）峰巒（）粼波（）解釋下列句子中詞語的意思：⑴云像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。“招牌”：⑵那些低而厚密的云層，經(jīng)常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。預(yù)兆：3．指出下列說明語句，哪些是生動(dòng)說明，哪些是平實(shí)說明。⑴那最輕盈、站得最高的云，叫卷云。（）⑵天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征。（）⑶高積云是成群的扁球狀的云塊，排列得很勻稱，云塊間露出碧藍(lán)的天幕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像草原上雪白的羊群。（）4．文章最后一段指出：“天氣變化異樣復(fù)雜，看云識(shí)天氣有一定的限度。”對(duì)這句話意思的理解，你同意哪一種？（）A．這句話是在否認(rèn)“看云識(shí)天氣”的作用。B．這句話是說明“看云識(shí)天氣”的范圍有限。C．這句話是指明“看云識(shí)天氣”的作用有限。D．這句話是說明“看云識(shí)天氣”并不科學(xué)。5．指出下列各句的說明方法：⑴夏天，雨過天晴，太陽對(duì)面的云幕上，常會(huì)掛上一條彩色的圓弧，這就是虹。（⑵卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。（）⑶人們常說“東虹轟隆西虹雨”。意思是說虹在東方，有雷無雨，虹在西方將會(huì)有大雨。（）⑷積云如果快速向上凸起，形成高大的云山，群峰爭奇，聳入天項(xiàng)，就變成了積雨云。（）

）6．說明下列比喻句的本體、喻體和相像點(diǎn)，指出說明文運(yùn)用比喻應(yīng)注意的問題。⑴云就像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。本體：喻體：相像點(diǎn)：⑵卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的綾紗。本體：喻體：相像點(diǎn)：說明文運(yùn)用比喻應(yīng)注意：8．美國科學(xué)家富蘭克林說過這樣一句名言：“空袋子難以直立。”⑴這句名言不單說了然一種生活現(xiàn)象，更蘊(yùn)藏著一個(gè)深刻的道理。請(qǐng)說出這個(gè)道理。⑵請(qǐng)舉出一個(gè)與這句名言符合的事實(shí)來。二、閱讀剖析天上的云，姿態(tài)萬千，變化多端：有的像羽毛，輕輕地飄在空中；有的像魚鱗，一片片整齊整齊地排列著；有的像羊群，來往來去；有的像一張大棉絮，滿滿地蓋住了天空；還有的像峰巒，像河川，像雄獅，像奔馬它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠蓋得很陰森。方才仍是白云朵朵，陽光燦爛；一霎間卻又是烏云密布，大雨傾盆。云像是天氣的“招牌”，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣。9．本文段的中心意思是什么？請(qǐng)用簡短的語言歸納出來。10．本段的構(gòu)造形式是。11．本段運(yùn)用的修辭手法有。12．這段文字的說明語言有什么特點(diǎn)？13．本文段為了說明云的形態(tài)之多，一連用了多個(gè)比喻，這些比喻有什么作用？14．《看云識(shí)天氣》一文中寫了好多對(duì)于天氣的諺語，請(qǐng)將你積累的對(duì)于天氣的諺語寫出兩條。拓展提升（4），卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》）（5）待到重陽日，。（孟浩然《過故人莊》）（6），禪房花木深。山光悅鳥性，。（常建《題破山寺后禪院》）（7）我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（8）海日生殘夜，。（王灣《次北固山下》）（9）曹操在《龜雖壽》中表達(dá)對(duì)理想執(zhí)著追求的句子是：，。（10）在《論語》中論述學(xué)與思辯證關(guān)系的句子是，：，。班級(jí)準(zhǔn)備展開“感覺自然”的活動(dòng)，請(qǐng)你達(dá)成下面兩件事。（1）為這次活動(dòng)書寫一條主題語或宣傳語。（2）在賞析景色時(shí)，你的同桌張小明準(zhǔn)備把礦泉水瓶扔向池塘，你怎么勸說他？17、校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備于5月4日下午兩點(diǎn)在第一會(huì)議室舉行主題為“我與文明同行”的會(huì)談會(huì)，下面是活動(dòng)過程中的一些問題，需要你去解決。（1）請(qǐng)你以“文明”二字開頭，擬一條宣傳標(biāo)語。要求：①緊扣會(huì)談會(huì)的主題；②運(yùn)用比喻的修辭方法；③不超過20個(gè)字。18、【節(jié)日論壇】對(duì)不少人來說，“吃”成了過傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容，仿佛吃了某一節(jié)日的特色食品就算過完這一節(jié)日了。特別是每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日前夕，商家為了推銷節(jié)日食品，大舉炒作，為“吃”推