【優(yōu)能中學(xué)教育】中學(xué)教育大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)

【優(yōu)能中學(xué)教育】中學(xué)教育大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)【優(yōu)能中學(xué)教育】中學(xué)教育大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)早就有了出去實(shí)習(xí)的想法了，但是向來沒有時(shí)機(jī)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲覍W(xué)的是師范類專業(yè)，實(shí)習(xí)的最正確地址自然是到學(xué)校教課實(shí)習(xí)。可是此刻的學(xué)生跟著國家計(jì)劃生育的推行愈來愈少了，學(xué)校也相應(yīng)的減少了，所以我向來沒有找到適合的學(xué)校參加實(shí)習(xí)。可是我沒有實(shí)習(xí)過的難堪很快就要被我扔到印度洋了，因?yàn)槲液芸炀鸵街袑W(xué)實(shí)習(xí)了，經(jīng)過我的申請(qǐng)，我所在的學(xué)校幫助我找到了實(shí)習(xí)的地方，我很感人。我是在我所在縣的一所中學(xué)里實(shí)習(xí)。上課是一門學(xué)識(shí)，一門藝術(shù)。從教課設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)到講堂的控制，再到老師自己情緒的調(diào)理，到處可見智慧的閃光點(diǎn)。英語作為中學(xué)的主要學(xué)科，有必定的升學(xué)率，并且教課時(shí)間有限。所以如何組織好講堂教課，保證每一堂課的質(zhì)量顯得尤其重要。應(yīng)試教育是不行防止的現(xiàn)實(shí)，所以必定要保證教課的質(zhì)量。我感覺：第一，要仔細(xì)研究教材。其次，要靈巧教授知識(shí)點(diǎn)。最后，老師應(yīng)當(dāng)用肢體，表情等各樣語言去表現(xiàn)。這樣才能激發(fā)學(xué)生的興趣，吸引學(xué)生的注意力。課后反省也是特別重要的。授課和聽課完整不一樣。固然我在臺(tái)下準(zhǔn)備的很充分，以為十全十美。但是，在講臺(tái)上因?yàn)橐恍┮兀缒硞€(gè)同學(xué)的一個(gè)動(dòng)作，或是某個(gè)同學(xué)的一句話，就會(huì)打亂我的思路，可能致使我該講的忘記了，該說的沒說或許是口誤。每次授課后，徐老師都會(huì)給我一些建議。一聽徐老師點(diǎn)撥，就感覺的確是應(yīng)當(dāng)那樣講。所以【優(yōu)能中學(xué)教育】中學(xué)教育大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)必定要仔細(xì)虛心地聽取老師的建議。在此后的授課中慢慢改良。畢竟經(jīng)驗(yàn)豐富的老師比我更認(rèn)識(shí)這些孩子們，知道什么地方該講的快一點(diǎn)，什么地方需要停留，什么地方應(yīng)當(dāng)敦促學(xué)生做筆錄，或許是該如何部署作業(yè)。批閱作業(yè)也是一項(xiàng)重要的教課活動(dòng)。開始我以為批閱作業(yè)很簡單，只可是是打幾個(gè)對(duì)號(hào)和錯(cuò)號(hào)，而后寫一個(gè)日期。其實(shí)否則，作業(yè)中有我想象不到的問題。比如，字母大小寫，語句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，還有抄錯(cuò)題得，甚至有剽竊現(xiàn)象。每次批閱作業(yè)我都特別仔細(xì)，一點(diǎn)小錯(cuò)誤我都會(huì)讓他們更正。利用自習(xí)時(shí)間指導(dǎo)他們寫作業(yè)。慢慢我發(fā)現(xiàn)他們得錯(cuò)誤愈來愈少。看來，老師不單是教授知識(shí)，更重要得是用自己得言行耳濡目染學(xué)生，使其形成優(yōu)異得行為習(xí)慣。教師是一個(gè)高尚而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不簡單。在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會(huì)的不停進(jìn)步，使學(xué)校正教師的要求愈來愈高，特別是師范生將面對(duì)更大的挑戰(zhàn)，學(xué)高為師，行正為范的內(nèi)涵也在不停地加深。這就要求我不停完美自己，準(zhǔn)備渾身心投入未來的教育事業(yè)。做一名合格的，優(yōu)異的人民教師！特別感謝學(xué)校給我們安排了此次實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，供給了就業(yè)前一次可貴的熱身。也很感謝帶我實(shí)習(xí)的徐老師，和幫助過我的老師，還有那些孩子們。從學(xué)生變換為老師，再從老師變換成學(xué)生。經(jīng)歷了三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的悲歡離合。我喜悅過，緊張過，高興過，驕傲過，也失意過。回首和學(xué)生們一同走過的日子，不由想起自己的【優(yōu)能中學(xué)教育】中學(xué)教育大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)中學(xué)時(shí)代，也深感此刻的學(xué)生比我們過去多了一份調(diào)皮，一份靈巧，一份勇敢。實(shí)習(xí)時(shí)期，我經(jīng)歷了太多的第一次。第一次被他人甜甜地稱為老師，第一次站在講臺(tái)上邊對(duì)那么多單純得面貌，第一次聽到那么多人說喜愛我，第一次為自己得走開而失意與此同時(shí)，這些可愛純樸的學(xué)生帶給我好多的感人，好多的鼓舞，好多的快樂。全部得這些我都收藏在心中，這些將是我快樂得回想，也將是我此后工作的一筆財(cái)產(chǎn)。大學(xué)生出來實(shí)習(xí)時(shí)特別必需的，在實(shí)習(xí)中你能夠發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，以便在此后的學(xué)習(xí)中不停的提升自己的不足。此刻社會(huì)的發(fā)展