健康知識普及專項(xiàng)行動方案（2020-2030年）

1健康知識普及專項(xiàng)行動方案(2020-2030年)康的影響占到60%。每個人是自己健康的第一責(zé)任人，對家——基本知識與技能》界定了現(xiàn)階段健康素養(yǎng)的具體內(nèi)容，旨在讓群眾樹立健康第一責(zé)任人意識、知曉獲取健康知識的(一)總體要求貫徹落實(shí)健康中國戰(zhàn)略和新時期衛(wèi)生與健康工作方針，2(二)目標(biāo)指標(biāo)將健康素養(yǎng)水平納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展綜合評價指標(biāo)體系。到2022年和2030年，我市居民健康素養(yǎng)水平分別不低于22%和30%,其中：基本知識和理念素養(yǎng)水平、健康生活方式與行為素養(yǎng)水平、基本技能素養(yǎng)水平分別提高到30%、18%、20%及以上和45%、25%、30%及以上，居民基本醫(yī)療素養(yǎng)、慢性病防治素養(yǎng)、傳染病防治素養(yǎng)水平分別提高到20%、20%、20%及以上和28%、30%、25%及以上；人口獻(xiàn)血率分別達(dá)到15‰和25‰;各級電臺電視臺和其他媒體積極開辦優(yōu)質(zhì)的健康科普節(jié)目和欄目，對公益性健康節(jié)目和欄目，在時段、時長上給予傾斜保障；鼓勵各主要媒體網(wǎng)站和商業(yè)網(wǎng)站開設(shè)健康科普欄目；進(jìn)一步完善醫(yī)療機(jī)構(gòu)和醫(yī)務(wù)人員開展健康教育和健康促進(jìn)的績效考核機(jī)制；醫(yī)務(wù)人員掌握與崗位相適應(yīng)的健康科普知識，并在診療過程中主動提供健康指導(dǎo)。(一)掌握健康知識及技能1.正確認(rèn)識健康。健康包括身體健康、心理健康和良好的社會適應(yīng)能力。遺傳因素、環(huán)境因素、個人生活方式和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)是影響健康的主要因素。每個人是自己健康的第一責(zé)任人，主動學(xué)習(xí)健康知識，養(yǎng)成健康生活方式，自覺維護(hù)和促進(jìn)自身健康。正確理解生老病死的自然規(guī)律，尊重醫(yī)學(xué)和醫(yī)務(wù)人員，了解醫(yī)療技術(shù)的局限性，出現(xiàn)健康問題時和醫(yī)務(wù)人員一起共同應(yīng)對。3開展公眾洗手衛(wèi)生教育，普及正確的洗手方法，在公共場所、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、學(xué)校配備洗手設(shè)施，餐飲等特殊行業(yè)推廣安裝冷熱水洗手裝置+抗菌洗手液等，引導(dǎo)市民自覺養(yǎng)成勤洗手、講衛(wèi)生、用公筷、不隨地吐痰的良好行為習(xí)慣。提倡市民在人員密集區(qū)域科學(xué)佩戴口罩，不吸煙，吸煙者盡早戒煙；少喝酒，不酗酒；拒絕毒品。積極面對工作和生活，促進(jìn)身心全面健康。積極參加健康有益的文體活動和社會活動。關(guān)注并記錄自身健康狀況，定期進(jìn)行健康體檢。食品、藥品、化妝品、保健品的標(biāo)簽和說明書；學(xué)會識別常見的危險標(biāo)識，如高壓、易燃、易爆、劇毒、放射性、生物安全等，遠(yuǎn)離危險物；參加逃生與急救培訓(xùn)，學(xué)會基本逃生技能與急救技能；需要緊急醫(yī)療救助時會正確撥打120急救電話；發(fā)生創(chuàng)傷出血量較多時，會立即正確止血、包扎；正確處理懷疑骨折的傷員；遇到呼吸、心臟驟停的傷病員，會進(jìn)行心肺復(fù)蘇；會正確搶救觸電者；發(fā)生火災(zāi)時，會撥打火警電話119,會采用正確方法逃生。持與全科醫(yī)生、家庭醫(yī)生聯(lián)系，遇到健康問題時，根據(jù)病情和醫(yī)生的建議，選擇合適的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就醫(yī)，小病診療首選基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，大病到醫(yī)院。做到早診斷、早治療，避免延誤最佳治療時機(jī)。遵醫(yī)囑治療，不輕信偏方，不相信“神45.倡導(dǎo)合理用藥。遵醫(yī)囑按時、按量使用藥物，用藥過程中如有不適及時咨詢醫(yī)生或藥師。每次就診時，主動向醫(yī)生或藥師出示和告知正在使用的藥物和藥物過敏史，避免重復(fù)用藥或者有害的相互作用等不良事件的發(fā)生。服藥前檢查藥品有效期，不使用過期藥品，及時清理過期藥品。妥善存放藥品，謹(jǐn)防兒童接觸和誤食。保健食品不是藥品，正確選用保健食品。應(yīng)用《中國公民健康素養(yǎng)—基本知識與技能》和中醫(yī)養(yǎng)生保健知識。遇到健康問題時，優(yōu)先選擇從衛(wèi)生健康行政部門及醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)機(jī)構(gòu)等正規(guī)途徑獲取相關(guān)健康信息，提高理解、甄別、應(yīng)用健康信息的能力。共同學(xué)習(xí)健康知識，樹立健康理念，養(yǎng)成良好生活方式，互相提醒定期體檢，優(yōu)生優(yōu)育，愛老敬老，維護(hù)好家庭成員的健康。有嬰幼兒、老人和殘疾人的家庭主動參加照護(hù)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)護(hù)理知識和技能。提倡有經(jīng)消化道傳播疾病的患者家庭實(shí)行分餐制。有家族病史的家庭，有針對性地做好預(yù)防保健。配備家用急救包(含急救藥品、急救設(shè)備和急救耗材等)。(二)用好普及手段7.傳統(tǒng)媒體。鼓勵、扶持各級電臺電視臺辦好現(xiàn)有健康科普節(jié)目和欄目，在條件成熟的情況下開辦優(yōu)質(zhì)健康科普節(jié)目和欄目，并保障健康知識傳播的權(quán)威性和準(zhǔn)確性。各級電臺電視臺免費(fèi)播出健康公益廣告，對公益性健康節(jié)目和欄目，5在時段、時長上給予傾斜保障。依托市級黨報推出一批有影響力的品牌健康專欄。(市委宣傳部、市文旅局、市衛(wèi)健委按職責(zé)分工負(fù)責(zé))8.新媒體。運(yùn)用“兩微一端”(微信、微博、移動客戶端)以及短視頻，推動“互聯(lián)網(wǎng)+精準(zhǔn)健康科普”。與大健康相關(guān)的衛(wèi)生健康、科技、體育、藥品監(jiān)管、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、教育等部門及其學(xué)會協(xié)會，運(yùn)用其政務(wù)微信、政務(wù)微博、政務(wù)網(wǎng)站、短視頻以及“天府科技云”“科普中國”等專業(yè)APP聯(lián)動普及健康知識。9.戶外宣傳。在公交站、汽車站、商場、廣場、旅游景區(qū)等人口密集場所，設(shè)置大型健康知識公益宣傳廣告(欄),利用LED屏等免費(fèi)播放健康公益節(jié)目。在旌陽區(qū)建成一個健康主題公園，引領(lǐng)全市城市社區(qū)街道建設(shè)注入健康新元素?？抵袊小毙麄鹘逃顒印ｉ_展“中醫(yī)中藥中國行”活動，傳播中醫(yī)養(yǎng)生保健知識。結(jié)合基本公共衛(wèi)生服務(wù)，開展健康知識講座、健康咨詢等活動，推進(jìn)全民健康生活方式行動，強(qiáng)化家庭和高危個體健康生活方式指導(dǎo)和干預(yù)。爭取衛(wèi)生健康相關(guān)企業(yè)公益支持，舉辦群眾性健康知識競賽活動，激發(fā)全民參與熱情，營造良好健康促進(jìn)氛圍，培育健康文化。11.人際傳播。完善“門診—病房一體檢—社區(qū)”健康服務(wù)工作流程。門診：醫(yī)務(wù)人員在診療的同時主動普及疾病知識，做好分級診療制度的宣傳，引導(dǎo)就診患者合理分流；利用候診場地，有針對性地投放疾病宣傳折頁、健康知識音6視頻宣傳資料等。病房：醫(yī)務(wù)人員做好住院患者入院教育、?？萍膊≈v座、醫(yī)患診療心得分享；結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)及病患類型，有針對性地普及疾病知識；以出院教育、電話隨訪、微信建群等方式，搭建醫(yī)患信息交流平臺。體檢機(jī)構(gòu)：積極參與健康科普教育，組織專家顧問、青年宣講團(tuán)及科普專員開展科普工作；將檢前告知、項(xiàng)目選擇、報告解讀、健康風(fēng)險評估和慢性病管理等納入科普內(nèi)容，提高受檢者的健康管理能力。社區(qū)：開展形式多樣的科普活動，幫助居民了解健康常識；定期開展專題培訓(xùn)，使居民掌握重大自然災(zāi)害逃生、溺水等意外傷害急救及突發(fā)心腦血管疾病急救等技能；定期組織專家舉行“專病日”活動和常見慢性病講座；鼓勵健康適齡公民參加無償獻(xiàn)血。12.打造縣區(qū)健康教育品牌。各縣(市、區(qū))要根據(jù)現(xiàn)有的健康教育特色亮點(diǎn)，積極探索、多點(diǎn)開花，打造自己的區(qū)域特色健康教育品牌。綿竹市、廣漢市要分別在年畫版和蜀娃版《健康素養(yǎng)66條》的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新載體。旌陽立體化的健康教育模式，打造健康教育特色品牌。(三)突出普及重點(diǎn)13.兒童青少年群體。根據(jù)幼兒、學(xué)齡兒童和青少年、大專院校學(xué)生的身心發(fā)育特點(diǎn)、主要健康問題、關(guān)鍵健康危險因素以及健康需求，以開展學(xué)校健康教育課為抓手，實(shí)施“全體師生接受衛(wèi)生健康知識培訓(xùn)”,“配置健康副校長”,“創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校”校園健康“三大工程”,構(gòu)建以提高7兒童青少年健康生活技能為核心的校園健康文化，并輻射到14.老年人群體。醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)在民政部門和社區(qū)基層組織的協(xié)助下，深入老年大學(xué)、老年活動中心、基層老年協(xié)會、養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)等開展健康科普活動，傳播老年人的膳食營養(yǎng)、運(yùn)動、心理健康、慢性病管理和合理用藥、健康管理等知識。引導(dǎo)老年人正確認(rèn)識藥物和保健品，遵醫(yī)囑用藥，不隨意用保健品替代藥品，不迷信保健品，提高保健品甄別能力，避免上當(dāng)受騙。倡議家庭成員掌握老年人健康維護(hù)的知識和技能，照顧好其飲食起居，關(guān)注其心理、身體和行為接受家庭醫(yī)生的健康指導(dǎo)。傳播適合老年人安全家居環(huán)境知識，預(yù)防老年人跌倒等。15.流動人口群體。針對我市流動人口數(shù)量大，流出流入人口并存，隨季節(jié)、年齡等因素變化的潮汐式流動等特點(diǎn)，在流動人口集中的社區(qū)、企業(yè)、園區(qū)、市場等場所開辦健康知識講堂，普及健康素養(yǎng)知識。利用春節(jié)農(nóng)民工返鄉(xiāng)熱潮，開展健康知識宣傳。改善農(nóng)民工用工單位的衛(wèi)生環(huán)境和體育鍛煉設(shè)施，推行工間健身制度。(四)廣泛動員社會16.整合部門力量共同參與。構(gòu)建“政府主導(dǎo)、部門合作、全社會共同參與”的健康知識普及格局，建立定期會議制度，營造全社會關(guān)注健康、重視健康、群眾自主獲取正確健康知識的良好氛圍。明確部門責(zé)任，圍繞居民健康素養(yǎng)及8其相關(guān)影響因素，從社會宣傳、文化教育、醫(yī)療衛(wèi)生、合理膳食、體育健身、環(huán)境保護(hù)、食品藥品安全、心理健康等多方面開展健康知識普及，共同提高群眾的健康素養(yǎng)水平。17.鼓勵社會組織積極參與。鼓勵各行業(yè)學(xué)會、協(xié)會等社會組織結(jié)合本領(lǐng)域?qū)嶋H，組織專家開展多種形式、面向公眾的健康科普活動和面向機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)工作?？茀f(xié)、民政等部門對社會組織開展健康科普傳播活動予以鼓勵和扶持。18.建立完善專家?guī)旌唾Y源庫。市、縣(市、區(qū))建立相應(yīng)的健康科普專家?guī)?。各級媒體健康科普活動的專家應(yīng)從本級及以上科普專家?guī)飚a(chǎn)生。市級建立健康科普資源庫，分類梳理健康科普相關(guān)資源，適時遴選、推介一批健康科普讀物和科普材料。針對重點(diǎn)人群、重點(diǎn)健康問題策劃編輯相關(guān)短視頻知識等，通過新媒體向社會發(fā)布。完善健康科普人才培養(yǎng)體系，儲備健康科普人才庫。19.發(fā)揮醫(yī)防結(jié)合重要作用。各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)在單位網(wǎng)站設(shè)置健康科普專欄，根據(jù)本機(jī)構(gòu)特點(diǎn)設(shè)置健康科普知識宣教員，為群眾提供健康知識講座和咨詢等服務(wù)。三級醫(yī)院組建健康科普隊(duì)伍，制定健康科普工作計(jì)劃，建設(shè)微博、微信新媒體健康科普平臺。有針對性地開發(fā)健康教育處方等健康科普材料，定期面向患者及家屬舉辦健康知識講座。醫(yī)務(wù)人員掌握與崗位相適應(yīng)的健康科普知識，并在診療過程中主動提供健康指導(dǎo)。提高全科醫(yī)生、專科醫(yī)生、家庭醫(yī)生健康促進(jìn)與教育必備知識和技能。公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)要把健康知識普及作為重要工作內(nèi)容，明確專門部門和人員，制定專門計(jì)劃和方9案，在傳染病防控、預(yù)防接種等方面發(fā)揮突出作用。建立完善醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)務(wù)人員和公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人員激勵約束機(jī)制，將健康促進(jìn)與教育工作納入各級各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)、公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)績效考核，納入醫(yī)務(wù)人員和公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人員職稱評定和績效考核。完善醫(yī)保支付政策，鼓勵基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)和家庭簽約醫(yī)生團(tuán)隊(duì)開展健康管理服務(wù)。20.推廣健康促進(jìn)縣(區(qū))建設(shè)。按照全面規(guī)劃、分類指導(dǎo)、因地制宜、積極推廣原則，開展健康促進(jìn)縣(區(qū))創(chuàng)建活動，2020年羅江區(qū)開展創(chuàng)建，2021年中江縣開展創(chuàng)建，2023年實(shí)現(xiàn)我市全覆蓋。各縣(區(qū))開展創(chuàng)建健康促進(jìn)醫(yī)院、學(xué)校、機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位活動，推廣健康社區(qū)和健康家庭。推行公共政策健康審查制度，組織多部門聯(lián)合開展健康行動。針對不同場所、不同人群的主要健康問題，開展健康管理制度建設(shè)、健康支持性環(huán)境創(chuàng)建、健康服務(wù)提供、健康素養(yǎng)提升等工作，創(chuàng)造有利于健康的生活、工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。(五)強(qiáng)化保障措施21.建立完善健康知識發(fā)布傳播與審核監(jiān)督機(jī)制。加強(qiáng)對健康教育內(nèi)容的指導(dǎo)和監(jiān)管，依托專業(yè)力量，加強(qiáng)電視、報刊健康欄目和健康醫(yī)療廣告的審核和監(jiān)管，以及對互聯(lián)網(wǎng)新媒體平臺健康科普信息的監(jiān)測、評估和通報。對于科學(xué)性強(qiáng)、傳播效果好的健康信息，予以推廣。對于傳播范圍廣、對公眾健康危害大的虛假錯誤信息，組織專家予以澄清和糾正。對于出現(xiàn)的健康科普負(fù)面輿情，及時進(jìn)行處置并正確引導(dǎo)公眾科學(xué)理性應(yīng)對。22.加強(qiáng)健康促進(jìn)與健康教育體系建設(shè)。建立以健康教育專業(yè)機(jī)構(gòu)為龍頭，以基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、醫(yī)院、專業(yè)公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ)的健康教育工作體系。構(gòu)建市、縣、鄉(xiāng)三級健康教育機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，確保每個縣有一個承擔(dān)健康教育工作的機(jī)構(gòu)，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一個健康教育工作聯(lián)系人。開展專業(yè)培訓(xùn)，優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，提升機(jī)構(gòu)服務(wù)能力。探索建立基層村醫(yī)、公共衛(wèi)生人員、鄉(xiāng)村干部為一體的新型健康知識傳播骨干隊(duì)伍，筑牢基層健康教育網(wǎng)底。加大健康促進(jìn)與健康教育經(jīng)費(fèi)投入，有條件的地區(qū)、單位建立健康促進(jìn)與健康教育專項(xiàng)資金。23.開發(fā)和推廣健康適宜