期中高效練習(xí)-部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

第PAGE"pagenumber"5頁(yè)，共NUMPAGES"numberofpages"5頁(yè)七年級(jí)下冊(cè)期中高效練習(xí)道德與法治一、單選題1.下列對(duì)青春時(shí)光中“微行為”的點(diǎn)評(píng)，正確的有（

）序號(hào)微行為點(diǎn)評(píng)A小光看到自己長(zhǎng)出了喉結(jié)，心里很害怕沒有正確認(rèn)識(shí)青春期生理變化B小輝生病在家休息，小亮打來電話問候純屬拉幫結(jié)派、哥們義氣C小美認(rèn)為男女有別，從不與男同學(xué)交往嚴(yán)守男女同學(xué)正常交往的原則D小麗經(jīng)常抄襲作業(yè)，小花替她保守“秘密”從點(diǎn)滴小事做起，積善成德A．A B．B C．C D．D2.小明進(jìn)入初中后，在家總愛和父母“頂牛”，在學(xué)校也經(jīng)常與同學(xué)鬧矛盾，心理很是苦惱，為了消除這些苦惱，你認(rèn)為他應(yīng)當(dāng)（）A．我行我素，唯我獨(dú)尊 B．主動(dòng)與別人溝通，尋求幫助 C．符合青春期的心理特點(diǎn)，順其自然 D．自我封閉，少與別人往來3.在我們的成長(zhǎng)中，與思維的獨(dú)立性相伴的是思維的批判性?！皩W(xué)貴有疑”，在學(xué)習(xí)中我們需要批判的精神與勇氣。思維的批判性主要表現(xiàn)在（）①對(duì)事物敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)②敢于對(duì)不合理事情說“不”③固執(zhí)己見，別人都是錯(cuò)的④敢于向一些權(quán)威發(fā)起挑戰(zhàn)A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④4.抗擊疫情，我們看到張定宇院長(zhǎng)白衣披甲，也看到陳薇將軍挺身而出；科研報(bào)國(guó)，我們看到“天眼之父”南仁東堅(jiān)毅的背影，也看到讓青蒿素造福人類的屠呦呦慈祥的面容；守土有責(zé)，我們看到陳祥榕用熱血寫就“清澈的愛，只為中國(guó)”，我們也看到黃文秀把青春獻(xiàn)給扶貧路上的溝溝壑壑……這些榜樣人物的先進(jìn)事跡告訴我們（

）①人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)會(huì)受到性別刻板印象的影響②認(rèn)識(shí)性別角色，有助于我們塑造自我形象③成才路上，不要過于受性別刻板印象的影響④男生女生都能憑借自身優(yōu)勢(shì)做對(duì)國(guó)家有益的人A．①③ B．②③ C．②④ D．③④5.雖然男女生性別上存在差異，但各有優(yōu)勢(shì)。下列說法中，關(guān)于性別優(yōu)勢(shì)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）①性別優(yōu)勢(shì)可以讓我們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀②大同小異，沒有明顯的差別③欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互幫助，共同進(jìn)步④完全對(duì)立，盡量減少接觸A．①② B．②④ C．①④ D．③④6.泉泉養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣——梳理教材中易錯(cuò)易混的知識(shí)點(diǎn)。以下知識(shí)梳理正確的是（

）①男女生交往時(shí)出現(xiàn)朦朧的情感，我們應(yīng)慎重對(duì)待，理智處理②自信可以讓我們更自強(qiáng)③“行己有恥”要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣④戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容A．①④ B．②③ C．①②③④ D．③④7.青春體現(xiàn)在一個(gè)人身體變化、心理狀態(tài)、意志、氣質(zhì)、想象力和情感之中，是從生命潛流中涌動(dòng)的一種全新的感覺。下列對(duì)青春的理解，正確的是（）A．青春是美好的，是活力、智慧的象征B．我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用父母和老師管了C．青春要打扮新奇，穿著時(shí)尚、有個(gè)性D．與異性同學(xué)的交往是不健康的、錯(cuò)誤的8.毛澤東在《沁園春.長(zhǎng)沙》中寫道:“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遵。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?”由此可見（）①青春飛揚(yáng)，渴望自由,渴望飛翔②自信是避免困難的決定性因素③青年時(shí)期毛澤東懷著堅(jiān)定的信念,充滿自信④有了自信，我們就能開創(chuàng)偉大而光榮的事業(yè)A．①② B．②④ C．①③ D．③④9.近日，提起孩子自律問題，七年級(jí)一班家長(zhǎng)群里就有吐不完的“槽”：孩子放學(xué)后就拿起手機(jī)玩游戲，非得等大人發(fā)火才肯做作業(yè)；一到周末就玩瘋了，每次都是拖到周日晚上才熬夜補(bǔ)作業(yè)；明明和媽媽商量好玩半小時(shí)iPad，結(jié)果1個(gè)小時(shí)過了還在看動(dòng)畫片……你認(rèn)為，家長(zhǎng)的“吐槽”（）①說明家長(zhǎng)根本沒有看到學(xué)生青春成長(zhǎng)的內(nèi)在美②表明青春期學(xué)生不能悅納自己的生理變化③表明青春少年更應(yīng)該明白獨(dú)立、自強(qiáng)、進(jìn)取的內(nèi)涵④啟示青少年要注意檢視自己的不足，端正自己的言行A．①② B．②③ C．③④ D．②④10.春秋時(shí)期的孔子曾說：“行己有恥，始于四方，不辱君命，可謂士矣?！毕铝行袨橹?，沒有做到“行己有恥”的是（

）①拿別人的缺點(diǎn)、缺陷、姓名開玩笑②經(jīng)常幫助同學(xué)，特別是身體殘疾的同學(xué)③喜歡散布小道消息，專門講同學(xué)的糗事④上課時(shí)給同學(xué)們講故事聽，讓同學(xué)們發(fā)笑A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11.面對(duì)同樣美麗的風(fēng)光，大詩(shī)人李白在流放途中寫下了“楚江清若空，遙將碧海通……平生不下淚，于此泣無窮”的憂郁詩(shī)句。幾年后，他遇到大赦，重獲自由，路過此地欣喜提筆寫道：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！眮矸从匙约河鋹傊?。由此可見（

）①人的情緒是多復(fù)雜多樣的②人的情緒反映著人對(duì)外界事物的態(tài)度③人的情緒總的來說消極多于積極積極④隨著周圍情況的變化，我們的情緒也經(jīng)常變化A．①② B．②④C．③④ D．①③12.你了解自己的情緒嗎？下列關(guān)于情緒的表述錯(cuò)誤的是（

）A．人的基本情緒有喜、怒、哀、樂等 B．青春期的情緒具有表現(xiàn)性C．人的情緒需要調(diào)節(jié)，也可以調(diào)節(jié) D．情緒的表達(dá)關(guān)乎人際交往13.開車見有人非法并線,就恨不得揮拳相加;前車開得慢，立刻焦躁不安地按喇叭……這一切都是“路怒癥”惹的禍。調(diào)查顯示，23.4%的人承認(rèn)自己有“路怒癥”。你應(yīng)該這樣勸說“路怒癥”患者（）①情緒是不能自己調(diào)控的，要順其自然②違反交通規(guī)則的人不受法律保護(hù)③我們要做情緒的主人，用合適的方式表達(dá)情緒④要遵守交通規(guī)則，珍愛生命健康A(chǔ)．①②③ B．②③④ C．②③ D．③④14.在參加體育中考投擲實(shí)心球項(xiàng)目考試前，小濤反復(fù)做幾次深呼吸緩解了內(nèi)心的緊張情緒。這種調(diào)控情緒的方法是（

）A．改變認(rèn)知 B．轉(zhuǎn)移注意 C．合理宣泄 D．放松訓(xùn)練15.下列關(guān)于情緒與情感之間的關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是（

）A．情緒與情感是緊密聯(lián)系的 B．緒與情感沒有區(qū)別C．情緒與情感表達(dá)方式是一樣的 D．情緒是情感隨著時(shí)間的推移形成的16.鋪開中國(guó)大地壯麗山水畫卷，縱覽華夏歷史輝煌燦爛文明，追憶東方巨人百年抗?fàn)帤q月，展望中華民族偉大復(fù)興歷程。此刻最能完整表達(dá)你內(nèi)心情感的應(yīng)是（

）A．中華之美，唯在山河壯麗 B．中華文明，世界首屈一指C．百年抗?fàn)?，?shí)現(xiàn)民族復(fù)興 D．偉大祖國(guó)，你是我的驕傲17.某中學(xué)組織同學(xué)們到某社區(qū)開展大掃除的義務(wù)勞動(dòng)，小元在這次活動(dòng)中體會(huì)到美好的情感。小元獲得美好的情感的途徑是（）A．通過學(xué)習(xí) B．通過自我教育C．通過老師教育 D．通過參加社會(huì)公益活動(dòng)二、綜合題18.科學(xué)思維不盲從最近，一位來自福州的8歲男孩發(fā)現(xiàn)，在人教版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本中關(guān)于《羿射九日》的描述中，有這樣一段話：“土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了?！苯酉聛韰s是：“他蹚過九十九條大河，來到東海邊。”小學(xué)生納悶了：既然“江河里的水被蒸干了”，那么后羿又怎么“蹚”過九十九條大河?小學(xué)生的媽媽答不上來，發(fā)到朋友圈求解，眾人也是一頭霧水。后來，人民教育出版社通過官方微博回應(yīng)：這個(gè)孩子敢于質(zhì)疑，能夠邊讀邊思考，提出了很好的問題。聯(lián)系上下文，“蹚”字的確用得不恰當(dāng)，編寫組將認(rèn)真研究，適度修改。（1）小男孩不畏權(quán)威，敢于質(zhì)疑，這體現(xiàn)了怎樣的思維方式？該思維方式有哪些表現(xiàn)？（2）生活中，我們應(yīng)如何向這名小男孩學(xué)習(xí)，不斷培養(yǎng)這種思維方式？19.結(jié)合情境回答問題。（1）甜甜是個(gè)愛美的姑娘，可升入初中以來，她的臉上冒出好多痘痘，為此她總是悶悶不樂。你會(huì)告訴他：（2）小健是個(gè)愛思考的孩子。他喜歡用不同的解題思路解同一道數(shù)學(xué)題。你會(huì)這樣評(píng)價(jià)小?。海?）薇薇說以前看到男生就煩，從這個(gè)學(xué)期開始，她發(fā)現(xiàn)自己愿意跟男生說話了。覺得各種活動(dòng)有男生的參與才有意思。薇薇對(duì)自己的轉(zhuǎn)變有些困惑。這是怎品的合頂材游，中心行頂么了？我是壞女孩兒?jiǎn)幔磕銜?huì)告訴他：（4）班級(jí)要進(jìn)行合唱比賽，同學(xué)們課后組織排練，小輝總是無故遲到，有同學(xué)問他原因，他說班級(jí)的事和他無關(guān)，課后他要回家去踢球。你會(huì)對(duì)小輝講：20.在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記發(fā)表重要講話。一百年來，共青團(tuán)不忘初心、牢記使命，組織引導(dǎo)一代又一代青年為爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放和實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福而貢獻(xiàn)力量，譜寫了中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中激昂的青春樂章。廣大團(tuán)員青年在新民主主義革命時(shí)期，不怕犧牲、浴血斗爭(zhēng)，經(jīng)受住了生與死的考驗(yàn)；在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期，向科學(xué)進(jìn)軍，向困難進(jìn)軍，向荒原進(jìn)軍，主動(dòng)作為、勇挑重?fù)?dān)；在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，勇立潮頭，敢闖敢干、引領(lǐng)風(fēng)尚；在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)場(chǎng)上摸爬滾打，科技攻關(guān)崗位上奮力攀登，疫情防控一線披甲出征，讓青春在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中綻放異彩！為國(guó)貢獻(xiàn)的廣大團(tuán)員青年綻放了怎樣的青春風(fēng)采？

參考答案1-17ABCDBAACCCBADDADD18.（1）批判性思維。批判性思維，表現(xiàn)為對(duì)事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)；（2）①要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn).提出合理化建議的能力。②要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。19.（1）①長(zhǎng)痘痘是青春期正常的生理現(xiàn)象，你不必過于焦慮。②要正視并欣然接受青春期的生理變化③另外，在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，我們也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美；（2）小健對(duì)問題有自己獨(dú)到的見解，并敢于表達(dá)不同的觀點(diǎn)，這說明他善于獨(dú)立思考，有創(chuàng)新精神；（3）①青春期的心理萌動(dòng)是一種正常的現(xiàn)象，大