個人工作總結(jié)優(yōu)秀4篇

個人工作總結(jié)優(yōu)秀4篇總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作狀況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它有助于我們查找工作和事物進展的規(guī)律，從而把握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是作者為您細(xì)心整編的個人工作總結(jié)優(yōu)秀4篇，盼望能夠給伴侶們的寫作帶來肯定的啟發(fā)。

關(guān)于個人工作總結(jié)篇一

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)六班級的美術(shù)繪畫及陶藝教學(xué)任務(wù)，在這一學(xué)期里，我致力于用同學(xué)喜愛的教學(xué)方式，以智力促技能。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)初步學(xué)會觀看，學(xué)會造型，在實際生活中發(fā)覺美制造美，表現(xiàn)美。審美素養(yǎng)有所提高，現(xiàn)將一學(xué)期所做工作總結(jié)如下：

一、制定切實可行的教學(xué)方案

開學(xué)初，在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，依據(jù)我校實際狀況，制定可行的教學(xué)方案，并且給自己制定了符合實際的學(xué)習(xí)，接受實施新的訓(xùn)練理念的方案。為了結(jié)合陶藝的特性及天氣狀況，將陶藝課支配在靠前教學(xué)，避開同學(xué)感冒的同時，也充分的有了晾曬和烤制時間。

二、樂觀利用網(wǎng)絡(luò)資源充實自己

為了學(xué)習(xí)新理念，接受新觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方式，常常從網(wǎng)絡(luò)上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學(xué)方法、自己不但在教學(xué)上有新方式，還有新的理論學(xué)問的儲備。

三、同學(xué)為主，課堂圍著同學(xué)轉(zhuǎn)

美術(shù)課教學(xué)在同學(xué)已有學(xué)問的基礎(chǔ)上，奇妙設(shè)計備課。并且針對各個班的不同特點，培育各班同學(xué)連續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不同的學(xué)問缺陷。在課前我提前了解到同學(xué)搜集的'信息，依據(jù)各班搜集的不同材料，把握課堂學(xué)問目標(biāo)，學(xué)問重難點，因班而異，因勢利導(dǎo)，因材施教，設(shè)計不同的導(dǎo)入和思路，在各班教學(xué)中，依據(jù)各班同學(xué)帶的材料進行講解和分析。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，同學(xué)們在觀賞、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、奇妙，從而順當(dāng)完成了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)。每個同學(xué)都一套繪畫作品集與一個陶藝作品。

四、本學(xué)期實行的主要教學(xué)措施及成就

首先是教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，不再單純傳授繪畫技法，而主要培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力量、創(chuàng)新力量、觀看事物和描繪事物的力量。其次對同學(xué)評價的轉(zhuǎn)變，對于同學(xué)的作品不再單純的評價為：優(yōu)良、合格、不合格。而是依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)作品先評價作品中優(yōu)秀的部分，也就是確定同學(xué)作品中勝利的地方，增加同學(xué)的自信念和驕傲感，然后把作品中不足的地方引導(dǎo)同學(xué)修改，同時留意保留和進展同學(xué)的共性。調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。通過自評、互評同學(xué)作業(yè)，舉辦班內(nèi)、班際、校內(nèi)的作品展評，增加競爭意識及榮譽感，相互學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)愛好。

我首先做到在生活上先關(guān)懷他們。讓他們感受到來自老師的，但是是一種母愛般的關(guān)切。樹立他們的自信念，不再自卑。情愿和我親近，和同學(xué)親近，能在集體中歡樂地生活，才能他們有了學(xué)習(xí)的勁頭。

本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)圓滿完成了，但是回顧本學(xué)年的工作，也有不足之處，例如輔導(dǎo)不夠，導(dǎo)致部分同學(xué)的繪畫作業(yè)不抱負(fù)。還有美術(shù)特長課素養(yǎng)參差不齊，因此，下年的教學(xué)任務(wù)對我來說，依舊很艱難，我還需不斷學(xué)習(xí)、不斷充實、完善自己，樂觀努力預(yù)備好下年的工作。

優(yōu)秀個人工作總結(jié)篇二

一、作為一名幼兒訓(xùn)練工，要完成教書育人的責(zé)任

首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我仔細(xì)參與每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名年青老師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心認(rèn)真想想如何能的好一些。讓別人滿足，自己興奮。

二、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)

在這一年中，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點點滴滴而且又有幸參與名老師李慰宜老師的培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)中我仔細(xì)聽取閱歷，認(rèn)真記錄，并在活動后的空余時間仔細(xì)思索推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。如：幼兒在進行涂色時，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調(diào)力量弱，留意又以無意留意為主，所以他們的作品往往會消失白色空隙，會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式關(guān)心孩子們自我提示自我約束，從而在開心地念兒歌聲中又濃又滿地著色。顏色艷麗了，孩子的勝利感得到了滿意，從而作畫的愛好也提高了。

在教研活動中，我也能仔細(xì)投入，仔細(xì)學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還許多。如：幼兒數(shù)學(xué)訓(xùn)練活動中老師規(guī)范、正確、科學(xué)的語言。教具的設(shè)計要依據(jù)幼兒年齡特點等等。

在各次訓(xùn)練活動溝通，質(zhì)量自查，樂觀預(yù)備仔細(xì)參加。每次實踐后我總對我自己說：“這并不是過了，就結(jié)束了。而是認(rèn)真想想，仔細(xì)聽聽，好好學(xué)學(xué)。哪兒還不夠，該怎樣做會妥當(dāng)?！蓖ㄟ^這一次次的自我反思與實踐，我覺得我自己只要堅持仔細(xì)學(xué)、仔細(xì)做，我會做的更上一層樓的。

在空余時間，我會閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料，去書城自費購買與訓(xùn)練教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進行觀看學(xué)習(xí)。我學(xué)的有滋有味，我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的關(guān)心的確很大。

三、全身心的投入，喜愛敬重理解幼兒

為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的力量在原有基礎(chǔ)上有所提高，我依據(jù)班級狀況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級方案、月周方案、等各類方案。在半日活動中不僅以嬉戲貫穿各科教學(xué)，并樂觀使用確定鼓舞等方法，使幼兒身心開心地學(xué)習(xí)，使每個同學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這顏色斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏奇妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我們要擅長觀看，發(fā)覺孩子的閃光點，在與孩子的相處中，敬重喜愛每一個孩子，不僅要愛那些活潑聰慧的孩子，同時也要對那些特殊的孩子賜予更多的關(guān)愛。

在這中思想的指導(dǎo)下，平常我留意細(xì)心、急躁地愛護他們，關(guān)懷他們，愛惜他們平常，我也盡可能查找每個孩子身上的閃光點?；顒又校?dāng)孩子們提出建議時，我總是用滿足的眼光支持他們，并鼓舞他們有自己的想法，讓大家暢所欲言，老師與同學(xué)就如伴侶一樣。

個人工作總結(jié)篇三

隨著xx服務(wù)公司信息化要求不斷提高，信息化項目也越來越多，整個第一季度都是在緊急和勞碌中度過的，回首這三個月的工作，繁忙與欣喜同在，感謝信息中心全體成員在工作上的協(xié)作和生活上的照看，現(xiàn)就詳細(xì)工作總結(jié)如下：

1、提交“移動信息中心內(nèi)部考試系統(tǒng)”概要設(shè)計說明書和需求分析報告。依據(jù)修改意見完成代碼開發(fā)，并將其部署在信息中心服務(wù)器上使用。

2、按信息中心內(nèi)部要求，開發(fā)一套“論壇系統(tǒng)”并將其部署在信息中心服務(wù)器上使用。

3、提交“幫助辦公系統(tǒng)”概要設(shè)計說明書。依據(jù)反饋信息和指導(dǎo)意見完成代碼開發(fā)20xx年第一季度工作總結(jié)20xx年第一季度工作總結(jié)。并將其部署在信息中心服務(wù)器上使用。

4、參加集團彩鈴項目小組，按分工進行代碼開發(fā)工作。主要負(fù)責(zé)投訴模塊，鈴音庫模塊開發(fā)。開發(fā)完成后，參加集團彩鈴系統(tǒng)的鏈調(diào)，并按新的'要求對各個模塊進行調(diào)整，并將其部署在信息中心服務(wù)器上使用。

5、參與adc管理平臺技術(shù)溝通

6、提交“績效管理系統(tǒng)”，“在線培訓(xùn)考試系統(tǒng)”概要設(shè)計說明書和需求分析報告。

7、參加面試出題工作，提交c語言測試題20xx年第一季度工作總結(jié)工作總結(jié)。

8、參加全省彩鈴平臺的測試工作，模擬縣級大客戶經(jīng)理的主角。對個人信息，工單處理，投訴，留言等模塊進行測試，并提交測試報告。

9、參加自主研發(fā)信息化項目與oa系統(tǒng)接口爭論會議，并按會議爭論結(jié)果提交系統(tǒng)接口申請報告。

10、提交“在線培訓(xùn)考試系統(tǒng)”項目開發(fā)設(shè)計，設(shè)計整體框架，并按此對項目組成員進行分工。

11、準(zhǔn)時完成各項交督辦事項。

今后的工作又是以今日作為一個起點，新目標(biāo)、新挑戰(zhàn)，就應(yīng)當(dāng)有新的起色，最終祝福通信服務(wù)公司在晴空里，策馬奔騰。

個人一年工作總結(jié)篇四

訓(xùn)練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學(xué)的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的訓(xùn)練工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)訓(xùn)練和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志訓(xùn)練的心愿化為喜愛同學(xué)的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

20-年彈指間已過半年?？偨Y(jié)我這半年來的工作，只能說是勞碌而充實。半年來在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)懷下，在同事們的關(guān)心和親切協(xié)作下，我的工作取得了肯定進步，為了總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，更好地前行，現(xiàn)將我這半年的工作總結(jié)如下：

一、端正態(tài)度，喜愛本職工作

態(tài)度打算一切，不能用正確的態(tài)度對待工作，就不能在工作中盡職盡責(zé)。既然轉(zhuǎn)變不了環(huán)境，那就轉(zhuǎn)變自己，盡到自己本份，盡力完成應(yīng)當(dāng)做的`事情。

只有喜愛自己的本職工作，才能把工作做好，最重要的是保持一種樂觀的態(tài)度，本著對工作樂觀、仔細(xì)、負(fù)責(zé)的態(tài)度，踏實的干好本職工作。

二、培育團隊意識，端正合作態(tài)度

在工作中，每個人都有自己的特長和優(yōu)點。培育自己的團隊意識和合作態(tài)度，相互協(xié)作，互補不足。工作才能更順當(dāng)?shù)倪M行。僅靠個人的力氣是不夠得，我們所處的環(huán)境就需要大家心往一處想，勁往一處使，不計較個人得失，這樣才能把工作圓滿完成。

三、存在不足

工作有成果，也存在不足。主要是加強業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)和克服自身的缺點，今后要仔細(xì)總結(jié)閱歷，克服不足，把工作干好。

（一）、強化自制力。

工作中無論你做什么事，都要對自己的工作負(fù)責(zé)，要加強自我克制和容忍，加強團隊意識，理智的處理問題，不給大家和談對造成麻煩，培育大局意識

（二）、加強溝通。

同事之間要坦誠、寬容、溝通和信任。我能做到坦誠、寬容和信任，就欠缺溝通，有效溝通可以消退誤會，增進了解融洽關(guān)系，保證工作質(zhì)量，提高工作效率，工作中有些