八上·期末考·21年·深圳南山統(tǒng)考

2021?2022學(xué)年廣東省深圳市南山區(qū)八年級（上）期末語文試卷一、基礎(chǔ)（29分）I.（9分）某區(qū)“我們讀書吧”自疫情初期創(chuàng)辦以來，己推送55薦。按“I+X”薦書模式。已有55位優(yōu)秀教師共推薦160余冊（套）人類好書.為師生奉上了味香豐溢的文字佳肴。請你根據(jù)所給材料。完成相應(yīng)任務(wù)?！鹃喿x?積累】“吹滅讀書燈。一身都是月。”成長路上。書是我們不可或缺的良師益友。近年來，為了引領(lǐng)該區(qū)學(xué)子多讀書、會讀書、讀好書，“我們讀書吧”自覺承擔(dān)區(qū)域母語教育使命，召集了?大批才華橫溢又極富責(zé)任心的青年教師參與薦書工作。這些老師任勞任怨，他們從繁忙和瑣也2中抽擠時間，懷揣與學(xué)生攜手走進文化圣殿的樸素愿望，A當(dāng)前教育導(dǎo)向，緊把文化發(fā)展脈博，B學(xué)生興趣需要，理精竭慮地嘗試從浩瀚書海中挑選最有價值又最適合中學(xué)生閱讀的經(jīng)典書目。青年教師們一絲不茍地閱讀、思考、提煉和表達，以刈⑴].熟的文筆、清新的格調(diào)和獨特的視角，在同學(xué)們面前打開一扇乂一扇閱訣視窗。將大家領(lǐng)進一個萬紫干紅、俯仰生姿的閱讀大花園，讓同學(xué)們獲得心靈的豐厚滋養(yǎng)。（節(jié)選自《我們讀書吧?序》）（1）“我們讀書吧”的薦書宗旨是“享受閱讀，薦讀人類好書”，請你抄寫此宗旨。要求書寫正確、規(guī)范、美觀。字欠聞淡，若淡人臭好布□□□□□□□□□□□（2）請你根據(jù)漢字寫拼音，或根據(jù)拼音寫漢字?，峹ie彈精竭慮xi6n熟（3）請聯(lián)系語境，挑選恰當(dāng)?shù)脑~語分別填寫在橫線上。緊貼緊隨緊把A當(dāng)前教育導(dǎo)向B學(xué)生興趣需要（4）請在橫線上寫出材料中畫線句子的主干。成長路上，書是我們不可或缺的良師益友。主干:O2.（2分）【閱讀?運用】“我們讀書吧”在第48薦推送某老師為同學(xué)們的薦書《北宋名家詩詞選講》。某老師當(dāng)時為該書準(zhǔn)備了一段作者簡介，請你為簡介中畫線的內(nèi)容排序（）C.想象畫面一九三五年五月的最后一天，毛澤東走上橋中央，扶策略：C著冰冷的鐵索說：“應(yīng)該在這里立一塊碑?！笔斋@：通過想象畫面，我讀出了：④今天，瀘定橋中品立著一個紅軍士兵的巨型頭像，頭像年復(fù)一年地面對著洶涌澎湃的大渡河水。每當(dāng)晚霞滿天，喧鬧的生活沉寂下來，如果你靠近這個紅軍士兵，也許會聽見他依然在重復(fù)那句話：“我們勝利了!”人物：紅軍勇士（王樹增《長征》）答案.（1）享受閱讀薦讀人類好書（2）屑dan嫻（3）A緊隨B緊貼（4）書是良師益友.【解答】④句應(yīng)為首句，緊承前面介紹性別、姓名之后，對葉嘉瑩進行總體評價。按照時間先后順序，②句一定在①句之前，②句說明她的出生時間，①句說明她的上學(xué)與工作經(jīng)歷。③句介紹她的著作。所以正確句序應(yīng)為④②①③。故選：Co.【解答】答案示例：她說，讀《鼠疫》不禁使自己聯(lián)想到奮戰(zhàn)在抗疫一線的你們，是你們的直面生死，才讓我們遠離新冠威脅。其實你們也是普通人，每天也承受著巨大壓力。在她眼里，你們都是阿爾貝?加繆筆下無私無畏的里厄醫(yī)生。.【解答】答案：綠水逶迤隱隱笙歌處處隨樹樹皆秋色庭下如積水空明長河落日圓恨別鳥驚心馨香盈懷袖經(jīng)綸世務(wù)者日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁（注意“逶”的書寫）.【解答】本題考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解與賞析。作答此類題目，一定要認真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答。ABC.正確;D.有誤，尾聯(lián)直抒胸臆，表達了詩人春行錢塘湖的喜悅心情，沒有遺憾之情。故選：D。.【乙】徐中行是臺州臨海人。他剛剛通曉儒學(xué)，就聽說世居陜西路安定堡的胡諼將理學(xué)講得非常透徹，他的門生之間互相傳授學(xué)業(yè)（先入學(xué)的學(xué)生直接和老師學(xué)習(xí)，然后輔導(dǎo)后入學(xué)的學(xué)生），將要去跟從胡諼學(xué)習(xí)。（徐中行）（從他那里）得到了胡璟所傳授的經(jīng)義，反當(dāng)誦讀，深入思考，勤苦自勵，一心向?qū)W（致力于勤苦之事，食用無味之物），夏天不搖扇取涼，冬天不生爐取暖，夜晚（也因苦讀）難以安眠，就這樣過了一年多。廣是回鄉(xiāng)修理小屋，整天端坐，所達到的境地沒有人能夠揣測?！窘獯稹浚?）本題考查一詞多義。A.不同，使……勞苦雙艮苦；.不同，違背/同“弼”，輔佐；C.不同，奮發(fā)/發(fā)出；D.相同，開始。故選：D。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。①中重點詞語有：征，表現(xiàn)；色，臉色。句意為：別人憤怒表現(xiàn)在臉色上，怨恨吐發(fā)在言語中，然后你就會知道。②中重點詞語有：乃，于是；竟，整。句意為：于是回鄉(xiāng)修理小屋，整天端坐。（3）本題考查對文章的理解和分析。A.有誤，孟子是戰(zhàn)國時期的思想家；BCD.正確。故選：Ao（4）本題考查語言表達的能力。此題的開放性題，結(jié)合文章闡述自己的理由即可。示例：小屈：《孟子》里說到：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”，你現(xiàn)在有學(xué)習(xí)的壓力，要積極將壓力轉(zhuǎn)化成動力，砥礪前行。答案：D（2）①別人憤怒表現(xiàn)在臉色上，怨恨吐發(fā)在言語中，然后你就會知道。②于是回鄉(xiāng)修理小屋，整天端坐。（3）A（4）示例：小屈：《孟子》里說到：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”，你現(xiàn)在有學(xué)習(xí)的壓力，要積極將壓力轉(zhuǎn)化成動力，砥礪前行。8.【解答】（1）此題要結(jié)合上下文內(nèi)容進行擬寫。由第2段太空環(huán)境對人體的諸多不利影響可知，“在空間站里除了有太空跑步臺、自行車、拉力器等運動器械以外，還有一件秘密武器一一企鵝服”是為減少失重環(huán)境對身體的傷害而設(shè)計的?？蓳?jù)此擬寫語句。ACD.正確;B.有誤，根據(jù)原文“因為這意味著他們可能無法對抗返回地球時所面臨的地球引力的作用”可知，此項理解過于絕對。故選：Bo（3）①由“5天-II天”“減少20%”可知，這一句運用的是列數(shù)字的說明方法。列數(shù)字有具體、準(zhǔn)確的表達效果，這一句運用具體數(shù)據(jù)說明了長時間失重環(huán)境對宇航員身體傷害很大。②“至少”是表修飾限制的詞語?，意思是“不少于”，說明航天員每天穿企鵝服的時間在8小時以上，具有表達準(zhǔn)確嚴(yán)密的特點。（4）此題答案具有開放性，用簡潔的語言表達對航天員的敬佩、贊美之情即可。答案：（1）對抗（減少）失重環(huán)境（微重力環(huán)境）對身體的傷害（影響）。B（3）①這句話運用了列數(shù)字的說明方法，科學(xué)準(zhǔn)確地說明了長時間的失重環(huán)境對宇航員身體的傷害性極大。②“至少”一詞是“起碼，最少”的意思，準(zhǔn)確地說明了航天員每日穿企鵝服的最低時間要求，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（4）示例：你們的無私奉獻造就了我們每一個人的夢想，我們?yōu)槟銈凃湴?，向你們致敬?.【解答】（I）本題考查文章標(biāo)題擬定。這是一道開放性試題，答案不唯一。文章總共寫了母親對兒子言傳身教的五件事，結(jié)合“無庸諱言，莫言母親給兒子的五份禮物，影響了莫言的一生”分析，擬題：母親給莫言的‘'五份禮物”。（2）本題考查概括能力。細讀文本可知，第②段記敘的是他將家里唯一一把熱水瓶打碎了，母親安慰他；根據(jù)“他母親有嚴(yán)重的肺病，饑餓，病痛，勞累，使他們家庭陷入了困境”，可知母親在身患疾病、家境困難的情況下，堅強生活。這是母親送給莫言的禮物：責(zé)任和堅強。（3）本題考查人物心理揣摩。這是一道開放性試題，答案不唯一。結(jié)合”有一回在幫母親賣白菜時，他有意無意多算了一位買菜老人一毛錢，事后他有些得意地對母親提起”分析，合理揣摩母親心理即可。（4）本題考查句子理解?！庇行蔚亩Y物可能隨時間流逝而消于無形”指看得見的禮物會隨著時間流逝而不喜歡、淡忘?！岸鵁o形的禮物卻總會植入靈魂深處，且隨生命永恒”指無形的禮物，如品質(zhì)、精神等等會深入人心，影響終生，甚至改變一生。（5）本題考查閱讀感悟與啟示。這是一道開放性試題，答案不唯一。結(jié)合生活談經(jīng)歷和情感即可。答案：（I）示例：母親給莫言的“五份禮物”（2）①母親安慰將熱水瓶打碎的“我”；②母親在身患疾病、家境困難的情況下，堅強生活；堅強（3）示例：真沒想到兒子會為多算了一位買萊老人一毛錢而得意，怎么不知道做人要誠實呢？（4）看得見的禮物會隨著時間流逝而淡忘；無形的禮物，如品質(zhì)、精神等會深入人心，影響終生。（5）示例：在剛上初中的時候，由于適應(yīng)能力差，第一次考試。成績考得一塌糊涂，當(dāng)時我的情緒相當(dāng)?shù)吐?，這時我的同桌鼓勵我說：?次考試成績的不好，不代表以后考不好，只要你找到失利的原因，努力去做，我相信你一定行。我在他的鼓勵下，做出了陰影。在以后的學(xué)習(xí)中成績越來越好。我想對我的同桌說聲“謝謝”，是你的鼓勵，讓我收到了最好禮物：自信、堅強。P葉嘉瑩H仁大中W文系.先后A6灣大單、不利依■倫比M丈學(xué)、6畀3學(xué)號高檢任ILa佞令內(nèi)外多所大今*良效校?⑦19244山上于北京一個書避速宵倉竄.0牙化且*.中文遇孫啟《王08松從4文單建諄》《小宋方十七?！?.④中E*4文*晴尢*窗.什人、我才窗.我部加加劣動十四年A人的,枚魯內(nèi)?人■△??A.②④③①B.①@④③C.④②①③D.④①②③（4分）【閱讀?表達】轉(zhuǎn)述是不改變事實的信息傳遞。以下材料來自“我們讀書吧”2020年3月14日推送的第1薦。薦書人是某老師。請你跨起時空向抗疫一線的醫(yī)護人員轉(zhuǎn)述某老師的話。讀《鼠疫》，我不禁聯(lián)想到奮戰(zhàn)在抗疫?線的醫(yī)護人員，是他們的直面生死，才讓我們遠離新冠威脅。其實他們也是普通人，每天也承受著巨大壓力。在我眼里，他們都是阿爾貝?加繆筆卜.無私無畏的里厄醫(yī)生。（節(jié)選自“我們讀書吧”《V鼠疫》：一部寫給未來的警示錄》）轉(zhuǎn)述:（2分）【閱讀?思考】“我們讀書吧”第46薦，語文教師某博士以《學(xué)語文，你有權(quán)自由閱讀》為題，精心推薦了美國著名語言教育家斯蒂芬?克拉生的《閱讀的力量》。下面是書作者和薦書者各自關(guān)于閱讀的思考，請用一句話寫出你對閱讀的思考或主張。書作者：我的主張是一一自由自主的閱讀，對語言發(fā)展及提升語文能力極為重要。薦書者：我的主張是一一閱讀，其實也是對自己的成長負起責(zé)任。我的：我的主張是一一。（10分）日月星辰。山水草木，流轉(zhuǎn)到文人的筆下俱是千古名句。感謝古詩文。讓我們穿越時空。流連自然。感悟情思。請根據(jù)提示，默寫出相關(guān)的句子。情景交融，物我合一詩文名句出處西湖美，春水畔人心輕舟短棹西湖好，芳草長堤，歐陽修《采桑子》鄉(xiāng)野靜，秋色傳孤寂，山山唯落暉。王績《野望》，水中藻、存交橫，益竹柏月色朗，清影含閑意蘇軾《記承天寺夜游》影也。邊塞青，落日動心魄大漠孤煙直，。王維《使至塞上》春己深，國破悲時運感時花濺淚，。杜甫《春望》人已遠，折花贈與誰,路遠莫致之。古詩十九首《庭中有奇樹》心已淡，泛舟寄知己鶯飛戾天者，望峰息吳均《與朱元思》心；,窺谷忘反。鸛已去，登樓恩故里?。崔題《黃鶴樓》（2分）下面對《錢塘湖春行》的賞析，不正確的一項是（）餞塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰穿新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。A.這首詩的作者是白居易，晚年號香山居士，是唐代杰出的詩人。B.這是一首七律，其中頷聯(lián)和頸聯(lián)的上下句都是對仗句。C.詩歌的中間兩聯(lián)生動描寫鶯燕花草的活力，突出了早春特點。D.尾聯(lián)“最愛”“行不足”。直抒胸臆，表達詩人游湖的喜悅和遺憾。二、閱讀（共38分）（11分）閱讀下面選文。完成問題【甲】舜發(fā)于吠畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。（選自《生于憂患，死于安樂》）【乙】徐中行①，臺州臨海人。始知學(xué)，聞安定胡諼②講明③道學(xué)，其徒轉(zhuǎn)相④傳授，將往從焉。得諼所授經(jīng)⑤，熟讀精思，攻苦食淡，夏不扇冬不爐夜不安枕者逾年。乃歸葺小室，竟日危坐，所造詣人莫測也。（選自《宋史?徐中行傳》，有改動）【注】①徐中行：宋朝文學(xué)家。②胡諼yuan：宋朝教育家、思想家。③講明：講得明白透徹。④轉(zhuǎn)相：（門生之間）互相。⑤經(jīng)：指經(jīng)書。（1）下列加點的詞語意思相同的一項是A.必先苛其心志/攻苛食淡B.行胡亂共所為/入則無法家梆士C.困于心，衡于慮，而后年/泉水激石，泠泠作響D.娟知學(xué)/蒙乃如就學(xué)（2）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①征于色，發(fā)于聲，而后喻。（一個人的想法，要）②乃歸葺小室，竟口危坐。（徐中行）.（3）下列表述不正確的一項是A.甲文選自《孟子》，孟子是春秋時期的思想家。B.甲文開篇用排比句式連舉六例，形成一種無可辯駁的氣勢，增強了說服力。C.“夏不扇/冬不爐/夜不安枕者逾年”這個句子的斷句是對的。D.乙文傳記中真實地敘寫了徐中行“京師求學(xué)”的經(jīng)歷，展現(xiàn)他勤學(xué)苦讀終成大器的人生。（4）小屈同學(xué)最近對學(xué)業(yè)有憂慮，感覺壓力大，請你結(jié)合甲乙兩文。給他寫幾句勉勵的話，注意表達得體。（11分）閱讀下面選文，完成問題?！静牧弦弧靠萍嫉牧α慨?dāng)人類利用智慧脫離大氣層與重力的桎梏來到太空中，準(zhǔn)備在浩瀚的宇宙中一展拳腳的時候，我們不但要面臨科學(xué)技術(shù)上的阻礙，我們自己的身體還要與殘酷的宇宙環(huán)境進行斗爭，而這些并不比開發(fā)出能進行星際航行的飛船要來得簡單。①研究表明，航天員在持續(xù)5天-11夭的太空飛行中肌肉會減少會％。這對航天員來說是十分危險的，因為這意味著他們可能無法對抗返回地球時所面臨的地球引力的作用，尤其是在長期太空任務(wù)中。同時，在太空中，當(dāng)重力消失時，血液往往會聚集在上半身，血液量也會減少，心跳力度隨之降低。返回大氣層和著陸后，會明顯感覺血液回流到下半身，頭部血壓突然降低，一時無法適應(yīng)地面直立行走。2021年12月9日，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進行太空授課。在第?課中，航天員翟志剛解說道，為了，在空間站里除了有太空跑步臺、自行車、拉力器等運動器械以外，還有一件秘密武器一一企鵝服。企鵝服是中國航天員科研訓(xùn)練中心航天醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與應(yīng)用國家重點實驗室成功研制出的失重對抗防護設(shè)備。企鵝服中有很多彈性的帶子，有點像地上的拉力器，航天員穿上后，通過力的作用，給肌體增加壓力，使航天員的肌肉得到負荷和刺激，保持基本結(jié)構(gòu)和功能。②此次神舟卜三號的一:名航天員進入中國空間站天和核心艙后。每天至少穿著企鵝服8個小時。而企鵝服中作用在大腿部的淺咖啡色套袋則是通過加壓的形式。防止在微重力條件下血液回流到腿部，導(dǎo)致大腦血液過少而對人體產(chǎn)生不良影響。（文字選自2021年第09期《太空璨索》及“神舟太空集團吧”資料，有刪改）【材料二】女性的力量【材料二】女性的力量【材料二】女性的力量中國空間玷首位女航天資中度藥位起代的女航天出苻廿購次逍人女空的女M天員首曉四汽上用太空課立的女收的中國在然H留時間UK的女航天員?【材料二】女性的力量中國空間玷首位女航天資中度藥位起代的女航天出苻廿購次逍人女空的女M天員首曉四汽上用太空課立的女收的中國在然H留時間UK的女航天員?為新天員險的到的,我也骯做利”?在我的字食W號段有,?#'.T"?太空女優(yōu)??，的。份讓我賽做W力量”-女兒讓我去太交洽施播很??????。到達朵花.我就里到我的女兒.“??席望你的的“號福能在廣登的？1H中艇放！.海林片實會“送個母色的小竦您不像我旬的電卑？3t是我的人員在宇宙中的招箕.但人員不。IIR永近堡熱在一&?.如今.我外風(fēng)arn己的空用站.相你未來中國人的“步?定會賒人”球,火星和更過那空！天地互功殳漁環(huán)埼?E大》水小火，.什學(xué)號今力無以."2021年12月9日太空譚堂王9f2帥說:（文字來源：《中國婦女報》《新華社》等）【材料三】文化的力量神舟十三號發(fā)射近一個月后，三位航天員在空間站為《朗讀者》發(fā)來“太空朗讀”。“太空出差三人組”漂浮于空間站之中，凝望著藍色家園，深情地朗讀了巴金先生的《激流》總序：“我無論在什么地方總看見一股生活的激流在動蕩，在創(chuàng)造它自己的道路，通過亂山碎石中間?！比绥H鏘的聲音落定，失重中的翟志剛又向后仰身，以一個靈活的“后空翻”，向觀眾致意.三位航天員的朗誦，讓觀眾領(lǐng)悟到比宇宙更浩渺的，是書籍所承載的廣闊世界；比書籍更深邃的，是人的無窮勇氣與智慧。（文字來源：《朗讀者》第三季）（1）聯(lián)系上下文，在材料i的橫線上填上合適的內(nèi)容。（2）下列說法，不正確的一項是A、材料一是一篇事理說明文，采用邏輯順序。B、宇航員長期執(zhí)行太空任務(wù)是危險的，他們返回大氣層后將無法正常生活。C、材料二用王亞平作為“女航天員”、“太空女教師”和“母親”三種不同身份，彰顯航天事業(yè)中女性的力量。D、材料三劃波浪線的句子是這則消息的“導(dǎo)語”部分。（3）分析材料一中的兩個劃橫線句子，根據(jù)括號內(nèi)的提示，體會說明文的特點。①研究表明，航天員在持續(xù)5天-II天的太空飛行中肌肉會減少20%。（說明方法的作用）②此次神舟十三號的三名航天員進入中國空間站天和核心艙后，每天至少穿著企鵝服8個小時。（說明語言的表達效果）（4）學(xué)校宣傳欄開設(shè)“致敬航天員”?？?，請你參考同學(xué)們的佳作，也寫一句話表達你對航天員的敬意。（16分）閱讀下面選文，完成問題。張峪銘①諾貝爾文學(xué)獎得主莫言，在瑞典學(xué)院演講時，平靜地講了母親與他的五個故事。莫言雖未詮釋，但無不止人感覺到這故事奠定了莫言做人處世的根基，是莫言母親送給兒子人生途中的五份禮物。②莫言小時候，打開水時，他將家里唯一-把熱水瓶打碎了。他嚇得在草垛中躲了一天，直到傍晚聽到母親呼喚他的乳名，才從草垛里鉆出來。母親沒有打他沒有罵他，只是撫摸著他的頭，發(fā)出一聲長長的嘆息。這是莫言對他母親最早的記憶。也是莫言母親送給他第一份禮物--“愛與寬容、③有一次，莫言與母親去集體的地里撿麥穗，看守麥田的人來了，他母親裹過小腳，跑不快，被守麥田的抓住了。那身材高大的看守人扇了他疲弱的母親一個耳光，他母親嘴角流血坐在地上，那種絕望的神情，讓莫言終生難忘。可若干年后，莫言在集市上與那守麥田的人相逢時，要沖上去報仇，可他母親拉住他的手平靜地說：“那個打我的人與這個老人并不是一個人。”④往事如煙無須管，冤家宜解不宜結(jié)。母親隨意地送給莫言人生的第二份禮物--“忍讓與善良”。⑤一個中秋節(jié)的中午，莫言家難得地包了一頓餃子，每人只有一碗。正當(dāng)他們吃餃子時，一個乞討的老人來到了他家門口，莫言端起半碗紅薯干打發(fā)他，那人卻憤憤不平地說，我是一個老人，你們吃餃子卻讓我吃紅薯干，你們的心是怎么長的？莫言生氣地說，我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不了，給你紅薯干就很好了，你要不要？你要就要，不要就滾。母親訓(xùn)斥了莫言，然后端起她那半碗餃子倒進了老人的碗里。⑥莫言的母親用自己的言傳身教，送給了莫言人生途中的第三份禮物一一“仁慈與悲惘莫言曾經(jīng)感慨地說，此后，當(dāng)他成為作家，每每將手中的筆觸及農(nóng)村最底層生活時，他的悲憫情懷無不油然而生。⑦母親是孩子的第一任老師。為了生活，莫言曾經(jīng)時常在菜市場陪母親賣菜。有一回在幫母親賣白菜時，他有意無意多算了一位買菜老人一毛錢，事后他有些得意地時母親提起，選量到返逅廁滿臉丕虹她面也難看地輕聲對莫言說:“兒子，你讓娘丟了臉?！本瓦@輕聲的一句話,像一把利錐深深扎在莫言的心上，同時母親送給他的第四份禮物一一“知恥與誠實”，也從此擺在了莫言心頭。⑧莫言母親的一生，是辛苦、勞碌的一生。他母親有嚴(yán)重的肺病，饑餓，病痛，勞累，使他們家庭陷入了困境，以致看不到光明和希望。莫言說他有一種強烈的不祥之兆，怕母親會尋短見。有一次回家喊母親沒有人應(yīng)聲，莫言急得一個人坐在院子里大哭，這時他母親背著一捆柴草從外面走了進來。當(dāng)他母親知道兒子的心思后，說：“孩子你放心，盡管我活著沒有一點樂趣，但只要閻王爺不叫我，我是不會去的。你要記得，你媽不是這樣的人?！雹嵩诶щy時期的生活中，莫言的母親可以說幾乎一無所有，然而，正是這樣一位沒有什么文化的普普通通的農(nóng)村婦女，卻又不聲不響地將這第五份禮物送給了自己的兒子，送到了兒子的生命里，那就是“責(zé)任與⑩當(dāng)莫言獲得諾獎接受采訪時，莫言說：“一個作家之所以會受某一位作家的影響，其很本是因為影響者和被影響者靈魂深處的相似之處。”事實上，人對人的影響何止是發(fā)生在作家對作家之間，只要有人群的地方，影響就存在，有時有聲，而有時無聲；有時有形，有時卻無形，但無時不在。有形的禮物可能隨時間流逝而消于無形。而無形的禮物卻總會植入靈魂深處，且隨牛.命永恒。?無庸諱言，莫言母親給兒子的五份禮物，影響了莫言的一生。（選自《時文選粹》。南方出版社，有刪改）（1）通讀全文，嘗試給本文擬一個標(biāo)題。（2）選文總共寫了母親對兒子言傳身教的五件事，請按照要求填答。①第一件事（一句話概括）：。這是母親送給我的禮物：“愛與包容二②第五件事（一句話概括）：,這是母親送給我的禮物：“責(zé)任與”（補充一個詞）。（3）第⑦段劃波浪線句子寫母親不悅，請你以母親的視角。揣摩母親此刻的心理活動。沒想到母親聽后頓時滿臉不悅。她面色難看地輕聲對莫言說：“兒子，你讓娘丟了臉?！蹦赣H此刻的心理活動：（4）聯(lián)系上下文，理解第⑩段劃橫線句子的含義。有形的禮物可能隨時間流逝而消于無形，而無形的禮物卻總會植入靈魂深處，且隨生命永恒。（5）莫言一生感念母親所贈的五件“禮物其實很多人一生中都會收到無以替代的“無形的禮物”，它影響甚至改變我們一生。閱讀鏈接材料。說說你曾收到過怎樣的''無形的禮物”，它又給你帶來怎樣的影響，你想對“送禮人”表達怎樣的情感?！炬溄右弧课覒?yīng)該感謝母親，她教我與困難做斗爭的經(jīng)驗。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難，沒被困難嚇倒……我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志，鼓勵我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認識：只有這種知識，這種意志，才是世界上最可寶貴的財產(chǎn)。（節(jié)選自朱德《我的母親》）【鏈接二】但不知怎地。我總還時時記起他，在我所認為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵的一個。有時我常常想：他的對于我的熱心的希望，不倦的教誨，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)。就是希望新的醫(yī)學(xué)傳在中國去。他的性格，在我的眼里和心里的是偉大的，雖然他的姓名并不為許多人所知道。（節(jié)選自魯迅《媵野先生》）三、寫作（50+3分）請從下列兩項任務(wù)中任選一項，按要求完成寫作任務(wù)。（53分）命