小學英語教研個人工作總結

小學英語教研個人工作總結

學校英語教研個人工作總結1

一、以科研為載體，用新的訓練理念，指導各項工作。

1、連續(xù)參與市級《學校英語主體性課堂試驗討論》課題，并召開了一次試驗老師課堂教學溝通會，邀請了市英語教研員參與，教研員對我區(qū)的試驗工作賜予了確定。

2、參與省級試驗課題《外語訓練評價討論》的開題會議，20xx年9月，接受了省教研員的來阜調(diào)研，兩名試驗老師的觀摩課受到了省教研員的高度評價，并將這兩節(jié)課制作成課件，作為案例分析在全省教學研討會上溝通。

二、加強理論學習和培訓，不斷更新觀念。

1、樂觀仔細地參與省、市各級培訓。一年中我參與國家級培訓一次，省級老師培訓四次，市級英語教研員、老師培訓兩次。通過培訓學習，切實地從自身轉變觀念，提高素養(yǎng)，努力使自己成為一名合格的理論型、討論型、學者型教研人員。

2、針對我區(qū)英語老師現(xiàn)狀，加強轉崗及外聘老師的培訓工作。堅持每月一次的教材、教法培訓，并成立以校為單位的英語教研組，發(fā)揮組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢，鼓舞各校老師相互聽、評課，以閱歷老師帶新成員老師；以骨干老師帶全體老師。

一年來，通過教學研討，座談會，論文溝通等一系列活動，努力構建一個開放的、寬松的、暢通的對話機制，使英語老師能準時溝通閱歷、體會，理解新英語課程目標，了解課改進程，把握課改脈搏。

三、加強訓練教學討論，注意實效。

1、專題講座

①《英語老師必備素養(yǎng)》

②《學校英語板書及導課技巧》

③《布置20xx年學年度工作方案》

④《總結20xx年學年度工作》

2、教材教法講座6次。

3、組織全區(qū)討論課5節(jié)。

4、在礦工街學校組織市學校英語其次界年會，我區(qū)一節(jié)觀摩課在會上溝通。

5、下學校及聽課狀況：

①下學校23所。

②聽課112節(jié)。

6、舉辦區(qū)學校英語書法競賽。

四、取得的成果

1、20xx年4—5月，我區(qū)參與全國學校生奧林匹克競賽預、決賽成果喜人、我獲得國家基礎訓練討論中心頒發(fā)的優(yōu)秀組織獎、

2、20xx年9月，率領我區(qū)7名老師參與市英語老師技能競賽。獲團體賽第一名，七個項目我區(qū)摘取四個項目的第一名。我獲得優(yōu)秀指導獎。

3、20xx年9月，我區(qū)4名老師代表我市參與省老師技能競賽，成果優(yōu)異。

4、胡旭、趙宇娜兩位老師的英語課被省教研員推舉為國家級優(yōu)質(zhì)課。

5、指導省級優(yōu)質(zhì)課5節(jié)，省級優(yōu)秀論文13篇，市級優(yōu)質(zhì)課5節(jié)，市級優(yōu)秀論文4篇。

五、存在的問題

1、課時問題

國家關于開設學校英語教學的有關文件中明確指出：四——六班級每周授課不行少于120分鐘，但有的學校并沒有執(zhí)行，還有的學校由于師資緊急，沒有英語老師擔當教學任務，英語教學進度不能正常完成。

2、師資問題

學校英語是打基礎階段，師資力氣尤為重要，但我區(qū)現(xiàn)有53名英語老師，英語專業(yè)僅占9人，轉崗23人，外聘21人，這是以后英語教學的一個隱憂。

3、老師素養(yǎng)問題

①老師課時量或兼課多，缺乏自覺的理論學習。

②新聘老師培訓不夠。

建議：①穩(wěn)定優(yōu)秀外聘老師，防止外流。（已有兩人外流）

②各校校長、教育主任有必要重新領悟精神，賜予英語教學以高度重視。

③盡力多引入英語本科，大專生，為學校英語教學增加力氣。

六、下一步工作準備

1、連續(xù)以科研為載體，用新的理念指導各項工作。

2、加強理論學習，加大老師特殊是轉崗、外聘老師的培訓力度。

3、突出教研重點，努力提高課堂教學效益和教學質(zhì)量。

4、做好20xx年全國學校生奧林匹克競賽預賽及決賽參賽同學培訓及指導工作，爭取再創(chuàng)佳績。

回首20xx年，忙勞碌碌，確也腳踏實地，勞碌中感覺塌實，辛苦中留下回味，不足激勵我奮進，勤勉播種了收獲。假如說過去的一年里我在工作中取得一點進步，這和局領導的信任鼓舞和各校領導及英語老師的支持分不開，今后的工作還等待著我去思索、去探究、去實踐。在新的'一年，我要以嶄新的精神面貌，創(chuàng)新的工作思路，塌實的教研作風去迎接全新的挑戰(zhàn)。

學校英語教研個人工作總結2

虎嘯一聲辭舊歲，玉兔東升迎新春。在這個喜慶祥和的時刻，我們英語教研組圓滿的完成了學期初所制定的教研組工作方案，取得了肯定的成果，也存在著不足之處，總結如下：

1、做為教研組長，深知責任重大，不僅僅是搞好個人的教學工作，而且還要領導和團結全組老師，共同做好教研組工作，促進我校英語教學總體質(zhì)量的提高。

一學期以來，我仔細真制定方案，組織教研活動，組內(nèi)課，評課議課，研討反思，做了大量的工作，也樂觀也同事溝通，準時了解他們的教學狀況，共同討論探討，使得英語教研組消失了良好的局面。

2、本學期，教研組主要做了如下工作：

（1）完成了每人一節(jié)的組內(nèi)公開課，進行了仔細預備，聽課，評課和反思。

（2）進行了集體學習，我們圍圍著如何更好的進行教學設計的問題進行了集體學習，每人印發(fā)材料，效果很好。

（3）圍圍著提高英語課堂效率，實現(xiàn)有效教學的問題開展了研討活動，老師們樂觀涌躍的發(fā)表自己的意見，效課很好，達成了共識。

（4）在接近期末時，我們又圍圍著做好學期期末復習的問題開展的爭論，提出了一些指導意見，明確了期末工作的方向，為最終取得好成果做了充分的預備。

3、本學期老師們參加教研的樂觀性和主動性明顯提高了，說無關的話的人少了，討論氣氛更濃了，更能夠體現(xiàn)出實效性。

4、不足之處。

由于受力量所限，我只是盡我個人全部力氣來做