中考道德與法治總復(fù)習(xí)第一節(jié)　承擔(dān)責(zé)任　關(guān)愛(ài)社會(huì)課件

第二部分考點(diǎn)梳理第五單元社會(huì)責(zé)任第一節(jié)承擔(dān)責(zé)任關(guān)愛(ài)社會(huì)01中考導(dǎo)航02知識(shí)網(wǎng)絡(luò)03考點(diǎn)突破04易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)目錄導(dǎo)航05廣東中考06課堂鞏固07課后作業(yè)中考導(dǎo)航知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)突破

正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系,主動(dòng)參與班級(jí)和學(xué)?；顒?dòng),并發(fā)揮積極作用。有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感,感受學(xué)校生活的幸福,體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量?；顒?dòng)建議:開(kāi)展多樣化的班集體活動(dòng),在集體活動(dòng)中體會(huì)溫暖與力量。1.集體對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要作用(1)集體是溫暖的。我們每個(gè)人都有過(guò)集體生活的情感需要。(2)集體的力量是強(qiáng)大的,在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。(3)集體有助于我們獲得安全感和自信心,也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大視野,獲得成長(zhǎng)。(4)集體生活成就個(gè)人。①集體生活可以培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。②集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。③集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上,我們展示自己的個(gè)性,發(fā)展自己的個(gè)性,不斷認(rèn)識(shí)和完善自我。2.如何處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的沖突?(1)面對(duì)沖突,我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。(2)理解集體要求的合理性,反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性,我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。3.怎樣讓集體更和諧?(1)需要每個(gè)集體成員盡力做好自己,遵守規(guī)則,保持集體的和諧。(2)對(duì)于集體要求中存在的不合理因素,我們可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn),提出積極的改進(jìn)建議。(3)正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。(4)學(xué)會(huì)正確處理個(gè)人與他人的關(guān)系。4.如何正確處理集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系?(1)在集體中,個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí),應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上,堅(jiān)持集體主義。(2)堅(jiān)持集體主義,不是不關(guān)注個(gè)人利益,而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益的前提下,反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。5.在集體中如何處理個(gè)人與他人的關(guān)系?(1)當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí),我們要冷靜考慮,慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健?如:回避:暫時(shí)冷卻處理,以避免出現(xiàn)過(guò)度激化的僵局;妥協(xié):雙方各讓一步,達(dá)成協(xié)議。)(2)無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突,我們都應(yīng)心中有集體,識(shí)大體、顧大局,不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。6.排解集體中角色沖突的策略及作用(1)策略:①考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體,或在其中的角色和責(zé)任的重要性,考慮自己的興趣、愛(ài)好以及任務(wù)的緊迫程度等。②遇到班級(jí)、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時(shí),我們應(yīng)從整體利益出發(fā),自覺(jué)地讓局部利益服從整體利益,個(gè)人利益服從集體利益。(2)作用:在不斷調(diào)整自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)過(guò)共同生活,在解決不同集體的角色沖突中學(xué)習(xí)過(guò)集體生活,讓自己更好地融入集體,感受集體生活帶給我們成長(zhǎng)的快樂(lè)。7.集體中小群體的形成及積極作用(1)形成:在集體生活中,一些志趣相投、個(gè)性相似,或者生活背景類似的同學(xué),往往自覺(jué)或不自覺(jué)地形成小群體。(2)積極作用:①成員彼此相互接納,相互欣賞,找到自己的位置,體驗(yàn)歸屬感和安全感。②與同伴更容易相互理解、溝通,在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往,在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長(zhǎng)才干。8.小群體與集體的關(guān)系(1)當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí),小群體成員就能感受到集體生活的美好,更愿意參與集體的建設(shè)。(2)當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時(shí),其成員就會(huì)與小群體之外的其他同學(xué)產(chǎn)生矛盾和沖突,甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。9.對(duì)待小團(tuán)體主義的態(tài)度需要“心懷一把尺子”,不為成見(jiàn)所“擾”,不為人言所“惑”,明辨是非,堅(jiān)持正確的行為,堅(jiān)持集體主義,反對(duì)小團(tuán)體主義。10.美好集體具有什么特征?(1)共同的愿景:擁有共同的夢(mèng)想,向往美好的前景,承擔(dān)共同的使命,認(rèn)同正確的價(jià)值觀,形成一致的目標(biāo)和追求。(2)良好的氛圍:①民主的、公正的。沒(méi)有特權(quán)和例外;沒(méi)有偏見(jiàn)與排斥。②充滿關(guān)懷與友愛(ài)的。相互包容、相互關(guān)心、相互幫助。③善于合作的。分工協(xié)作,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ);避免個(gè)人英雄主義。④充滿活力的。和而不同、相互激勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)。11.美好集體具有什么作用?(1)美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園,引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。(2)在美好集體中,每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料,擁有充實(shí)的精神生活,感受集體的關(guān)愛(ài)和吸引,凝聚拼搏向上的力量,堅(jiān)定自己的生活信念。12.美好集體必須具備哪些條件?(1)美好集體是民主的、公正的。(2)美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的。(3)美好集體是善于合作的。(4)美好集體是充滿活力的。13.如何做到與集體共成長(zhǎng)?(1)在共建中盡責(zé)。①自覺(jué)愿望、自主行動(dòng),自主建設(shè)、自我管理。②共同確定愿景和目標(biāo)。③共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容。④發(fā)揚(yáng)“自治”精神,主動(dòng)參與集體建設(shè),積極參加集體活動(dòng),自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)。⑤共同創(chuàng)造良好的集體氛圍。(2)在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)。①集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量。②從實(shí)際情況出發(fā),各盡其能,發(fā)揮所長(zhǎng)。③集體榮譽(yù)是我們共同的利益和榮譽(yù),需要我們悉心呵護(hù)。④學(xué)會(huì)在集體生活中承擔(dān)責(zé)任。(3)在集體生活中,學(xué)會(huì)接納他人,理解和包容他人;學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,互相幫助;學(xué)會(huì)參與,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。這些是我們走向社會(huì)的“必修課”。14.如何正確認(rèn)識(shí)在集體生活中勇于擔(dān)責(zé)?(1)承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ),也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,是自我磨礪的過(guò)程。(2)勇于擔(dān)責(zé),體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中,落實(shí)于具體的事情里。(3)勇于擔(dān)責(zé),不是為了獲得獎(jiǎng)賞或避免懲罰,而是出于內(nèi)心的責(zé)任感。(4)勇于擔(dān)責(zé)可以為自己贏得信任,可以讓自己被賦予更大的責(zé)任,從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。中考預(yù)測(cè)1.俗話說(shuō):“輕霜凍死單根草,狂風(fēng)難毀萬(wàn)畝林?！边@句話告訴我們(

)①個(gè)人的力量是分散的,但在集體中匯聚,就會(huì)變得強(qiáng)大②集體力量取決于集體成員數(shù)量的多少③個(gè)人利益是集體利益的重要保障④應(yīng)該培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),自覺(jué)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神A.①② B.②③ C.②④ D.①④D2.世界一流的華為公司——全球通信領(lǐng)域的技術(shù)引領(lǐng)者,非常重視團(tuán)隊(duì)文化打造,創(chuàng)始人任正非說(shuō):“如果你為公司奉獻(xiàn),公司不會(huì)讓你失望!”從華為的成功經(jīng)驗(yàn),我們可以感悟到(

)A.承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)是對(duì)等的

B.個(gè)人利益與集體利益相互依存C.集體中要以個(gè)人利益為根本出發(fā)點(diǎn)

D.要在集體中發(fā)展自己個(gè)性B

考點(diǎn)分析:本考點(diǎn)在近幾年廣東中考中涉及較多,考查的題型為單項(xiàng)選擇題、主觀題。考查的重點(diǎn)是:集體的重要性;個(gè)人與集體的關(guān)系;個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系;團(tuán)隊(duì)精神;群體中的小團(tuán)體;美好集體的特征和作用。體驗(yàn)行為和后果的聯(lián)系,懂得每個(gè)行為都會(huì)產(chǎn)生一定后果,學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。知道責(zé)任的社會(huì)基礎(chǔ),體會(huì)承擔(dān)責(zé)任的意義,懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價(jià),知道不承擔(dān)責(zé)任的后果,努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民?；顒?dòng)建議:1.開(kāi)展一次合法、安全的“行為后果體驗(yàn)”活動(dòng),從中感受“對(duì)自己行為負(fù)責(zé)”這一意識(shí)的重要性。2.嘗試分析自己在家庭、學(xué)校和社區(qū)中的不同責(zé)任,就“怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民”進(jìn)行一次主題討論。1.責(zé)任的含義和來(lái)源分別是什么?(1)含義:責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。(2)來(lái)源:來(lái)自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。2.角色與責(zé)任的關(guān)系是什么?(1)每個(gè)人都扮演著不同的角色,隨著時(shí)代發(fā)展和所處環(huán)境的變化,我們會(huì)不斷變換自己的角色,調(diào)節(jié)角色行為。(2)每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。3.對(duì)自己負(fù)責(zé)的原因和表現(xiàn)是什么?(1)原因:①作為社會(huì)的一員,我們每個(gè)人首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)。②只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮,才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命。(2)表現(xiàn):小到按時(shí)完成作業(yè)、為自己的一次約定守時(shí),大到終身信守承諾、認(rèn)真做事,都是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。4.承擔(dān)責(zé)任的意義有哪些?(為什么要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任?)(1)只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任,才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。(2)很多人在為我們的成長(zhǎng)和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。(3)只有人人具有責(zé)任心,自覺(jué)履行應(yīng)盡的責(zé)任,我們才能共享更加幸福美好的生活。5.承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)(1)回報(bào):既包括物質(zhì)方面,又包括精神方面。對(duì)我們而言,更重要的是精神方面的回報(bào),如良好的自我感覺(jué)、獲得新的知識(shí)和技能、贏得他人的尊重和贊許等。(2)代價(jià):①付出時(shí)間、精力和金錢(qián);②可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備,甚至受到處罰。(3)不言代價(jià)與回報(bào):在我們的周圍,有許許多多履行社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)代價(jià)和回報(bào)的人。正因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任,敢于擔(dān)當(dāng),我們的生活才更加安全,更加溫暖,更加充滿陽(yáng)光和希望。6.不負(fù)責(zé)任會(huì)產(chǎn)生什么后果?(1)誰(shuí)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,誰(shuí)就要對(duì)這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)。(2)不負(fù)責(zé)任使個(gè)人利益和名譽(yù)遭受損失,如果不能自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,對(duì)自己負(fù)責(zé),就永遠(yuǎn)無(wú)法長(zhǎng)大成人。(3)失信于人,會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī),得不到其他人的信任。嚴(yán)重的情況下,可能會(huì)失去親情、朋友、機(jī)會(huì),自己難以在社會(huì)立足。(4)不負(fù)責(zé)任使社會(huì)和他人遭受損失。有許多重大事故都是由于不負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為引起的,造成人民生命和國(guó)家財(cái)產(chǎn)的重大損失。7.我們?yōu)槭裁匆鲆粋€(gè)負(fù)責(zé)任的公民?(1)很多人在為我們的成長(zhǎng)和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。(2)只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色、承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任,才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。(3)只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮,才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命。(4)只有人人具有責(zé)任心,自覺(jué)履行應(yīng)盡的責(zé)任,我們才能共享更加幸福美好的生活。8.我們應(yīng)如何承擔(dān)責(zé)任?(怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人?)(1)面對(duì)可以選擇的責(zé)任,合理選擇,義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。(2)不是我們自愿選擇的,我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺(jué)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,改變自己對(duì)待應(yīng)該做的事情的態(tài)度,不抱怨,不懈怠,全身心地投入。(3)積極履行社會(huì)責(zé)任,不言代價(jià)與回報(bào)。(4)努力提升自身素質(zhì),增強(qiáng)履行責(zé)任的能力,勇于承擔(dān)責(zé)任,在激揚(yáng)青春、開(kāi)拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書(shū)寫(xiě)壯麗篇章。中考預(yù)測(cè)1.薩特說(shuō):“從他被投進(jìn)這個(gè)世界的那一刻起,就要對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)?！边@句名言啟示我們(

)①逃避責(zé)任②自己要對(duì)自己負(fù)責(zé)③推卸責(zé)任④自覺(jué)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任A.③④ B.①③ C.②④ D.①②C2.2019年3月22日,正在意大利訪問(wèn)的習(xí)近平總書(shū)記在回答意大利眾議院議長(zhǎng)菲科的問(wèn)題“您當(dāng)選中國(guó)國(guó)家主席的時(shí)候,是一種什么樣的心情”時(shí),目光沉靜而充滿力量地說(shuō):“我將無(wú)我,不負(fù)人民。我愿意做到一個(gè)‘無(wú)我’的狀態(tài),為中國(guó)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己。”習(xí)總書(shū)記的話給我們的啟示是(

)①中華民族偉大復(fù)興的重任完全靠黨員干部來(lái)承擔(dān)②責(zé)任伴隨人的一生,無(wú)論何時(shí)何地,都要履行好自己的責(zé)任③人生的價(jià)值表現(xiàn)在人的存在和活動(dòng)對(duì)自己、他人、社會(huì)的意義④只要是對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,就一定能承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任A.①② B.②③ C.②④ D.①④答案：B3.某省原省委常委、組織部部長(zhǎng)因玩忽職守、嚴(yán)重違紀(jì)受到撤銷黨內(nèi)職務(wù)、行政撤職處分。這說(shuō)明(

)①不負(fù)責(zé)任會(huì)帶來(lái)不良后果②誰(shuí)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,誰(shuí)就要對(duì)這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)③每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)④我們每個(gè)人都應(yīng)扮演好自己的角色,盡到自己的責(zé)任A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④C4.詩(shī)琪自擔(dān)任九年級(jí)(4)班的班長(zhǎng)以來(lái),將很多業(yè)余時(shí)間都用在了班級(jí)管理、協(xié)調(diào)同學(xué)關(guān)系上。雖然很辛苦,但是她感覺(jué)自己的能力得到了很大提升,同時(shí)也得到了老師和同學(xué)們的一致表?yè)P(yáng)。這說(shuō)明(

)①承擔(dān)責(zé)任,體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中,落實(shí)于具體的事情里②承擔(dān)責(zé)任有助于我們提高能力,獲得他人的認(rèn)可與尊重③承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程中,我們或許會(huì)感覺(jué)有壓力,或許要付出辛苦④只要承擔(dān)責(zé)任就一定能有所成就A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④C

考點(diǎn)分析:本考點(diǎn)在近幾年廣東中考中較少涉及,考查的題型為單項(xiàng)選擇題。考查的重點(diǎn)是:責(zé)任的含義和來(lái)源;承擔(dān)責(zé)任的意義;承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào);做負(fù)責(zé)任的公民。2020年備考時(shí),要注意結(jié)合社會(huì)生活理解。關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化,增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感,養(yǎng)成親社會(huì)行為。積極參與公共生活、公益活動(dòng),自覺(jué)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,遵守公共秩序,有為他人、為社會(huì)服務(wù)的精神?；顒?dòng)建議:1.選取一個(gè)感興趣的社會(huì)熱點(diǎn)話題或現(xiàn)象,發(fā)表個(gè)人的意見(jiàn)和看法,并與同學(xué)交流。2.考察社區(qū)內(nèi)殘障人群在生活上的主要困難,向社區(qū)管理部門(mén)提出改善的建議。組織一次志愿者活動(dòng),在社區(qū)內(nèi)開(kāi)展有意義的公益服務(wù)。一、改革開(kāi)放1.改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)取得的成就有哪些?(1)40多年來(lái),中國(guó)人民堅(jiān)持改革開(kāi)放,極大解放和發(fā)展了社會(huì)生產(chǎn)力。今天,中國(guó)已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體、制造業(yè)第一大國(guó)、貨物貿(mào)易第一大國(guó)、商品消費(fèi)第二大國(guó)、外資流入第二大國(guó)、外匯儲(chǔ)備連續(xù)多年位居世界第一,科技、教育、文化等各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)人民創(chuàng)造了人類發(fā)展史上的偉大奇跡,充分顯示了中國(guó)力量。(九上)(2)改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)城鄉(xiāng)就業(yè)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大,人民收入較快增長(zhǎng),家庭財(cái)產(chǎn)穩(wěn)步增加,城鄉(xiāng)社會(huì)保障制度逐步建立和完善,扶貧工作取得舉世矚目的成就。中國(guó)人民通過(guò)改革開(kāi)放過(guò)上了幸福生活。(九上)(3)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)成就顯著,已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體;民主法治建設(shè)深入推進(jìn),人民的權(quán)利和自由得到切實(shí)保障;文化建設(shè)讓中華文明煥發(fā)出新的蓬勃生機(jī);科技創(chuàng)新成就斐然;一系列惠民利民政策陸續(xù)出臺(tái),社會(huì)保障水平不斷提高;國(guó)防和軍隊(duì)改革取得重大突破,為世界和平與發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn);綜合國(guó)力顯著提升,我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上扮演著越來(lái)越重要的角色……祖國(guó)的偉大成就令世界矚目,讓我們倍感自豪。(八上)2.我國(guó)發(fā)展中面臨的問(wèn)題及國(guó)家采取的措施(1)問(wèn)題:人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的世界排名還不高,發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問(wèn)題仍然突出,居民收入差距比較大,部分群眾生活面臨一些困難,等等。(2)措施:國(guó)家正在采取各種積極措施,穩(wěn)增長(zhǎng)、促改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、防風(fēng)險(xiǎn),著力解決各種發(fā)展中的問(wèn)題,不斷取得積極成效。3.為什么說(shuō)改革開(kāi)放促進(jìn)了中國(guó)的發(fā)展?(改革開(kāi)放的重要性是什么?)(1)改革開(kāi)放極大激發(fā)廣大人民群眾的創(chuàng)造性,極大解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力,極大增強(qiáng)社會(huì)發(fā)展活力,人民生活顯著改善,綜合國(guó)力顯著增強(qiáng),國(guó)際地位顯著提高。中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。(2)國(guó)家:①我國(guó)逐步確立了公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度,形成了各種所有制經(jīng)濟(jì)平等競(jìng)爭(zhēng)、相互促進(jìn)的新格局。②我國(guó)逐步建立、完善了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用,更好發(fā)揮政府作用,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。(3)社會(huì):改革開(kāi)放使廣大人民群眾參與社會(huì)勞動(dòng)、創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的積極性和主動(dòng)性空前高漲。尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造已成為社會(huì)共識(shí)。(4)改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇。4.改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)的發(fā)展對(duì)世界發(fā)展有什么影響?(1)改革開(kāi)放是中國(guó)和世界共同發(fā)展進(jìn)步的偉大歷程,不僅深刻改變了中國(guó),也深刻影響著世界。(2)從“引進(jìn)來(lái)”到“走出去”,從加入世界貿(mào)易組織到共建“一帶一路”,從應(yīng)對(duì)亞洲金融危機(jī)和國(guó)際金融危機(jī)到成為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主要穩(wěn)定器和動(dòng)力源,中國(guó)已經(jīng)成為影響世界的重要力量。5.改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)取得一切成績(jī)和進(jìn)步的原因有哪些?(1)根本原因:開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路,形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度,發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義文化。(2)其他原因:①政治:堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的基本路線,堅(jiān)持依法治國(guó)基本方略,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。②經(jīng)濟(jì):堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力,堅(jiān)持我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度,走共同富裕的道路。③文化:弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,大力發(fā)展先進(jìn)文化,增強(qiáng)文化自信,提高文化軟實(shí)力,建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)。④生態(tài):堅(jiān)持實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策,推動(dòng)綠色發(fā)展,共享綠色未來(lái),建設(shè)生態(tài)文明。⑤社會(huì):堅(jiān)持“以人民為中心”的發(fā)展思想,改善民生,建設(shè)和諧社會(huì)。1.全面深化改革的原因(1)新時(shí)代我國(guó)社會(huì)的主要矛盾:人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。(2)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)新的問(wèn)題:①我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段;②我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。(3)改革開(kāi)放是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色。改革只有進(jìn)行時(shí),沒(méi)有完成時(shí)。2.全面深化改革的內(nèi)涵及總目標(biāo)(1)內(nèi)涵:我國(guó)推行的改革是一場(chǎng)全面而深刻的社會(huì)變革,包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)、國(guó)防和軍隊(duì)以及黨的建設(shè)等領(lǐng)域的改革。(2)總目標(biāo):完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度,推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。3.全面深化改革的要求(如何全面深化改革)(1)面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)新的問(wèn)題所采取的措施:①轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)換增長(zhǎng)動(dòng)力,建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。②促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,堅(jiān)持中國(guó)特色新型城鎮(zhèn)化道路,推動(dòng)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化,實(shí)現(xiàn)共同富裕,促進(jìn)社會(huì)公平正義。(2)全社會(huì)不斷弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、勤于探索、勇于實(shí)踐的改革創(chuàng)新精神,繼續(xù)自強(qiáng)不息、自我革新,才能持續(xù)推動(dòng)全面深化改革的歷史進(jìn)程,才能奏響中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)的最強(qiáng)音!二、養(yǎng)成親社會(huì)行為1.個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系(1)人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系。(2)個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。(3)人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。2.為什么人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)?(1)人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程。(2)我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。(3)人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì),每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。3.我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)親社會(huì)行為?(1)青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期,我們應(yīng)該樹(shù)立積極的生活態(tài)度,關(guān)注社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),養(yǎng)成親社會(huì)行為。(必要性)(2)親社會(huì)行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,塑造健康的人格,形成正確的價(jià)值觀念,獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。(意義)(3)參與社會(huì)的過(guò)程,既是體驗(yàn)社會(huì)生活的過(guò)程,也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過(guò)程。(4)我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì),積極融入社會(huì),傾力奉獻(xiàn)社會(huì),才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。4.我們?cè)鯓优囵B(yǎng)親社會(huì)行為?(1)親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。(2)主動(dòng)了解社會(huì),關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化,積極投身于社會(huì)實(shí)踐。(3)遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。三、服務(wù)社會(huì)1.為什么要服務(wù)社會(huì)?(1)服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。①人生的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。②社會(huì)為個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展提供了生活和學(xué)習(xí)條件,個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,為他人和社會(huì)提供服務(wù)。(個(gè)人與社會(huì))③奉獻(xiàn)社會(huì)能夠得到他人的尊重和認(rèn)可,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。(個(gè)人與他人)(2)服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中,我們的視野不斷拓展,知識(shí)不斷豐富,觀察、分析、解決問(wèn)題的能力和人際交往能力不斷提升,道德境界不斷提高。2.如何服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)?(1)積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。從實(shí)際出發(fā),講求實(shí)際效果。如:可以在社區(qū)、公園、車站等公共場(chǎng)所糾正不文明行為,可以到科技館、博物館做志愿者等。(2)熱愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)崗敬業(yè)。努力學(xué)習(xí),增強(qiáng)勞動(dòng)觀念,培養(yǎng)敬業(yè)精神,發(fā)揚(yáng)工匠精神,為以后服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)作好準(zhǔn)備。四、維護(hù)社會(huì)秩序1.什么是社會(huì)秩序?社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。包括社會(huì)管理秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序和公共場(chǎng)所秩序等。2.我們?yōu)槭裁匆S護(hù)社會(huì)秩序?(1)社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序。每個(gè)社會(huì)成員都有生存和發(fā)展的需要,只有大家有序地占據(jù)一定的社會(huì)資源和承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任,才能避免混亂、減少障礙、化解矛盾,從而提高社會(huì)運(yùn)行效率,降低社會(huì)管理成本。(2)社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障。社會(huì)秩序營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。在有序、整潔、安全的社會(huì)環(huán)境中,我們享有人身自由和財(cái)產(chǎn)安全,享有公平的發(fā)展機(jī)遇,從而能夠感受到生活的美好,激發(fā)對(duì)生活的熱情。五、遵守社會(huì)規(guī)則1.什么是社會(huì)規(guī)則?社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境,在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。(如道德、紀(jì)律、法律等)2.為什么社會(huì)生活離不開(kāi)社會(huì)規(guī)則?(社會(huì)規(guī)則如何維護(hù)社會(huì)秩序?)(1)社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容。規(guī)則告訴我們?cè)谏鐣?huì)生活中如何做,使大家各司其職,各安其位,各盡其責(zé),各得其所。(2)社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。社會(huì)規(guī)則明確了當(dāng)有人破壞秩序時(shí)該如何處罰,保障社會(huì)的良性運(yùn)行。3.自由和規(guī)則的關(guān)系是什么?(1)社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。①自由受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。②我國(guó)憲法規(guī)定,公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。(2)社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由,而是保證每個(gè)人不越過(guò)自由的邊界,促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行。4.我們應(yīng)如何自覺(jué)遵守規(guī)則?(自律與他律)(1)需要他律和自律,既需要外在約束,又需要自我約束。(2)需要發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則,把規(guī)則作為行動(dòng)的準(zhǔn)繩,將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。5.如何維護(hù)規(guī)則?(1)要從自己做起,自覺(jué)遵守規(guī)則。(2)要在保證自身安全的前提下,提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。6.為什么要改進(jìn)規(guī)則?(1)規(guī)則不是一成不變的。(2)隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷,一些原來(lái)沒(méi)有的規(guī)則,需要制定。(3)一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性,需要廢除。(4)一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化,需要加以調(diào)整和完善。7.如何參與改進(jìn)規(guī)則?我們要積極參與規(guī)則的改進(jìn)和完善,善于與他人溝通交流、尋求共識(shí),積極為新規(guī)則的形成建言獻(xiàn)策,使之更加符合人民的利益和社會(huì)發(fā)展的要求。中考預(yù)測(cè)1.從1978年至2018年,四十年彈指一揮間,中國(guó)的交通方式、城市街道、生活方式、消費(fèi)觀念等都發(fā)生了巨大變化。中國(guó)發(fā)生巨變得益于(

)A.以多種所有制經(jīng)濟(jì)為主體

B.確立了政府在資源配置中的決定性作用C.改革開(kāi)放激發(fā)了廣大人民的積極性和主動(dòng)性

D.對(duì)外開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇C2.張磊是蘇州市某中學(xué)的學(xué)生,從未參與過(guò)志愿服務(wù)的他,想利用節(jié)假日來(lái)到蘇州市規(guī)劃展示館,參加“文明小義工”志愿服務(wù)活動(dòng)。下列選項(xiàng)可以成為他說(shuō)服媽媽同意的理由有(

)①參與志愿服務(wù),可以增加學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)②參與志愿服務(wù),可以發(fā)展良好的人際關(guān)系③參與志愿服務(wù),對(duì)緩解社會(huì)矛盾、促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定有著重要的作用④參與志愿服務(wù),除了要有奉獻(xiàn)精神,還應(yīng)具備一定的技能和經(jīng)驗(yàn)A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③D

考點(diǎn)分析:本考點(diǎn)是廣東中考的?？伎键c(diǎn),考查的題型為單項(xiàng)選擇題。考查的重點(diǎn)是:關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化;改革開(kāi)放;親社會(huì)行為、熱心公益、服務(wù)社會(huì);維護(hù)社會(huì)秩序;遵守社會(huì)規(guī)則等。易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一致的沖突集體主義不關(guān)注合理性正當(dāng)反對(duì)極端個(gè)人主義時(shí)間、精力和金錢(qián)責(zé)備處罰根本原因道路理論體系制度文化主要原因社會(huì)主義改革開(kāi)放強(qiáng)國(guó)之路改革開(kāi)放社會(huì)主義馬克思主義關(guān)鍵抉擇社會(huì)走向成熟親社會(huì)行為行為習(xí)慣健康的人格價(jià)值觀念接納與認(rèn)可服務(wù)社會(huì)人生價(jià)值服務(wù)社會(huì)全面發(fā)展服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)社會(huì)公益服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)環(huán)境保護(hù)社區(qū)服務(wù)社會(huì)公益有序化狀態(tài)社會(huì)管理秩序交通秩序行為道德法律社會(huì)規(guī)則邊界社會(huì)規(guī)則保障他律自律一成不變改進(jìn)規(guī)則廣東中考1.(2015)2015年“感動(dòng)中國(guó)”人物張紀(jì)清,27年來(lái)堅(jiān)持以“炎黃”的署名,捐款建敬老院和希望小學(xué)。他的行為

(

)①是想在服務(wù)社會(huì)中獲得利益的體現(xiàn)②會(huì)帶動(dòng)更多的人參與社會(huì)公益活動(dòng)③體現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)代公民應(yīng)具備的素質(zhì)④使人生價(jià)值在奉獻(xiàn)社會(huì)中得到提升A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④D2.(2016)“能用眾力,則無(wú)敵于天下矣;能用眾智,則無(wú)畏于圣人矣?！边@一名言蘊(yùn)含的做人道理是(

)A.良好的集體是個(gè)人健康成長(zhǎng)的重要環(huán)境

B.要自覺(jué)維護(hù)集體利益,服從集體的安排C.要集思廣益,充分發(fā)揮集體的聰明才智

D.只要有共同目標(biāo),集體就能夠獲得成功C3.(2016)韋思浩是一名退休教師,退休工資每月五千多。他平日省吃儉用,撿些瓶瓶罐罐,用化名把大部分收入用于捐資助學(xué)。老人的事跡真正感人之處是(

)A.一息尚存仍保持著勤勞儉樸的傳統(tǒng)美德

B.捐資助學(xué),無(wú)私奉獻(xiàn),不言代價(jià)和回報(bào)C.退休多年,仍然保持著勞動(dòng)人民的本色

D.退休后仍關(guān)心教育,不忘人民教師的職責(zé)B4.(2016)“中國(guó)好人榜”人物周曉麗,變賣(mài)家產(chǎn)創(chuàng)辦了腦癱康復(fù)部和育智學(xué)校。14年來(lái),在她和團(tuán)隊(duì)的努力下,600多名患兒得到了較好的康復(fù),近六成的患兒能夠獨(dú)立行走和語(yǔ)言溝通。為了讓孩子們長(zhǎng)大以后能夠自立,她還建立起工療站。下列對(duì)周曉麗的做法評(píng)價(jià)正確的是(

)①自覺(jué)履行法定義務(wù)②展現(xiàn)真善美的品質(zhì)③提高個(gè)人社會(huì)聲望④主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任A.③④

B.②③ C.①③

D.②④D5.(2016)2016年我國(guó)《政府工作報(bào)告》指出:“圍繞解決重點(diǎn)領(lǐng)域的突出矛盾和問(wèn)題,加快破除體制機(jī)制障礙,以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革提高供給體系的質(zhì)量和效率,進(jìn)一步激發(fā)市場(chǎng)活力和社會(huì)創(chuàng)造力?！鄙鲜霾牧险f(shuō)明供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革(

)A.從根本上改變了我國(guó)的社會(huì)主義制度

B.是我國(guó)社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展C.改變了我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度

D.從根本上解決當(dāng)前我國(guó)社會(huì)的主要矛盾B

6.(2016)近年來(lái),某研究機(jī)構(gòu)對(duì)公共場(chǎng)所人們的不良行為的調(diào)查結(jié)果顯示(如下圖),搶座、圍觀并起哄、插隊(duì)和闖紅燈等在所有不良行為中占54%。這項(xiàng)結(jié)果提醒人們要(

)A.養(yǎng)成良好生活習(xí)慣

B.遵守社會(huì)公共秩序C.增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)

D.提高自身文化素質(zhì)

B7.(2017)題圖告訴我們要(

)①尊重他人勞動(dòng)②培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神③增強(qiáng)自立意識(shí)和能力④發(fā)揮個(gè)人在集體中的積極作用A.①③

B.②③ C.①④

D.②④D8.(2017)2017年中央一號(hào)文件指出,推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,實(shí)現(xiàn)兩個(gè)重要轉(zhuǎn)變:一是農(nóng)業(yè)農(nóng)村的發(fā)展戰(zhàn)略和思路要由過(guò)度依賴資源消耗向追求綠色、生態(tài)、可持續(xù)轉(zhuǎn)變;二是要由主要滿足“量”的需求向更加注重滿足“質(zhì)”的需求轉(zhuǎn)變。下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是(

)A.農(nóng)業(yè)改革要以提高農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)為主攻方向

B.綠色生態(tài)可持續(xù)是農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的正確選擇C.堅(jiān)持以農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村增綠為目標(biāo)

D.農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量已經(jīng)大大超過(guò)人民群眾的需求D9.(2018)目前,中國(guó)已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體、第一大貨物貿(mào)易國(guó)、第一大外匯儲(chǔ)備國(guó)。40年來(lái),按照可比價(jià)格計(jì)算,中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長(zhǎng)約9.5%;以美元計(jì)算,中國(guó)對(duì)外貿(mào)易額年均增長(zhǎng)14.5%。這些成就的取得說(shuō)明(

)A.對(duì)外開(kāi)放是立國(guó)之本

B.我國(guó)已經(jīng)躋身于發(fā)達(dá)國(guó)家的行列C.改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路

D.對(duì)外開(kāi)放是解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵C10.(2018)2017年,500多名志愿者被分派到廣東12個(gè)地級(jí)市、37個(gè)縣區(qū)的132所學(xué)校,全年共授課50多萬(wàn)節(jié),惠及十余萬(wàn)的山區(qū)學(xué)生。志愿者這一行為是(

)A.熱心公益,振興山區(qū)經(jīng)濟(jì) B.勇于擔(dān)當(dāng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生夢(mèng)想C.服務(wù)社會(huì),助推教育發(fā)展 D.幫助他人,追求個(gè)人榮譽(yù)C11.(2018)綜合探究題(14分,其中綜合評(píng)價(jià)1分。要求緊密結(jié)合材料,聯(lián)系生活實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí),探究問(wèn)題)探究背景:構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念的核心內(nèi)涵是建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開(kāi)放包容、清潔美麗的世界。為了進(jìn)一步理解構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的核心內(nèi)涵,某班學(xué)生開(kāi)展了一次探究活動(dòng),請(qǐng)你參與。探究一:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體提供了深厚的理論滋養(yǎng)。如:①以和為貴、協(xié)和萬(wàn)邦、萬(wàn)國(guó)咸寧②計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利(1)上述名句蘊(yùn)含著構(gòu)建人類命運(yùn)共同體哪一核心內(nèi)涵?(2分)①持久和平;②共同繁榮。（2分）

探究二:人類生活在同一個(gè)地球村,各國(guó)日益相互依存、命運(yùn)與共,越來(lái)越成為你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體。2018年5月9日,國(guó)家副主席王岐山出席第三屆中非地方政府合作論壇開(kāi)幕式并致辭。他表示,中非歷來(lái)患難與共、相互支持,中國(guó)愿以自身發(fā)展助力非洲發(fā)展。(2)結(jié)合上述材料探究:中國(guó)愿以自身發(fā)展助力非洲發(fā)展有何意義?(5分)中國(guó)以自身的發(fā)展助力非洲發(fā)展有利于:進(jìn)一步推動(dòng)和落實(shí)人類命運(yùn)共同體的中國(guó)智慧和中國(guó)方案;推進(jìn)我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策,促進(jìn)中非的共同繁榮;維護(hù)世界和平,共建持久和平、普遍安全的世界;共同應(yīng)對(duì)全球性問(wèn)題,建設(shè)開(kāi)放包容、清潔美麗的世界;更好發(fā)揮中國(guó)在國(guó)際社會(huì)的建設(shè)作用,提升國(guó)際影響力。（5分）探究三:某班同學(xué),有的來(lái)自農(nóng)村,有的來(lái)自城市,其中還有幾位少數(shù)民族同學(xué),因風(fēng)俗習(xí)慣、生活背景和待人接物等方面存在差異,導(dǎo)致同學(xué)們經(jīng)常有矛盾,影響生活和學(xué)習(xí)。(3)緊扣材料三,請(qǐng)你談?wù)勗鯓訕?gòu)建一個(gè)和諧的班集體?(6分)遵守班集體的規(guī)章制度,正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系;理解包容,尊重差異,尤其是尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣等;平等待人,與人為善,不因生活背景的差異而歧視他人;正確處理同學(xué)之間的關(guān)系,用恰當(dāng)方式方法與同學(xué)相處。（6分）12.(2019)2019年4月22日,校運(yùn)會(huì)冠軍八年級(jí)(1)班在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。班長(zhǎng)說(shuō):“冠軍,從來(lái)就不是一個(gè)人的?！斌w育委員說(shuō):“榮譽(yù)是授予我們大家的?！边@兩句話共同體現(xiàn)的觀點(diǎn)是(

)A.集體中不能有小團(tuán)體 B.只要團(tuán)結(jié)奮斗,就能獲得冠軍C.集體是由個(gè)體組成的 D.要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感D課堂鞏固1.(2019·云南)“一花不是春,孤雁難成行?！边@句話告訴我們(

)A.個(gè)人離開(kāi)集體也能有無(wú)窮的力量B.團(tuán)結(jié)的集體能形成強(qiáng)大的合力,使個(gè)人的能力得到充分發(fā)揮C.維護(hù)集體利益必將損害個(gè)人利益D.個(gè)人與集體沒(méi)有任何矛盾沖突B2.(2019·營(yíng)口)我們即將結(jié)束初中的學(xué)習(xí)生活,或進(jìn)入一所心儀的學(xué)校,或走向更廣闊的社會(huì)天地,這都意味著我們將進(jìn)入一個(gè)新的集體。進(jìn)入新集體,我們應(yīng)該(

)①學(xué)會(huì)接納他人,理解和包容他人②學(xué)會(huì)以和為貴,無(wú)論什么事都要忍讓③學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,互相幫助④學(xué)會(huì)參與,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④C3.(2019·黔南州)“一生放歌時(shí)代,堪稱德藝雙馨”,這就是閻肅。為弘揚(yáng)主旋律深情耕耘65載,先后創(chuàng)作了1000余部(首)深受人民群眾和部隊(duì)官兵喜愛(ài)的作品,影響了一代又一代人,他說(shuō):一首歌、一臺(tái)戲唱響它、演好它,不是哪一個(gè)人的功勞,而是“紅花綠葉相映美”。從個(gè)人和集體的角度看,這句話告訴我們(

)A.個(gè)人的努力對(duì)集體來(lái)說(shuō)無(wú)足輕重

B.單個(gè)人的努力決定集體的成功C.集體的力量取決于成員的傾力協(xié)作

D.集體的責(zé)任是維護(hù)個(gè)人的利益C4.(2019·邵陽(yáng))習(xí)近平主席在二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人漢堡峰會(huì)講話中,引用德國(guó)諺語(yǔ)“一個(gè)人的努力是加法,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力是乘法”。這句諺語(yǔ)蘊(yùn)含的道理是(

)A.集體力量取決于成員數(shù)量的多少,成員數(shù)量越多力量越大B.集體的力量是強(qiáng)大的,它來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作C.個(gè)人的力量是分散的、有限的,對(duì)集體的發(fā)展微不足道D.個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí),個(gè)人利益要服從集體利益B5.(2019·襄陽(yáng))某班的板報(bào)上寫(xiě)著“班興我榮,班衰我恥”的標(biāo)語(yǔ),這其中蘊(yùn)含的道理是(

)A.集體利益與個(gè)人利益沒(méi)有任何沖突

B.集體要保護(hù)個(gè)人的一切利益C.任何集體都離不開(kāi)個(gè)體而單獨(dú)存在

D.個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的D6.(2019·日照)新學(xué)期,在推薦班長(zhǎng)人選時(shí),同學(xué)們紛紛發(fā)表意見(jiàn)。你贊同的是(

)A.我選小藍(lán),她是我的好朋友

B.我選小天,他請(qǐng)我看了場(chǎng)電影C.我選小碧,她是班里學(xué)習(xí)成績(jī)最好的

D.我選小海,他為人正直、有責(zé)任心D7.(2019·福建)為參加“我和我的祖國(guó)”文藝演出,九(1)班同學(xué)都為班級(jí)盡力,參演同學(xué)認(rèn)真排練,其他同學(xué)主動(dòng)幫忙做好后勤工作。這告訴我們,共建美好集體要(

)①目標(biāo)一致,分工合作②和而不同,相互競(jìng)爭(zhēng)③各盡所能,發(fā)揮所長(zhǎng)④民主決策,協(xié)商管理A.①③ B.①④ C.②③ D.②④A8.(2019·齊齊哈爾)“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)的樂(lè)趣”。下列對(duì)此理解正確的是(

)A.盡量少承諾,少擔(dān)責(zé)任

B.責(zé)任既意味著付出,又意味著收獲C.承擔(dān)責(zé)任是痛苦的事,不要承擔(dān)責(zé)任

D.要多享受權(quán)利,少履行義務(wù)B9.(2019·海南)2019年5月9日,海口一起掌摑公交司機(jī)事件的當(dāng)事人被判刑,引起社會(huì)關(guān)注。這一事件啟示我們(

)①行為與后果常常緊密相連②良好的動(dòng)機(jī)必然導(dǎo)致良好的結(jié)果③惡意的行為必然導(dǎo)致違法犯罪④要增強(qiáng)對(duì)自己行為的控制力A.①② B.③④ C.①④ D.②③C10.(2019·鞍山)40年改革開(kāi)放使中國(guó)發(fā)生了翻天覆地、滄海桑田的巨變,實(shí)現(xiàn)了大踏步趕上時(shí)代、引領(lǐng)時(shí)代的歷史性跨越,迎來(lái)了中華民族從站起來(lái)到富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。這表明(

)①改革開(kāi)放是興國(guó)之要②堅(jiān)持改革開(kāi)放,是我國(guó)的強(qiáng)國(guó)之路③改革開(kāi)放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇④改革開(kāi)放是立國(guó)之本A.②③ B.①④ C.①③ D.②④A11.(2019·貴陽(yáng))“一分鐘,333萬(wàn)元投入研究和實(shí)驗(yàn);一分鐘,生產(chǎn)汽車55輛;一分鐘,5288萬(wàn)元貨物進(jìn)出口;一分鐘,創(chuàng)造GDP1.57億元……”中國(guó)的每一分鐘都在發(fā)生巨大的改變,這是改革開(kāi)放四十年成就的中國(guó)奇跡。這一中國(guó)奇跡使我們更加堅(jiān)信(

)A.改革開(kāi)放使中國(guó)跨入發(fā)達(dá)國(guó)家行列

B.改革開(kāi)放使中國(guó)基本實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化C.改革開(kāi)放推動(dòng)中國(guó)踏上了強(qiáng)國(guó)之路

D.改革開(kāi)放實(shí)現(xiàn)了中華民族偉大復(fù)興C12.(2019·濰坊)分析下圖中的信息,我們可以推出的結(jié)論是(

)①我國(guó)經(jīng)濟(jì)在世界經(jīng)濟(jì)中的比重增大,為全球經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定和增長(zhǎng)作出了貢獻(xiàn)②我國(guó)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,成功跨入世界發(fā)達(dá)國(guó)家行列③我國(guó)是世界上經(jīng)濟(jì)增速最快的國(guó)家④改革開(kāi)放使我國(guó)GDP占世界GDP的比重有了大幅提高A.①③ B.①④ C.②③ D.②④B13.(2019·大慶)近年來(lái),微公益活動(dòng)吸引越來(lái)越多的中學(xué)生參與。募集閑置衣物捐給有需要的人,給社區(qū)貧困老人送溫暖等活動(dòng),不僅幫助了他人,也使自己得到了鍛煉。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是(

)①服務(wù)社會(huì)能提升我們的精神境界②我們要積極參加公益活動(dòng),奉獻(xiàn)社會(huì)③我們要把所有的時(shí)間都用來(lái)參加公益活動(dòng)④承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,有利于我們開(kāi)拓視野A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④C14.(2019·益陽(yáng))益陽(yáng)市博物館通過(guò)“踐行核心價(jià)值觀,爭(zhēng)做美德青少年”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),積極組織各中小學(xué)校學(xué)生利用課余時(shí)間走進(jìn)博物館,開(kāi)展各類志愿服務(wù)活動(dòng)。青少年參加這類活動(dòng)可以(

)①服務(wù)社會(huì),推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步②提高文化素質(zhì),突出個(gè)人發(fā)展③弘揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的道德精神④增進(jìn)人們之間的互相信任A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③A15.(2019·北京)2018年第二批全國(guó)“新時(shí)代好少年”小李長(zhǎng)期積極參加首都博物館、首都圖書(shū)館義務(wù)講解,以及社區(qū)綠色低碳宣傳活動(dòng),組織同學(xué)為邊遠(yuǎn)地區(qū)貧困小學(xué)捐贈(zèng)衣物和書(shū)籍,參加“愛(ài)加艾減”國(guó)際公益項(xiàng)目,幫助非洲兒童接種疫苗。這啟示我們要(

)A.積極實(shí)戰(zhàn),服務(wù)社會(huì) B.遵守制度,維護(hù)規(guī)則C.走出國(guó)門(mén),展示風(fēng)采 D.努力學(xué)習(xí),體味生活A(yù)16.(2019·日照)2018年12月2日是第七個(gè)“全國(guó)交通安全日”,其主題是“細(xì)節(jié)關(guān)乎生命,安全文明出行”。為此,我們要(

)①增強(qiáng)安全意識(shí),遵守交通法規(guī)②增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高安全防范能力③提高文明素養(yǎng),遵守社會(huì)規(guī)則④只在安全日安全文明出行A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④A17.(2019·大慶)《元史·許衡傳》中記載:夏日外出時(shí),眾人爭(zhēng)相摘取路邊的梨解渴,唯獨(dú)許衡不為所動(dòng)。有人勸他:“亂世之時(shí),這梨是沒(méi)有主人的?！痹S衡正色道:“梨無(wú)主人,難道我心中也無(wú)主嗎?”這個(gè)故事告訴我們(

)A.遵守社會(huì)規(guī)則需要監(jiān)督、獎(jiǎng)懲等外在約束

B.遵守規(guī)則需要我們自律,將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩C.要積極改進(jìn)和完善規(guī)則

D.不遵守規(guī)則一定會(huì)受到法律的制裁B18.(2019·陜西)針對(duì)右圖中風(fēng)箏的困惑,伙伴們眾說(shuō)紛紜。下列觀點(diǎn)中不能幫助風(fēng)箏做出正確選擇的是(

)A.風(fēng)兒:應(yīng)該按自己的意愿自由飛翔,不受束縛B.云兒:飛翔的自由不是絕對(duì)的,需要線的牽引C.燕子:掙脫線的束縛,看似自由了,但再也不能擁抱藍(lán)天D.大雁:線雖然限制了你的自由,但你可以飛得更高更遠(yuǎn)A19.(2019·云南)某中學(xué)生騎共享單車闖紅燈,被交警依法處理。下面說(shuō)法正確的是(

)①在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益②騎車是我的權(quán)利,上學(xué)時(shí)間緊,闖紅燈沒(méi)什么大不了③在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害其他公民的合法自由和權(quán)利④公民只要根據(jù)自己的需要行使權(quán)利即可A.①② B.①③ C.③④ D.②④B20.(2019·宿遷)【實(shí)踐優(yōu)化素質(zhì)】截至2018年底,宿遷市志愿者總數(shù)已達(dá)61萬(wàn)人,志愿組織總數(shù)8

724個(gè),共開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)5.5萬(wàn)次,形成了涵蓋老、中、青、少等各年齡段,以及各行業(yè)的志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。志愿服務(wù)已經(jīng)成為文明宿遷一道靚麗的風(fēng)景。為此,某校決定將參與志愿服務(wù)情況納入中學(xué)生的綜合素質(zhì)考評(píng)。有同學(xué)則認(rèn)為:“參與志愿服務(wù)是大人的事,與中學(xué)生無(wú)關(guān),不該納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。”(1)你所知道的志愿服務(wù)活動(dòng)有哪些?請(qǐng)列舉兩例。參加義務(wù)植樹(shù);參加保護(hù)環(huán)境宣傳活動(dòng);參加福利院愛(ài)心活動(dòng),等等。(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),請(qǐng)對(duì)上述同學(xué)觀點(diǎn)做簡(jiǎn)要評(píng)析。觀點(diǎn)錯(cuò)誤。參與志愿服務(wù)使自己的能力得到鍛煉,既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任,又幫助了別人,使自身的人生價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升;參加志愿服務(wù)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中,我們的視野不斷拓展,知識(shí)不斷豐富,觀察、分析、解決問(wèn)題的能力以及人際交往能力不斷提升,道德境界不斷提高。因此,參加志愿服務(wù)與我們每個(gè)人息息相關(guān),我們應(yīng)積極參與志愿服務(wù)。21.(2019·廣元)2019年3月30日,四川涼山州木里縣發(fā)生森林火災(zāi),多名森林消防隊(duì)員和地方干部群眾在救火時(shí)不幸犧牲。正當(dāng)各地群眾表達(dá)悼念之情時(shí),竟有個(gè)別網(wǎng)民公然詆毀侮辱犧牲的消防戰(zhàn)士,引發(fā)其他網(wǎng)民的強(qiáng)烈憤慨,嫌疑人尹某因此被警方依法刑事拘留。針對(duì)上述材料,兩位同學(xué)發(fā)表了各自的看法:請(qǐng)你從法治與自由的關(guān)系角度對(duì)他們的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。答:芳芳同學(xué)的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,雨雨同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的。(1)憲法確認(rèn)并保障公民有言論自由,公民可以在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表言論,表達(dá)自己的見(jiàn)解。但是自由都是受到法治限制的,公民行使自由權(quán)利時(shí)不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。(2)詆毀英烈侵犯英烈的人格尊嚴(yán),觸犯道德底線,這種行為要受到法律制裁,受到社會(huì)輿論譴責(zé)。公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使言論自由。(3)網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)實(shí)世界的延伸,無(wú)論是現(xiàn)實(shí)還是網(wǎng)絡(luò)世界,自由都是受到法律限制的。(4)法治與自由相互聯(lián)系、不可分割。法治既規(guī)范自由又保障自由,社會(huì)生活中,有邊界才有秩序,守底線才能享自由。課后作業(yè)一、單項(xiàng)選擇題1.班集體建設(shè)需要同學(xué)們有主人翁責(zé)任感。下列做法不符合這一要求的是(

)A.班長(zhǎng)小偉組織同學(xué)積極備戰(zhàn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)

B.小帆怕耽誤學(xué)習(xí),從班級(jí)合唱隊(duì)中退出C.小東在“創(chuàng)建優(yōu)秀班集體”活動(dòng)中積極建言獻(xiàn)策

D.小航代表班級(jí)參加學(xué)校讀書(shū)交流活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng)B2.一位哲人說(shuō):團(tuán)隊(duì),就是一艘航船;自利,便會(huì)一起沉沒(méi)。這啟示我們(

)①要以集體利益為重②個(gè)人利益要服從集體利益③個(gè)人利益高于集體利益④維護(hù)集體利益,個(gè)人利益才有保障A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④B3.“千人同心,則得千人之力;萬(wàn)人異心,則無(wú)一人之用?！边@句古語(yǔ)告訴我們(

)A.要放棄個(gè)人利益來(lái)維護(hù)集體利益

B.集體的力量來(lái)自成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作C.集體利益與個(gè)人利益是完全一致的

D.堅(jiān)持集體主義,反對(duì)小團(tuán)體主義B4.在爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)的活動(dòng)中,九年級(jí)(1)班的同學(xué)協(xié)力同心,每個(gè)人都以“做最好的自己”的姿態(tài)投入,最終如愿以償。這說(shuō)明該班同學(xué)深知(

)①競(jìng)爭(zhēng)必須遵守規(guī)則,認(rèn)同規(guī)則②合作必須相互配合、主動(dòng)作為③融入先進(jìn)的集體就能茁壯成長(zhǎng)④集體的發(fā)展需要每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)A.①③ B.②④ C.①④ D.②③B5.獲得2018年國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的劉永坦院士,致力于中國(guó)新體制雷達(dá)事業(yè)的發(fā)展,為保障中國(guó)海防安全作出了巨大貢獻(xiàn)。他說(shuō):我們這個(gè)事不是一個(gè)人能干得了的,它是一個(gè)團(tuán)隊(duì)克服了許多困難,堅(jiān)持不懈奮斗了差不多40年才取得的成果。這告訴我們(

)A.集體利益和個(gè)人利益在根本上是沖突的B.強(qiáng)大的集體是個(gè)人力量的簡(jiǎn)單相加C.集體能離開(kāi)個(gè)人,但個(gè)人離不開(kāi)集體D.不管一個(gè)人多么有才能,但是集體常常比他更有力量D6.在我國(guó)體育界有句名言:把集體利益放在第一位,無(wú)名也有名;把個(gè)人利益放在第一位,有名也無(wú)名。它提示我們(

)A.集體利益和個(gè)人利益是并列的

B.要充分尊重和保護(hù)個(gè)人的利益C.必須堅(jiān)持集體主義的價(jià)值取向

D.集體利益和個(gè)人利益是對(duì)立的C7.國(guó)產(chǎn)科幻影片《流浪地球》主角劉培強(qiáng)為救人類大集體,選擇犧牲自己。這一感人至深的舉動(dòng)給我們的啟迪是(

)A.個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí),自覺(jué)服從集體利益B.個(gè)人利益和集體利益無(wú)法保持一致,始終會(huì)產(chǎn)生沖突C.維護(hù)集體利益,我們就必須毫不猶豫地拋棄個(gè)人利益D.集體是個(gè)人生存的依靠,個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展離不開(kāi)集體A8.“能用眾力,則無(wú)敵于天下矣;能用眾智,則無(wú)畏于圣人矣?！边@句話告訴我們(

)A.關(guān)愛(ài)集體,人人有責(zé)

B.要維護(hù)集體利益,服從集體的安排C.要樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)

D.集體利益重要,不必考慮個(gè)人利益C9.對(duì)于集體事務(wù),每個(gè)人都可以提出意見(jiàn)和建議,每個(gè)人的意見(jiàn)和建議,都應(yīng)得到尊重和重視;每個(gè)人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則,在規(guī)則面前沒(méi)有特權(quán)和例外;每個(gè)人都享有公平的發(fā)展機(jī)會(huì),沒(méi)有偏見(jiàn)與排斥。這說(shuō)明美好集體(

)A.充滿關(guān)懷與友愛(ài)

B.是民主的、公正的

C.善于合作

D.沒(méi)有任何矛盾B10.“人在履行職責(zé)中得到幸福,就像一個(gè)人馱著東西很累,可心頭很舒暢。人要是不盡什么職責(zé),就等于駕駛空車一樣,即使輕松卻沒(méi)有成就感?！边@句話是說(shuō)(

)A.一個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任越多,他就越幸福B.責(zé)任往往產(chǎn)生于人們?cè)诮煌^(guò)程中的互相幫助和彼此承諾C.承擔(dān)責(zé)任,有利于集體,更有利于個(gè)人發(fā)展D.每個(gè)人都要承擔(dān)責(zé)任,但每個(gè)人的責(zé)任又不盡相同C11.下圖漫畫(huà)表明(

)①每個(gè)人都扮演著不同的角色②角色不同意味著責(zé)任也不同③責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系中的相互承諾④人的角色可以變換但是責(zé)任不會(huì)改變A.①③

B.②④

C.②③

D.①②D12.小勇不小心撞壞了同學(xué)的眼鏡。從負(fù)責(zé)任的角度看,對(duì)下列做法評(píng)價(jià)正確的是(

)A.A B.B C.C D.DD13.2018年9月,中央軍委批準(zhǔn)林俊德為全軍掛像英模。林俊德一輩子隱姓埋名,52年堅(jiān)守在羅布泊,參與了我國(guó)45次核試驗(yàn)任務(wù)。臨終前,他仍戴著氧氣面罩,插著導(dǎo)流管、胃管,強(qiáng)忍著劇痛,堅(jiān)持伏案工作,為我國(guó)核事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)。對(duì)林俊德院士的這種付出,下列認(rèn)識(shí)正確的有(

)①如果回報(bào)小于代價(jià),這種付出就不值得②他實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值,讓生命更有意義③他具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感④他履行自己的責(zé)任,不言代價(jià)與回報(bào)A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④B14.改革開(kāi)放是當(dāng)代中國(guó)最鮮明的特色,是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇。四十多年來(lái),中國(guó)通過(guò)改革開(kāi)放(

)①建立民族區(qū)域自治制度②極大解放和發(fā)展了社會(huì)生產(chǎn)力③確立中國(guó)特色社會(huì)主義協(xié)商民主④建立、完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制A.①② B.①③ C.②④ D.③④C15.2018年10月31日,世界銀行發(fā)布最新?tīng)I(yíng)商環(huán)境報(bào)告(如下圖所示)。由下圖可以推斷出(

)①改革開(kāi)放是立國(guó)之本②中國(guó)不斷深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放③中國(guó)到外國(guó)開(kāi)辦企業(yè)的便利化程度提高④在中國(guó)開(kāi)辦企業(yè)的便利化程度提高A.①② B.①③ C.②④ D.③④C16.習(xí)近平總書(shū)記在改革開(kāi)放40周年大會(huì)上指出:改革開(kāi)放是中國(guó)人民和中華民族發(fā)展史上一次偉大革命,正是這個(gè)偉大革命推動(dòng)了中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的偉大飛躍。以下屬于改革開(kāi)放以來(lái)取得的巨大成就是(

)①中華人民共和國(guó)成立②形成了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想③中國(guó)人民家家戶戶都富起來(lái)了④香港、澳門(mén)回歸祖國(guó)⑤中國(guó)高鐵運(yùn)營(yíng)里程突破3萬(wàn)公里,居世界第一位A.①②④ B.②③④ C.③④⑤ D.②④⑤D17.下列不屬于親社會(huì)行為的是(

)A.參加研學(xué)旅行

B.參加學(xué)雷鋒活動(dòng)C.沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲

D.觀看新聞聯(lián)播節(jié)目C18.只有自覺(jué)遵守規(guī)則、遵守社會(huì)秩序,才能維護(hù)個(gè)人利益和他人利益。據(jù)此,下列做法錯(cuò)誤的是(

)A.麗麗同學(xué)看電影時(shí)自覺(jué)排隊(duì)買(mǎi)票B.西西同學(xué)上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,尊重師長(zhǎng)C.明明同學(xué)不顧他人勸阻在公共場(chǎng)合大聲喧嘩D.華華同學(xué)過(guò)馬路從不闖紅燈,遵守交通規(guī)則C19.中宣部向全社會(huì)宣傳發(fā)布卓嘎、央宗姐妹的先進(jìn)事跡,授予她們“時(shí)代楷模”稱號(hào)。卓嘎、央宗姐妹成長(zhǎng)生活的降子縣玉麥鄉(xiāng),地處祖國(guó)西南邊陲,上世紀(jì)60年代以來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間,僅有父親桑杰曲巴和卓嘎、央宗姐妹一戶人家,在父親桑杰曲巴的影響和帶領(lǐng)下,姐妹倆始終秉持“家是玉麥,國(guó)是中國(guó),放牧守邊是職責(zé)”的堅(jiān)定信念。這啟示我們(

)A.自覺(jué)維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益,堅(jiān)持個(gè)人利益高于一切B.要養(yǎng)成親社會(huì)行為,為維護(hù)國(guó)家利益完全放棄個(gè)人利益C.明確自己的責(zé)任,服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì),無(wú)怨無(wú)悔D.只有自覺(jué)到祖國(guó)的邊疆地區(qū),才能創(chuàng)造精彩人生答案：C20.2018年感動(dòng)中國(guó)十大人物候選人劉長(zhǎng)城通過(guò)項(xiàng)目化運(yùn)作實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)持久化,使1200余名無(wú)助、孤獨(dú)甚至厭世的殘障人士走出家庭,融入社會(huì),擺脫貧困。他的事跡說(shuō)明(

)①不計(jì)較代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神,是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)②捐資扶困、服務(wù)社會(huì),是我