端午節(jié)活動方案名稱4篇

Word版本，下載可自由編輯端午節(jié)活動方案名稱4篇端午節(jié)活動方案名稱篇一

傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族才智的結晶，也是無形“非物質文化遺產”，因此更簡單在淡化的過程的丟失，現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越沒意思，就是由于傳統(tǒng)的內容越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也慢慢在人們眼前消失。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。20xx年韓國把中國的端午節(jié)申報為世界文化遺產，在中國流傳20xx年的端午節(jié)一下子成了韓國人的民族節(jié)日，這是我們的民族之恥。也是我們的民族之思。中國論文聯(lián)盟*編輯。

二、活動主題：情濃五月天，歡快度端午

三、活動目的：

1、慶祝中國端午節(jié)的到來，讓大家深刻體會到中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣息。

2、利用開展包粽子競賽，體悟自己勞動的樂趣，放松身心，讓沒有回家的同學體會到大家庭的暖和。

四、活動時間：20xx年5月

五、活動地點：學院餐廳廣場

六、主辦單位：宣城職業(yè)技術學院同學會心理部

七、協(xié)辦單位：宣城職業(yè)技術學院心語軒心理協(xié)會

八、活動對象：宣城職業(yè)技術學院在校同學

九、活動內容及流程

(一)包粽子

1、①參與活動的同學及負責人在食堂前按事先分好的組集合

②人員、物品就位后，包粽子競賽正式開頭。

③競賽結束，評比出優(yōu)勝隊，并賜予肯定得嘉獎

2、蒸粽子：負責人與食堂工作人員聯(lián)系，在食堂內將粽子蒸熟(二)熱場嬉戲及問答活動：

1、夾彈珠

每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣布開頭后，計時1分鐘，選手開頭夾彈珠，時間到，工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數(shù)目，數(shù)目多者獲勝，發(fā)放獎品。

2、端午學問問答

活動前預備兩套關于端午的'問答題(詳細見附頁)

(三)主場活動：吃粽子競賽

參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布"開頭"后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布競賽結束。為完成嬉戲時間最短的獲勝選手，發(fā)放獎品。其他兩位發(fā)放紀念品。

十、目標安排：

前期宣揚

1制作橫幅，在食堂門口惹眼處懸掛

2活動中制作海報張貼在校區(qū)明顯處，

3有關活動的各項宣揚文件、通知及其他有關宣揚品予以明示。

4在活動進程中，可適當?shù)臑橘澲鷨挝贿M行宣揚

后勤選購(粽子、水果、零食及獎品)

1、聯(lián)系食堂場地。

2、購買材料(包括粽子葉、江米、紅棗、一次性手套、麻線等)3、支配專人給粽葉等清洗、浸泡。

4、活動主持及嬉戲操作。

5、帶數(shù)碼相機并照相。

6、平安保衛(wèi)。

十一、活動經費預算：550元(贊助商供應)

端午節(jié)活動方案名稱篇二

為繼承和發(fā)揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造歡快、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，我班將于端午節(jié)期間開展“我們的節(jié)日·端午”系列活動?，F(xiàn)將活動方案制定如下：

一、活動目的

以弘揚愛國主義精神、抒發(fā)愛國主義情懷為主題，以端午節(jié)主題系列活動為載體，不斷深化“中國夢”學習教育，深化社會主義核心價值體系宣揚和教育，引領同學珍惜幸福生活，促進喜愛祖國、喜愛人民、喜愛中華民族的情感。

二、活動時間

20xx年6月x日至6月x日

三、活動內容

1、開展節(jié)慶民俗文化活動。結合端午節(jié)的特征和內涵，組織開展“粽葉飄香”包粽子競賽、觀看龍舟競賽、端午歌謠傳唱、織香袋等活動，引領同學深化體會端午文化的獨特魅力;依托“道德講堂”組織端午節(jié)民俗講座，開展以愛國名著、傳統(tǒng)經典為主要內容的經典誦讀活動，使同學專心體會端午節(jié)蘊涵的意義，激活愛國愛鄉(xiāng)情懷。

2、開展志愿服務活動。端午節(jié)期間，樂觀組織同學志愿者進社區(qū)、進鄉(xiāng)村，開展村居清潔、節(jié)日慰問、助殘愛幼等志愿服務，為留守兒童、貧困生、孤寡老人、殘疾人士等送去慰問金、粽子等，陪他們共度端午佳節(jié)。

3、開展校內灑掃活動。從科學角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習俗，普及日常衛(wèi)生保健學問。組織同學進行校內大掃除，整理個人衛(wèi)生，增加同學的環(huán)保意識和生態(tài)文明意識。

4、制作節(jié)日小報。樂觀組織同學將端午節(jié)的內涵、民俗及參加端午節(jié)活動的感悟制作成節(jié)日小報，并開展節(jié)日小報評比和展現(xiàn)活動。

四、活動要求

充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內涵，把端午節(jié)主題活動與“中國夢”學習教育活動結合起來，細心設計貼近同學的活動項目，增加同學參加活動的樂觀性與積極性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體，體現(xiàn)人文關懷，提倡文明新風;全部活動過程確保平安、有序開展。

端午節(jié)活動方案名稱篇三

端午節(jié)端午節(jié)是我國較為古老的傳統(tǒng)節(jié)日。每逢陰歷五月初五這天，人們都要在江、河湖海上進行賽龍舟，還要吃粽子、戴香袋、春游采艾蒿等，這些活動已成為千古不變的習俗，從古至今始終在沿續(xù)著。在我們中華民族歷史的長河中，有很多民族傳統(tǒng)文化的積淀，那如何結合我們的課程，激活幼兒的愛國主義情感，是我們設計這個活動的目的。

在這里我們利用端午節(jié)作為一個契機，引領幼兒學習和認識我們的民族傳統(tǒng)文化，我們利用《童玩美勞diy課程》中詳細的內容，同時結合幼兒園各年齡段幼兒的實際狀況，設計出關于端午節(jié)的親子活動，盼望在幼兒與家長的親子操作和嬉戲活動中，共同感受中國的傳統(tǒng)文化及民風民俗。

活動主題名稱：好玩的端午節(jié)活動目的：

1、為了幼兒能體悟中國民間節(jié)日特有的韻味，初步認識節(jié)日的習俗、認識端午節(jié)的風俗民情，感受中國的傳統(tǒng)民俗活動。

2、促進親子聯(lián)系與溝通，豐富幼兒家長與幼兒的節(jié)慶生活。

3、協(xié)作幼兒園進行《童玩美diy課程》宣揚。

活動規(guī)模：全園幼兒、家長活動場地：幼兒園戶外場地活動時間：3小時背景資料：若說到端午節(jié)的來歷，人們首先就會想到愛國詩人屈原。相傳戰(zhàn)國時，楚襄王寵信奸佞，屈原仗義直言遭革職放逐。秦國趁機攻擊楚國，楚地千里疆域毀于一旦。眼見國破家亡，百姓流離失所，屈原是有心報國而無力回天，憤然之下，屈原抱巨石投汩羅江而去。當?shù)匕傩章劼犌督娂娗皝砭戎?，他們順流而下，始終追到洞庭湖，也未尋見屈原的尸體，湖面上舟船往來穿梭百舸爭游的場景蔚為壯麗。這一日正是陰歷五月初五，后來，每逢這一天，人們就在江河上賽龍舟，意在懷念屈原。人們還把粽子投入水里，只為了喂飽魚龍蝦蟹，保全屈原的尸身不被吞食。

活動前預備：

一、活動前：

1活動前老師邀請家長準時參與幼兒園節(jié)慶親子活動。組織建議:肯定要強調并提示幼兒家長詳細時間。

2家長入園時，播放關于端午節(jié)的音樂，營造節(jié)日氣氛。

3園所方案：1購買艾草進行環(huán)境裝飾。

2幼兒早點或午點為小粽子。

二、活動開頭ing（90分鐘）1、活動原由說明：

老師引領幼兒思索過兩天是什么節(jié)日，我們要做什么事情，引領幼兒簡潔認識節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛。

2、端午節(jié)歡樂（40分鐘）活動名稱：美麗的龍舟（大班）、彩繪鴨蛋（中班）、飄香八寶飯（小班）、活動說明：詳細操作流程請見大班、中班、小班操作用書。

活動目的：促進幼兒小肌肉敏捷性；促進親子感情溝通。

留意事項：在組織活動過程中老師留意引領幼兒與家長溝通與溝通。

組織建議：1老師可在幼兒操作前播放關于本活動的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀看。

2老師要引領家長鼓舞幼兒較自主，而家長較多的是賜予裝飾時的建議，幫助幼兒完成。3幼兒操作時，老師播放關于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩歌。

3、好玩的龍舟賽（40分鐘）嬉戲名稱：我和爸爸、媽媽劃龍舟嬉戲玩法：1小班幼兒與

家長共同參加嬉戲。家長五個或八個為一組，曲腿坐下，幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動并且最先到達終點的家庭獲勝。

2中班幼兒與家長共同參加嬉戲，四個家庭分成一組，每組幼兒和家長都蹲下，后面的"隊員"拉著前面的"隊員"的衣服往前劃，哪一組幼兒先劃到終點則獲得成功。

3大班幼兒與家長面對面的坐下來，相互將腳放在對方的屁股下面，雙手搭在對方的肩上，協(xié)調著向前"劃行"，先到達終點的家庭獲得成功。

活動目的：增加幼兒與家長的互動與協(xié)作，并感受"劃龍舟"的樂趣。

組織建議：1提前將家庭進行分組，并張貼出規(guī)章和分組名單。

2提前布置劃分好起點和終點，由于嬉戲的活動方式，間隔不宜過長，二十米教適合。3老師在嬉戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》。

4進行嬉戲規(guī)章和玩法的演示，關心幼兒及家長理解。也能夠家庭為單位找空地先試試練習再進行競賽。

三、活動ending（10分鐘）活動說明：幼兒園拍照留念組織建議：全園播放背景音樂襯底活動結束。

端午節(jié)活動方案名稱篇四

活動名稱：包粽子（藝術）

活動目標：

1、知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步認識其風俗習慣，如：吃粽子、掛艾草、劃龍舟等。

2、試試用包裹、團聚的方法制作粽子。

活動預備：

1、請家長收集有關端午節(jié)的資料、信息粘貼在活動區(qū)、帶一些相關物品如艾草、香包等。

2、實物粽子、各色卡紙、橡皮泥。

活動過程：

1、溝通有關端午節(jié)的閱歷，知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步認識其風俗習慣。

引領幼兒觀看活動區(qū)里有關端午節(jié)的圖片、資料，看看自己帶來的艾草、香包，說說在家里是怎么過端午節(jié)的，為什么要過端午節(jié)。

小結：端午節(jié)也是一家團聚的日子，到了這一天人們都要吃粽子、插艾草、縫香包、賽龍舟等。端午節(jié)與春節(jié)一樣是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、展示實物粽子，讓幼兒觀